2024年建甌市人民法院五級(jí)法官助理公務(wù)員招錄3人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）

2024年建甌市人民法院五級(jí)法官助理公務(wù)員招錄3人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》模擬試卷（答案詳解版）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、中國(guó)古代記載文字的器物曾經(jīng)有：①竹簡(jiǎn)，②青銅器，③帛書，④甲骨，⑤紙張。它們?cè)跉v史上出現(xiàn)的先后順序是：A、①③④②⑤B、④②①③⑤C、①②④③⑤D、④②③①⑤正確答案選項(xiàng)：B解析：竹簡(jiǎn)出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，青銅器出現(xiàn)于夏商時(shí)期，帛書大約和竹簡(jiǎn)同時(shí)出現(xiàn)，甲骨文的歷史至少可上溯到4500—5000年之前，紙是由東漢的蔡倫發(fā)明的。所以按照時(shí)間排序應(yīng)為④甲骨、②青銅器、①竹簡(jiǎn)、③帛書、⑤紙張。故正確答案為B。

2、工人：齒輪：機(jī)械表（

）A、詩(shī)人：詩(shī)詞：出版物B、老師：教材：優(yōu)等生C、畫家：畫筆：畫作D、廚師：面粉：饅頭正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。工人制作機(jī)械表，第一個(gè)詞與第三個(gè)詞為職業(yè)和對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，齒輪為制作機(jī)械表的原材料，后兩者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：出版物是由出版社制作的而不是由詩(shī)人，第一個(gè)詞與第三個(gè)詞不是職業(yè)和對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且詩(shī)詞是出版物的一部分，為組成關(guān)系不屬于原材料對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：教材不是優(yōu)等生的材料，后兩者不是原材料對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：畫家制作畫作，但畫筆是制作畫作的工具，而不是畫作的原材料，后兩者不是原材料對(duì)應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：廚師制作饅頭，第一個(gè)詞與第三個(gè)詞為職業(yè)和對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系，面粉是制作饅頭的原材料，后兩者為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。注意：齒輪和機(jī)械表可以看成原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，也可以看成是組成關(guān)系，但是看成組成關(guān)系的話此題沒有正確答案，因此，在本題中只能看成原材料。

3、新修訂的憲法規(guī)定，監(jiān)察機(jī)關(guān)辦理職務(wù)違法和職務(wù)犯罪案件，應(yīng)當(dāng)與審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、執(zhí)法部門：A、分工負(fù)責(zé)，互相配合B、互相配合，互相制約C、分工負(fù)責(zé)，互相制約D、互相制約，互相監(jiān)督正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查法律常識(shí)。根據(jù)《憲法》第一百二十七條第二款規(guī)定：“監(jiān)察機(jī)關(guān)辦理職務(wù)違法和職務(wù)犯罪案件，應(yīng)當(dāng)與審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、執(zhí)法部門互相配合，互相制約?！惫收_答案為B。

4、某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)計(jì)劃推出一項(xiàng)優(yōu)惠活動(dòng)：凡是報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生，均可獲贈(zèng)相同課時(shí)的數(shù)學(xué)課程，在該活動(dòng)推出后，報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量大幅增加了。下列選項(xiàng)中，最有可能導(dǎo)致這一結(jié)果的是：A、數(shù)學(xué)課的課程單價(jià)高，且該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)課口碑好B、英語(yǔ)課的課時(shí)單價(jià)高，且該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)課口碑好C、數(shù)學(xué)課的課時(shí)單價(jià)高，且該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)課口碑好D、英語(yǔ)課的課時(shí)單價(jià)高，且該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)課口碑好正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在該活動(dòng)推出后，報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量大幅增加了。論據(jù)：凡是報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生，均可獲贈(zèng)相同課時(shí)的數(shù)學(xué)課程。本題的論點(diǎn)說的是某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出了報(bào)名參加英語(yǔ)贈(zèng)送數(shù)學(xué)課程活動(dòng)后，報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量大幅增加，論據(jù)說的是某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出了報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生均可獲贈(zèng)相同課時(shí)的數(shù)學(xué)課程的活動(dòng)，要能夠從論據(jù)推導(dǎo)得到論點(diǎn)，就必須在兩者間建立起聯(lián)系，即說明為什么贈(zèng)送相同課時(shí)的數(shù)學(xué)課程能提高報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是數(shù)學(xué)課的課程單價(jià)高，且英語(yǔ)課口碑好，但數(shù)學(xué)課的課程單價(jià)高只能說明學(xué)生可能不會(huì)購(gòu)買數(shù)學(xué)課，英語(yǔ)課口碑好就只需直接報(bào)名參加英語(yǔ)課即可，該項(xiàng)無法建立贈(zèng)送數(shù)學(xué)課程與報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量提高的關(guān)系，無法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是英語(yǔ)課的課時(shí)單價(jià)高，且英語(yǔ)課口碑好，與數(shù)學(xué)課無關(guān)，該項(xiàng)無法建立贈(zèng)送數(shù)學(xué)課程與報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量提高的關(guān)系，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是數(shù)學(xué)課的課時(shí)單價(jià)高，且數(shù)學(xué)課口碑好，數(shù)學(xué)課口碑好說明數(shù)學(xué)課能夠吸引學(xué)生購(gòu)買，數(shù)學(xué)課的課時(shí)單價(jià)高說明學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閮r(jià)格放棄購(gòu)買，而報(bào)名參加英語(yǔ)課贈(zèng)送數(shù)學(xué)課既滿足了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課的需求，又不用花費(fèi)高價(jià)購(gòu)買，對(duì)數(shù)學(xué)課有需求的學(xué)生就會(huì)通過報(bào)名參加英語(yǔ)課來獲取數(shù)學(xué)課，從而導(dǎo)致報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量提高，該項(xiàng)建立了贈(zèng)送數(shù)學(xué)課程與報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量提高的關(guān)系，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是英語(yǔ)課的課時(shí)單價(jià)高，且數(shù)學(xué)課口碑好，英語(yǔ)課課時(shí)單價(jià)高說明對(duì)數(shù)學(xué)課有需求的學(xué)生不會(huì)通過報(bào)名參加英語(yǔ)課來獲得數(shù)學(xué)課，該項(xiàng)無法建立贈(zèng)送數(shù)學(xué)課程與報(bào)名參加英語(yǔ)課的學(xué)生數(shù)量提高的關(guān)系，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。

5、下列關(guān)于聯(lián)合國(guó)的說法正確的是：A、梵蒂岡、盧旺達(dá)和朝鮮都是聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)B、漢語(yǔ)、俄語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)都是聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言C、世界衛(wèi)生組織是聯(lián)合國(guó)的6個(gè)主要機(jī)構(gòu)之一D、5個(gè)安理會(huì)常任理事國(guó)一致同意的決定都可直接通過正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，截至2012年末，聯(lián)合國(guó)共有193個(gè)會(huì)員國(guó)、2個(gè)觀察員國(guó)（梵蒂岡和巴勒斯坦）。梵蒂岡為觀察員國(guó)，朝鮮民主主義人民共和國(guó)于1991年9月17日成為聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)，盧旺達(dá)于1962年9月18日成為聯(lián)合國(guó)會(huì)員國(guó)。B項(xiàng)正確，在聯(lián)合國(guó)的所有會(huì)議、官方文件，以及有關(guān)記錄、事務(wù)中可以使用的語(yǔ)言稱為聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言。聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言共有6種：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)與西班牙語(yǔ)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《聯(lián)合國(guó)憲章》第三章第七條規(guī)定，聯(lián)合國(guó)設(shè)有聯(lián)合國(guó)大會(huì)、聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)、聯(lián)合國(guó)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)理事會(huì)、聯(lián)合國(guó)托管理事會(huì)、國(guó)際法院和聯(lián)合國(guó)秘書處6個(gè)聯(lián)合國(guó)主要機(jī)構(gòu)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，安理會(huì)非常任理事國(guó)具有“集體否決權(quán)”，是指在安理會(huì)的表決程序中，某一事項(xiàng)要得到通過，至少要獲得9票。7個(gè)或7個(gè)以上的非常任理事國(guó)反對(duì)或棄權(quán)，該事項(xiàng)即使得到5個(gè)常任理事國(guó)的支持也不能獲得通過。故正確答案為B。

6、黨的十七屆四中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，全會(huì)提出要把作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好：A、推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化B、建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨C、提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)D、推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)正確答案選項(xiàng)：B解析：黨的十七屆四中全會(huì)（2009年）審議通過了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》，全會(huì)提出：“必須按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好?！惫收_答案為B。

7、近幾年，隨著“三農(nóng)”工作重心轉(zhuǎn)向全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，習(xí)近平總書記地方考察調(diào)研重點(diǎn)，也越來越多地轉(zhuǎn)向“謀劃振興"。下列出現(xiàn)在總書記地方考察講話中的特色產(chǎn)業(yè)與其走訪地區(qū)的對(duì)應(yīng)，不準(zhǔn)確的是（

）。A、要把包括苗繡在內(nèi)的民族傳統(tǒng)文化傳承好、發(fā)展好——貴州B、把沙縣小吃打造成富民特色產(chǎn)業(yè)——廣東C、做好茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技這篇大文章——福建D、讓黃花成為鄉(xiāng)親們的“致富花”——山西正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。A項(xiàng)正確，2021年2月，習(xí)近平總書記視察貴州時(shí)指出：“民族的就是世界的。特色苗繡既傳統(tǒng)又時(shí)尚，既是文化又是產(chǎn)業(yè)，不僅能夠弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而且能夠推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，要把包括苗繡在內(nèi)的民族傳統(tǒng)文化傳承好、發(fā)展好?！盉項(xiàng)錯(cuò)誤，2021年3月，習(xí)近平總書記在福建考察時(shí)指出：“沙縣人走南闖北，把沙縣小吃打造成了富民特色產(chǎn)業(yè)。鄉(xiāng)村要振興，因地制宜選擇富民產(chǎn)業(yè)是關(guān)鍵。要抓住機(jī)遇、開闊眼界，適應(yīng)市場(chǎng)需求，繼續(xù)探索創(chuàng)新，在創(chuàng)造美好生活新征程上再領(lǐng)風(fēng)騷?！盋項(xiàng)正確，2021年3月，習(xí)近平總書記在福建考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要統(tǒng)籌做好茶文化、茶產(chǎn)業(yè)、茶科技這篇大文章，堅(jiān)持綠色發(fā)展方向，強(qiáng)化品牌意識(shí)，優(yōu)化營(yíng)銷流通環(huán)境，打牢鄉(xiāng)村振興的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)。要深入推進(jìn)科技特派員制度，讓廣大科技特派員把論文寫在田野大地上?！盌項(xiàng)正確，2020年5月，習(xí)近平總書記在山西考察時(shí)指出：“鄉(xiāng)親們脫貧后，我最關(guān)心的是如何鞏固脫貧、防止返貧，確保鄉(xiāng)親們持續(xù)增收致富。希望把黃花產(chǎn)業(yè)保護(hù)好、發(fā)展好，做成大產(chǎn)業(yè)，做成全國(guó)知名品牌，讓黃花成為鄉(xiāng)親們的‘致富花’?！北绢}為選非題，故正確答案為B。

