浙江省嘉興市六校聯(lián)考2024屆中考化學(xué)押題試卷含解析

浙江省嘉興市六校聯(lián)考2024屆中考化學(xué)押題試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列有關(guān)溶液的說(shuō)法，不正確的是()A．蔗糖溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物B．硝酸鉀在20°C溶解度是31.6g,則100g硝酸鉀溶液中含有硝酸鉀31.6gC．打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，說(shuō)明氣體的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)D．冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和2．下列材料中，屬于金屬材料的是A．鐵礦石 B．生鐵 C．蠶絲 D．滌綸3．下列說(shuō)法中，正確的是A．用水滅火時(shí)降低了可燃物的著火點(diǎn)B．生鐵和鋼含碳量不同導(dǎo)致其性能不同C．NH4Cl、HNO3、NaNO3都能給植物補(bǔ)充氮元素D．防止鐵制品生銹都可采用表面涂漆的方法4．下列各組微粒中，屬于同一種元素的是A．Na和Na+ B．Cu和Ca C．H和He D．和5．學(xué)校食堂、盥洗室、廁所等場(chǎng)所都需要張貼的標(biāo)志是A． B． C． D．6．以下1mol物質(zhì)中所含原子個(gè)數(shù)最少的是（）A．銅 B．水 C．氫氣 D．二氧化碳7．下列對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí)中，不正確的是A．不銹鋼是永不生銹的鐵合金B(yǎng)．鐵在潮濕的空氣中容易生銹C．赤鐵礦的主要成分是Fe2O3D．回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源8．初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法是對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析法。以下是探究鐵銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)，其中可做對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的是（）條件A在干燥的空氣中B在蒸餾水中C與空氣和蒸餾水同時(shí)接觸D與蒸餾水和氧氣同時(shí)接觸圖示A．A B．B C．C D．D9．下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（）A．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4B．P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等C．t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液D．將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)10．實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的過(guò)程中出現(xiàn)以下錯(cuò)誤操作，其中會(huì)造成所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是A．稱量氯化鈉（10g以下用游碼） B．氯化鈉灑出C．量水時(shí)俯視讀數(shù) D．配好的溶液裝瓶時(shí)濺出11．下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量B．向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過(guò)量C．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過(guò)量D．向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)童12．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（）A．潔凈的空氣是混合物B．空氣中的氮?dú)饧s占總體積的21%C．空氣中的稀有氣體沒(méi)有任何用途D．二氧化碳是計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目之一13．化學(xué)與生活、材料、能源關(guān)系密切。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．甲醛能使蛋白質(zhì)生理活性消失，生活中常用甲醛來(lái)殺菌消毒B．人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥C．鋼筋混凝土是常見(jiàn)的復(fù)合材料D．燃料燃燒時(shí)提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源14．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法，以下推理正確的是A．有機(jī)物中都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物B．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)C．鋁鍋表面易形成氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成鐵銹也耐腐蝕D．稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅15．鎂帶在氧氣中燃燒化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．Mg+O2MgO2 B．2Mg+CO22MgO+CC．2Mg+O2↑2MgO D．2Mg+O22MgO二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：金屬鐵是由_____構(gòu)成的，氯化鈉是由_____構(gòu)成的。（填“原子”、“分子”或“離子”）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：①當(dāng)a＝_____時(shí)，該粒子是原子；②當(dāng)a＝16時(shí)，該粒子是_____，（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）其符號(hào)為_(kāi)____。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某小組用下列藥品和儀器，準(zhǔn)備進(jìn)行制取氣體的實(shí)驗(yàn)。藥品：氯酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、5%的過(guò)氧化氫溶液①寫(xiě)出儀器a的名稱：___。