幼師實(shí)習(xí)生私自我鑒定6篇

第第頁幼師實(shí)習(xí)生私自我鑒定優(yōu)秀6篇幼師實(shí)習(xí)生私自我鑒定篇1轉(zhuǎn)瞬間，來幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來說是一次特別有益的磨練和試驗(yàn)現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、愛好孩子，要有很多很多的耐性、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我試驗(yàn)了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不絕地涌來，我暗暗下決心：確定要讓每個(gè)孩子都愛好我每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)致歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，閑談，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的愛好你、尊敬你、信任你孩子的愛是最真實(shí)、最純潔的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充分了幸福，我樂意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)懷孩子我覺得一名好的老師不但要關(guān)懷孩子照料孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系家長(zhǎng)與老師的溝通很緊要，＂家園共育＂的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我試驗(yàn)與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起共享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、奇怪、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師予以，供應(yīng)和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師，假如自身的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了自身的不足我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自身的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，變化他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝黄鹜τ行乃嫉?，還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回x老師呢！經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的和孩子們?cè)谝黄鸬南才罚F(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的放心；我愿用我的真心，換取孩子們的愉快；我愿用我的實(shí)心，換取全部人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自身的選擇。幼師實(shí)習(xí)生私自我鑒定篇2面對(duì)畢業(yè)到來的時(shí)候，我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。在這一個(gè)月里，從老師們身上，我瞧到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師確定特別好玩，很輕松，但來到這里我變化了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，終歸試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組競(jìng)賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我愛好我，這是讓我最愉快的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對(duì)待孩子真的是要特別的認(rèn)真，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會(huì)愛好你。組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男』锇閭儾贾霉?jié)目，雖然我在實(shí)習(xí)期間特別繁繁忙，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還必必需有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是特別好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣繁忙的實(shí)習(xí)生活里，一個(gè)月也就這樣過去了。這個(gè)月經(jīng)過的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)得到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不樂意被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的純潔也隨著風(fēng)雨的磨滅變動(dòng)得成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)過過一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。幼師實(shí)習(xí)生私自我鑒定篇3來附幼實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次特別有益的磨練和試驗(yàn)。雖是短短一學(xué)期，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能受益終身。這次實(shí)習(xí)中我懂得了教育的第一步就是愛，受到了模范良好的啟發(fā)，深刻地喚起了幼兒老師的理想，他們就像一面旗幟，指引著我在幼教的道路上一路光明。實(shí)施幼兒教育要有愛心、有耐性。一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活使我懂得：只要認(rèn)真愛孩子，孩子也會(huì)一樣愛你。身為幼兒老師，要彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。這些日子，和孩子們?cè)谝黄鸬南才?，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起。這些美好的片段，帶給我純潔的幸福感，更教會(huì)了我一個(gè)深刻的道理：愛孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。每個(gè)孩子都有自身的內(nèi)心世界，老師要真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，變化他們，教育他們。從附幼的老師們身上，我瞧到了為人師表散發(fā)出的刺眼光芒，我也找到了很多幼兒教育工作的模范。老師們認(rèn)真的引導(dǎo)，給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)。從書寫教案，備課到上課，我認(rèn)真地準(zhǔn)備每個(gè)環(huán)節(jié)。剛開始我只會(huì)死板地背教案，現(xiàn)在我能自信地、快捷地上好一節(jié)課，這中心我收獲了相當(dāng)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，離不開引導(dǎo)老師真誠(chéng)的幫忙。在引導(dǎo)老師的幫忙下，我也學(xué)會(huì)了如何解決孩子間的交往問題，以引導(dǎo)者的角色引領(lǐng)孩子正確地與同伴相處。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。幼兒的天性是奇怪、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性，只有靠老師予以引導(dǎo)。要教出全面發(fā)展的幼兒，首先老師自身就應(yīng)是個(gè)全面好學(xué)的人。在實(shí)習(xí)中我增長(zhǎng)了見識(shí)，也深感自身的不足，今后我將拓寬自身的學(xué)習(xí)興趣，擅長(zhǎng)求知，勤于思考，不絕充實(shí)自身，提高自身的素養(yǎng)。曾經(jīng)的純潔也隨著風(fēng)雨的磨滅變動(dòng)得成熟，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。這一學(xué)期經(jīng)過的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，它們見證了我一個(gè)全新的成長(zhǎng)。在幼教這塊廣闊的土地上我將以一個(gè)美好的起步，開始以一個(gè)主人翁的精神沉默的耕耘，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自身的光和熱。