(季版)七年級語文下冊第三單元9《魯迅自傳》課件語文版_第1頁
(季版)七年級語文下冊第三單元9《魯迅自傳》課件語文版_第2頁
(季版)七年級語文下冊第三單元9《魯迅自傳》課件語文版_第3頁
(季版)七年級語文下冊第三單元9《魯迅自傳》課件語文版_第4頁
(季版)七年級語文下冊第三單元9《魯迅自傳》課件語文版_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

9.魯迅(lǔxùn)自傳第一頁,共25頁。9.魯迅(lǔxùn)自傳第一頁,共25頁。第二頁,共25頁。第二頁,共25頁。1.給加點的字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。(9分)廈門()彷徨()籌辦()衰落()nà()喊zhēn()探提chàng()編yì()yù()備2.找出并改正下列句子中的錯別字。(4分)(1)我底母親便給我疇辦了一點旅費,教我去尋無需學(xué)費的學(xué)校去,因為我總不肯(bùkěn)學(xué)做慕友或商人。()()(2)(我)想在一個書店去做編繹員,到底被拒絕了。()(3)到一九二六年,有幾個學(xué)者到段祺瑞政府去告蜜。()xiàpángchóushuāi吶偵倡譯豫疇—籌慕—幕繹—譯蜜—密第三頁,共25頁。1.給加點的字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。(9分)xiàpángA

第四頁,共25頁。A第四頁,共25頁。4.下面句子沒有語病的一項是()(5分)A.為了全面提升辦學(xué)水平,育才學(xué)校決定加快創(chuàng)建文明校園的規(guī)模與速度。B.深受天津人民喜愛的曲藝名家蘇文茂先生,是津味相聲的杰出代表。C.隨著對各區(qū)縣的實地調(diào)查,使專家組對當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育達標(biāo)狀況有了全面了解。D.市十六屆人大第十八次會議,通過并審議了新修訂的《天津市濱海新區(qū)條例》?!窘馕觥緼項中謂語(wèiyǔ)“加快”與賓語“規(guī)?!贝钆洳划?dāng),應(yīng)為“擴大(加大)”“規(guī)?!?;C項缺少主語,應(yīng)將“使”刪去;D項“通過并審議”語序不當(dāng),應(yīng)調(diào)整為“審議并通過”。B第五頁,共25頁。4.下面句子沒有語病的一項是()(5分)B第五頁,5.下列句子標(biāo)點符號正確的一項是()(5分)A.初做小說是一九一八年,因為一個朋友錢玄同的勸告,做來登在“新青年”上的。B.太陽(tàiyáng)太強烈,會把五谷曬焦,雨水太猛,也會淹死莊稼。C.母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。”的詩句。D.我不知道成語“世外桃源”出自哪部著作。D第六頁,共25頁。5.下列句子標(biāo)點符號正確的一項是()(5分)D第六6.為了引導(dǎo)同學(xué)們對魯迅和魯迅作品有更深的認識和理解,學(xué)校準備開展以“走近魯迅”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(12分)(1)同學(xué)們擬定了以下幾個選題,你認為不適合作為選題的一項是()A.魯迅棄醫(yī)從文的經(jīng)歷(jīnglì)B.魯迅的小說和散文作品C.魯迅作品中的憂國憂民思想D.魯迅與韓寒二人個性之比較D第七頁,共25頁。6.為了引導(dǎo)同學(xué)們對魯迅和魯迅作品有更深的認識和理解,學(xué)校準(2)假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為《魯迅棄醫(yī)從文的意義和價值》,下面哪一則材料不能選用?為什么?A.魯迅先生深深知道,要想拯救中國,必須改變中國人的思想。他決定用筆作為武器來喚醒麻木的中國人。B.學(xué)醫(yī)只能救人的身體,而學(xué)文能挽救一個民族的靈魂。醫(yī)生只能醫(yī)治人的肉體,而不能醫(yī)治人的精神、靈魂。所謂小醫(yī)醫(yī)人,大醫(yī)醫(yī)國也。C.魯迅在小說寫作上具有開創(chuàng)(kāichuàng)精神,自第一篇白話文《狂人日記》開始,魯迅就不斷探索小說文體,從不同的視角、用不同的手法來敘述,形式活潑多樣。C這則材料講的是魯迅在小說寫作上具有開創(chuàng)(kāichuàng)精神,與報告題目“魯迅棄醫(yī)從文的意義和價值”無關(guān)。第八頁,共25頁。