適用于新高考新教材備戰(zhàn)2025屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)選擇性必修1階段檢測課件

選擇性必修1階段檢測1234567891011121314151617181920一、選擇題1.(2023山東聊城三模)“州縣之設(shè)有時而更,山川之形千古不易”,高山大川兩側(cè)不同的自然地理環(huán)境,形成不同類型的經(jīng)濟(jì)區(qū)和社會文化區(qū)?！渡袝び碡暋分械木胖莺吞瞥氖阑蛘呤宓蓝际且罁?jù)這一特點(diǎn)劃分的。這一劃分(

)A.有利于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.推動文明的多元一體C.為歷代統(tǒng)治者所青睞D.削弱了地方割據(jù)基礎(chǔ)A1234567891011121314151617181920解析

據(jù)材料信息可知,中國古代行政區(qū)劃依據(jù)山川之形進(jìn)行劃分,這樣容易形成同一行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相似的狀況,便利了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故選A項(xiàng);材料主旨與文明多元一體無關(guān),排除B項(xiàng)。元朝打破了這種依靠山川之形劃分行政區(qū)域的做法,排除C項(xiàng);依據(jù)“山川之形”原則劃分行政區(qū)域,更容易造成地方割據(jù),排除D項(xiàng)。12345678910111213141516171819202.(2023山東濟(jì)寧一模)某學(xué)者指出,在政治上,基督教致力于把統(tǒng)治者從一個部落首領(lǐng)改變成一個國王。一旦信仰基督教,國王就不再只是代表其部落的諸神,他成了一個帝國的首腦。該材料可以佐證中古時期的西歐(

)A.中央集權(quán)國家形成B.世俗王權(quán)開始興起C.教會對王權(quán)的制約D.宗教倫理意識淡化C解析

據(jù)材料可知,基督教致力于把統(tǒng)治者從一個部落首領(lǐng)改變成一個國王,實(shí)際體現(xiàn)教權(quán)高于王權(quán),體現(xiàn)了教權(quán)對王權(quán)的制約,故選C項(xiàng)。12345678910111213141516171819203.(2023北京海淀期末)1942年,膠東根據(jù)地領(lǐng)導(dǎo)指示:一切運(yùn)動都應(yīng)當(dāng)合乎抗戰(zhàn)利益,小資產(chǎn)者、地主富農(nóng)也是支持抗戰(zhàn)的,對其打擊過甚會造成革命陣營混亂,是要出問題的。此時中國共產(chǎn)黨(

)A.調(diào)整政策與國民黨實(shí)行合作,建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線B.開展土地革命和武裝斗爭,建立各級蘇維埃政權(quán)C.實(shí)行減租減息,以“三三制”原則進(jìn)行政權(quán)建設(shè)D.制定《中國土地法大綱》,廢除封建土地所有制C1234567891011121314151617181920解析

據(jù)材料可知,全國抗戰(zhàn)時期,為確?？谷諔?zhàn)爭的勝利,中國共產(chǎn)黨在敵后抗日根據(jù)地推行“雙減雙交政策”,實(shí)行“三三制”原則,故選C項(xiàng);“革命統(tǒng)一戰(zhàn)線”是國民革命時期的統(tǒng)一戰(zhàn)線,排除A項(xiàng);土地革命和武裝斗爭是國共十年對立時期的政策,排除B項(xiàng);《中國土地法大綱》頒布于1947年,排除D項(xiàng)。12345678910111213141516171819204.(2023湖南益陽一模)下圖為中國封建時代某種選官制度的選才程序。此圖可反映出(

)A.九品中正制擴(kuò)大了政府的統(tǒng)治基礎(chǔ)B.九品中正制的選才程序具有嚴(yán)謹(jǐn)性C.九品中正制的選才標(biāo)準(zhǔn)是依靠門第D.察舉制的選拔機(jī)制已經(jīng)日臻完備B1234567891011121314151617181920解析

根據(jù)材料信息可知,選官制度經(jīng)歷了由中正品評、司徒復(fù)核、吏部任官的流程,反映了九品中正制下人才選拔程序的嚴(yán)謹(jǐn)性,故選B項(xiàng)。12345678910111213141516171819205.(2023河南駐馬店三模)1872年,美國文官委員會制定了新的文官分類(如下表所示)。這一新官制的實(shí)施(

