語文四年級上冊第一二單元綜合培優(yōu)訓練 （含答案）

語文四年級上冊第一二單元綜合培優(yōu)訓練(含答案)

第一二單元綜合培優(yōu)訓練-2023-2024學年語文四年級上冊

時間：60分鐘滿分：100分

班級：姓名：成績：

一、根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

(1)太陽一出來，籠罩在湖面上的霧就zhdjian()消散

了。站在dian()_t,kuankud()的湖面清晰地

展現(xiàn)在我眼前。

(2)沿著僻靜的小路，我們來到cUnzhuang()外，映入

眼簾的是一片莊稼地。風一吹，chengshu()的daogu

()翻起了金色的波浪。

(3)2022年10月12日，同學們d4ngddi()已久的''天

宮課堂"第三課Gnzhdo()預(yù)定計劃正式開講。航天員們nd

ixin()地演示了多個實驗，帶領(lǐng)同學們探索了宇宙的4。m

i(),體驗了科學ydnjiu()的樂趣。

二、選擇題。

1.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，請將序號

填在括號里。

(DA.屹立(yi)B.大堤(ti)

C.據(jù)說(j€i)D.霎時(shd)()

(2)A.俗氣(s")B.田壤(g4ng)

C.歸巢(chdo)D.墜落(zui)()

(3)A.稻穗(hui)B.霸占(bd)

C.半明半昧(mei)D.蘆葦(w4i)()

2.下列每組詞語中都有一個字是錯誤的，請將序號填在括號里。

(DA.農(nóng)厲B.猶如

C.齊頭并進D.天下奇觀)

(2)A.頓時B.招侍

C.若隱若現(xiàn)D.坑坑洼洼

(3)A.滿意B.柔和

C.浩浩蕩蕩D.山崩地烈()

3.［多音字］下列詞語中的“系”與“系鈴鐺”中的“系”讀音

相同的一項是（）。

A.關(guān)系B.聯(lián)系C.系鞋帶D.系數(shù)

4.［新情境，字形］下列是林林參加書寫比賽時寫的詞語，書寫

有誤的一項是（）。

A.B.C.D.

5.［字理］根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，下列漢字中可能與人體有關(guān)

的一項是（）o

A.垓B.賅C.咳D.月亥

6.［廈門市，字義］為下列句子中的加點字選擇恰當?shù)慕忉?，?/p>

確的一項是（）O

益：①增加；②利，有好處的；③更（g6ng）。

（1）李大爺80歲了，身體還很健壯，他說堅持體育鍛煉是他延

年益壽的秘訣。

（2）這家小工廠的生產(chǎn)規(guī)模日益壯大。

（3）真正的愛國精神在于將國家的利益置于一切之上。

A.①③②B.②③①C.①②③D.②①③

7.［詞語運用］下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（）

A.木材橫七豎八地擺放在地上。

B.現(xiàn)代科學技術(shù)已讓人類具備了呼風喚雨的能力，人工降雨就

是例證。

C.置身于云霧繚繞的山中，我感覺如騰云駕霧一般。

D.我們組已經(jīng)作了充分的準備，因此，在這場比賽中取勝是出

乎意料的。

8.［修辭手法］“是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。"與這兩句

話運用的修辭手法相同的一項是（）

A.靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。

B.花朵自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？

C.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？要想了解其

中的秘密，我們可以從蝙蝠說起。

D.“該怎么樣就怎么樣吧！”最后的那一粒說。

9.［新情境，閱讀方法］下列是林林收集的關(guān)于如何運用提問策

略來閱讀文章的小技巧，其中有誤的一項是（）

A.提問時可以針對文章的一部分內(nèi)容提問。

B.提問時可以從文章的內(nèi)容、寫法、獲得的啟示等角度提問。

C.所提出的問題要對理解文章有所幫助。

D.所提出的問題一定要與作者有一定的聯(lián)系。

三、句子天地。（按要求寫句子）

1.照樣子，寫句子。

例：是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。靠什么呼風喚雨呢？靠的

是現(xiàn)代科學技術(shù)。

一人類靠現(xiàn)代科學技術(shù)呼風喚雨。

是哪種鳥類在筑巢？是燕子。用什么材料來筑巢？用泥、唾沫和

樹枝。

—>

2.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風

雨呢？（改為陳述句）

3.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。

（仿寫句子）

____________像__o

4.科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生

活。（用加點的字詞造句）

四、判斷下列說法是否正確，對的打錯的打“X”。

1.《一個豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥的安徒生，他是著名的

童話作家。

（）

2.雷達的研制成功是受到了蝙蝠探路的啟發(fā)。（）

3.“無線電波跟超聲波是一樣的嗎？"這個問題是針對課文內(nèi)容

來提問的。

（）

4.“千里眼”在現(xiàn)代社會指的是望遠鏡、電子攝像頭和電話。（）

五、課文主題感悟。

1.跟著作者欣賞大自然的美麗畫卷。錢塘江大潮，自古以來被

稱為在《觀潮》一文中，作者按照、、

的順序描寫了錢塘江大潮的壯觀景象?！蹲咴铝痢芬晃闹?，

作者以“啊，我和阿媽走月亮"這句話為線索，通過描寫“細細的溪

水，流著,流著o灰白色的鵝卵石布滿河

床”等，表達了“我"和阿媽之間以及“我”的幸?？鞓?。跟著

巴金去欣賞夜晚的,《繁星》一文以為線索，表

達了作者對星空的—o（5分）

2.王維的詩“詩中有畫"，請補充完整古詩一一《鹿柴》：空山

不見人，―o返景入深林，―o這首詩前兩句（）,

表現(xiàn)山之空；后兩句（）,表現(xiàn)林之深（A.以動襯靜B.以明襯

暗）（填序號）。（3分）

3.貝U裕，則小。

4.疑問是點燃知識之火的燧石，是開啟智慧之門的鑰匙。王充曾

說：“智能之士，_,。"韓愈認為：

“,孰能無惑？"

