講究個人衛(wèi)生

第第頁免責聲明：圖文來源于網(wǎng)絡搜集，版權歸原作者所以若侵犯了您的合法權益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。 講究個人衛(wèi)生同學們：

同學們。我們每天都渴望健康快樂的生活，然而，在我們周邊環(huán)境中，總有這樣和那樣的病菌威脅著我們的健康，溫暖的春季已經(jīng)來臨，腸胃疾病也悄然而至，有時候班上會有小朋友在上課時突然嘔吐。這些都是吃了不衛(wèi)生的食物引起的，面對這些癥狀，我們小學生如何面對呢。首先，我們要了解發(fā)病的原因，以及控制辦法。因此，我們必須做到：

1、務必注意食品衛(wèi)生，要吃新鮮干凈的食物，瓜果要洗干凈再吃，不吃在冰箱內(nèi)放置過久的食物，不吃蒼蠅叮爬過的食物，不要用臟手抓東西吃，要喝開水不喝生水，少吃冷飲。

2、少吃垃圾食品，多吃水果蔬菜。

3、要注意休息，保持充足的睡眠，增強個人抵抗力，避免肌體免疫力下降。

4、注意個人衛(wèi)生、飯前便后要洗手，勤剪指甲、勤換衣服。

5、注意h1n1流感，少吃豬肉或不吃豬肉。同學們，讓我們講究衛(wèi)生和注意飲食安全，用實際行動預防疾病發(fā)生。愿我們每一位同學、老師都有健康的身體，每天朝氣蓬勃，在美麗的校園中學習、教書，生活，讓我們的健康，快樂度過夏天，讓我們的身體，健康的成長。

教學目標

根據(jù)教材制作教學課件或掛圖；準備一些小紅花。教學重點

使學生了解“五勤”包含的內(nèi)容；養(yǎng)成講究個人良好的衛(wèi)生習慣的意義。教學難點

授課時間

教學過程

一、新課導入

教師可以用誦讀“健康啟示語”方式導入課題。

二、活動設計

活動一：情景感受。了解個人衛(wèi)生習慣的點滴，運用媒體投影引入課堂教學內(nèi)容，如：舒膚佳《小胖學清潔》《夢境大審判》的視頻觀賞，讓學生說出感悟，形成對衛(wèi)生習慣的感性認識?！堆劬Φ目拊V》、《細菌侵害》等動畫片，形象生動地化解了知識的難點，幫助學生提升認識。

媒體出示。播放《小胖學清潔》動畫片。

提問：喜歡這部動畫片嗎。喜歡邋遢的小胖嗎。為什么。學生小組討論交流：

例。我不喜歡邋遢小胖，因為他太臟了。

我也不喜歡邋遢小胖，因為他太不講衛(wèi)生了。你瞧，他的手多臟，衣服多臟，頭發(fā)又長又臟，渾身上下都是細菌。

我喜歡邋遢大王，因為他知錯能改，后來變得講衛(wèi)生了。

教師小結(jié)。對呀，我們都知道洗手、剪指甲、洗頭、換衣服等都是個人衛(wèi)生的好習慣。

三、知識拓展

提問什么是“五勤”?！拔迩凇本褪?。勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣服勤剪指甲。

觀察譚本中圖畫，通過觀察教師指導每一位學生做“五勤”。

四、活動游戲

全班“開火車”說個人衛(wèi)生習慣。早晚洗臉；早晚刷牙；飯前便后要洗手；勤洗澡；勤洗頭；睡覺之前要洗腳；勤剪指甲；勤理發(fā)；衣褲鞋襪要勤換。

五、小組交流討論

1、長時間不洗頭，頭發(fā)又臟又油。

2、夏天頭發(fā)長了不理，頭上感覺燥熱。

3、長時間不洗澡和換衣服，身上會散發(fā)出難聞的特殊氣味。

4、指甲長了不剪掉指甲縫里又黑又臟。

5、不搞好個人衛(wèi)生也是對人的一種不尊重。

一、鞏固練習

想一想、說一說：請每一組派一位同學講一講養(yǎng)成“五勤”的衛(wèi)生習慣都有哪些好處。激勵：給表達完整，敘述清楚的學生獎勵一朵小紅花。課堂總結(jié)

第三篇：講究衛(wèi)生講究衛(wèi)生，愛我校園

主題班會

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，”空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹環(huán)抱”，這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關鍵，為了給我們學習創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境，特舉行“講究衛(wèi)生，愛我校園”的主題班會。

【活動目的】

通過本次班會活動，使學生了解學校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心，增強學生“愛我學校美我學?！钡囊庾R，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

