讓環(huán)保走進我們生活

第頁讓環(huán)保走進我們生活一、活動目的：通過這次活動，引導學生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護環(huán)境、保護地球。二、活動準備：1、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；2、自己編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。三、活動過程（一）宣布主題班會開始張：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；魯。原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。張。地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長。魯。地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。張。我們剛剛學習了《只有一個地球》這篇課文，知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。魯。但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園，合?！蹲尛h(huán)保走進我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始。（二）環(huán)保小品表演魯。大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢。請欣賞小品《動物法庭》。張?？赐晷∑?，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。魯。所以，保護地球也應(yīng)該保護動物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物。（三）回顧環(huán)保活動張。說到這讓我想起了今年五月，華中里小學老師來我校傳經(jīng)送寶時，我們曾參加過的那次尋找小動物的尋寶活動。魯。是啊，那次活動給人的印象很深刻。我相信同學們也都還記得。有哪位同學愿意說一說你參加那次活動的感受和體會。（學生自由發(fā)言）魯。當時的情形已經(jīng)被拍了下來，我們一起來看看那張照片吧。（看華中里老師和希小學生一起送小鳥回家的照片）張。你們做得真好。用自己的實際行動來保護環(huán)境。其實，保護環(huán)境就是要愛護大自然的萬事萬物。我們學校為了提高我們的環(huán)保意識，培養(yǎng)我們良好的環(huán)保習慣，曾開展了很多活動。哪位同學說說看，你曾參加了哪些活動。（學生自由發(fā)言）（四）環(huán)保知識知多少魯：大家參加的環(huán)?；顒诱娑喟?。為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：1、眼睛勞累了，看一看（b）色對眼睛有好處。a.紅色b.綠色c.黃色2、為保護藍天，我們在出門時，應(yīng)該（c）a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具b.使用私人車c.盡量選擇乘坐公共交通工具3、減小“白色污染”我們應(yīng)該（a）a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋b.亂扔塑料垃圾c.盡量使用塑料制品4、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚a.追求時尚破壞環(huán)境b.保護環(huán)境崇尚自然c.保護環(huán)境盲目消費5、21世紀是（c）世紀a.科技b.經(jīng)濟c.環(huán)保6、選無磷洗衣粉（b）a.保護衣物b.防止污染c.保護雙手7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把（c）定位環(huán)境日a.4月5日b.5月5日c.6月5日8、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。a.人類、動物b.人類、動物、植物c.動物、植物9、一節(jié)1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（c）a.1立方米水b.1000立方米水c.6萬立方米水10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環(huán)境問題之一：（b）a.生態(tài)環(huán)境惡化問題b.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題c.新資源開發(fā)的問題（五）我為環(huán)保支支招張。大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。（看大屏幕上出示的環(huán)保資料）張。從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空這都是我們?nèi)祟惒粣圩o環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。魯。應(yīng)該說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環(huán)保做些什么呢。那就讓我們用我們的行動來說話吧。張。請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）我可以節(jié)約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節(jié)約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。（童謠展示：誦讀兒歌；變廢為寶手工秀展示；環(huán)保宣傳畫）（六