陳述句改為反問句的方法_第1頁
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關(guān)于陳述句改為反問句的方法

陳述句與反問句之間的互換是小學(xué)語文教學(xué)中一種極為重要的句式訓(xùn)練。也是對學(xué)生進(jìn)行語感培養(yǎng)的重要形式。第2頁,共18頁,2024年2月25日,星期天陳述句改為反問句的方法陳述句:用來說明事實的句子。它包括肯定句和否定句兩種。陳述句在書寫時句末用句號。反問句:用疑問的句式表達(dá)否定的觀點,表面上看是疑問句,實際上說話者是在強調(diào)某種肯定或否定的答案,也就是明知故問。通常答案就在句子當(dāng)中。第3頁,共18頁,2024年2月25日,星期天陳述句改為反問句的方法1、將肯定句中的肯定詞(是、能、會等)改為否定詞(不是、不能、不會等)。第4頁,共18頁,2024年2月25日,星期天陳述句改為反問句的方法2、將否定句中的否定詞(不是、不能、不會等)改為肯定詞(是、能、會等)。第5頁,共18頁,2024年2月25日,星期天陳述句改為反問句的方法3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。第6頁,共18頁,2024年2月25日,星期天陳述句改為反問句的方法4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等,句末的句號改為問號。第7頁,共18頁,2024年2月25日,星期天陳述句改為反問句的方法5、檢查改成的反問句是否與陳述句句意相同。第8頁,共18頁,2024年2月25日,星期天例句1:雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。第9頁,共18頁,2024年2月25日,星期天例句1:雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

第10頁,共18頁,2024年2月25日,星期天例句1:雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

改為:

難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

第11頁,共18頁,2024年2月25日,星期天例句2:我們不能浪費時間。

第12頁,共18頁,2024年2月25日,星期天例句2:我們不能浪費時間。

第13頁,共18頁,2024年2月25日,星期天例句2:我們不能浪費時間。

改為:我們怎么能浪費時間呢?

第14頁,共18頁,2024年2月25日,星期天練習(xí)1

西沙群島是我國南海的一顆明珠。

第15頁,共18頁,2024年2月25日,星期天練習(xí)1

西沙群島是我國南海的一顆明珠。改為:

難道西沙群島不是我國南海的一顆明珠嗎?

第16頁,共18頁,2024年2月25日,星期天練習(xí)2

功課沒做完,不能去看電影。第17

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