密鑰揭秘！2023年2月河北省定州市教師選調(diào)考試真題及解析助您備考事半功倍！-7271

一、單項選擇題(共40題，每題的備選項中，只有1個最符合題意，每題1分)密鑰揭秘!2023年2月河北省定州市教師選調(diào)考試真題及解析，助您備注意事項1.總時限為150分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限，供答題時參考。2.將姓名與準(zhǔn)考證號在指定位置上用黑色字跡的鋼筆、簽字筆或圓珠筆填寫，并用2B鉛筆在準(zhǔn)考證號對應(yīng)的數(shù)字上填涂。3.請將題本上的條形碼揭下，貼在答題卡指定位置。沒有貼條形碼的答題卡將按作廢處理，成績計為零分。4.題目應(yīng)在答題卡上作答，在題本上作答一律無效。5.待監(jiān)考老師宣布考試開始后，你才可以開始答題。6.監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時，你應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過來放在桌上，待監(jiān)考老師確認(rèn)數(shù)量無誤、發(fā)出離開指令后，方可離開考場。7.試題答錯不倒扣分。8.嚴(yán)禁折疊答題卡!第1頁/(共20頁)工承工承第3頁/(共20頁)于歸為內(nèi)部因素(如自身因素),這些傾向是()。23.下列關(guān)于教育學(xué)中“遺傳”素質(zhì)的描述錯誤的是()。24.教育的()顯著的標(biāo)志是非計劃A、正向功能B、負(fù)向功能25.承認(rèn)學(xué)生在教學(xué)過程中作為學(xué)習(xí)主體的地位，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動性，主要體現(xiàn)了()26.許老師因為小明上課不注意聽講，罰其自扇耳光五下，并將他安排在教室最后一排。該老師的做法27.教育是在一定社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的()。28.教育目的是教育的根本性問題，對一切教育工作具有()。A、控制作用29.德育過程中，要處理好對學(xué)生的教育與學(xué)生自我教育的關(guān)系，因為()。第5頁/(共20頁)“君子之教，喻也”大風(fēng)險隱患，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等違法違規(guī)行為時有發(fā)生。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的這些行為二、多項選擇題(共20題，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，每題2分)述正確的有(),62.發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的興趣時應(yīng)注重公平性與平衡性。所以在學(xué)習(xí)中應(yīng)給與學(xué)生同樣的機(jī)會，同樣的課題。67.教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化，教科書是最有代表性的教材。()71.因材施教就是根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。()。54.班級管理的功能包括()。故選B,【解析】在調(diào)查問卷中，對問題的表述應(yīng)當(dāng)保持中立態(tài)度，這樣才能不影響被試，保證問卷故選D。過程。他把學(xué)習(xí)過程劃分為八個階段：(1)動機(jī)階段；(2)了解階段；(3)獲得階段；(4)(5)回憶階段；(6)概括階段；(7)操作階段；(8)反饋階段。與題干不符，排除。B項：多元智能理論掌握的程度(通常要求達(dá)到完成80%～90%的評價項目)。與題干不符，排除。故選D。密鑰揭秘!2023年2月河北省定州市教師選調(diào)考試真題及解析，助您備考事半功倍!(參考答第11頁/(共20頁)C項：旅選D。第14頁/(共20頁)第13頁/(共20頁)生都具有巨大的潛能，看到學(xué)生的未完成性，給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的環(huán)境和機(jī)會；(3)學(xué)生應(yīng)當(dāng)獲得全面的發(fā)展不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體故選BCD,【解析】教師將學(xué)生學(xué)業(yè)的好壞歸為外部(學(xué)生本人、學(xué)校等)或內(nèi)部(自己)原因的傾向指的是教師控制點(diǎn)。故選A。度的口號。故選A。(2)古代學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離，具有非生產(chǎn)性。(3)古代學(xué)校教育適應(yīng)古代經(jīng)濟(jì)與政治的發(fā)展，具有排除。故選D?！窘馕觥?1)個體身心發(fā)展具有連續(xù)性和階段性，教育必須循序漸進(jìn)。(2)個體身心發(fā)展具有不平衡性，教育要善于抓住最佳期或關(guān)鍵期。(3)個體身心發(fā)展具有穩(wěn)定性和可變性，教育要量力而行。(4)個體身心發(fā)第18頁/(共20頁)選用。所以A項表述錯誤。綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)【解析】班級管理的功能主要包括：(1)有助于實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。(2)有助于維持班級秩序，【解析】從教師與同事