8、美國(guó)次貸危機(jī)中的“次”是指（

）。A、貸款人的第二次貸款B、貨款人的收入較低、信用等級(jí)較低C、貸款機(jī)構(gòu)的實(shí)力和規(guī)模較小D、貨款機(jī)構(gòu)的信用等級(jí)較低正確答案選項(xiàng)：B解析：美國(guó)次貸危機(jī)主要是由于近年來許多美國(guó)一些貸款機(jī)構(gòu)向信用程度較差和收入不高的借款人提供的貸款得不到償還而造成的；而依照次級(jí)貸款的定義，這些所謂的借款人皆依照綜合標(biāo)準(zhǔn)評(píng)量過，其能力不足以償清貸款。因此次貸危機(jī)中的“次”主要是指收入較低、信用較低的貸款人。故正確答案為B。

9、朋友見面打招呼，過去是“吃飯了嗎”，如今流行“搬新家了嗎”“旅游了嗎”“進(jìn)修了嗎”。這種現(xiàn)象可以反映出：A、恩格爾系數(shù)時(shí)小時(shí)大B、恩格爾系數(shù)變小C、恩格爾系數(shù)不變D、恩格爾系數(shù)變大正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)正確：恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，一個(gè)國(guó)家越窮，每個(gè)國(guó)民的平均支出中用來購(gòu)買食物的費(fèi)用所占比例就越大，反之，一個(gè)國(guó)家越富有，每個(gè)國(guó)民的平均支出中用來購(gòu)買食物的費(fèi)用所占比例越小。結(jié)合題干所述現(xiàn)象，可知人們的消費(fèi)支出已從食品轉(zhuǎn)移到其他方面上，即食物支出總額變小，恩格斯系數(shù)隨之變小。故正確答案為B。

10、下列關(guān)于黨的重要思想，按提出時(shí)間先后順序排列正確的是：①社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論②“三個(gè)代表”重要思想③社會(huì)主義本質(zhì)理論④構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理念A(yù)、①②③④B、①②④③C、③①②④D、③②①④正確答案選項(xiàng)：C解析：①社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論：1992年10月12日，中共十四大報(bào)告明確指出，中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，以利于進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力。

②“三個(gè)代表”重要思想：2000年2月，江澤民在廣東考察工作，第一次提出“三個(gè)代表”要求。2002年11月，江

澤

民在黨的十六大報(bào)告中進(jìn)一步闡述了“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、歷史要求、指導(dǎo)意義。黨的十六大把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道，確立為當(dāng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想并寫入憲章。③社會(huì)主義本質(zhì)理論：1992年初，鄧小平在“南方談話”中提出：“社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富?！?。④構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理念：2004年9月19日，黨的十六屆四中全會(huì)第一次明確提出，共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，要“堅(jiān)持最廣泛最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力”。這是在黨的文件中第一次把和諧社會(huì)建設(shè)放到同經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)并列的突出位置。

由此可知，按照提出時(shí)間從先至后順序?yàn)棰邰佗冖?。故正確答案為C。

11、2008年5月26日，美國(guó)鳳凰號(hào)探測(cè)器登陸火星，科學(xué)家希望能夠借此分析火星上的（

），進(jìn)一步推斷火星現(xiàn)在或者以前的環(huán)境是否適宜生命存在。A、水和有機(jī)物B、星核C、大氣成分D、地質(zhì)結(jié)構(gòu)正確答案選項(xiàng)：A解析：水和有機(jī)物是生命的必需條件，要想探究火星上有沒有生命，必須先考查這兩個(gè)因素。故正確答案為A。

12、下列有關(guān)生活常識(shí)的說法，不正確的是：A、夏天不宜穿深色衣服，深色衣服比淺色衣服更易吸收輻射熱B、驅(qū)腸蟲藥若飯后服用，不易達(dá)到最好的驅(qū)蟲效果C、按照建筑采光要求，相同高度的住宅群，昆明的樓房間距應(yīng)該比哈爾濱的樓房間距大D、在汽車玻璃清洗液中加入適當(dāng)比例的酒精，可使其抗凍效果更好正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)錯(cuò)誤，昆明處于低緯度地區(qū)，哈爾濱處于高緯度地區(qū)，前者太陽(yáng)高度較高，與地面之間的角度更大，所以樓距間可以更小。A、B、D三項(xiàng)均正確。本題為選非題，故正確答案為C。

13、在人類探測(cè)月球過程中,可以用不同方式將月球探測(cè)器送入月球軌道,我國(guó)“嫦娥一號(hào)”采用的經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)妥的方式是：A、火箭將月球探測(cè)器送入近地軌道,然后探測(cè)器自行加速進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道到達(dá)月球B、將月球探測(cè)器送入環(huán)地大橢圓軌道,在大橢圓軌道近地點(diǎn)加速進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道C、火箭將月球探測(cè)器送到地月引力平衡點(diǎn)處,探測(cè)器加速進(jìn)入月球軌道到達(dá)月球D、火箭將月球探測(cè)器直接送入地月轉(zhuǎn)移軌道到達(dá)月球正確答案選項(xiàng)：B解析：考慮到我國(guó)的具體情況，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的發(fā)射窗口按35分鐘控制。經(jīng)過精確的分析和計(jì)算，為了用最小的代價(jià)實(shí)現(xiàn)奔月過程，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星最終選擇了運(yùn)載火箭將月球探測(cè)器送入環(huán)地球的大橢圓軌道，然后探測(cè)器在橢圓軌道的近地點(diǎn)處加速進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道并到達(dá)月球的方式。故正確答案為B。

14、2018年3月，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。本次憲法修改將黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新成就新經(jīng)驗(yàn)新要求載入了國(guó)家根本法，指出是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。A、一國(guó)兩制B、和諧社會(huì)C、黨的領(lǐng)導(dǎo)D、依法治國(guó)正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查法律常識(shí)。A、B、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確，根據(jù)《中華人民共和國(guó)憲法》第一條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì)主義制度?！惫收_答案為C。

15、2012年12月召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出：“我國(guó)有13億人口，只有把飯碗牢牢端在自己手中才能保持社會(huì)大局穩(wěn)定。”下列對(duì)這句話的理解，正確的有（

）。A、要把保證糧食供應(yīng)的立足點(diǎn)放在依靠自己力量的基礎(chǔ)上B、我國(guó)要實(shí)現(xiàn)糧食完全自給，不能從國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)口糧食C、糧食安全問題既是經(jīng)濟(jì)問題又是政治問題D、要確保國(guó)家糧食安全，保障農(nóng)產(chǎn)品的有效供給正確答案選項(xiàng)：ACD解析：我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，糧食安全問題至關(guān)重要，必須要把保證糧食供應(yīng)的立足點(diǎn)放在依靠自己力量的基礎(chǔ)上，進(jìn)口糧食只能是對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的必要補(bǔ)充，而不能讓其危及國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。A項(xiàng)正確、B項(xiàng)錯(cuò)誤，“把飯碗牢牢端在自己手中”可理解為“把保證糧食供應(yīng)的立足點(diǎn)放在依靠自己力量的基礎(chǔ)上”，但這并不意味著“不能從國(guó)際市場(chǎng)進(jìn)口糧食”。C、D兩項(xiàng)正確，“保持社會(huì)大局穩(wěn)定”即意味著“糧食安全問題既是經(jīng)濟(jì)問題又是政治問題”，所以“要確保國(guó)家糧食安全，保障農(nóng)產(chǎn)品的有效供給”。故正確答案為ACD。

16、耀斑是指太陽(yáng)大氣局部區(qū)域突發(fā)變亮的活動(dòng)現(xiàn)象。專家認(rèn)為耀斑不會(huì)直接影響人體，是因?yàn)椋篈、地球有磁場(chǎng)和大氣層兩層防護(hù)B、太陽(yáng)耀斑不夠強(qiáng)大影響不了人體C、地球距離太陽(yáng)太遙遠(yuǎn)削弱了其影響D、人體自身具備抵御太陽(yáng)耀斑輻射的能力正確答案選項(xiàng)：A解析：本題主要考查物理常識(shí)。太陽(yáng)耀斑是發(fā)生在太陽(yáng)大氣局部區(qū)域的一種最劇烈的爆發(fā)現(xiàn)象，在短時(shí)間內(nèi)釋放大量能量，引起局部區(qū)域瞬時(shí)加熱，向外發(fā)射各種電磁輻射，并伴隨粒子輻射突然增強(qiáng)，太陽(yáng)耀斑對(duì)地球和人體的影響主要表現(xiàn)為其發(fā)射的高能帶電離子流。A項(xiàng)正確，太陽(yáng)耀斑是一種等離子體，有自己的磁場(chǎng)，會(huì)對(duì)地球磁場(chǎng)施加作用，但地球磁場(chǎng)能有效阻止太陽(yáng)耀斑長(zhǎng)驅(qū)直入。在地球磁場(chǎng)的反抗下，太陽(yáng)耀斑攜帶的等離子流大部分會(huì)繞過地球磁場(chǎng)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。當(dāng)太陽(yáng)耀斑輻射來到地球附近時(shí)，也與大氣分子發(fā)生劇烈碰撞，雖然破壞了地球電離層，但它基本抵消了耀斑射到地面的能力。因此太陽(yáng)耀斑不會(huì)直接射到地球表面，危害人體。B項(xiàng)錯(cuò)誤，耀斑的持續(xù)時(shí)間在幾分鐘到幾十分鐘內(nèi)，在這短暫的時(shí)間里卻能釋放出1020～1025焦耳的巨大能量，這大約相當(dāng)于上百億顆巨型氫彈同時(shí)爆炸釋放的能量，或者相當(dāng)于十萬至百萬次強(qiáng)大火山爆發(fā)釋放的能量總和，可見其威力之大。C項(xiàng)錯(cuò)誤，地球雖然離太陽(yáng)遙遠(yuǎn)，但相對(duì)于太陽(yáng)系空間而言，是離太陽(yáng)第三近的行星，并且太陽(yáng)耀斑的等離子流能量大，速度快，所攜帶的能量完全可以到達(dá)地球。D項(xiàng)錯(cuò)誤，人體沒有直接抵御太陽(yáng)耀斑的能力，只是太陽(yáng)耀斑所攜帶的等離子流幾乎無法到達(dá)接觸到人體。故正確答案為A。