②圖j是啟普發(fā)生器，下列說(shuō)法正確的是___A可作為固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置B可以打開(kāi)或關(guān)閉活塞K，控制反應(yīng)速率C若加入液體過(guò)多，關(guān)閉活塞K，會(huì)導(dǎo)致固液無(wú)法分離D若實(shí)驗(yàn)中關(guān)閉活塞K，N內(nèi)液面不下降，可能需要補(bǔ)充反應(yīng)物③用5%的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集氧氣，為使反應(yīng)較平穩(wěn)的進(jìn)行，需要的儀器是__(選填儀器編號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，除上述儀器外還缺少的儀器是__。④計(jì)算多少摩爾氯酸鉀分解可生成0.96g氧氣？___(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)⑤利用上述儀器和藥品能否完成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)？若能，寫(xiě)出化學(xué)方程式；若不能請(qǐng)說(shuō)明原因。___⑥用wg氯酸鉀和yg二氧化錳的混合物制取氧氣，一段時(shí)間后停止加熱，測(cè)得殘余固體的質(zhì)量為zg，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為mg。為判斷氯酸鉀是否已全部分解，下列方法正確的是___A觀察反應(yīng)后固體顏色B再加熱，是否還有氧氣產(chǎn)生C計(jì)算w+y﹣z是否等于mD計(jì)算是否等于18．（8分）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電解水的方法測(cè)定水的組成后，提出問(wèn)題：“測(cè)定水的組成還有其他的方法嗎？”經(jīng)過(guò)討論后，得到了肯定的答案，邀請(qǐng)你一起對(duì)此展開(kāi)探究。［設(shè)計(jì)方案］甲同學(xué)利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（操作規(guī)范）。裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，洗氣瓶B中濃硫酸的作用為［實(shí)驗(yàn)探究］當(dāng)玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時(shí)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得：①裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6g；②裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82g，用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為，而由水的化學(xué)式算得H、O元素的質(zhì)量比為。［分析交流］針對(duì)上述結(jié)果與理論值有偏差，乙同學(xué)認(rèn)為：該裝置存在缺陷，此觀點(diǎn)得到了大家的認(rèn)同，你對(duì)此改進(jìn)的方法是（假設(shè)生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)）。小組同學(xué)用改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn)得到了正確結(jié)果。［意外發(fā)現(xiàn)］丙同學(xué)不小心將反應(yīng)后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了，發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體b以外，溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。［提出問(wèn)題］銅與稀硫酸是不反應(yīng)的，這里溶液的顏色為什么會(huì)變藍(lán)呢？［查閱資料］①CuO被還原的過(guò)程中會(huì)有Cu2O生成，Cu2O也能被還原在Cu；②Cu2O固體是紅色的，它一稀硫酸的反應(yīng)為：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.[得出結(jié)論]紅色固體a中含有Cu2O。［分析交流］紅色固體a中含有Cu2O是否會(huì)影響水組成的測(cè)定結(jié)果（填“影響”或“不影響”）。［提出猜想］針對(duì)紅色固體a的成分，小組同學(xué)提出猜想①是：Cu2O和Cu；猜想②是：。［拓展探究］丁同學(xué)利用改進(jìn)后的裝置及藥品重新實(shí)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法去確定哪種猜想成立，他已稱得：①玻璃管的質(zhì)量；②反應(yīng)前紅色固體a和玻璃管的總質(zhì)量，完全反應(yīng)后，你認(rèn)為他還需要稱量的質(zhì)量。［教師點(diǎn)撥］稱取一定質(zhì)量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質(zhì)量，也可以確定哪種猜想成立。［定量分析］小組同學(xué)再次實(shí)驗(yàn)，他們開(kāi)始稱取質(zhì)量為3.6g的紅色固體a，與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后得到紅色固體b為2g。假如3.6g紅色固體a都是Cu2O，請(qǐng)你計(jì)算出生成銅的質(zhì)量（利用Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.進(jìn)行計(jì)算，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）；然后，通過(guò)與實(shí)際得到的固體2g進(jìn)行比較，判斷猜想成立（填①或②）。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）化學(xué)興趣課上，同學(xué)們對(duì)過(guò)氧化鈉（Na2O2）可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣，于是在老師的指導(dǎo)下展開(kāi)了以下探究活動(dòng)。①二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣和另一種物質(zhì)。②Na2O2是一種淡黃色固體，常溫下能與H2O、HCl氣體等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成氧氣不能與N2發(fā)生反應(yīng)。探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。①寫(xiě)出檢驗(yàn)G中氣體的方法。②若無(wú)裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是。③若觀察到，說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)除盡。探究二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成的另一種物質(zhì)。下面是同學(xué)們提出的3種猜想。猜想1：是氫氧化鈉猜想2：是碳酸氫鈉猜想3：是碳酸鈉你認(rèn)為猜想是不正確的，理由是。排除錯(cuò)誤猜想后，同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一種物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

