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第頁共頁幼兒小班主題教案《小手變變變》教學目標:1.讓幼兒通過各種活動感受和認識手的重要性。2.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調能力和動手能力。3.提高幼兒思維能力和創(chuàng)造力。4.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。教學準備:1.游戲道具和玩具:手偶、變色貼紙、繪畫材料、DIY材料等。2.幼兒園環(huán)境：充分利用環(huán)境中的各類工具和材料。教學步驟:活動一:Hello，我的小手1.通過播放一段活潑歡快的音樂，引導幼兒揮動手臂跳舞，讓幼兒感受手的靈活性和重要性。2.教師示范用手比劃“大”和“小”的手勢，然后讓幼兒模仿，激發(fā)幼兒對手的認知?；顒佣?變變變，小手變魔術師1.教師用手掌形狀作為道具，在幼兒面前展示一個物品，然后用手遮住物品，左手拇指變成風車形狀，右手食指變成圓圈形狀。2.教師鼓勵幼兒模仿，讓他們也試試變出魔術，可以使用變色貼紙或DIY材料制作魔法小道具。3.幼兒與教師合作表演小魔術，增強團隊合作意識和創(chuàng)造力?；顒尤?手畫畫，創(chuàng)意無限1.教師給每個幼兒發(fā)放一張紙和一支筆，然后鼓勵他們用手掌印在紙上，演示用手掌印畫出小豬的例子。2.鼓勵幼兒用手掌印畫出各種形象，例如小鳥、小花等，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。3.幼兒相互展示自己的作品，互相欣賞，增強交流和表達能力。活動四:小手小操，健康有趣1.教師帶領幼兒進行一段簡單的手部操練，例如手指操、揉手操等，注重手指的動作靈活。2.教師與幼兒一起進行一段簡單的手部舞蹈，讓幼兒動起來，感受手的力量和美妙?；顒游?小手大工程，團隊拼圖1.教師將一幅簡單的拼圖分成若干小塊，發(fā)給幼兒，然后鼓勵他們合作，將小塊拼成完整的圖案。2.鼓勵幼兒用手指指導組員拼接，鍛煉手指和眼睛的協(xié)調能力。3.完成后，幼兒與教師一起欣賞拼圖，表揚他們的努力和合作。課堂總結:1.教師通過問答的方式，讓幼兒總結課堂上學到的知識，復習手勢的表達。2.教師強調手的重要性和協(xié)調能力，并鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。教學反思:通過這節(jié)課的設計，幼兒在游戲中感受到了手的靈活性和重要性。他們通過手的動作進行創(chuàng)作和表達，培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)造力。同時，通過團隊合作的活動，增強了幼兒的合作意識和團隊精神。教學目標得到了很好的完成，并且幼兒們參與度高，積極性和興

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