17、“從一個(gè)較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來說，改革會(huì)使人人受益”，但“改革不是一首田園詩(shī)，它伴隨著眼淚和痛苦”。對(duì)這兩句話包含的哲學(xué)道理理解正確的是：A、量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果B、事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一C、矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì)D、矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化正確答案選項(xiàng)：B解析：改革從一個(gè)較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來說會(huì)使人受益，這說明事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，改革過程中也伴隨著“眼淚和痛苦”說明了事物發(fā)展的曲折性。題干中的兩句話揭示了事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。故正確答案為B。

18、世界貿(mào)易組織的爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)是總理事會(huì)，爭(zhēng)端解決的程序是：A、成立專家小組→磋商→上訴機(jī)構(gòu)審議→通過專家組報(bào)告→爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)裁決→執(zhí)行和監(jiān)督B、磋商→成立專家小組→通過專家組報(bào)告→上訴機(jī)構(gòu)審議→爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)裁決→執(zhí)行和監(jiān)督C、上訴機(jī)構(gòu)審議→爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)裁決→執(zhí)行和監(jiān)督→磋商→成立專家小組→通過專家組報(bào)告D、爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)裁決→上訴機(jī)構(gòu)審議→成立專家小組→磋商→通過專家組報(bào)告→執(zhí)行和監(jiān)督正確答案選項(xiàng)：B解析：WTO爭(zhēng)端解決包括下列基本階段：協(xié)商、專家組程序、上訴機(jī)構(gòu)程序、爭(zhēng)端解決機(jī)構(gòu)決定及其監(jiān)督實(shí)施、制裁等階段，還包括斡旋、調(diào)解和調(diào)停、仲裁等選擇性爭(zhēng)端解決程序。有些階段基本上是GATT1947爭(zhēng)端解決相應(yīng)程序的重述，有些則是WTO的創(chuàng)新。故正確答案為B。

19、我國(guó)《物權(quán)法》中的物權(quán)，是指權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利。包括所有權(quán)、用益物權(quán)和三大類：A、地役權(quán)B、質(zhì)權(quán)C、擔(dān)保物權(quán)D、留置權(quán)正確答案選項(xiàng)：C解析：《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》規(guī)定：“本法所稱物權(quán)，是指權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利，包括所有權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)。”地役權(quán)屬于用益物權(quán)；質(zhì)權(quán)和留置物權(quán)屬于擔(dān)保物權(quán)。故正確答案為C。關(guān)于所有權(quán)，《物權(quán)法》規(guī)定：“所有權(quán)人對(duì)自己的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)，依法享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。所有權(quán)人有權(quán)在自己的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)上設(shè)立用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)。用益物權(quán)人、擔(dān)保物權(quán)人行使權(quán)利，不得損害所有權(quán)人的權(quán)益”。用益物權(quán)是指用益物權(quán)人對(duì)他人所有的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)，依法享有占有、使用和收益的權(quán)利。用益物權(quán)包括土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)、建設(shè)用地使用權(quán)、宅基地使用權(quán)、地役權(quán)、自然資源使用權(quán)（海域使用權(quán)、探礦權(quán)、采礦權(quán)、取水權(quán)和使用水域、灘涂從事養(yǎng)殖、捕撈的權(quán)利）。擔(dān)保物權(quán)指擔(dān)保物權(quán)人在債務(wù)人不履行到期債務(wù)或者發(fā)生當(dāng)事人約定的實(shí)現(xiàn)擔(dān)保物權(quán)的情形，依法享有就擔(dān)保財(cái)產(chǎn)優(yōu)先受償?shù)臋?quán)利，但法律另有規(guī)定的除外。擔(dān)保物權(quán)包括抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)和留置權(quán)。

20、病蟲害一直以來都是森林最危險(xiǎn)的敵人之一，每年在中國(guó)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到數(shù)十億元，對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞更是難以估量?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常暴發(fā)病蟲害的森林大多是一些：A、陰生樹種為主的次生林B、陽(yáng)生樹種為主的次生林C、種群簡(jiǎn)單、樹種單一的人工林D、種群復(fù)雜、種類繁多的自然林正確答案選項(xiàng)：C解析：病蟲害常對(duì)農(nóng)、林、牧業(yè)等造成不良影響。種群簡(jiǎn)單、樹種單一的人工林更經(jīng)常暴發(fā)病蟲害。故正確答案為C。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共45題)1、投票：抽簽A、聯(lián)系：溝通B、管理：服務(wù)C、勸說：爭(zhēng)辯D、推薦：號(hào)召?正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。投票和抽簽都是選出結(jié)果的一種方式，二者是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：聯(lián)系和溝通是近義詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：管理是指管理主體組織并利用其各個(gè)要素，借助管理手段，完成該組織目標(biāo)的過程；服務(wù)是指為他人做事，并使他人從中受益的一種有償或無償?shù)幕顒?dòng)，二者無必然邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：勸說和爭(zhēng)辯都是讓人對(duì)某件事情表示同意的一種方式，二者是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：推薦是推舉，介紹；號(hào)召是向人發(fā)出通知，讓大家響應(yīng)所發(fā)出的告示，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。故正確答案為C。

2、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②④，③⑤⑥B、①②⑤，③④⑥C、①③④，②⑤⑥D(zhuǎn)、①③⑥，②④⑤正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查數(shù)數(shù)中的主體元素與其它元素的交點(diǎn)數(shù)，逐一分析選項(xiàng).觀察發(fā)現(xiàn)，題干中每幅圖中都由一個(gè)圓形（可看成主體元素）以及其它元素構(gòu)成，且主體元素與其它元素之間都存在交點(diǎn)，根據(jù)交點(diǎn)的個(gè)數(shù)可將圖形分成兩組。其中圖①③⑥中交點(diǎn)數(shù)均為2，圖②④⑤中交點(diǎn)數(shù)均為1。故本題正確答案為D。每幅圖均由曲線和直線構(gòu)成，曲線即圓與直線的交點(diǎn)分別是2、1、2、1、1、2，故正確答案仍是D。

3、水果：蘋果A、香梨：黃梨B、樹木：樹枝C、寶馬：奔馳D、山：高山正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。蘋果是一種水果，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：香梨和黃梨都是梨的一種，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：樹枝是樹木的一部分，二者為包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：奔馳和寶馬是汽車的兩個(gè)品牌，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：高山是山的一種，二者為包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

4、戰(zhàn)士：勇敢A、職員：八卦B、學(xué)者：平庸C、僧侶：愚昧D、農(nóng)民：樸實(shí)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷詞語(yǔ)之間邏輯關(guān)系。題干詞語(yǔ)間是屬性關(guān)系，后者是對(duì)前者的修飾。勇敢用來形容戰(zhàn)士，且是褒義詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)之間邏輯關(guān)系。D項(xiàng)樸實(shí)用來形容農(nóng)民，是褒義詞；其他選項(xiàng)后者用來形容前者極不恰當(dāng)，且和題干邏輯關(guān)系不一致。故正確答案為D。

5、下列的立體圖形是立方體中挖出一個(gè)圓錐臺(tái)孔后形成的，如果從任一面剖開，以下哪一個(gè)不可能是該立體圖形的截面：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)正確，沿著上表面的對(duì)角線斜向切割而成。

B項(xiàng)正確，如圖所示，以中間圓形直徑所在線向立方體的前面斜切即可。C項(xiàng)錯(cuò)誤，中間的圖形應(yīng)該是圓而不是橢圓。D項(xiàng)正確，如圖切割所得圖形如下。本題為選非題，故正確答案為C。

6、請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問號(hào)處，使之符合之前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。（

）A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)了若干元素，考慮數(shù)素。題干圖形中元素的個(gè)數(shù)分別為：1、2、3、4，故？處應(yīng)為5個(gè)元素，排除B、D項(xiàng)。再次觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干每個(gè)圖形中均包含1個(gè)三角形，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

7、根據(jù)公務(wù)員法的規(guī)定，調(diào)任是公務(wù)員交流的方式之一，是機(jī)關(guān)外與機(jī)關(guān)內(nèi)人員的雙方交流。正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考察法律常識(shí)，主要考察《公務(wù)員法》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)?！豆珓?wù)員法》第六十三條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行公務(wù)員交流制度。公務(wù)員可以在公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部交流，也可以與國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位……中從事公務(wù)的人員交流。交流的方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉?！惫收{(diào)任是公務(wù)員交流的方式之一；第六十四條規(guī)定：“國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位……的人員可以調(diào)入機(jī)關(guān)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或者副調(diào)研員以上及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)?！?；第六十六條規(guī)定：“可以選派公務(wù)員到……國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位掛職鍛煉?！币虼?，調(diào)任是指機(jī)關(guān)外部從事公務(wù)的人員調(diào)入機(jī)關(guān)內(nèi)部的交流方式，而非機(jī)關(guān)外與機(jī)關(guān)內(nèi)人員的雙方交流。機(jī)關(guān)內(nèi)人員到機(jī)關(guān)外的交流可以通過掛職鍛煉來完成。故表述錯(cuò)誤。

8、絕大多數(shù)受過教育的父母是負(fù)責(zé)任的父母，當(dāng)然，一些未受過良好教育的父母也是負(fù)責(zé)任的父母，然而，所有負(fù)責(zé)任的父母都有一個(gè)共同特征，那就是他們都善于和孩子溝通。如果上述陳述都是正確的，那么下列陳述中也必然正確的是：A、所有善于和孩子溝通的父母都是負(fù)責(zé)任的父母B、絕大多數(shù)負(fù)責(zé)任的父母是受過良好教育的父母C、一些善于和孩子溝通的父母是未受過良好教育的父母D、一些善于和孩子溝通的父母不是負(fù)責(zé)任的父母正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干。利用充分條件。①“絕大多數(shù)受過教育的父母”?“負(fù)責(zé)任的父母”②“一些未受過良好教育的父母”?“負(fù)責(zé)任的父母”③“負(fù)責(zé)任的父母”?“善于和孩子溝通”。第二步：由事實(shí)信息推理得出結(jié)論。A項(xiàng)，所有善于和孩子溝通的父母?負(fù)責(zé)任的父母，屬肯后，無法推出絕對(duì)化的結(jié)論，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，絕大多數(shù)負(fù)責(zé)任的父母?受過良好教育的父母，屬肯后，無法推出絕對(duì)化的結(jié)論，B項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，一些善于和孩子溝通的父母?不是負(fù)責(zé)任的父母，屬肯后，無法推出絕對(duì)化的結(jié)論，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為C。