)類別職務(wù)選拔方式第一級普通文職通過競爭考試第二級領(lǐng)事人員推薦的基礎(chǔ)上考試第三級海關(guān)稅收直接從各附屬部門選拔第四級高級官員按政黨分肥的方式任用A.提高了各級官員的文化素質(zhì)B.容易滋生僵化的官僚習(xí)氣C.有利于政府工作的穩(wěn)定運(yùn)行D.使官員的升遷模式多樣化C1234567891011121314151617181920解析

據(jù)材料可知,美國新的文官制度中,大部分官員都是通過考試錄用的,與政黨輪換關(guān)系很小,有利于政府工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性,故選C項(xiàng);高級官員按政黨分肥的方式任用,與提高文化素質(zhì)無關(guān),排除A項(xiàng);造成文官制度滋生僵化官僚習(xí)氣的是“職務(wù)常任”,排除B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)不同層次官員的選拔方式,與升遷模式無關(guān),排除D項(xiàng)。12345678910111213141516171819206.(2023廣東湛江二模)南京國民政府成立后,重新設(shè)計(jì)官制,逐漸以“公務(wù)員”代替“官吏”,并頒布了《公務(wù)員任用條例》《公務(wù)員考績法》《公務(wù)員恤金條例》《公務(wù)員恤金條例施行細(xì)則》等法規(guī)。由此可見,南京國民政府時期(

)A.退休公務(wù)員頗受敬重B.文官制度已初具體系C.公務(wù)員素質(zhì)得到提高D.法治建設(shè)的成就突出B1234567891011121314151617181920解析

據(jù)材料可知,南京國民政府時期,頒布了一系列法律法規(guī),涉及公務(wù)員任用、考核等方面,體現(xiàn)了當(dāng)時文官制度已經(jīng)初具體系,故選B項(xiàng);對退休公務(wù)員的敬重、公務(wù)員的素質(zhì)提高都是材料的部分信息,A、C兩項(xiàng)概括片面,排除;材料中僅有官員任用與考核方面的法規(guī),無法說明整個法治建設(shè)成就,排除D項(xiàng)。12345678910111213141516171819207.(2023湖南長沙一模)漢律對家庭關(guān)系調(diào)整的基本原則是尊長卑幼和尊男卑女。如漢律允許男子有妻有妾,而妻妾則要對丈夫盡忠誠義務(wù)。這一現(xiàn)象說明漢代(

)A.法律制度逐漸嚴(yán)苛化B.儒學(xué)促使社會風(fēng)氣日益開放C.倫理道德趨向法制化D.社會治理借助宗法制度完善C1234567891011121314151617181920解析

根據(jù)材料可知,漢律強(qiáng)調(diào)尊長卑幼和尊男卑女,在男女地位方面有明顯的差異性,這體現(xiàn)了儒家思想對法律的影響,即倫理道德法制化,故選C項(xiàng);倫理道德一般更強(qiáng)調(diào)人情世故,與法律制度嚴(yán)苛相去甚遠(yuǎn),排除A項(xiàng);尊長卑幼和尊男卑女都是社會風(fēng)氣保守的表現(xiàn),排除B項(xiàng);春秋戰(zhàn)國時期,宗法制度逐漸瓦解,排除D項(xiàng)。12345678910111213141516171819208.(2023安徽阜陽第三中學(xué)?？计谥?世界法律體系分為普通法系和“民法系”。普通法系以英國法律為代表,由習(xí)慣法形成的普通法、法官制定的衡平法、以及由國王和議會正式頒布的制定法(又稱成文法)組成;以普通法為據(jù),以判例法為主要法律淵源,《大憲章》和《權(quán)利法案》先后確立法律至上、王權(quán)有限的原則,英國近代資產(chǎn)階級的法律體系逐步建立。據(jù)材料推知,普通法系的特點(diǎn)是(

)A.法官審判遵循先例的原則B.強(qiáng)調(diào)了憲法的根本法律地位C.突出私人權(quán)利平等的原則D.要求法官遵從法律條文審案A1234567891011121314151617181920解析

