一中校本教研制度模版（2篇）

第頁(yè)共頁(yè)一中校本教研制度模版校本教研制度模板第一章總則第一條為了提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，制定本校本教研制度。第二條校本教研是指學(xué)校內(nèi)教師開展團(tuán)隊(duì)合作，共同研究教育教學(xué)問題的活動(dòng)，旨在提高教師教育教學(xué)水平，改善教師教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第三條校本教研應(yīng)當(dāng)遵循科研的規(guī)范，注重實(shí)際應(yīng)用，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，要求教師以問題為導(dǎo)向，以成果為目標(biāo)，形式多樣、靈活創(chuàng)新。第四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)為校本教研創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，包括但不限于提供專業(yè)培訓(xùn)、指導(dǎo)教師教研活動(dòng)、提供教研經(jīng)費(fèi)等。第二章教研人員第五條學(xué)校教研活動(dòng)由教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)。第六條教研組成員應(yīng)當(dāng)具備以下條件：1.具備相應(yīng)學(xué)科、年級(jí)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)；2.具備一定的科研能力和創(chuàng)新意識(shí)；3.具備良好的協(xié)作和溝通能力；4.具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。第七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)通過選拔、競(jìng)聘和評(píng)優(yōu)等方式，確定優(yōu)秀教師成為教研組組長(zhǎng)。第三章教研活動(dòng)第八條學(xué)校每學(xué)期應(yīng)當(dāng)組織至少兩次校本教研活動(dòng)。第九條教研活動(dòng)可以采取以下形式之一或多種形式相結(jié)合：1.教研會(huì)：由教研組組長(zhǎng)組織并確定具體議題，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)；2.集體備課：教研組成員共同備課，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)資源；3.觀摩課堂：教研組成員相互觀摩課堂教學(xué)，進(jìn)行交流和反思。第十條教研活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注重問題導(dǎo)向，圍繞學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，研究和解決教學(xué)中的難題和瓶頸，達(dá)到改進(jìn)和提高教學(xué)效果的目的。第四章教研成果第十一條教研成果可以是教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)論文等形式。第十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立校本教研成果庫(kù)，儲(chǔ)存和推廣優(yōu)秀教研成果。第十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)教師將教研成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，提高教學(xué)質(zhì)量。第十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期評(píng)選和表彰優(yōu)秀教研成果和教研人員，激勵(lì)教師積極參與校本教研活動(dòng)。第五章組織管理第十五條學(xué)校校長(zhǎng)是校本教研活動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、推動(dòng)校本教研活動(dòng)的開展。第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立教研中心或教科室，負(fù)責(zé)教研活動(dòng)的具體實(shí)施和組織工作。第十七條教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)估教研活動(dòng)的開展，組織教研成果的匯總和推廣。第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教研活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)和資源保障，確保教研活動(dòng)的正常開展。第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教研活動(dòng)的考核評(píng)估機(jī)制，對(duì)教研成果進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。第六章附則第二十條本校本教研制度的解釋和修改權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處。第二十一條本校本教研制度自頒布之日起實(shí)行，具體執(zhí)行辦法另行制定。以上是一份校本教研制度模板，供參考使用。具體的制度內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。一中校本教研制度模版（二）一、背景介紹校本教研制度是指學(xué)校依據(jù)教育教學(xué)改革的需要，為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校特色和優(yōu)勢(shì)，而制定的一套完整的教研實(shí)施方案和管理辦法。校本教研制度的推行，不僅能夠促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提升教師的教育教學(xué)水平，而且能夠加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的教研合作，形成良好的教研文化，全面推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作。二、校本教研制度的目標(biāo)和任務(wù)1.目標(biāo)：（1）提高教師教育教學(xué)水平。通過深入的教研活動(dòng)，促使教師不斷反思和提升自己的課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。