9、某學(xué)校有五位學(xué)生會(huì)留任委員會(huì)候選成員，分別是小張、小王、小李、小劉、小陳，其中小張、小王、小李對(duì)此次競(jìng)選的結(jié)果預(yù)測(cè)如下：小張：如果小陳沒有當(dāng)選，則我也不會(huì)當(dāng)選小王：我和小劉、小陳三人要么都當(dāng)選，要么都不當(dāng)選小李：如果我當(dāng)選，則小王也當(dāng)選評(píng)定結(jié)果出來后，發(fā)現(xiàn)三人的預(yù)測(cè)都是錯(cuò)誤的，則最終有多少人當(dāng)選？A、1B、2C、3D、4正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干。①小張：小陳小張②小王：要么（小王且小劉且小陳），要么（小王且小劉且小陳）③小李：小李小王第二步：逐一分析選項(xiàng)。由于三人的預(yù)測(cè)都是錯(cuò)誤的，根據(jù)①是錯(cuò)的，可知：小張當(dāng)選，小陳沒有當(dāng)選；根據(jù)③是錯(cuò)的，可知：小李當(dāng)選，小王沒有當(dāng)選，即：小陳、小王沒有當(dāng)選，再結(jié)合②是錯(cuò)的，可知：小王、小劉、小陳三人中既有人當(dāng)選，也有人沒有當(dāng)選，可以推出小劉當(dāng)選。那么最終小張、小李、小劉三人當(dāng)選。故正確答案為C。

10、涵化是指不同文化的群體間發(fā)生持續(xù)的接觸，從而導(dǎo)致原有文化發(fā)生變遷的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于涵化的是：A、在20世紀(jì)，牛仔褲成為了風(fēng)靡世界的時(shí)尚穿著B、歷史上英國(guó)曾將其法治文化和政治體系推行到自己的殖民地C、近年來，越來越多的外國(guó)人對(duì)中國(guó)文化感興趣，紛紛來中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)D、由于英國(guó)曾長(zhǎng)期受羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治及羅馬天主教的影響，英語(yǔ)詞匯中出現(xiàn)了大量拉丁語(yǔ)詞正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。本題關(guān)鍵詞：（1）不同文化接觸；（2）原有文化變遷。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)都體現(xiàn)了不同文化群體間的接觸帶來的文化變遷，符合定義；C項(xiàng)，屬于不同文化的接觸，但是沒有體現(xiàn)出原有文化的變遷，不符合關(guān)鍵詞（2）。本題為選非題，故正確答案為C。

11、隨著手機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，多數(shù)手機(jī)可以連接上網(wǎng)，其中一些手機(jī)可以進(jìn)行交水電費(fèi)、還信用卡、網(wǎng)上購(gòu)物等網(wǎng)絡(luò)交易。由此可以推出：A、甲型號(hào)手機(jī)具有連接上網(wǎng)的功能，所以可以網(wǎng)上購(gòu)物B、乙型號(hào)手機(jī)能夠交水電費(fèi)，所以具備聯(lián)網(wǎng)功能C、丙型號(hào)手機(jī)不能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交易，所以不具備聯(lián)網(wǎng)功能D、丁型號(hào)手機(jī)能夠進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，所以可以還信用卡正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：翻譯題干。題干可以翻譯為：手機(jī)進(jìn)行交水電費(fèi)、還信用卡、網(wǎng)上購(gòu)物等網(wǎng)絡(luò)交易→手機(jī)可以連接上網(wǎng)（即具備聯(lián)網(wǎng)功能）第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為連接上網(wǎng)→網(wǎng)上購(gòu)物，屬于肯定后件，肯后得不到確定性的結(jié)論，排除；B項(xiàng)：翻譯為交水電費(fèi)→具備聯(lián)網(wǎng)功能，與題干相同，當(dāng)選；C項(xiàng)：翻譯為—網(wǎng)絡(luò)交易→—聯(lián)網(wǎng)功能，屬于否定前件，否前得不到確定性的結(jié)論，排除；D項(xiàng)：翻譯為網(wǎng)上購(gòu)物→還信用卡，題干中二者是并列關(guān)系，沒有前后的推導(dǎo)關(guān)系，推不出，排除。故正確答案為B。

12、討論

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

明白A、爭(zhēng)吵——聽B、過程——結(jié)果C、大家——我們D、清楚——弄正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：將選項(xiàng)逐一帶入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。A中前面部分構(gòu)成并列關(guān)系，后面部分是對(duì)應(yīng)關(guān)系，構(gòu)成了動(dòng)賓短語(yǔ)；B中前面部分構(gòu)不成邏輯關(guān)系，后面部分構(gòu)不成邏輯關(guān)系；C中前面部分是動(dòng)作和主體的對(duì)應(yīng)關(guān)系，后面部分構(gòu)不成邏輯關(guān)系；D中前面部分是對(duì)應(yīng)關(guān)系，構(gòu)成了動(dòng)賓短語(yǔ)，后面部分是是對(duì)應(yīng)關(guān)系，構(gòu)成了動(dòng)賓短語(yǔ)。第二步：邏輯關(guān)系相同即為答案。根據(jù)第一步可知，邏輯關(guān)系完全相同的是D。故正確答案為D。

13、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：圖形元素組成不同，屬性數(shù)量無明顯規(guī)律，但整體觀察題干發(fā)現(xiàn)，每個(gè)圖形中都存在三角形，只有C選項(xiàng)符合。（注：B項(xiàng)中出現(xiàn)的是4個(gè)扇形，而不是三角形。）故正確答案為C。

14、（

）之于風(fēng)油精相當(dāng)于碳酸之于（

）A、薄荷腦；可樂B、清涼；陳醋C、葉綠素；花露水D、液體；二氧化碳正確答案選項(xiàng)：A解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：薄荷腦是風(fēng)油精的成分，二者是成分對(duì)應(yīng)關(guān)系；碳酸是可樂的成分，二者是成分對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：風(fēng)油精具有清涼的作用，二者是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系；陳醋與碳酸之間沒有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：葉綠素與風(fēng)油精沒有明顯邏輯關(guān)系，花露水和碳酸之間也沒有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：風(fēng)油精是一種液體，二者是種屬關(guān)系；二氧化碳與水反應(yīng)可以生成碳酸，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

15、馬克思主義是真理，因而可以用它來作為判斷認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查馬克思主義。判斷認(rèn)識(shí)的真理性，必須把主觀認(rèn)識(shí)和客觀對(duì)象聯(lián)系起來加以對(duì)照比較。真理的客觀性，不僅在于真理的內(nèi)容是客觀的，而且在于真理的標(biāo)準(zhǔn)也是客觀的，只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。馬克思主義是真理，但是不能以它作為判斷認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。故表述錯(cuò)誤。

16、把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①③⑥，②④⑤B、①③⑤，②④⑥C、①④⑥，②③⑤D、①②④，③⑤⑥正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。對(duì)稱、曲直均無明顯規(guī)律，考慮開閉性。圖①④⑥均為半開半封閉圖形；圖②③⑤均為全封閉圖形。因此①④⑥一組，②③⑤一組。故正確答案為C。

17、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)。數(shù)曲線，已知圖形曲線數(shù)分別是1、2、3、4、（5），呈等差數(shù)列，圖中只有選項(xiàng)B曲線數(shù)為5。故正確答案為B。

18、如今，基于互聯(lián)網(wǎng)的新型科普方式層出不窮。淺閱讀，視頻直播以及游戲互動(dòng)等方式，使得如今獲取科學(xué)知識(shí)的渠道越來越多，門檻也越來越低，研究者認(rèn)為，盡管“互聯(lián)網(wǎng)+科普”令科學(xué)知識(shí)的獲取和傳播方式發(fā)生了很大變化，但這不是對(duì)科普傳播的一種顛覆，而是顯示了公民科學(xué)素養(yǎng)的提升。以下各項(xiàng)如果為真，能夠研究者觀點(diǎn)的有（

）。A、在許多科學(xué)熱點(diǎn)事件的傳播過程中，公眾往往曲解合理的科學(xué)解釋B、新聞應(yīng)用，微博等資訊類媒體是用戶了解科學(xué)熱點(diǎn)事件的主要渠道C、比起明星八卦，在社交媒體轉(zhuǎn)發(fā)科普內(nèi)容更能為轉(zhuǎn)發(fā)者本人形象加分D、數(shù)據(jù)表明，用戶普遍樂于通過圖文資訊這樣輕松愉悅的形式獲取知識(shí)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“互聯(lián)網(wǎng)+科普”不是對(duì)科普傳播的一種顛覆，而是顯示了公民科學(xué)素養(yǎng)的提升。論據(jù)：無。本題無論據(jù)，只能通過直接否論點(diǎn)進(jìn)行削弱?？梢哉f①“互聯(lián)網(wǎng)+科普”是對(duì)科普傳播的一種顛覆，或者②“互聯(lián)網(wǎng)+科普”沒有讓公民科學(xué)素養(yǎng)的提升。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是公眾曲解了合理的科學(xué)解釋，說明“互聯(lián)網(wǎng)+科普”沒有讓公民科學(xué)素養(yǎng)的提升，直接否定題干論點(diǎn)，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是用戶獲取知識(shí)的主要渠道是哪些，而論點(diǎn)說的是互聯(lián)網(wǎng)傳播知識(shí)是否會(huì)讓公民科學(xué)素養(yǎng)的提升，與論點(diǎn)話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是轉(zhuǎn)發(fā)科普內(nèi)容會(huì)使轉(zhuǎn)發(fā)者形象加分，解釋了為什么公民會(huì)通過轉(zhuǎn)發(fā)科普內(nèi)容顯示自己的科學(xué)素養(yǎng)，不能削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是用戶喜歡用圖文資訊的方式獲取知識(shí)，而論點(diǎn)說的是互聯(lián)網(wǎng)傳播知識(shí)是否會(huì)讓公民科學(xué)素養(yǎng)的提升，話題不一致，無法削弱，排除。故正確答案為A。注：本題通過查詢?cè)?，如下圖所示，張謙先生提出了觀點(diǎn)“互聯(lián)網(wǎng)+科普”不是對(duì)科普傳播的一種顛覆，而是顯示了公民科學(xué)素養(yǎng)的提升。后面的便開始分析提出這個(gè)觀點(diǎn)的原因，所以在此題中C項(xiàng)是加強(qiáng)項(xiàng)，而非削弱項(xiàng)。