5.老師常常對我們說，學習和思考、學習和實踐是相輔相成的，

要“博學之，,,,

六、閱讀材料，完成練習。

近年來，紅色旅游熱度持續(xù)走高，每年國慶佳節(jié)，紅色景區(qū)都迎

來客流高峰。觀看升國旗儀式、參觀紅色主題展覽、游覽紅色旅游景

區(qū)……接受一場愛國主義的洗禮已成為許多人的自覺行為。年輕人是

紅色旅游的新生力量，重走紅色圣地、欣賞紅色演藝、購買紅色文創(chuàng)、

分享紅色之旅等成為新潮流。如今紅色旅游的范圍不斷拓寬，除革命

舊址、紀念館等傳統(tǒng)紅色景點外，去海南文昌觀看火箭發(fā)射，到貴州

的“中國天眼”感受大國重器帶來的震撼，或是去延安紅街體驗沉浸

式紅色情景劇，都是當下紅色旅游的新亮點。廣袤中華大地上星羅棋

布的紅色資源，正在轉(zhuǎn)化成為一個個寓教于游的紅色景區(qū)，成為廣大

黨員開展黨史學習教育、加強黨性修養(yǎng)的有效載體，成為干部群眾特

別是青少年傳承紅色基因、接受紅色精神洗禮的生動課堂。

1.【理解詞語】加點的詞“星羅棋布”在文中是指—0

2.【理解內(nèi)容】下列說法與材料不相符的一項是（）

A.年輕人是紅色旅游的新生力量。

B.觀看升國旗儀式屬于紅色旅游活動。

C.現(xiàn)今紅色旅游的范圍在不斷拓寬。

D.每年端午節(jié)，紅色景區(qū)都迎來客流高峰。

3.【想象畫面】當讀到畫“__"的部分時，我的眼前浮現(xiàn)出了

的畫面。

4.【知識遷移】除了材料中列舉的紅色景點，你還知道哪些紅色

景點的名稱？至少寫出三個。

七、閱讀短文，完成練習。

海蝕奇觀

①祖國的寶島臺灣四面環(huán)海，就像一片芭蕉葉斜鋪在碧波萬頃的

海面上。

②海水常年沖擊海岸，土崩沙流，巖石裸露。巖石又經(jīng)海水千百

年的沖擊侵蝕，便形成造型各異的嶙峋怪石。這便是海蝕奇觀。

③臺灣的野柳海蝕奇景，更是被地理學家稱為世界上獨一無二的

奇巖景觀，令人贊嘆不已。

④這里有一片長約1700米的海崖。被海水侵蝕而風化的崖石千

姿百態(tài)，有的像塔，有的像樓。假若看成動物造型，那真是說啥像啥，

任你比方，由你命名。被海水侵蝕而成的崖洞和巖橋，更帶有幾分神

秘的色彩，吸引人們?nèi)ヌ接膶て妗?/p>

⑤最引人注目的是那一片排列有序的蘑菇石林。遠遠看去，180

多座蘑菇崖，就像從西安地下發(fā)掘出來的兵馬俑，有方有塊地排列在

海邊。然而，蘑菇石柱又比兵馬俑高大，一般都在2.3米左右，最

高的達到3.5米，頭部直徑達1.3米，真像是一個個魁梧的海防

將士在這里站崗，威武無比。一座叫“女王頭”的奇特石柱，與眾不

同，游客都爭相在此與其留影。她頭戴宮廷帽，鼻高眼大，抿嘴，圓

臉，細長脖，筒裙直蓋腳盤，人物造型各部分勻稱，神情儀態(tài)栩栩如

生。脖子上一圈粒?？蓴?shù)的石珠，在陽光下熠熠生輝，也為她增添了

幾分文雅與俏麗。她好像是一位不愿被困在宮墻里的美麗的女王，偷

偷出來觀看將士操練，而且看得那么專注入神。

⑥野柳海蝕奇觀的形成已有四千多年的歷史了。這里的一切是那

樣的神奇，那樣的令人陶醉，前來參觀的中外游客絡(luò)繹不絕。

（有改動）

1.解釋詞語。（4分）

（1）海蝕：___________________

（2）裸露：___________________

2.用畫出第⑤段中作者聯(lián)想的部分。（2分）

3.海蝕奇觀指的是_

______________________o（2分）

4.“被海水侵蝕而風化的崖石千姿百態(tài)，有的像塔，有的像樓。

假若看成動物造型，那真是說啥像啥，任你比方，由你命名?！边呑x

邊展開想象，“被海水侵蝕而風化的崖石"還可能像，像

o你會給這個海崖起一個什么樣的好名字？說說

你的理由。（4分）

5.海蝕奇觀是怎樣形成的？（用文中原句回答）（3分）

參考答案

一、（1）逐漸堤岸寬闊（2）村莊成熟稻谷（3）等待

按照耐心奧秘研究

二、1.（1）B（2）D（3）A2.（1）A（2）B（3）D3.C4.A5.

D6.A7.D8.A9.D

三、1.燕子用泥、唾沫和樹枝筑巢。

2.它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，禁不起這猛烈的風雨。

3.示例：十五的月亮一個大玉盤

4.示例：這個新聞我在電視上看過，也在網(wǎng)絡(luò)上看過。

四、1.J273.V4.X

五、1.天下奇觀潮來前潮來時潮去后

山草和野花的香味月光濃濃的親情

繁星時間依戀與熱愛

但聞人語響復照青苔上AB

好問自用

4.不學不成不問不知人非生而知之者