(2)假如你們小組的綜合性學(xué)習(xí)報告題目擬定為《魯迅棄醫(yī)從文的(3)在撰寫報告的過程中,有同學(xué)說:“魯迅是偉大的文學(xué)家,我們初中生研究他是不是有點自不量力呀?”你覺得他的觀點消極,就說:“我們初中生研究魯迅,也是學(xué)習(xí)的一種方式。再說,只要(zhǐyào)我們認真研究,說不定初中生也能做出有意義的成果呢!”第九頁,共25頁。(3)在撰寫報告的過程中,有同學(xué)說:“魯迅是偉大的文學(xué)家,我第十頁,共25頁。第十頁,共25頁。(一)其時我是十八歲,便旅行到南京,考入水師學(xué)堂了,分在機關(guān)科。大約過了半年,我又走出,改進礦路學(xué)堂去學(xué)開礦,畢業(yè)之后,即被派往日本去留學(xué)。但待到在東京的豫備學(xué)校畢業(yè),我已經(jīng)決意要學(xué)醫(yī)了。原因之一是因為我確知道了新的醫(yī)學(xué)(yīxué)對于日本維新有很大的助力。我于是進了仙臺醫(yī)學(xué)(yīxué)專門學(xué)校,學(xué)了兩年。這時正值日俄戰(zhàn)爭,我偶然在電影上看見一個中國人因做偵探而將被斬,因此又覺得在中國醫(yī)好幾個人也無用,還應(yīng)該有較為廣大的運動……先提倡新文藝。我便棄了學(xué)籍,再到東京,和幾個朋友立了些小計劃,但都陸續(xù)失敗了。我又想往德國去,也失敗了。終于,因為我底母親和幾個別的人很希望我有經(jīng)濟上的幫助,我便回到中國來;這時我是二十九歲。第十一頁,共25頁。(一)第十一頁,共25頁。7.本段寫到了魯迅(lǔxùn)人生道路上兩次重大的轉(zhuǎn)折,是哪兩次?(4分)決定學(xué)醫(yī)和棄醫(yī)從文。8.這兩次變化的原因是什么?(原因用文中原句回答)從中可以看出作者的思想是怎樣發(fā)展的?請簡要闡述。(6分)前者“是因為我確知道了新的醫(yī)學(xué)對于日本維新有很大的助力”。后者是因為“這時正值日俄戰(zhàn)爭,我偶然在電影上看見一個中國人因做偵探而將被斬,因此又覺得在中國醫(yī)好幾個人也無用,還應(yīng)該有較為廣大的運動……先提倡新文藝”。作者原想學(xué)醫(yī)醫(yī)治好百姓的身體,另外,醫(yī)學(xué)也可以推動科學(xué)觀的發(fā)展。但后來發(fā)現(xiàn)拯救靈魂比醫(yī)治肉體更重要,所以又棄醫(yī)從文。第十二頁,共25頁。7.本段寫到了魯迅(lǔxùn)人生道路上兩次重大的轉(zhuǎn)折,9.“這時正值日俄戰(zhàn)爭,我偶然在電影上看見一個中國人因做偵探而將被斬,因此又覺得在中國醫(yī)好幾個人也無用,還應(yīng)該有較為廣大的運動……先提倡新文藝?!本渲小拜^為廣大的運動”指的是什么?從加點詞語看,作者似乎是因為偶然的原因就改變了自己的想法,隨意性太強,是這樣嗎?(5分)即拯救國民靈魂的運動,作者認為此運動首推文藝;_不是。事件是偶然的,但作者尋求救國救民真理(zhēnlǐ)的想法是一貫的。因此,他認為有更好的道路時,便立即實施。第十三頁,共25頁。9.“這時正值日俄戰(zhàn)爭,我偶然在電影上看見一個中國人因做偵探(二)沈從文自傳(節(jié)選)①我能正確記憶到我小時的一切,大約在兩歲左右。我從小到四歲左右,始終健全肥壯如一只小豚。四歲時母親(mǔqīn)一面教給我認方字,外祖母一面便給我糖吃,到認完六百生字時,腹中生了蛔蟲,弄得黃瘦異常,只得經(jīng)常用草藥蒸雞肝當(dāng)飯。第十四頁,共25頁。(二)第十四頁,共25頁。②六歲時我已單獨上了私塾。如一般風(fēng)氣,凡是老塾師在私塾中給予小孩子的虐待,我照樣也得到了一份。但初上學(xué)時,我因為在家中已認字不少(bùshǎo),記憶力從小又似乎特別好,故比較其余小孩,可謂十分幸運。第二年后換了一個私塾,在這私塾中我跟從了幾個較大的學(xué)生學(xué)會了頑劣孩子抵抗頑固塾師的方法,逃避那些書本枯燥文句去同一切自然相親近。這一年的生活,形成了我一生性格與感情的基礎(chǔ)。我間或逃學(xué),且一再說謊,掩飾我逃學(xué)應(yīng)受的處罰。當(dāng)我學(xué)會了用自己眼睛看世界一切,到不同社會中去生活時,學(xué)校對于我便已毫無興味可言了。第十五頁,共25頁。②六歲時我已單獨上了私塾。如一般風(fēng)氣,凡是老塾師在私塾中給予③我爸爸平時本極愛我,我曾經(jīng)有一時還做過我那一家(yījiā)的中心人物??墒钱?dāng)他發(fā)現(xiàn)了我成天從塾中逃出到太陽底下同一群小流氓游蕩,任何方法都不能拘束這顆小小的心,且不能禁止我狡猾的說謊時,我的行為實在傷了這個軍人的心。