19、社會(huì)增權(quán)在旅游發(fā)展中是指旅游提高或維持著當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的平衡。當(dāng)個(gè)人和家庭為創(chuàng)建成功的旅游企業(yè)而共同工作時(shí)，部分旅游收益被安排用于推動(dòng)社區(qū)發(fā)展，社區(qū)的整合度被提高。根據(jù)上述定義，下列不屬于社會(huì)增權(quán)的是：A、旅游收益被用于改造社區(qū)健身設(shè)施，方便社區(qū)居民健身B、旅游收益被用于加固房屋，提高每個(gè)家庭的房屋耐久性C、旅游收益被用于修建學(xué)校，促進(jìn)社區(qū)教育D、旅游收益被用于修建社區(qū)道路，改善社區(qū)交通正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。社會(huì)增權(quán)的定義條件包括：“旅游收益被安排用于推動(dòng)社區(qū)發(fā)展”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：改造社區(qū)健身設(shè)施，方便社區(qū)居民健身；C選項(xiàng)：修建學(xué)校，促進(jìn)社區(qū)教育；D選項(xiàng)：修建社區(qū)道路，改善社區(qū)交通。A、C、D三項(xiàng)都是促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展，使得社區(qū)的整合度被提高；相比之下，B選項(xiàng)的加固房屋，提高每個(gè)家庭的房屋耐久性，主要強(qiáng)調(diào)的是“個(gè)人房屋”，不屬于社區(qū)，不符合定義關(guān)鍵詞中“推動(dòng)社區(qū)發(fā)展”。故正確答案為B。

20、智能手機(jī)流行的時(shí)代，我們每天發(fā)送信息，也收到信息。人際之間的電子信息交往已成為當(dāng)今時(shí)代一種獨(dú)特的交往方式。在面對(duì)重要的人或關(guān)系時(shí)，很多人往往發(fā)出信息后就期待被秒回，如果沒有被秒回，他們就產(chǎn)生一種懷疑感或被棄感，從而陷入深深的煩惱和焦慮之中。以下哪項(xiàng)最可能是他們陷入深深煩惱和焦慮所需的假設(shè)？A、當(dāng)前技術(shù)已能實(shí)現(xiàn)智能手機(jī)的即時(shí)通信，方便快捷，且基本免費(fèi)B、有些聊天軟件能在發(fā)送者手機(jī)中反饋信息接收者是否閱讀了信息C、有些人工作很忙，總習(xí)慣在忙完一天工作后才統(tǒng)一處理相關(guān)信息D、有些人一天收到的信息太多，容易遺漏某人期待秒回的重要信息正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在面對(duì)重要的人或關(guān)系時(shí)，很多人往往發(fā)出信息后就期待被秒回，如果沒有被秒回，他們就產(chǎn)生一種懷疑感或被遺棄感，從而陷入深深的煩惱和焦慮之中。論據(jù)：無。本題無論據(jù)，只能通過補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)。提問方式是假設(shè)類，優(yōu)先考慮補(bǔ)充必要條件，即沒有這個(gè)選項(xiàng)，論點(diǎn)則無法成立。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如果智能手機(jī)不能即時(shí)通信，那么發(fā)出的信息就無法被即時(shí)接收，發(fā)出者就不會(huì)期待秒回，因此A項(xiàng)是信息能夠被秒回的必要條件，當(dāng)選；B項(xiàng)：有些聊天軟件能在發(fā)送者手機(jī)中反饋信息接收者是否閱讀了信息，可以解釋部分發(fā)出者為什么沒有被秒回就會(huì)產(chǎn)生懷疑感或被棄感，但是力度較弱，且不是論點(diǎn)成立的必要條件，排除；C項(xiàng)：接收者什么時(shí)候閱讀信息與發(fā)出者沒被秒回就會(huì)產(chǎn)生煩惱和焦慮無關(guān)，排除；

D項(xiàng)：接收者是否遺漏了重要信息與發(fā)出者沒被秒回就會(huì)產(chǎn)生煩惱和焦慮無關(guān)，排除。故正確答案為A。附：通過查證原文，本題答案為A項(xiàng)。

21、梅蘭芳

之于

京劇

正如

（

）

之于

（

）A、周立波舞蹈B、關(guān)漢卿昆曲C、馬三立相聲D、劉德華明星正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系，是藝術(shù)領(lǐng)域與其領(lǐng)域中知名人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。C項(xiàng)中馬三立是相聲領(lǐng)域中的知名人物，屬于藝術(shù)領(lǐng)域與其領(lǐng)域中知名人物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。A、B、D項(xiàng)中的人物與領(lǐng)域均不構(gòu)成邏輯關(guān)系。故正確答案為C。

22、把下面的六個(gè)小圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①④⑥，②③⑤C、①②⑤，③④⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成凌亂，考點(diǎn)屬性。圖形的屬性有對(duì)稱性、曲直性和封閉性。觀察圖形可知都是軸對(duì)稱圖形，數(shù)對(duì)稱軸的數(shù)量可以將6個(gè)圖形分為兩組，①⑤⑥三個(gè)圖形均有兩條對(duì)稱軸，②③④三個(gè)圖形均只有一條對(duì)稱軸。故正確答案為D。

23、今年聯(lián)賽決賽的最后4支隊(duì)伍是甲、乙、丙和丁。其中N與T分別為甲隊(duì)和丁隊(duì)的主教練。有人指出，甲隊(duì)此前每次奪該項(xiàng)桂冠的賽季都曾戰(zhàn)勝過T教練所在的球隊(duì)；過去4年間，丁隊(duì)在N教練的指導(dǎo)下，每隔一年都能奪得該項(xiàng)桂冠，而去年丁隊(duì)沒有奪冠。以下哪項(xiàng)如果為真，與上述表述相矛盾：A、T教練可能執(zhí)教過丁隊(duì)B、N教練去年曾執(zhí)教丁隊(duì)C、甲隊(duì)曾4次奪得該項(xiàng)冠軍D、丁隊(duì)前年未獲得該項(xiàng)冠軍正確答案選項(xiàng)：D解析：由題干最后一句話“過去4年間，丁隊(duì)在N教練的指導(dǎo)下，每隔一年都能奪得該項(xiàng)桂冠，而去年丁沒奪冠”可知前年丁肯定奪冠，因此D項(xiàng)一定錯(cuò)誤。本題要求選與題干矛盾的選項(xiàng)，即選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng)。故正確答案為D。

24、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。外部輪廓相同，內(nèi)部有黑有白，且黑白的個(gè)數(shù)不同，考慮黑白運(yùn)算。第一組的運(yùn)算公式為：、、；第二組應(yīng)用規(guī)律，三角形左下角，排除A、B項(xiàng)；三角形上方，排除D項(xiàng)。且觀察小球的個(gè)數(shù)，第一組圖小球之和為4，第二組圖應(yīng)用規(guī)律時(shí)，答案也對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。

25、進(jìn)展：變化A、妥協(xié)：退讓B、口角：沖突C、開花：結(jié)果D、喜歡：信任正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。進(jìn)展是變化的一種狀態(tài)，二者是包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：妥協(xié)是指為了避免沖突或爭(zhēng)執(zhí)而進(jìn)行的讓步，與退讓是近義詞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：口角是一種沖突，二者是種屬關(guān)系，沖突還包括肢體沖突等，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：開花與結(jié)果是植物生長(zhǎng)的兩種不同的階段，是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：喜歡和信任是兩種不同態(tài)度，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

26、一款小程序宣稱，可以通過將部分字母加粗（大部分為單詞首字母或冠詞），人為制造閱讀注視，從而幫助讀者閱讀英文等字母語(yǔ)言時(shí)集中精神，提高閱讀效率。該程序的官網(wǎng)將未經(jīng)該程序加工和經(jīng)過該程序加工的同一個(gè)文本對(duì)照，讓讀者進(jìn)行閱讀體驗(yàn)。有些人表示，用了該程序后閱讀“快到飛起”；也有人認(rèn)為，感覺讀得快，不過是一種心理暗示，該程序?qū)﹂喿x沒有幫助。以下各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)不能駁斥該程序有助于閱讀的觀點(diǎn)？A、在官網(wǎng)看對(duì)比圖時(shí)，讀者看過原文再看加工過的文本，已是第二遍閱讀，更熟悉內(nèi)容，自然速度會(huì)變快B、人們看到加粗的字母，會(huì)主動(dòng)調(diào)動(dòng)以往的經(jīng)驗(yàn)，“腦補(bǔ)”出剩下的字母，設(shè)想下文中的主要內(nèi)容，提高閱讀速度C、年齡較大的讀者在閱讀字母語(yǔ)言時(shí)會(huì)采取跳讀策略，更頻繁地跳過某些不認(rèn)識(shí)的單詞，加粗的字詞會(huì)影響閱讀速度D、閱讀是一件非常消耗腦力的任務(wù)，過快的速度會(huì)讓人的工作記憶快速消耗殆盡，難以理解文本，閱讀質(zhì)量必然受到影響正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該程序有助于閱讀。論據(jù)：該程序通過將部分字母加粗（大部分為單詞首字母或冠詞），人為制造閱讀注視，從而幫助讀者閱讀英文等字母語(yǔ)言時(shí)集中精神，提高閱讀效率。本題論點(diǎn)說的是該程序有助于閱讀，論據(jù)說的是字母加粗可以提高閱讀效率，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，削弱可以優(yōu)先考慮否定論點(diǎn)，即說明該程序?qū)﹂喿x沒有幫助。本題為選非題，找出三個(gè)削弱項(xiàng)排除，剩下的選項(xiàng)即正確答案。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是讀者看過原文再看加工過的文本，已是第二遍閱讀，更熟悉內(nèi)容，閱讀速度自然會(huì)變快，說明閱讀速度的提升并非是因?yàn)槭褂昧嗽摮绦?，而是因?yàn)槭煜?，能夠削弱論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是人們看到加粗的字母，會(huì)主動(dòng)調(diào)動(dòng)以往的經(jīng)驗(yàn)，“腦補(bǔ)”出剩下的字母，設(shè)想下文中的主要內(nèi)容，提高閱讀速度，解釋了為什么該程序能提高閱讀效率，補(bǔ)充論據(jù)，不能削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是對(duì)于年齡較大的讀者而言，加粗的字體會(huì)影響閱讀速度，舉例子來說明該程序影響閱讀速度，能夠削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是過快的閱讀速度會(huì)影響閱讀質(zhì)量，說明該程序提高了閱讀效率會(huì)降低閱讀質(zhì)量，能夠削弱，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