幼師實(shí)習(xí)生私自我鑒定篇4三年的高校學(xué)校生活在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，漸漸從稚嫩走向成熟。在高校期間，我有刻苦研討的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，認(rèn)真上課并做好筆記，重視理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類歸納，不絕總結(jié)，摸索出適合自身的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自身的弱點(diǎn)并及時(shí)矯正，同時(shí)我也樂觀參加社會(huì)實(shí)踐，將書本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，使自身有適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)，應(yīng)變本領(lǐng)有進(jìn)一步提初。在課余時(shí)間里，我愛好博覽群書，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，不絕充實(shí)自身，從而漸漸提高了自身的學(xué)習(xí)本領(lǐng)和分析處理問題的本領(lǐng)以及確定的協(xié)調(diào)組織和管理本領(lǐng)。努力成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。在政治上，從一個(gè)普通學(xué)生到一個(gè)以為人民服務(wù)為己任的xxx員，我有堅(jiān)決正確的立場(chǎng)，酷愛祖國(guó)，酷愛黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，樂觀要求進(jìn)步，思想覺悟初，愛憎分明，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，自動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的氣力，表達(dá)自身的愛心.在生活上，我特別重視人際交往。因此我常常參加一些校院組織的公益活動(dòng)及勞動(dòng)當(dāng)中，從中培養(yǎng)自身的交往本領(lǐng)，平常注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，往往以幫忙他們解脫困難為自身的歡快。也正由于如此，我的生活充分陽光，充分樂趣.作為一名20xx年幼兒藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生。我擁有年輕和知識(shí)，年輕許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱誠(chéng)和活力，我自信能在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不絕實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值和努力探求的目標(biāo)。幼師實(shí)習(xí)生私自我鑒定篇5作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學(xué)校，曾經(jīng)很掛念不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒老師的變動(dòng)。在崗位實(shí)習(xí)期間，我先后從清掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱誠(chéng)；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作本領(lǐng)；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐性引導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟識(shí)了學(xué)校的整個(gè)操作流程。在學(xué)校的工作中，我始終嚴(yán)格要求自身，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)自動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不絕提高充實(shí)自身，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免顯現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)過也讓我不絕成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕仿佛失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作指引和幫忙，感謝他們對(duì)我工作中顯現(xiàn)的失誤的提示和指正。經(jīng)過這幾個(gè)月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng)，幫忙學(xué)校各項(xiàng)工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作本領(lǐng)也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，需要不絕連續(xù)學(xué)習(xí)以提高自身業(yè)務(wù)本領(lǐng)。這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的快速發(fā)展，我深深地感到自負(fù)和自負(fù)，也更加迫切的希望以一名正式幼兒老師的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自身的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自身的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我連續(xù)磨練自身、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用虛心的態(tài)度和飽滿的熱誠(chéng)做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的將來!幼師實(shí)習(xí)生私自我鑒定篇6一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)瞬逝，通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的磨練，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)期間，我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)結(jié)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣大膽地與小伙伴溝通、建立自身在幼兒眼里的威信。實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)當(dāng)先和小伙伴一起玩，這樣才略較快與他們進(jìn)行溝通，才略讓他們了解和接受我。但由于膽小，我始終沒能大膽的跨出夠與小伙伴一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小伙伴一起玩，我就害怕起來，由于我不知道應(yīng)當(dāng)怎樣超出我自身心理障礙，才略與小伙伴一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了，經(jīng)過老師、老師的鼓舞和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自身心理障礙，漸漸地進(jìn)入了老師的角色，能與小伙伴一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小伙伴上課多容易埃但是我的想法錯(cuò)了，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來。引導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自身上了。由于害怕，上課時(shí)的說話聲音就越來越小，到一半的時(shí)候，小伙伴就開始起哄了，是班主任帶頭才幫我整理了殘局，通過與班主任引導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自身在小伙伴心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小伙伴進(jìn)行溝通。到后來的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提示和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自身漸漸熟識(shí)了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課。不過在戶外活動(dòng)和音樂活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力。幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受