取少量CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體于試管中，加入稀鹽酸。

有大量氣泡產(chǎn)生

（反思與評(píng)價(jià)）①某同學(xué)認(rèn)為上述方案存在不足，他的理由是。②寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、蔗糖能溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，不符合題意；B、根據(jù)溶解度的定義，在20℃時(shí)，131.6g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀31.6g，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；C、打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，氣體的溶解度變小，說(shuō)明氣體的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)，不符合題意；D、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增加，故冷卻或蒸發(fā)溶劑都能使接近飽和的硝酸鉀溶液達(dá)到飽和，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】固體的溶解度表示在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量；一般情況下，不飽和溶液與飽和溶液之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系及結(jié)晶的方法：。2、B【解析】

金屬材料包括純金屬材料和合金【詳解】A、鐵礦石中沒(méi)有金屬單質(zhì)，不屬于金屬材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、生鐵是鐵和碳的合金，屬于金屬材料；故選項(xiàng)正確；C、蠶絲屬于天然纖維，屬于天然有機(jī)高分子材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、滌綸屬于人工合成纖維，屬于合成材料；選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。3、B【解析】

A、用水滅火是通過(guò)降低溫度達(dá)到物質(zhì)著火點(diǎn)以下，物質(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性，一般情況下不能改變，選項(xiàng)A不正確；B、生鐵和鋼的性能不同是因?yàn)楹剂坎煌?，生鐵的含碳量為2%~4.3%，鋼的含碳量0.03%~2%，選項(xiàng)B正確；C、HNO3屬于強(qiáng)酸，酸性強(qiáng)且具有腐蝕性，不能作為氮肥給植物補(bǔ)充氮元素，選項(xiàng)C不正確；D、防止鐵制品生銹可以通過(guò)涂漆的方法隔絕空氣中的水分和氧氣，但并不是所有的鐵制品都可以用這種方法，例如鐵鍋，選項(xiàng)D不正確。故選B。4、A【解析】

A、鈉原子和鈉離子都是鈉元素；故選項(xiàng)正確；B、銅原子和鈣原子不屬于同種元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫原子和氦原子不屬于同種元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氖原子與氬原子不屬于同種元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。5、B【解析】

學(xué)校食堂、盥洗室、廁所等場(chǎng)所都要節(jié)約用水，需要張貼節(jié)約用水的標(biāo)志。A是有毒品的標(biāo)志，此選項(xiàng)不符合題意；B是節(jié)約用水標(biāo)志，此選項(xiàng)符合題意；C是禁止煙火標(biāo)志，此選項(xiàng)不符合題意；D是塑料包裝制品回收標(biāo)志，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。6、A【解析】

等物質(zhì)的量的物質(zhì)，求其所含原子個(gè)數(shù)時(shí)，應(yīng)先考慮該物質(zhì)一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)，當(dāng)該物質(zhì)一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)越多，則1mol物質(zhì)中所含原子個(gè)數(shù)就越多，反之，則越少。【詳解】A、銅是由銅原子直接構(gòu)成，因此1mol銅有1mol銅原子；B、一個(gè)水分子中有三個(gè)原子，因此1mol水中有3mol的原子；C、一個(gè)氫分子中有兩個(gè)原子，因此1mol氫氣中有2mol的原子；D、一個(gè)二氧化碳分子中有三個(gè)原子，因此1mol二氧化碳中有3mol的原子。1mol物質(zhì)中所含原子個(gè)數(shù)最少的是最少的是銅。故選A?！军c(diǎn)睛】雖然題干考查的是物質(zhì)的量的內(nèi)容，但實(shí)際還是考查分子、原子的內(nèi)容，一個(gè)分子是由若干個(gè)原子構(gòu)成，抓住這個(gè)重點(diǎn)即可解題。7、A【解析】