27、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①②④，③⑤⑥C、①②⑥，③④⑤D、①③⑥，②④⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題目。觀察發(fā)現(xiàn)，多邊形內(nèi)部被線條分割，優(yōu)先考慮面數(shù)量，但題干圖形的面數(shù)量都是3，無法分組。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，所有圖形均明顯存在最大面且最大面出現(xiàn)等腰元素，可優(yōu)先考慮最大面的對(duì)稱性，其中圖①②⑥最大面均為中心對(duì)稱圖形，圖③④⑤最大面均為軸對(duì)稱圖形，故圖①②⑥一組，圖③④⑤一組。故正確答案為C。

28、讀書時(shí)，即使書中的字都認(rèn)得了，話全懂了，也未必就知道作書人的意思。意思是離不開語(yǔ)言的，但有些是語(yǔ)言文字所不能完全表達(dá)出來的。如果僅限于語(yǔ)言文字，語(yǔ)言文字不放，那就成死讀書了。語(yǔ)言文字是幫助了解書的意思的拐杖。這就是“得意忘言”，在讀書中，就是要過河拆橋。對(duì)文中，“得意忘言”一詞的含義，理解正確的一項(xiàng)是（

）。A、明白了文句的字面意思，就要忘記文句B、明白了文句精神實(shí)質(zhì)，就要忘掉文句C、懂得了文句精神實(shí)質(zhì)，就不拘泥于文句D、懂得了文句的字面意思，就不受文句限制正確答案選項(xiàng)：C解析：文段首先引出“讀書”“識(shí)字”的話題，并通過轉(zhuǎn)折詞“但”表達(dá)觀點(diǎn)“有些是語(yǔ)言文字所不能完全表達(dá)出來的”，后文進(jìn)行具體的解釋說明，即語(yǔ)言是幫助了解意思的工具，不應(yīng)該局限于文字，理解意思之后就應(yīng)該“扔掉拐杖”，“得意忘言”即理解意思就可以不拘泥于文字，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、B項(xiàng)“就要忘記文句”是字面意思，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“不僅限于文字”，且表述過于絕對(duì)，不符合文意，排除；D項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了解文句的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，而“懂得了文句的字面意思”與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯繜o

29、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：觀察前三行圖形可發(fā)現(xiàn)，前兩行圖形相似，意義相反，比如黑白圓圈、加減號(hào)、上下三角、箭頭反向；第四行也應(yīng)符合此規(guī)律，因此“？”處應(yīng)填向下的箭頭。故正確答案為B。

30、某便利店銷售一款牛奶，這款牛奶在店內(nèi)每瓶售價(jià)8元，在店外自動(dòng)售貨機(jī)上的價(jià)格為每瓶10元，但依然有部分人選擇在自動(dòng)售貨機(jī)上購(gòu)買這款牛奶。以下選項(xiàng)若為真，最不能解釋這一現(xiàn)象的是（

）。A、有些人趕時(shí)間，當(dāng)?shù)陜?nèi)顧客過多時(shí)不愿意進(jìn)店排隊(duì)結(jié)賬B、有些人購(gòu)買目標(biāo)單一，只想買牛奶并不想購(gòu)買其他商品C、有些人不愿花精力進(jìn)店尋找商品，自動(dòng)售貨機(jī)展示商品更直觀D、有些人喜歡喝冰牛奶，只有自動(dòng)售貨機(jī)銷售冰牛奶正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出題干矛盾。某款牛奶在店內(nèi)每瓶售價(jià)8元，在店外自動(dòng)售貨機(jī)上的價(jià)格為每瓶10元，但依然有部分人選擇在自動(dòng)售貨機(jī)上購(gòu)買這款牛奶。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是有些人在店內(nèi)顧客過多的時(shí)候不愿意進(jìn)店排隊(duì)結(jié)賬，說明這些人在店內(nèi)顧客過多的時(shí)候會(huì)選擇在店外自動(dòng)售貨機(jī)上購(gòu)買這款牛奶，可以解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是有些人只想買牛奶并不想購(gòu)買其他商品，但題干只討論了購(gòu)買牛奶的場(chǎng)所，并未涉及其他商品，不能解釋題干矛盾，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是有些人不愿花精力進(jìn)店尋找商品，自動(dòng)售貨機(jī)展示商品更直觀，說明這些人會(huì)選擇在自動(dòng)售貨機(jī)上購(gòu)買這款牛奶，可以解釋題干矛盾，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是有些人喜歡喝冰牛奶，而只有自動(dòng)售貨機(jī)銷售冰牛奶，說明這些人會(huì)選擇在自動(dòng)售貨機(jī)上購(gòu)買這款牛奶，可以解釋題干矛盾，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

31、只有持之以恒抓基層、打基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，機(jī)關(guān)黨建工作才能落地生根，只有與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，機(jī)關(guān)黨建工作才能不斷提高質(zhì)量、充滿活力。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A、如果不能持之以恒抓基層、打基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，機(jī)關(guān)黨建工作就不能不斷提高質(zhì)量、充滿活力B、只要持之以恒抓基層、打基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，機(jī)關(guān)黨建工作就能落地生根C、如果不能與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，機(jī)關(guān)黨建工作就不能不斷提高質(zhì)量、充滿活力D、只要與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，機(jī)關(guān)黨建工作就能不斷提高質(zhì)量、充滿活力正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干。①機(jī)關(guān)黨建工作落地生根持之以恒抓基層、打基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；②機(jī)關(guān)黨建工作不斷提高質(zhì)量、充滿活力與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為機(jī)關(guān)黨建工作不斷提高質(zhì)量、充滿活力持之以恒抓基層、打基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，題干中這兩者之間沒有推出關(guān)系，無法推出，排除；B項(xiàng)：翻譯為持之以恒抓基層、打基礎(chǔ)，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用機(jī)關(guān)黨建工作落地生根，是對(duì)①的肯后，肯后得不出必然結(jié)論，無法推出，排除；C項(xiàng)：翻譯為機(jī)關(guān)黨建工作不斷提高質(zhì)量、充滿活力與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，是對(duì)②的肯前，肯前必肯后，可以推出，當(dāng)選；D項(xiàng)：翻譯為與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，勇于探索實(shí)踐、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)機(jī)關(guān)黨建工作不斷提高質(zhì)量、充滿活力，是對(duì)②的肯后，肯后得不出必然結(jié)論，無法推出，排除。故正確答案為C。

32、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：解析1：每一幅圖形中朝向?yàn)椤?”的斜線和朝向?yàn)椤癨”的斜線數(shù)目一致。仔細(xì)數(shù)每一個(gè)小方格內(nèi)的斜線，發(fā)現(xiàn)第一幅圖的“/”、“\”數(shù)目都是6，第二幅圖的“/”、“\”數(shù)目都是3，第三幅圖的“/”、“\”數(shù)目都是4，第四幅圖的“/”、“\”數(shù)目都是5，只有選項(xiàng)C中的“/”、“\”數(shù)目相同。故正確答案為C。解析2：第二第三第四個(gè)圖形中的斜線都可以在第一個(gè)圖形中找到。選項(xiàng)中只有C滿足這一特征。故正確答案為C。

33、手表定律是指一個(gè)人有一只表時(shí)，可以知道現(xiàn)在是幾點(diǎn)鐘，而當(dāng)他同時(shí)擁有兩只表時(shí)卻無法確定。兩只表并不能告訴一個(gè)人更準(zhǔn)確的時(shí)間，反而會(huì)使看表的人失去對(duì)準(zhǔn)確時(shí)間的信心。根據(jù)上述定義，下列不屬于手表定律的是：A、企業(yè)倡導(dǎo)員工培養(yǎng)多種文體愛好B、企業(yè)同時(shí)采取多種不同的管理方法C、企業(yè)文化建設(shè)中倡導(dǎo)多元價(jià)值觀D、一個(gè)下屬同時(shí)接受兩個(gè)上司的指揮和授權(quán)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。手表定律的定義條件包括：“當(dāng)出現(xiàn)多重標(biāo)準(zhǔn)時(shí)人們就無法抉擇”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)多種文體愛好不屬于不同標(biāo)準(zhǔn)，人們可以同時(shí)進(jìn)行，所以該選項(xiàng)中的事例與定義不符；B項(xiàng)不同管理方法會(huì)使員工無所適從，符合定義；C項(xiàng)多元價(jià)值觀也是不同的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)使人們思想產(chǎn)生混亂，符合定義；D項(xiàng)同時(shí)接受兩個(gè)上司的指揮，標(biāo)準(zhǔn)不同，符合定義。故正確答案為A。

34、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①③④，②⑤⑥C、①③⑤，②④⑥D(zhuǎn)、①④⑥，②③⑤正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形組成不同，且屬性無規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。每個(gè)圖形都有明顯白窟窿存在，優(yōu)先數(shù)面，其中圖①②③均為2個(gè)封閉空間，圖④⑤⑥均為1個(gè)封閉空間。故正確答案為A。

35、商業(yè)秘密指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益、具有實(shí)用性并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息。

根據(jù)上述定義，下列屬于商業(yè)秘密的是：A、商場(chǎng)促銷活動(dòng)的細(xì)則B、學(xué)校后勤集團(tuán)的管理規(guī)定C、天府飯店招牌菜東坡肉的秘方D、動(dòng)畫制作的方法正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“不為公眾所知悉”、“經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A、B、D項(xiàng)公眾都可知悉，只有C項(xiàng)符合定義。故正確答案為C。

36、下圖為給定的多面體及其外表面展開圖，問字母A、B、C、D和數(shù)字1、2、3、4代表的棱的對(duì)應(yīng)關(guān)系為：A、1-C，2-A，3-B，4-DB、1-A，2-C，3-B，4-DC、1-A，2-C，3-D，4-BD、1-C，2-A，3-D，4-B正確答案選項(xiàng)：A解析：將如下圖多面體的面分別標(biāo)為e、f、g面，對(duì)應(yīng)的展開圖也進(jìn)行標(biāo)序如下圖。利用畫邊法找對(duì)應(yīng)的邊，以面e、f的公共邊為起點(diǎn)，順時(shí)針畫邊。立體圖中，邊的順序是：公共邊ABC，展開圖中，邊的順序是：公共邊231，所以，數(shù)字1、2、3對(duì)應(yīng)的邊是：C、A、B，邊4為D，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。