第十六頁,共25頁。③我爸爸平時本極愛我,我曾經(jīng)有一時還做過我那一家(yīji④我有了外面的自由,對于家中的愛護反覺處處受了牽制,因此家中人疏忽了我的生活時,反而(fǎnér)似乎使我方便了好些。領(lǐng)導(dǎo)我逃出學(xué)塾,盡我到日光下去認識這大千世界微妙的光,稀奇的色,以及萬匯百物的動靜,這人是我一個張姓表哥。他開始帶我到他家中橘柚園中去玩,到城外山上去玩,到各種野孩子堆里去玩,到水邊去玩。他教我說謊,用一種謊話對付家中,又用另一種謊話對付學(xué)塾,引誘我跟他各處跑去。即或不逃學(xué),學(xué)塾為了擔(dān)心學(xué)童下河洗澡,每到中午散學(xué)時,照例必在每人左手心中用朱筆寫一大字,我們還依然能夠一手高舉,把身體泡到河水中玩?zhèn)€半天,這方法也虧那表哥想得出來。第十七頁,共25頁。④我有了外面的自由,對于家中的愛護反覺處處受了牽制,因此家中⑤我感情流動而不凝固,一派清波給予我的影響實在不小。我幼小時較美麗的生活,大部分都與水不能分離。我的學(xué)??梢哉f是在水邊的。我認識美,學(xué)會思索,水對我有極大的關(guān)系。我最初與水接近,便是那荒唐表哥(biǎoɡē)領(lǐng)帶的。第十八頁,共25頁。⑤我感情流動而不凝固,一派清波給予我的影響實在不小。我幼小時⑥現(xiàn)在說來,我在做孩子的時代,原本也不是個全不知自重的小孩子。我并不愚蠢。當(dāng)時在一班表兄弟中和弟兄中,似乎只有我那個哥哥比我聰明,我卻比其他一切孩子懂事。但自從那表哥教會我逃學(xué)后,我便成為(chéngwéi)毫不自重的人了。在各樣教訓(xùn)各樣方法管束下,我不歡喜讀書的性情,從塾師方面,從家庭方面,從親戚方面,莫不對于我感覺得無多希望。我的長處到那時只是種種的說謊。我非從學(xué)塾逃到外面空氣下不可,逃學(xué)過后又得逃避處罰。我最先所學(xué),同時拿來致用的,也就是根據(jù)各種經(jīng)驗來制作各種謊話。我的心總得為一種新鮮聲音,新鮮顏色,新鮮氣味而跳。我得認識本人生活以外的生活。我的智慧應(yīng)當(dāng)從直接生活上吸收消化,卻不須從一本好書一句好話上學(xué)來。似乎就只這樣一個原因,我在學(xué)塾中,逃學(xué)記錄點數(shù),在當(dāng)時便比任何一人都高。第十九頁,共25頁。⑥現(xiàn)在說來,我在做孩子的時代,原本也不是個全不知自重的小孩子10.選文(xuǎnwén)采用什么順序主要回憶了作者兒時的什么事?(4分)采用時間順序重點回憶作者兒時讀私塾的逃學(xué)經(jīng)歷。11.第④段中“這方法也虧那表哥想得出來”中的“這方法”具體指什么?(5分)洗澡時將手心寫有大字的手高舉防止被水弄濕。12.閱讀第②段,說說“我”從私塾逃學(xué)的主要原因有哪些。(6分)私塾風(fēng)氣壓抑;渴望同大自然親近。第二十頁,共25頁。10.選文(xuǎnwén)采用什么順序主要回憶了作者兒時13.品味下面(xiàmian)句子中加點詞語的表達效果。(5分)我的心總得為一種新鮮聲音,新鮮顏色,新鮮氣味而跳。連用三個“新鮮”強調(diào)自己對書本之外生活的渴望與向往之情。14.從選文中可以看出沈從文是一個怎樣的人?(5分)淘氣,聰明,向往自然。第二十一頁,共25頁。13.品味下面(xiàmian)句子中加點詞語的表達效果。第二十二頁,共25頁。第二十二頁,共25頁。15.【學(xué)寫自傳】《魯迅自傳》是魯迅先生于1930年5月16日回顧自己成長經(jīng)歷的一篇自傳。文中首先介紹了自己出生的年代及地點、生活狀況;接著重點介紹了自己的求學(xué)經(jīng)歷;最后簡要概括(gàikuò)了自己在文學(xué)創(chuàng)作上的成就。語言簡明扼要,樸實無華?!炯挤c撥】自傳是敘述自己生平事跡的文章,寫這類文章,首先要寫清自己的姓名、籍貫、家庭生活狀況;第二要寫清自己的生活經(jīng)歷,重點是自己的求學(xué)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷;第三要寫明自己取得的主要成績。最后語言要簡明扼要。第二十三頁,共25頁。15.【學(xué)寫自傳】第二十三頁,共25頁?!酒畏聦憽繉W(xué)習(xí)《魯迅自傳》的寫法,給自己(zìjǐ)寫一篇傳記。字數(shù)200字左右。第二十四頁,共25頁。【片段仿寫】第二十四頁,共25頁。我的自傳我叫××,于2003年10月6日出生在××,父親是普通工人,母親是中學(xué)教師,我就在這個雖不富裕卻充滿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論