A、達(dá)到了不銹鋼生銹的條件，會(huì)生銹，錯(cuò)誤；

B、鐵在潮濕的空氣中與水和氧氣并存容易生銹，正確；

C、赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，正確；

D、回收廢舊金屬有利于節(jié)約金屬資源，正確；

故選：A。8、D【解析】

鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果。A、該圖示中，鐵釘只與干燥的空氣接觸，鐵釘沒(méi)有發(fā)生銹蝕；B、該圖示中，鐵釘只與水接觸，鐵釘沒(méi)有發(fā)生銹蝕；C、該圖示中，鐵釘與空氣和蒸餾水同時(shí)接觸，鐵釘發(fā)生了銹蝕；D、該圖示中，鐵釘與氧氣和蒸餾水同時(shí)接觸，鐵釘發(fā)生了銹蝕。在探究鐵銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)中，D可做對(duì)照組實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了鐵釘?shù)匿P蝕是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果。故選D。9、A【解析】

A、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是25g，所以甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25g：100g=1：4，故A正確；B、P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故B錯(cuò)誤；C、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)不是飽和溶液，故C錯(cuò)誤；D、三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量沒(méi)有確定，所以將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，丙沒(méi)有析出，但析出的甲和乙質(zhì)量不能確定，故D錯(cuò)誤．10、C【解析】

配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的過(guò)程中出現(xiàn)以下錯(cuò)誤操作，導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，就是溶質(zhì)偏多或水偏少?！驹斀狻緼、稱量氯化鈉時(shí)，采用右物左碼錯(cuò)誤稱量，讀數(shù)是砝碼數(shù)讀數(shù)加游碼讀數(shù)，而實(shí)際質(zhì)量是砝碼讀數(shù)減游碼讀數(shù)，導(dǎo)致稱得氯化鈉質(zhì)量偏小，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分偏小，不符合題意；B、把稱得的氯化鈉倒入燒杯中時(shí)，氯化鈉固體灑出，溶解在水中的氯化鈉質(zhì)量偏小，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，不符合題意；C、量水時(shí)俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實(shí)際體積偏小，導(dǎo)致量得水的體積偏小，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，符合題意；D、溶液特征是均一、穩(wěn)定，將配好的溶液裝瓶時(shí)濺出，濺出溶液對(duì)原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)影響，不符合題意。故選C。11、D【解析】

A、氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比可知等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣分別和稀硫酸反應(yīng)，氧化鈣消耗的鹽酸的量更多，正確；B、鎂先與氯化亞鐵反應(yīng)生成鐵和氯化鎂導(dǎo)致溶液的質(zhì)量減少，鎂將氯化亞鐵中的鐵完全置換出來(lái)后再與氯化鋁反應(yīng)生成鋁和氯化鎂，溶液的質(zhì)量會(huì)增加，完全反應(yīng)后溶液的質(zhì)量保持不變，正確；C、碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳導(dǎo)致溶液的酸性減弱，當(dāng)碳酸鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液呈中性，pH=7，繼續(xù)滴加碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，溶液呈中性，完全反應(yīng)后繼續(xù)滴加碳酸鈉，由于碳酸鈉呈堿性，故溶液的pH>7，正確；D、鎂的活動(dòng)性比鋁強(qiáng)，故與稀硫酸的反應(yīng)速率更快，利用化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比可知等質(zhì)量的鎂和鋁分別與等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，鎂消耗的硫酸的質(zhì)量更多，錯(cuò)誤。故選D。12、A【解析】

A、潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾?，是混合物正確，故選項(xiàng)正確；B、空氣中的氮?dú)饧s占總體積的21%錯(cuò)誤，是78%；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣中的稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，可作多種用途的電光源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳是計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目之一錯(cuò)誤，因?yàn)槎趸际强諝獾某煞郑粚儆诳諝馕廴疚?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。13、A【解析】

A．甲醛有毒，不能用于殺菌消毒，故錯(cuò)誤；

B．人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥，故正確；

C．鋼筋混凝土是由鋼筋、石子、沙子、水泥等不同性質(zhì)的材料復(fù)合而成的，屬于常見(jiàn)的復(fù)合材料，故正確；

D．燃料燃燒時(shí)提供充足的氧氣能夠節(jié)約能源，故正確。

故選：A。14、D【解析】

A、有機(jī)物中都含有碳元素，但含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物，如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，因此把它們看作無(wú)機(jī)物；故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

B、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，但非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，如水中氫元素顯+1價(jià)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

C、鋁鍋表面易形成氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成鐵銹，但鐵銹很疏松，易腐蝕，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。

