一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-61-11~20各數(shù)的組成和讀法-人教新課標(biāo)-_第1頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-61-11~20各數(shù)的組成和讀法-人教新課標(biāo)-_第2頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-61-11~20各數(shù)的組成和讀法-人教新課標(biāo)-_第3頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-61-11~20各數(shù)的組成和讀法-人教新課標(biāo)-_第4頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-61-11~20各數(shù)的組成和讀法-人教新課標(biāo)-_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

解決問題一年級(jí):王秀梅復(fù)習(xí)課解決問題一年級(jí):王秀梅復(fù)習(xí)課1我會(huì)分:∧10∧我會(huì)分:∧10∧2我會(huì)算:-=-=+=+=我會(huì)算:-=-=+=+=3水果爭(zhēng)論:小朋友最喜歡誰(shuí)?水果爭(zhēng)論:小朋友最喜歡誰(shuí)?4?個(gè)左邊有()個(gè),右邊有()個(gè),一共有多少個(gè)蘋果??個(gè)左邊有()個(gè),5?個(gè)左邊有()個(gè),右邊有()個(gè),一共有多少個(gè)梨??個(gè)左邊有()個(gè),6?顆左邊有()顆,右邊有()顆,一共有多少顆草莓??顆左邊有()顆,7?9個(gè)一共有()個(gè),吃了()個(gè),還剩()個(gè)蘋果??9個(gè)一共有()個(gè),8?8個(gè)一共有()個(gè),吃了()個(gè),還剩多少個(gè)西瓜??8個(gè)一共有()個(gè),9一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-610歡迎大家歡迎大家11

?只原來有()只,先跑來()只,又跑來()只,現(xiàn)在有多少只雞?=?只原來有()只,先跑來()只,又跑來()只,現(xiàn)在有多12?只原來有()只,先跑來()只,又跑來()只,現(xiàn)在有多少只小狗?=?只原來有()只,先跑來()只,又跑來()只,現(xiàn)在有多少13?只原來有()只,先飛來()只,又飛來()只,現(xiàn)在有多少只蜜蜂?=?只原來有()只,先飛來()只,又飛來()只,現(xiàn)在有多14

?

8只一共有()只,先跑走()只,又跑走()只,還剩多少只小鴨?=?8只一共有()只,先跑走()只,又跑走()15

?10條一共有()條,先爬走()條,又爬走()條,還剩多少條毛毛蟲?=?10條一共有()條,先爬走()條,又爬走()條16

?9只一共有()只,先爬走()只,又爬走()只,還剩多少只蝸牛?=?9只一共有()只,先爬走()只,又爬走()只,還17原來有()條,先爬來()條,又爬走()條,現(xiàn)在有多少條毛毛蟲?=原來有()條,先爬來()條,又爬走()條,現(xiàn)在有多少條毛18原來有()只,先跑來()只,又跑走()只,現(xiàn)在有多少只企鵝?=原來有()只,先跑來()只,又跑走()只,現(xiàn)在有多少只企19我有不同的方法呦我有不同的方法呦20+=+=28105510+=+=2810551021+=+=46105510+=+=4610551022我有4根兩只熊貓一共有多少根玉米?我的和你的同樣多4+4=8(根)我有4根兩只熊貓一共有多少根玉米?我的和你的23弟弟我摘9個(gè)哥哥哥哥比弟弟多摘幾個(gè)松果?我摘了5個(gè)9-5=4(個(gè))弟弟我摘9個(gè)哥哥哥哥比弟弟多摘幾個(gè)松果?我摘了5個(gè)9-524我做了10顆我的顆數(shù)是你的一半他們一共做了多少顆?10+5=15(顆)我做了10顆我的顆數(shù)是你的一半他們一共做了多少顆25你有什么收獲?我學(xué)會(huì)了。。。你有什么收獲?我學(xué)會(huì)了。。。26我以后再也不吃羊了,我們要保護(hù)小動(dòng)物,愛護(hù)花草,爭(zhēng)當(dāng)一名熱愛大自然的小衛(wèi)士?。?!我以后再也不吃羊了,我們要保護(hù)小動(dòng)物,愛護(hù)花草,爭(zhēng)當(dāng)一名熱愛271.這個(gè)世界不符合所有人的夢(mèng)想,只是有人學(xué)會(huì)了遺忘,有人卻一直堅(jiān)持。2.別讓過去的悲催,或者未來的憂慮,毀掉自己當(dāng)下的快樂。3.人生的目標(biāo)不應(yīng)是祈求風(fēng)平浪靜,而是要造一艘大船,破浪前行。4.生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛著我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論