陳述句改為反問句的方法

關(guān)于陳述句改為反問句的方法

陳述句與反問句之間的互換是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中一種極為重要的句式訓(xùn)練。也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)感培養(yǎng)的重要形式。第2頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天陳述句改為反問句的方法陳述句：用來說明事實(shí)的句子。它包括肯定句和否定句兩種。陳述句在書寫時(shí)句末用句號(hào)。反問句：用疑問的句式表達(dá)否定的觀點(diǎn)，表面上看是疑問句，實(shí)際上說話者是在強(qiáng)調(diào)某種肯定或否定的答案，也就是明知故問。通常答案就在句子當(dāng)中。第3頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天陳述句改為反問句的方法1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。第4頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天陳述句改為反問句的方法2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）。第5頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天陳述句改為反問句的方法3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語(yǔ)氣詞。第6頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天陳述句改為反問句的方法4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問號(hào)。第7頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天陳述句改為反問句的方法5、檢查改成的反問句是否與陳述句句意相同。第8頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天例句1：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。第9頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天例句1：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

第10頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天例句1：雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

改為：

難道雷鋒叔叔不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

第11頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天例句2：我們不能浪費(fèi)時(shí)間。

第12頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天例句2：我們不能浪費(fèi)時(shí)間。

第13頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天例句2：我們不能浪費(fèi)時(shí)間。

改為：我們?cè)趺茨芾速M(fèi)時(shí)間呢？

第14頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天練習(xí)1

西沙群島是我國(guó)南海的一顆明珠。

第15頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天練習(xí)1

西沙群島是我國(guó)南海的一顆明珠。改為：

難道西沙群島不是我國(guó)南海的一顆明珠嗎？

第16頁(yè),共18頁(yè)，2024年2月25日，星期天練習(xí)2

功課沒做完，不能去看電影。第17