D、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅，故選項(xiàng)推理正確。

故選：D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。15、D【解析】

鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂：MgO。【詳解】A、氧化鎂的化學(xué)式是MgO，不是MgO2，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；B、鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂，沒(méi)有C，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；C、氧氣在反應(yīng)物中，不能帶氣體符號(hào)，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；D、鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，書(shū)寫(xiě)正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、原子離子18陰離子S2﹣【解析】

（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，金屬鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的。（2）①在原子中質(zhì)子數(shù)等電子數(shù)，所以當(dāng)a＝18時(shí)，該粒子是原子；②當(dāng)a＝16時(shí)，由于核外有18個(gè)電子，該粒子是陰離子，是硫離子，其符號(hào)為S2﹣。故答為：（1）原子，離子；（2）①18，②陰離子，S2﹣。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、試管ADbdhc(合理即可)2H2O22H2O+O2↑酒精燈0.02mol不能；若采用高溫煅燒塊狀石灰石缺少加熱儀器；若采用塊狀石灰石與酸反應(yīng)，藥品稀硫酸不能用于制取二氧化碳(稀硫酸與石灰石反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，會(huì)附著在石灰石表面阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行)BD【解析】①儀器a是試管。②A.可作為固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置，正確；B.可以打開(kāi)或關(guān)閉活塞K，控制反應(yīng)的發(fā)生，但不能控制反應(yīng)速率，錯(cuò)誤；C.只要關(guān)閉活塞K，固液就會(huì)分離，錯(cuò)誤；D.若實(shí)驗(yàn)中關(guān)閉活塞K，N內(nèi)液面不下降，可能需要補(bǔ)充反應(yīng)物，正確。故選AD。③固液常溫反應(yīng)制取氣體，要使反應(yīng)較平穩(wěn)的進(jìn)行，可選用分液漏斗，故需要的儀器是bdhc，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2MnO22H2O+O2↑，用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱，故填酒精燈。④解：設(shè)x摩爾氯酸鉀分解可生成0.96g氧氣。2KClO32KCl+3O2↑2mol96x0.96g=,解得x=0.02mol⑤不能；若采用高溫煅燒塊狀石灰石缺少加熱儀器；若采用塊狀石灰石與酸反應(yīng)，藥品稀硫酸不能用于制取二氧化碳。⑥A.氯酸鉀、氯化鉀是白色固體，二氧化錳是黑色固體，根據(jù)顏色無(wú)法觀察出來(lái)，錯(cuò)誤；B.再加熱，如果有氧氣產(chǎn)生，說(shuō)明氯酸鉀沒(méi)有完全分解，正確；C.化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量總和不變，反應(yīng)過(guò)程中自始至終W+Y-Z=m，不能根據(jù)W+Y-Z是否等于m進(jìn)行判斷，錯(cuò)誤；D.如果=，則氯酸鉀完全分解，如果，則氯酸鉀沒(méi)有完全分解，正確。故選BD。點(diǎn)睛：本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用能力，根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，關(guān)鍵是找出相關(guān)物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)間的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計(jì)算，易錯(cuò)點(diǎn)是，由質(zhì)量比算數(shù)錯(cuò)誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。18、［設(shè)計(jì)方案］Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑；干燥［實(shí)驗(yàn)探究］11:80；1:8［分析交流］在D裝置的后面，再連接一個(gè)D裝置，防止空氣中的水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾［分析交流］不影響［提出猜想］Cu2O［拓展探究］反應(yīng)后玻璃管的質(zhì)量和紅色固體的總質(zhì)量［定量分析］①【解析】該題中水是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵，故需要對(duì)水的質(zhì)量從各個(gè)方面防止其它不是本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生水的干擾。為了防止制取H2的過(guò)程帶出水分，故要對(duì)H2進(jìn)行干燥處理，H2是中性氣體，故可選擇濃硫酸干燥；防止空氣中的水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾，故需要在D裝置后再連接一個(gè)和D一樣的裝置；由于裝置C中發(fā)生H2+CuOCu+H2O，D中的水其實(shí)是C中反應(yīng)產(chǎn)生的水，裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6g，其實(shí)質(zhì)是CuO中氧元素的質(zhì)量為1.6g；裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82g，