據(jù)材料“以普通法為據(jù),以判例法為主要法律淵源”等并結(jié)合所學(xué)知識可知,普通法系以判例法為主要法律淵源,以遵循先例為基本原則,故選A項(xiàng);“民法系”強(qiáng)調(diào)憲法的根本法律地位,而英國法律屬于普通法系,排除B項(xiàng);普通法系和“民法系”都突出私人權(quán)利平等的原則,不符合題意,排除C項(xiàng);“要求法官遵從法律條文審案”是“民法系”的特點(diǎn),排除D項(xiàng)。12345678910111213141516171819209.(2023湖南懷化一模)1982年憲法將“公民的基本權(quán)利和義務(wù)”調(diào)整到“國家機(jī)構(gòu)”之前,還強(qiáng)調(diào)了國營、集體、個體三種經(jīng)濟(jì)缺一不可。這些變化(

)A.適應(yīng)了新時期社會主義建設(shè)需求B.明確了社會主義市場經(jīng)濟(jì)主體地位C.確立了人民民主和社會主義原則D.體現(xiàn)了法制建設(shè)的艱巨性和復(fù)雜性A1234567891011121314151617181920解析

據(jù)材料可知,1982年憲法不僅充分保障了公民的基本權(quán)利,而且肯定了多種所有制的合理性,適應(yīng)了改革開放后社會主義建設(shè)的需求,A項(xiàng)正確。1982年還未提出建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)目標(biāo),,排除B項(xiàng);1954年憲法確立了人民民主和社會主義原則,排除C項(xiàng);材料沒有法制建設(shè)艱巨性和復(fù)雜性的信息,排除D項(xiàng)。123456789101112131415161718192010.清朝前期,朝廷發(fā)布的各國使團(tuán)貿(mào)易物品限制令中寫道:“凡外國貿(mào)易,不許收買史書,黑黃紫皂、大花西番蓮緞,并一應(yīng)違禁兵器、焰硝、牛角等物?！庇忠?guī)定外國貢使歸國,伴送人員不許將違禁貨物私自進(jìn)行貿(mào)易。其反映了這一時期(

)A.朝貢貿(mào)易受到嚴(yán)格限制 B.重農(nóng)抑商政策的松動C.外貿(mào)稅收成為重要財(cái)源 D.民間貿(mào)易受國家限制A解析

從材料中看,清政府對各國使團(tuán)貿(mào)易的物品進(jìn)行了嚴(yán)格限制,禁止史書、兵器等物品的買賣,故選A項(xiàng);結(jié)合所學(xué)知識,古代中國政府一直堅(jiān)持重農(nóng)抑商政策,排除B項(xiàng);材料中反映的是政府對外貿(mào)的限制,沒有體現(xiàn)外貿(mào)稅收的情況,排除C項(xiàng);材料沒有涉及民間貿(mào)易,排除D項(xiàng)。123456789101112131415161718192011.(2023湖南懷化期末)十月革命后,一批蘇俄(聯(lián))法學(xué)家發(fā)展了國際法的新理論,認(rèn)為國際法是建立在兩種社會制度國家和平共處基礎(chǔ)上的,國際法中出現(xiàn)了新的民主原則和制度,鞏固和發(fā)展了以前的民主原則和制度,廢除了反動的原則和制度。這在一定程度上反映出(

)A.社會主義制度具有極大的優(yōu)越性B.社會主義制度處于競爭不利地位C.合理規(guī)范的國際法體系已經(jīng)形成D.蘇俄(聯(lián))積極參與國際治理體系建設(shè)D1234567891011121314151617181920解析

材料中蘇俄(聯(lián))法學(xué)家“發(fā)展了國際法的新理論”,使“國際法……鞏固和發(fā)展了以前的民主原則和制度”,由此可知蘇俄(聯(lián))法學(xué)家推動了國際法的發(fā)展,故選D項(xiàng);材料未提及社會主義建設(shè)的成就和社會主義與資本主義的競爭,排除A、B兩項(xiàng);國際法體系仍有很多局限性,排除C項(xiàng)。123456789101112131415161718192012.(2023湖南永州三模)1963年底到1964年初,周恩來一行訪問包括埃及、阿爾及利亞、摩洛哥等10個非洲國家。周恩來的非洲之行,是中華人民共和國的國家領(lǐng)導(dǎo)人第一次對非洲國家進(jìn)行正式友好訪問。此次訪問(