（2）培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)。通過教研活動(dòng)，激發(fā)教師的專業(yè)興趣和學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)和提升教師的教育理論和實(shí)踐能力。（3）形成學(xué)校的特色和優(yōu)勢(shì)。通過教研活動(dòng)，發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)校的教育教學(xué)特色，提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。2.任務(wù)：（1）明確教研組織管理體制。成立教研組織，明確教研組織的職責(zé)和權(quán)限，建立教研組織的獎(jiǎng)懲機(jī)制。（2）規(guī)范教研活動(dòng)流程。制定教研活動(dòng)的時(shí)間安排和流程，明確教研活動(dòng)的內(nèi)容和要求，確保教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果。（3）開展教師培訓(xùn)和研修活動(dòng)。組織教師參加各類培訓(xùn)和研修活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（4）建設(shè)教研資源平臺(tái)。建立教研資源庫(kù)和教師交流平臺(tái)，方便教師之間的互動(dòng)和資源共享。（5）評(píng)價(jià)和總結(jié)教研成果。及時(shí)評(píng)價(jià)和總結(jié)教研活動(dòng)的成果，及時(shí)反饋給教師，促進(jìn)教研活動(dòng)的連續(xù)性和發(fā)展性。三、校本教研制度的組織管理1.成立教研組織（1）學(xué)校由校長(zhǎng)親自辦理成立教研組織，確定教研組織的名稱、成員和職責(zé)等事項(xiàng)。（2）教研組織的成員由學(xué)校確定，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員和教師代表等。教研組織應(yīng)具備一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)水平。（3）教研組織負(fù)責(zé)制定教研活動(dòng)的計(jì)劃和安排，組織教研成果的評(píng)價(jià)和總結(jié)，推動(dòng)教研活動(dòng)的開展和發(fā)展。2.教研活動(dòng)的管理（1）學(xué)校要制定教研活動(dòng)的管理制度，明確教研活動(dòng)的時(shí)間安排和流程，規(guī)范教研活動(dòng)的內(nèi)容和要求。（2）學(xué)校要指定專門的教研活動(dòng)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)教研活動(dòng)，確保教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果。（3）教研活動(dòng)應(yīng)包括集體備課、課堂觀摩、教學(xué)反思等內(nèi)容，同時(shí)還可以包括教育教學(xué)研討會(huì)、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)。（4）學(xué)校要對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，及時(shí)反饋給教師，推動(dòng)教研活動(dòng)的連續(xù)性和發(fā)展性。四、校本教研制度的教師培訓(xùn)和研修1.教師培訓(xùn)（1）學(xué)校要組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，包括教育教學(xué)理論的培訓(xùn)、教學(xué)技能的培訓(xùn)、教育教學(xué)信息化的培訓(xùn)等。（2）學(xué)校要定期組織教師參加學(xué)科競(jìng)賽和教學(xué)比賽，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)能力。（3）學(xué)校要注重教師的職業(yè)發(fā)展，提供晉升和職稱評(píng)審的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師參加教育教學(xué)研究和著作撰寫等活動(dòng)。2.教師研修（1）學(xué)校要鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提高教師的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)理念。（2）學(xué)校要注重教師的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)，提供學(xué)歷繼續(xù)教育和進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)教師的科研能力和創(chuàng)新能力。（3）學(xué)校要建立教研經(jīng)費(fèi)和課題申報(bào)的機(jī)制，經(jīng)常組織教師開展教研項(xiàng)目的研究和實(shí)踐。五、校本教研制度的教研資源平臺(tái)1.教研資源庫(kù)（1）學(xué)校要建立教研資源庫(kù)，收集整理各類教研資源，包括教案、課件、教學(xué)反思等。并為教師提供便捷的查詢和下載服務(wù)。（2）學(xué)校要鼓勵(lì)教師上傳教研資源，促進(jìn)教師之間的資源共享和交流。2.教師交流平臺(tái)（1）學(xué)校要建立教師交流平臺(tái)，提供教師之間的交流和合作機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師之間的互動(dòng)和學(xué)習(xí)。（2）學(xué)校要鼓勵(lì)教師發(fā)布教學(xué)心得和教研成果，促進(jìn)教師之間的交流和共同進(jìn)步。六、校本教研制度的評(píng)價(jià)和總結(jié)1.教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)（1）學(xué)校要制定教研活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果，及時(shí)反饋給教師。（2）學(xué)校要鼓勵(lì)教師參加教研成果評(píng)選和表彰活動(dòng)，提高教師的參與積極性和創(chuàng)新能力。2.教研活動(dòng)的總結(jié)（1）學(xué)校要定期進(jìn)行教研活動(dòng)的總結(jié)和成果匯報(bào)，總結(jié)教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和問題，推動(dòng)教研活動(dòng)的發(fā)展和改進(jìn)。（2）學(xué)校要及時(shí)反饋總結(jié)結(jié)果給教師，鼓勵(lì)教師通過總結(jié)來提高教研和教學(xué)的能力