37、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①③⑤，②④⑥C、①⑤⑥，②③④D、①②⑥，③④⑤正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖①為“日”字變形圖，圖③為“田”字變形圖，考慮筆畫數(shù)。圖①⑤⑥的奇點(diǎn)數(shù)均為2，為一筆畫圖形，圖②③④的奇點(diǎn)數(shù)均為4，為兩筆畫圖形。即圖①⑤⑥一組，圖②③④一組。故正確答案為C。

38、磷存在于我們的DNA中，是構(gòu)成生命的基本元素之一，但它早期是如何到達(dá)地球的仍是一個(gè)謎。近日，科學(xué)家通過觀測(cè)恒星形成區(qū)域，追蹤到了含磷分子從宇宙到達(dá)地球的“旅程”。觀測(cè)結(jié)果表明，含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星，而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來到了地球。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是：A、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，為數(shù)不多的一些隕石攜帶包含了一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物B、彗星撞擊地球表面時(shí)，可產(chǎn)生36萬個(gè)大氣壓，溫度可達(dá)，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知化學(xué)變化C、早期的彗星撞擊事件為地球帶來每年10萬億千克的有機(jī)物質(zhì)，它們進(jìn)入地球環(huán)境后開啟了地球生命的演化歷程D、僅僅是擁有DNA的所需物質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有上千萬甚至是上億萬分之一的概率才能滿足生命形成所需的條件正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：磷如何到達(dá)地球？含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星，而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來到了地球。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是隕石攜帶包含了一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物，題干討論的是彗星攜帶一氧化磷粒子，討論主體不一致，不能削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)表明彗星攜帶的磷元素在撞擊地球表面時(shí)，會(huì)發(fā)生未知的化學(xué)變化，那么磷可能到達(dá)不了地球，無法成為構(gòu)成生命的基本元素之一，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)表明彗星撞擊事件為地球帶來了很多有機(jī)物質(zhì)，開啟了地球生命的演化歷程，肯定了彗星攜帶著生命分子來到了地球，可以加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是生命形成所需的條件，與磷是如何達(dá)到地球無關(guān)，無關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為B。

39、下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查平面拼合，題干已知圖形均為等腰直角三角形，依據(jù)題干要求只能通過上、下、左、右平移實(shí)現(xiàn)拼合，經(jīng)過拼合后只能得到A項(xiàng)。如下圖所示：故正確答案為A。

40、哈維：血液循環(huán)說

A、人類從類人猿進(jìn)化而來：達(dá)爾文B、伽利略：脈沖星發(fā)出脈沖C、康德：太陽(yáng)系構(gòu)造及星際運(yùn)動(dòng)規(guī)律D、毛澤東：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是持久戰(zhàn)，最后勝利是中國(guó)的正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且是人物和其貢獻(xiàn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，人物在前，貢獻(xiàn)在后。哈維是英國(guó)科學(xué)家、醫(yī)生、生理學(xué)家、胚胎學(xué)家，創(chuàng)立了血液循環(huán)學(xué)說。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A中“人類從類人猿進(jìn)化而來”確實(shí)是達(dá)爾文提出的，但選項(xiàng)中為貢獻(xiàn)在前，人物在后，因此A錯(cuò)；B中“脈沖星發(fā)出脈沖”是1967年由英國(guó)天文學(xué)家休伊什的學(xué)生貝爾發(fā)現(xiàn)的，因此B錯(cuò)；C中康德是德國(guó)哲學(xué)家、天文學(xué)家，是星云說的創(chuàng)立者之一，是德國(guó)古典哲學(xué)的創(chuàng)始人，他的主要貢獻(xiàn)是在哲學(xué)方面，因此C錯(cuò)；D與題干為相同邏輯關(guān)系，毛澤東的《論持久戰(zhàn)》一文提出了“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是持久戰(zhàn)，最后勝利是中國(guó)的”這一著名論點(diǎn)。

故正確答案為D。

41、正式學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開展以接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于正式學(xué)習(xí)的是：A、公司為了新員工能順利上崗，提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)B、小王給兒子播放了《動(dòng)物世界》等節(jié)目，無形中兒子學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)C、小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來被父母送到少林寺武俠（疑似“武?！保W(xué)習(xí)武術(shù)D、保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過了司法考試，如意成為了一名律師正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步，找出關(guān)鍵詞?！皩W(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下”，“有目的、有計(jì)劃”，“接受間接性知識(shí)的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)”第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提供形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由學(xué)習(xí)不知道是不是在教師的組織和引導(dǎo)下進(jìn)行的，而且這個(gè)交流是公司為了新員工順利上崗給提供的，但是學(xué)習(xí)者是不是有目的學(xué)習(xí)沒有明確提及，A選項(xiàng)疑點(diǎn)太多，暫時(shí)存疑，看看是否有更明確的選項(xiàng)；B項(xiàng)：小王給兒子播放動(dòng)物世界不符合“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃”的學(xué)習(xí)，排除；C項(xiàng)：“小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)”沒有體現(xiàn)目的性，不符合定義，排除；D項(xiàng)：保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開課系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過了司法考試，符合“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)”，如愿成為了一名律師，說明保安小牛學(xué)習(xí)的目的性是為了做律師，符合題意，并且比A選項(xiàng)明確，當(dāng)選；故本題正確答案D。

42、白日夢(mèng)指一種適度的意識(shí)狀態(tài)的改變形式，注意力不再訴諸對(duì)環(huán)境刺激的反應(yīng)，而是對(duì)內(nèi)在刺激的反應(yīng)。思維報(bào)告反映出注意偏離了現(xiàn)時(shí)要求的任務(wù)，不指向任何現(xiàn)時(shí)的外部刺激。一般來說，白日夢(mèng)是人獨(dú)處和放松休息時(shí)普遍的一種活動(dòng)，在人們?nèi)胨暗亩虝簳r(shí)刻里最多見，清醒時(shí)、就餐時(shí)、性生活時(shí)最少見。根據(jù)上述定義，下列屬于白日夢(mèng)現(xiàn)象的是：A、在看韓劇的時(shí)候她經(jīng)常把自己想像成劇中的女主角B、中午午睡的時(shí)候他做夢(mèng)自己成了百萬富翁C、小明患有精神分裂癥，常常說自己是玉皇大帝D、恍惚中，她覺得日夜思念的愛人就在眼前正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞包括“適度的意識(shí)狀態(tài)”，“內(nèi)在刺激”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A中“看韓劇”屬于對(duì)外界環(huán)境的反應(yīng)，不符合關(guān)鍵詞“內(nèi)在刺激”，因此不屬于白日夢(mèng)現(xiàn)象；B中“做夢(mèng)”屬于無意識(shí)的狀態(tài)，不符合關(guān)鍵詞“適度的意識(shí)狀態(tài)”，因此不屬于白日夢(mèng)現(xiàn)象；C中“精神分裂癥”也是無意識(shí)，不符合關(guān)鍵詞“適度的意識(shí)狀態(tài)”，因此不屬于白日夢(mèng)現(xiàn)象；D中描述現(xiàn)象符合關(guān)鍵詞，屬于白日夢(mèng)現(xiàn)象。故正確答案為D。

43、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②④，③⑤⑥B、①③⑥，②④⑤C、①②⑤，③④⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干出現(xiàn)了圓相交，多端點(diǎn)圖形，考慮筆畫數(shù)，題干筆畫數(shù)依次為：1、7、1、3、4、1。根據(jù)是一筆畫還是多筆畫分為：①③⑥一組，②④⑤一組。故正確答案為B。

44、某教師收集了本班學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣、每天的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等信息，結(jié)合期末考試語(yǔ)文成績(jī)分析后發(fā)現(xiàn)，與每天語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不足2小時(shí)的學(xué)生相比，學(xué)習(xí)超過2小時(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)興致普遍更高，其語(yǔ)文期末考試平均分也更高。該教師由此得出結(jié)論，增加語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)能夠有效培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高語(yǔ)文成績(jī)。下列選項(xiàng)若為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是（

）。A、該班級(jí)期末考試語(yǔ)文成績(jī)最好的學(xué)生每天學(xué)習(xí)語(yǔ)文1小時(shí)B、該班級(jí)的語(yǔ)文期末考試平均分高于其他班級(jí)C、語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣高的學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D、只有語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣高的學(xué)生才樂于花更長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：增加語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)能夠有效培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高語(yǔ)文成績(jī)。論據(jù)：某教師收集了本班學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣、每天的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)等信息，結(jié)合期末考試語(yǔ)文成績(jī)分析后發(fā)現(xiàn)，與每天語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)不足2小時(shí)的學(xué)生相比，學(xué)習(xí)超過2小時(shí)的學(xué)生學(xué)習(xí)興致普遍更高，其語(yǔ)文期末考試平均分也更高。本題的論點(diǎn)和論據(jù)討論的都是語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、提高語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，且論點(diǎn)為因果關(guān)系，也可以考慮因果倒置和他因削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是該班級(jí)期末考試語(yǔ)文成績(jī)最好的學(xué)生每天學(xué)習(xí)語(yǔ)文1小時(shí)，但題干研究的是學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)長(zhǎng)不足和超過2小時(shí)的學(xué)生的平均成績(jī)，個(gè)例無法質(zhì)疑整體成績(jī)情況，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是該班級(jí)的語(yǔ)文期末考試平均分高于其他班級(jí)，只是說了班級(jí)整體的考試情況，并沒有說明取得高成績(jī)與該班學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和時(shí)長(zhǎng)之間的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣高的學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否包括對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)的把控并不明確，無法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的是只有語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣高的學(xué)生才樂于花更長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文，即對(duì)語(yǔ)文感興趣導(dǎo)致學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)間長(zhǎng)，而論點(diǎn)認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)間長(zhǎng)導(dǎo)致能夠有效培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，該項(xiàng)顛倒了論點(diǎn)中的因果，屬于因果倒置，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。

45、18802012年間，全球氣溫上升。而氣溫每上升，糧食產(chǎn)量就下降約。19812002年間，由于氣候變暖，全球玉米、小麥等作物產(chǎn)量均每年大幅下降4000萬噸。因此，為了遏制全球變暖，保證全球的糧食安全，我們必須從自身做起，節(jié)能減排，控制碳排放總量。以下各項(xiàng)如果為真，以上結(jié)論必要前提的是：A、玉米、小麥等作物的產(chǎn)量下降威脅著全球的糧食安全B、節(jié)能減排，控制碳排放總量對(duì)遏制全球變暖有積極影響C、除玉米、小麥等外的其他糧食作物沒有因全球變暖而增產(chǎn)D、人類活動(dòng)造成的碳排放總量增多是全球日益變暖的原因之一正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為了遏制全球變暖，保證全球的糧食安全，我們必須從自身做起，節(jié)能減排，控制碳排放總量。