)A.改善了嚴(yán)峻的外部形勢B.推動了不結(jié)盟運(yùn)動興起C.背離了原有的外交原則D.提出了“求同存異”的方針A1234567891011121314151617181920解析

20世紀(jì)60年代,中美關(guān)系緊張,中蘇關(guān)系惡化,周恩來訪問非洲有利于改善嚴(yán)峻的外部形勢,故選A項(xiàng);1961年不結(jié)盟運(yùn)動興起,排除B項(xiàng);周恩來的非洲之行踐行了中華人民共和國成立以來的外交原則,排除C項(xiàng);1955年萬隆會議上周恩來提出“求同存異”的方針,排除D項(xiàng)。123456789101112131415161718192013.(2023山東德州三模)下圖所示為北宋紙幣發(fā)行情況。據(jù)此可知,北宋(

)A.紙幣需求迅速增長B.紙幣的信用不斷上升C.海外貿(mào)易日益繁榮D.紙幣漸成官方發(fā)行主幣A1234567891011121314151617181920解析

據(jù)圖表信息可知,從1023—1107年,北宋紙幣發(fā)行量急劇增加,側(cè)面反映了北宋紙幣需求迅速增長,但是,也潛伏著紙幣貶值的危機(jī),紙幣的信用堪憂,故選A項(xiàng),B項(xiàng)錯誤;材料并未說明紙幣用于海外貿(mào)易還是國內(nèi)貿(mào)易,無法體現(xiàn)海外貿(mào)易的繁榮,排除C項(xiàng);宋代,紙幣和銅錢并行,紙幣并非主幣,排除D項(xiàng)。123456789101112131415161718192014.(2023安徽宣城三模)個人所得稅最早是1799年英國提出的,目的是緩解拿破侖戰(zhàn)爭造成的財(cái)政困難,戰(zhàn)爭結(jié)束后,該稅收便隨之廢除;1842年,英國通過議案,正式確定開征個人所得稅,并規(guī)定稅收的起征點(diǎn)高于絕大多數(shù)工人階級的收入。據(jù)此可知,英國個人所得稅正式實(shí)施的主要目的是(

)A.滿足國家賦稅的需要 B.提升民眾的消費(fèi)意愿C.調(diào)節(jié)社會財(cái)富的分配 D.加速工業(yè)革命的完成C解析

據(jù)材料信息可知,1842年英國正式開征個人所得稅,并且規(guī)定稅收的起征點(diǎn)高于絕大多數(shù)工人階級的收入,這有助于縮小貧富差距,緩和社會矛盾,調(diào)節(jié)社會財(cái)富分配,故選C項(xiàng)。123456789101112131415161718192015.(2023遼寧大連一模)明代社會保障制度分為荒政制度、濟(jì)貧制度、養(yǎng)老制度和撫恤制度,具有以養(yǎng)為主,兼以教化的特點(diǎn)。政府還設(shè)置常設(shè)機(jī)構(gòu)對鰥寡孤獨(dú)和民間喪葬進(jìn)行救助。這些做法(

)A.反映出社會保障形勢的嚴(yán)峻 B.有利于維護(hù)社會秩序的穩(wěn)定C.背離了儒家為政以德的思想 D.杜絕了荒年民不聊生的現(xiàn)象B解析

由材料可知,明代通過社會保障制度和社會教化加強(qiáng)基層的治理,有利于社會秩序的穩(wěn)定,故選B項(xiàng);材料對明代社會保障制度進(jìn)行說明,沒有體現(xiàn)社會保障形勢嚴(yán)峻,排除A項(xiàng);材料中明政府的舉措包括“濟(jì)貧、養(yǎng)老、教化”等措施,都體現(xiàn)了儒家思想,排除C項(xiàng);“杜絕”一詞說法絕對,排除D項(xiàng)。123456789101112131415161718192016.(2023遼寧營口三模)第二次世界大戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生了一些新的變化,讀下圖,可以看出英國社會保障(

