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小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版三年級(jí)上冊兩位數(shù)除以一位數(shù)(首位不能整除)看誰算的快40÷2=48÷4=300÷3=55÷5=960÷3=69÷3=420÷2=550÷5=268÷2=看誰算的快40÷2=48÷4=【推薦】三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊42先分給每班2筒,是20個(gè);余下12個(gè)每班再分得6個(gè)。每班共分到26個(gè)。2先分給每班2筒,是20個(gè);余下12個(gè)每班再分得6個(gè)。每班共52÷2=
(個(gè)))522242為什么寫在商的百位上?三位數(shù)除以一位數(shù)從被除數(shù)的最高位除起,除到哪一位就把商寫在那一位上。52÷2=(個(gè)))522242為什么寫在商的52÷2=
(個(gè))52)22412余下1個(gè)十,接下去怎樣算?十位上的數(shù)不能整除時(shí),應(yīng)將十位上余下的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)合成后,再除以除數(shù)。52÷2=(個(gè))52)22412余下1個(gè)十,接下52÷2=
26(個(gè))5
2
)224126120答:每個(gè)班能分到26個(gè)羽毛球。)652÷2=26(個(gè))52)224126120答:兩位數(shù)除以一位數(shù):
先從十位除起,商寫在十位上,當(dāng)首位不能整除時(shí),十位上余下的數(shù)要和個(gè)位上的數(shù)合起來再接著除。每次除后余數(shù)要比除數(shù)小兩位數(shù)除以一位數(shù):每次除后余數(shù)要比除數(shù)小你會(huì)用乘法驗(yàn)算嗎?26×2215你會(huì)用乘法驗(yàn)算嗎?26×2215378621818063866226242829248260121580150603033786218180638662
96÷8=60÷4=74÷2=66÷5=96÷8=60÷4=計(jì)算時(shí)可要細(xì)心喲計(jì)算時(shí)可要細(xì)心喲判斷商是幾十多,只要用被除數(shù)十位上的數(shù)去除以一位數(shù),判斷商是幾十多。一十多二十多二十多四十多判斷商是幾十多,只要用被除數(shù)十位上的數(shù)去除以一位數(shù),判斷商是市民廣場運(yùn)來84盆鮮花,如果都擺成左邊的圖案,一共可以擺多少個(gè)?如果都擺成右邊的圖案呢?市民廣場運(yùn)來84盆鮮花,如果都擺成左【推薦】三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4【推薦】三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊4編后語做筆記不是要將所有東西都寫下,我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度,才能算詳略得當(dāng)呢?對(duì)此很難作出簡單回答。課堂筆記,最祥可逐字逐句,有言必錄;最略則廖廖數(shù)筆,提綱挈領(lǐng)。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對(duì)實(shí)際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學(xué)科,筆記就越需要完整。所講授的知識(shí)材料在教科書或別的書刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來源得到這些知識(shí),那么就必須做完整的筆記。有的同學(xué)一味追求課堂筆記做得“漂亮”,把主要精力放在做筆記上,常常為看不清黑板上一個(gè)字或一句話,不斷向四周同學(xué)詢問。特意把筆記做得很全的人,主要是擔(dān)心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復(fù)習(xí)與思考.,這樣不僅失去了做筆記的意義,也將課堂“聽”與“記”的關(guān)系本末倒置了﹙太忙于記錄,便無暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語或使你感興趣的內(nèi)容,那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記,故可在聽課時(shí)把時(shí)間更多地用于理解所聽到的內(nèi)容.事實(shí)上,理解正是做好提綱式筆記的關(guān)鍵。課堂筆記要注意這五種方法:一是簡明扼要,綱目清楚,首先要記下所講章節(jié)的標(biāo)題、副標(biāo)題,按要點(diǎn)進(jìn)行分段;二是要選擇筆記語句,利用短語、數(shù)字、圖表、縮寫或符號(hào)進(jìn)行速記;三是英語、語文課的重點(diǎn)詞匯、句型可直接記在書頁邊,這樣便于復(fù)習(xí)時(shí)查找﹙當(dāng)然也可以記在筆記本上,前提是你能聽懂﹚;四是數(shù)理化生等,主要記老師解題的新思路、補(bǔ)充的定義、定理、公式及例題;五是政治、歷史等,著重記下老師對(duì)問題的綜合闡述。2024/3/3
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