論據(jù)：18802012年間，全球氣溫上升。而氣溫每上升，糧食產(chǎn)量就下降約。19812002年間，由于氣候變暖，全球玉米、小麥等作物產(chǎn)量均每年大幅下降4000萬噸。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是為了遏制全球變暖、保證糧食安全要節(jié)能減排，論據(jù)說的是玉米、小麥等作物產(chǎn)量下降，該項(xiàng)說的是玉米、小麥的產(chǎn)量下降威脅全球糧食安全，在論點(diǎn)論據(jù)之間建立聯(lián)系，屬于搭橋項(xiàng)，可以加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：如果節(jié)能減排、控制碳排放不能遏制全球變暖，那么論點(diǎn)為了遏制全球變暖要節(jié)能減排就無法成立，該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，排除；C項(xiàng)：題干說的是全球變暖會(huì)讓玉米、小麥等糧食減產(chǎn)，該項(xiàng)說的是其他糧食作物沒有因全球變暖而增產(chǎn)，其他糧食作物不增產(chǎn)，并不會(huì)影響玉米、小麥等糧食減產(chǎn)，因此不是題干成立的必要條件，當(dāng)選；D項(xiàng)：如果人類活動(dòng)造成的碳排放總量增多不是全球日益變暖的原因之一，那么節(jié)能減排對(duì)于遏制全球變暖是沒有作用的，該項(xiàng)是論點(diǎn)成立的必要條件，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

三、材料題(共20題)1、

2019年全國(guó)各級(jí)網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)部門共受理舉報(bào)13899萬件，較2018年下降15.8%。CNCERT接收到網(wǎng)絡(luò)安全事件報(bào)告107801件，較2018年增長(zhǎng)1.0%。（1）、2019年第四季度，全國(guó)各級(jí)網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)部門受理舉報(bào)數(shù)量比上年同期：A、少不到500萬件B、少500萬件以上C、多不到500萬件D、多500萬件以上正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干“2019年第四季度······比上年同期”，結(jié)合選項(xiàng)為“多/少＋具體單位”，可判定本題為增長(zhǎng)量計(jì)算問題。定位圖1可得：2018年10月、11月、12月，全國(guó)各級(jí)網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)部門受理舉報(bào)數(shù)量分別為1063萬件、1166萬件、1254萬件；定位圖2可得：2019年10月、11月、12月，全國(guó)各級(jí)網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)部門受理舉報(bào)數(shù)量分別為1004萬件、971萬件、1222萬件。根據(jù)公式：增長(zhǎng)量＝現(xiàn)期量-基期量，可得（1004＋971＋1222）-（1063＋1166＋1254）＝3197-3483＝-286萬件，則2019年第四季度，全國(guó)各級(jí)網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)部門受理舉報(bào)數(shù)量比上年同期少286萬件，在A項(xiàng)范圍內(nèi)。故正確答案為A。

（2）、2018年CNCERT接收到的網(wǎng)絡(luò)安全事件報(bào)告數(shù)量最少的季度是：A、第一季度B、第二季度C、第三季度D、第四季度正確答案選項(xiàng)：D解析：定位圖1可知2018年各月CNCERT接收到的網(wǎng)絡(luò)安全事件報(bào)告數(shù)量。2018年各季度報(bào)告數(shù)量分別為：第一季度，件；第二季度，件；第三季度，件；第四季度，件。比較可知，2018年CNCERT接收到的網(wǎng)絡(luò)安全事件報(bào)告數(shù)量最少的季度是第四季度。故正確答案為D。

2、根據(jù)以下資料，回答下列問題。

2017年全國(guó)舉辦馬拉松賽事達(dá)1102場(chǎng)，其中，中國(guó)田徑協(xié)會(huì)舉辦的A類賽事223場(chǎng)，B類賽事33場(chǎng)。2017年馬拉松賽事的參與人次達(dá)到了498萬人次，2016年、2015年馬拉松賽事的參與人次分別為280萬人次、150萬人次。

2017年全年馬拉松直接從業(yè)人口數(shù)72萬，間接從業(yè)人口數(shù)200萬。年度產(chǎn)業(yè)總規(guī)模達(dá)700億元，比去年同期增長(zhǎng)約，中國(guó)田徑協(xié)會(huì)設(shè)置的發(fā)展目標(biāo)是到2020年，全國(guó)馬拉松規(guī)模賽事超過1900場(chǎng)，其中中國(guó)田徑協(xié)會(huì)認(rèn)證賽事達(dá)到350場(chǎng)，各類賽事參賽人數(shù)超過1000萬人次，馬拉松運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模達(dá)到1200億元。

規(guī)模賽事數(shù)量方面，2017年排名前三的省份為浙江省、江蘇省和廣東省，分別為152場(chǎng)、149場(chǎng)和103場(chǎng)，而2016年的前三名分別為江蘇省37場(chǎng)，北京市33場(chǎng)，廣東省25場(chǎng)。

從2017年全年賽事的覆蓋區(qū)域來看，馬拉松賽事地域分布更為廣泛，中國(guó)境內(nèi)馬拉松及相關(guān)賽事已經(jīng)涵蓋了含西藏在內(nèi)的全國(guó)31個(gè)省、區(qū)、市的234個(gè)城市，較上年增加了101個(gè)城市。

在賽事類型方面，2017年1102場(chǎng)規(guī)模賽事中，全程馬拉松參賽人次最高，突破了235萬人次，其次為半程馬拉松賽事，參賽人次超過134萬人次。在中國(guó)田徑協(xié)會(huì)認(rèn)證的A類、B類賽事中，2017年全程馬拉松項(xiàng)目完賽26.89萬人次，同比增長(zhǎng)；半程馬拉松項(xiàng)目完賽45.29萬人次，同比減少了0.03萬人次。

按照跑者戶籍所在地統(tǒng)計(jì)，2017年參加中國(guó)田徑協(xié)會(huì)認(rèn)證賽事的跑者中，來自江蘇的數(shù)量最多，共有76469人參賽，在全國(guó)占比。湖北、廣東、山東、福建、浙江等省緊隨其后。而在全部參賽選手中，共有3663人次的男選手在全程項(xiàng)目中跑進(jìn)3小時(shí)，772人次女選手跑進(jìn)3小時(shí)20分。3、4、A市統(tǒng)計(jì)局在該市范圍內(nèi)做了一項(xiàng)調(diào)查，抽取了5000名18到70周歲且在2015年有過網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的居民，結(jié)果顯示：受訪者2015年人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)為19.4次。從分組情況看，有三類人群使用網(wǎng)購(gòu)相對(duì)頻繁；一是年輕群體，35歲以下的受訪者人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)為25.5次；二是較高學(xué)歷群體，文化程度為大學(xué)本科及以上學(xué)歷和大專學(xué)歷的受訪者人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)分別是27.3次和21.8次；三是中高收入群體，個(gè)人月收入為10000元以上和5000到10000元的受訪者人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)分別是31.0次和26.0次。此外，女性受訪者人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)為21.1次，比男性受訪者高出3.8次。2015年該市網(wǎng)購(gòu)9類主要商品和服務(wù)的受訪者占比情況如下圖。（1）、2015年，在A市中，受訪者網(wǎng)購(gòu)的商品和服務(wù)項(xiàng)目是：A、化妝品、繳費(fèi)充值類B、保健類、汽車用品類C、繳費(fèi)充值類、旅游類D、化妝品、電子產(chǎn)品類正確答案選項(xiàng)：A解析：定位圖形材料，占比在之間的商品和服務(wù)項(xiàng)目只有化妝品類和繳費(fèi)充值類。故正確答案為A。

（2）、受訪者中男性所占比例約為：A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：D解析：題干所求為“男性所占比例”，材料給出人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)和男、女各自的平均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)，故本題為比值計(jì)算問題。定位文字材料，“受訪者2015年人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)為19.4次”，“女性受訪者人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)為21.1次，比男性受訪者高出3.8次”，所以男性網(wǎng)購(gòu)次數(shù)為，利用線段法求解男女比為，男性占1.7份，女性占2.1份，所以男性占總?cè)藬?shù)的比例為。故正確答案為D。

（3）、受訪者中，在2015年網(wǎng)購(gòu)化妝品的人數(shù)約為網(wǎng)購(gòu)旅游服務(wù)人數(shù)的：A、1.0倍B、1.5倍C、2.3倍D、2.5倍正確答案選項(xiàng)：C解析：題干所求為“2015年…是…的多少倍”，可知本題為現(xiàn)期倍數(shù)計(jì)算問題。定位圖形材料，2015年網(wǎng)購(gòu)化妝品的人數(shù)占總數(shù)的，網(wǎng)購(gòu)旅游服務(wù)人數(shù)占總數(shù)的，總?cè)藬?shù)一定，所以2015年網(wǎng)購(gòu)化妝品的人數(shù)是網(wǎng)購(gòu)旅游服務(wù)人數(shù)的倍。故正確答案為C。

（4）、下列群體中，2015年人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)最少的是：A、35歲以下的受訪者B、男性受訪者C、個(gè)人月收入為10000元以上的受訪者D、大專學(xué)歷的受訪者正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)：35歲以下的受訪者人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)為25.5次；B項(xiàng)：“女性受訪者人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)為21.1次，比男性受訪者高出3.8次”，所以男性網(wǎng)購(gòu)次數(shù)為；C項(xiàng)：個(gè)人月收入為10000元以上的受訪者人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)為31.0次；D項(xiàng)：大專學(xué)歷的受訪者人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)為21.8次。所以最少的是男性受訪者。故正確答案為B。

（5）、不能從上述資料推出的一項(xiàng)是：A、受訪者中在2015年網(wǎng)購(gòu)了繳費(fèi)充值服務(wù)的人數(shù)是1840人B、2015年該市男性受訪者人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)為17.3次C、2015年該市網(wǎng)購(gòu)服飾類、保健類的受訪者占受訪者之比的差是28.4個(gè)百分點(diǎn)D、2015年該市大專及以上學(xué)歷受訪者的人均網(wǎng)購(gòu)次數(shù)是24.6次正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：2015年網(wǎng)購(gòu)了繳費(fèi)充值服務(wù)的人數(shù)占總數(shù)的，總?cè)藬?shù)為5000人，所以