)英國社會保障投入構(gòu)成百分比(20世紀(jì)50年代)A.資金主要來源于資本家納稅B.實(shí)質(zhì)是國民收入的再分配C.覆蓋面比較廣而且日漸完備D.標(biāo)志著國家對經(jīng)濟(jì)干預(yù)減少B1234567891011121314151617181920解析

根據(jù)圖示信息可知,英國社會保障投入來源于政府補(bǔ)貼、雇主繳費(fèi)和雇員繳費(fèi),說明社會保障的實(shí)質(zhì)是國民經(jīng)濟(jì)收入的再分配,故選B項(xiàng);圖中顯示社會保障的資金投入主要是政府補(bǔ)貼,排除A項(xiàng);圖片說明社會福利費(fèi)用的來源而非保障覆蓋面,排除C項(xiàng);沒有前后的比較,無法說明英國對經(jīng)濟(jì)干預(yù)的減少或者增加,排除D項(xiàng)。1234567891011121314151617181920二、非選擇題17.(2023山東高考信息卷)閱讀材料,回答問題。材料一

中華文明歷史悠久,出現(xiàn)了秦、漢、唐、明、清等強(qiáng)大的封建王朝,歷經(jīng)兩千多年之久的君主專制統(tǒng)治,以皇帝為中心、皇權(quán)至上的高度集權(quán)的中央行政制度日臻成熟和完備。作為中央行政制度的重要補(bǔ)充,地方行政層級呈現(xiàn)出往復(fù)式規(guī)律性變化?！幾猿绍姟吨袊糯胤叫姓蛹夋幼兗皢⑹尽?234567891011121314151617181920材料二

大體來看,由漢至清,州、郡、縣三級體制自東漢末至隋文帝時,前后經(jīng)歷400多年;而以道(路)、州、縣準(zhǔn)三級制由唐貞觀元年(627年)持續(xù)至宋末,歷時約650年;自元以后,中央與地方之間不再存在準(zhǔn)行政單位,省、府、縣三級體制持續(xù)至清末達(dá)600多年。帝制時期中國地方政府體制的層級是在準(zhǔn)三級體制與三級體制之間尋求最恰當(dāng)?shù)陌才?而最終定格于三級體制上?！幾詣⒕碌取吨袊^(qū)地理》根據(jù)上述材料內(nèi)容,結(jié)合中國古代地方行政體制的相關(guān)知識點(diǎn),提出自己的觀點(diǎn),并予以闡述。(要求:觀點(diǎn)具體明確,闡釋史論結(jié)合,邏輯清晰。)1234567891011121314151617181920參考答案

示例觀點(diǎn):中國古代中央集權(quán)不斷強(qiáng)化。闡述:自秦朝創(chuàng)立中央集權(quán)制度以來,中國古代中央集權(quán)制度不斷強(qiáng)化。漢武帝時期設(shè)州刺史監(jiān)察地方,同時以郡統(tǒng)國,有效地加強(qiáng)了中央集權(quán)。唐宋時期,分別設(shè)道和路監(jiān)察地方,宋朝更是設(shè)“四監(jiān)司”并派文官擔(dān)任地方行政長官,大大加強(qiáng)了中央集權(quán)。元朝設(shè)立行省制度且被后世所沿用,有利于中央對地方的管理,從而加強(qiáng)了中央集權(quán)。明清時期進(jìn)一步完善行省制度和邊疆治理,中央集權(quán)得到鞏固?？傊?中國古代雖然經(jīng)歷東漢末年和唐朝中后期兩次地方割據(jù)時期,但總體而言,中央集權(quán)是不斷強(qiáng)化的。123456789101112131415161718192018.(2023江蘇蘇州三模)閱讀材料,回答問題。材料一

秦朝開創(chuàng)了全國高度統(tǒng)一、君主專制中央集權(quán)的政治制度和法律體系,為以后各朝代繼承。兩漢時期,經(jīng)過改造的儒家禮教逐漸成為指導(dǎo)立法和司法實(shí)踐的重要因素。魏晉時期,立法頻繁,禮教被確認(rèn)為立法和司法的基本原則,這一過程在唐代發(fā)展到鼎盛,是為中國法律制度傳統(tǒng)的確立。宋元明清時期中國的法律制度在總體上不再有重大的發(fā)展,唐律先是被宋朝沿用,又被明朝當(dāng)作立法的藍(lán)本。明律本身被清朝沿用?！幾匀~孝信《中國法制史》1234567891011121314151617181920材料二