【活動時間】

2021年11月5日

【活動地點】

七（6）班教室

【活動準備】

1、確定主持人和表演人員。

2、收集學校在創(chuàng)建“綠色學?！敝兴龅墓ぷ骷跋嗥Y料。

3、摘錄有關環(huán)保的宣傳標語，詩歌。

4、撰寫“清潔環(huán)境美化校園”倡議書。

5、小品《香蕉皮的故事》。

6、詩歌朗誦。

【活動過程】

①主持人宣讀開場白：

【男主持人】

：每天，沐浴朝陽，滿目綠意，我高興地走進校園；相伴夕陽，滿心喜悅，我不舍的離開校園。我們自豪，我們快樂，因為我們擁有同一個夢想：建設一個美麗的綠色校園。

【女主持人】

：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。

【男主持人】

：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。

【女主持人】

：這個家庭讓我們一同成長，讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂。

【主持人合】

：七年級六班的《講究衛(wèi)生愛我校園》主題班會現(xiàn)在開始。

【男主持人】

：當你走在校園的小路上，漫步在操場，行走在小花園，不知同學們對我們校園的環(huán)境印象如何。下面我們就來看一看我們美麗的校園。（借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。）

【女主持人】

：下面就請幾位同學來談談你對校園環(huán)境的評價。

（準備演講內(nèi)容??）

【女主持人】

：許多同學都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。

【男主持人】

：目前，我校正在積極創(chuàng)建“綠色校園”，在這創(chuàng)建活動中，學校也做了不少工作，不知大家知道嗎。

1、要求學生認真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2、開展環(huán)保知識講座，增強學生的環(huán)保意識。

3、辦好以“環(huán)保”為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環(huán)保的重要意義。

4、制訂了一些有關環(huán)保的行為準則，如節(jié)水，節(jié)電等。

5、各班組織開好環(huán)保班會課，讓每個學生都來保護環(huán)境，讓我們的校園更美。

【女主持人】

：是啊，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建綠色學習環(huán)境。

【男主持人】

：美麗的花草，靠我們大家的呵護。

【女主持人】

：清潔，美麗的校園靠我們一起建設。

【主持人合】

：因為，我們是學校的主人。

【男主持人】

：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請同學們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

（以下便是不保護環(huán)境的例子）

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

【女主持人】

：的確，在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。

【男主持人】

：作為新世紀的學生，我們應該做到以下幾點：

1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識。

3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。

4、可成立綠色小分隊，領養(yǎng)校園中的草地、樹木，關注它們的成長，給它們澆水、施肥。

【女主持人】

：是呀，環(huán)保就應該從身邊小事做起。比如，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢。

【女主持人】

：大家看這是一節(jié)廢電池，你知道它到底有多少危害嗎。（手拿一節(jié)廢電池）

一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。

電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物。汞，鎳鉛，危害人體健康。

廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染危及著人類的健康，破壞著人類的生存環(huán)境。

【男主持人】

：從調(diào)查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克。

【女主持人】

：可以說回收廢舊電池是一件利人利已，造福子孫后代的大好事。

【男主持人】

：講了這么多應該輕松一下了，現(xiàn)在讓我們來看一個環(huán)保小品《香蕉皮的故事》。

（旁白）星期一清晨，，同學們都趕到教室去參加早讀，，在校長室前出現(xiàn)了這樣一幕：——→小品表演

②請各同學反省自己做的不足的地方；

③由全班同學選舉，評出講究衛(wèi)生的優(yōu)秀同學，以及不講究衛(wèi)生的同學，給予點名表揚或批評、教育；

④由班主任作總結(jié)；

⑤主持人宣讀結(jié)束語。

學習知識，才能提高修養(yǎng)呀，同學們，”天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實到每一個言行中，我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學生。

從多方面的共同努力.不僅要使每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹立”校園是我家，衛(wèi)生靠大家”的思想意識，從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣做起，并且加強各項衛(wèi)生制度的落實，做好平時衛(wèi)生保潔的工作.并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護校園公共設施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼.營造人人愛綠化，講衛(wèi)生，人人愛校園的良好氛圍，創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生，綠色的校園而努力。

2021年11月5日

第四篇：講究衛(wèi)生校園是我家，衛(wèi)生靠大家

尊敬的各位老師、親愛的

同學們：

大家好。我是六年二班的。今天，我為大家演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎。您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎。您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎。答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注。當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風送來的花草芬芳，這是春風送來的泥土清香。吮吸著這春的甘露，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時，一個食品袋從天而降，落在整潔的道路上，我們的心情又會怎樣。我們學校1170名學生，一人扔一張紙，校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎。有那么嚴重嗎。我說：有。有許多同學會把吃完的食品袋扔進下水道的排水縫里，眼不見心不煩。但日積月累，碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風。那后果將不堪設想。

老師曾說過這樣一句話。校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學習知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣味的天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘；動動腳，繞開草坪多走點路，10秒鐘就夠了??。

到那時，走進校園，你會被迷人的風景所吸引?，F(xiàn)代化的教學樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面??漫步在校園里這一派綠景之下，你一定會感到精神舒暢，心曠神怡。

同學們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建八十一小綠色校園。

每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學校的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗；還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱?！皩W校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活