鴉片戰(zhàn)爭后,中國社會再次發(fā)生巨變,而法律的變化卻相當(dāng)滯后。直到20世紀(jì)初,才開始了根本改革法律制度的嘗試,但是這種嘗試與空前的民族、政治、社會危機(jī)交織在一起,實(shí)際影響力是微不足道的。中華民國時期迅速制定并頒布了一批與當(dāng)時西方資本主義國家接軌的法典,其實(shí)際施行的情況相當(dāng)有限,很大程度上只是“書面法”而已?！幾匀~孝信《中國法制史》1234567891011121314151617181920(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國古代法律演變的特點(diǎn),并說明原因。參考答案

特點(diǎn):繼承發(fā)展;法律儒家化;穩(wěn)定性強(qiáng)。原因:維護(hù)君主統(tǒng)治;儒學(xué)影響加深;唐律是禮法結(jié)合的典范。(2)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析中國近代法律的特色及其效果。參考答案

特色:救亡圖存;學(xué)習(xí)歐美;相對滯后于社會變動。效果:推動中國法律近代化;推進(jìn)政治民主化;保護(hù)民族工業(yè)發(fā)展;影響有限。123456789101112131415161718192019.(2023遼寧鞍山一模)閱讀材料,回答問題。材料一

宋代科舉制實(shí)行復(fù)試、殿試制,以及考官鎖院制,推廣世家子弟、考官親屬的別試避嫌法,推行封彌、謄錄法。無論是官宦子弟,還是庶族地主、殷富農(nóng)民、工商子弟,凡是“稍具文墨”的讀書人,都可以應(yīng)舉入仕。唐代科舉考試錄取后,只取得做官的資格,還須經(jīng)吏部考試合格后授予官職。而宋代進(jìn)士錄取后,不僅可以直接授官,而且升遷迅速,“第名前列者,或不十年而至公輔”“名公巨卿皆由此選”。兩宋通過科舉共取士115

427人,平均每年361人,約為唐代取士人數(shù)的5倍?！幾怨鶎W(xué)信《士與官僚的合流:宋代士大夫文官政治的確立》1234567891011121314151617181920材料二

到18世紀(jì),西方人對科舉的了解更為全面,用法文和英文出版的談及科舉制的書籍出版量很大,就連伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等一代哲人對中國政治制度也贊揚(yáng)有加。到19世紀(jì),尤其是鴉片戰(zhàn)爭以后,中國在西方人眼中已不再神秘,聲望一落千丈,但唯獨(dú)科舉制例外。當(dāng)時,歐美各國文職官員的選用實(shí)行政黨分肥制,導(dǎo)致任用私人帶來結(jié)構(gòu)性的貪污腐敗,使各種無能之輩充斥于政府之中,因政黨更迭而大批撤換行政官員還會引起周期性的政治震蕩和工作連續(xù)性的中斷。1884年,英國人密迪樂指出:“強(qiáng)有力的證據(jù)表明科舉考試制度的優(yōu)點(diǎn)和中國政府的榜樣已導(dǎo)致了歐洲和美洲一些最開明的國家采用這種方法以提高其文官的效率?！边@是在英國于1855年試行并于1870年全面推行文官考試,以及美國于1883年開始采用文官考試制度后做出的評論?！幾詣⒑７濉犊婆e制對西方考試制度影響新探》1234567891011121314151617181920(1)根據(jù)材料一,概括宋朝時期科舉制的發(fā)展表現(xiàn)。

參考答案

完善考試程序,制定更加嚴(yán)格的考試規(guī)則;擴(kuò)大取士的范圍;提高進(jìn)士的待遇;增加錄取人數(shù)。(2)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識,歸納歐美國家學(xué)習(xí)效仿中國科舉制的原因。參考答案

科舉制自身具有公平、開放的特點(diǎn);科舉制與啟蒙運(yùn)動的價(jià)值觀