七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十章數(shù)據(jù)的收集整理與描述101第2課時(shí)抽樣調(diào)查課件新版新人教版

第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查知識(shí)點(diǎn)1

抽樣調(diào)查

1.下列調(diào)查中,最適合采用抽樣調(diào)查的是(D)A.對(duì)旅客上飛機(jī)前的安檢B.了解全班同學(xué)每周體育鍛煉的時(shí)間C.調(diào)查奧運(yùn)會(huì)金牌獲得者的興奮劑使用情況D.調(diào)查我國(guó)居民對(duì)汽車廢氣污染環(huán)境的看法2.

要調(diào)查安順市中學(xué)生了解禁毒知識(shí)的情況,下列抽樣調(diào)查最適合的是(B)A.在某中學(xué)抽取200名女生B.在安順市中學(xué)生中抽取200名學(xué)生C.在某中學(xué)抽取200名學(xué)生D.在安順市中學(xué)生中抽取200名男生知識(shí)點(diǎn)1抽樣調(diào)查知識(shí)點(diǎn)2

總體、個(gè)體、樣本及樣本容量的概念3.為了了解一批洗衣機(jī)的質(zhì)量,從中抽取10臺(tái)進(jìn)行檢測(cè),數(shù)目10是(D)A.總體 B.個(gè)體

C.樣本 D.樣本容量4.為了了解某學(xué)校八年級(jí)學(xué)生的體能情況,從該校八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,此次抽樣調(diào)查的總體是(C)A.該校八年級(jí)全體學(xué)生B.隨機(jī)抽取的100名八年級(jí)學(xué)生C.該校八年級(jí)全體學(xué)生的體能情況D.隨機(jī)抽取的100名八年級(jí)學(xué)生的體能情況知識(shí)點(diǎn)2總體、個(gè)體、樣本及樣本容量的概念知識(shí)點(diǎn)3

用樣本估計(jì)總體5.(青島中考)在一個(gè)有15萬(wàn)人的小鎮(zhèn),隨機(jī)調(diào)查了3000人,其中有300人看中央電視臺(tái)的早間新聞.據(jù)此,估計(jì)該鎮(zhèn)看中央電視臺(tái)早間新聞的約有(C)A.2.5萬(wàn)人 B.2萬(wàn)人

C.1.5萬(wàn)人 D.1萬(wàn)人知識(shí)點(diǎn)3用樣本估計(jì)總體七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十章數(shù)據(jù)的收集整理與描述10七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十章數(shù)據(jù)的收集整理與描述10七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十章數(shù)據(jù)的收集整理與描述107.某地約有1.33萬(wàn)名的初中學(xué)生,從中抽取300名學(xué)生的八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析,在本次調(diào)查中,樣本指的是(A)A.300名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)B.300C.1.33萬(wàn)名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)D.300名考生8.

每年5月11日是由世界衛(wèi)生組織確定的世界防治肥胖日,某校為了解全校2000名學(xué)生的體重情況,隨機(jī)抽測(cè)了200名學(xué)生的體重,根據(jù)體質(zhì)指數(shù)(BMI)標(biāo)準(zhǔn),體重超標(biāo)的有15名學(xué)生,則估計(jì)全校體重超標(biāo)學(xué)生的人數(shù)為(B)A.15 B.150 C.200 D.20007.某地約有1.33萬(wàn)名的初中學(xué)生,從中抽取300名學(xué)生的八9.某地區(qū)有38所中學(xué),其中七年級(jí)學(xué)生共6858名.為了了解該地區(qū)七年級(jí)學(xué)生每天體育鍛煉的時(shí)間,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),將解決上述問(wèn)題所要經(jīng)歷的幾個(gè)主要步驟進(jìn)行排序:①抽樣調(diào)查;②設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷;③用樣本估計(jì)總體;④整理數(shù)據(jù);⑤分析數(shù)據(jù).其中正確的是(D)A.①②③④⑤ B.②①③④⑤C.②①④③⑤ D.②①④⑤③9.某地區(qū)有38所中學(xué),其中七年級(jí)學(xué)生共6858名.為了了解七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十章數(shù)據(jù)的收集整理與描述1011.下列抽樣調(diào)查較科學(xué)的是(D)①小琪為了解某市2017年的平均氣溫,上網(wǎng)查詢了2017年7月份31天的氣溫情況;②小華為了解初中三個(gè)年級(jí)學(xué)生的平均身高,在七年級(jí)抽取了一個(gè)班的學(xué)生做調(diào)查;③小智為了解初中三個(gè)年級(jí)學(xué)生的平均體重,在七、八、九年級(jí)各抽一個(gè)班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;④小明為了知道烤箱內(nèi)的面包是否熟了,任意取出一小塊品嘗.A.①② B.②③ C.②④ D.③④11.下列抽樣調(diào)查較科學(xué)的是(D)12.(舟山中考)質(zhì)檢部門為了檢測(cè)某品牌電器的質(zhì)量,從同一批次共10000件產(chǎn)品中隨機(jī)抽取100件進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)出次品5件,由此估計(jì)這一批次產(chǎn)品中的次品件數(shù)是(C)A.5 B.100 C.500 D.10000【變式拓展】某市2018年將有九萬(wàn)名考生參加中考,為了了解這九萬(wàn)名考生的視力情況,從中抽取了2000名考生的視力情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得出:①這種調(diào)查采用了抽樣調(diào)查的方式;②九萬(wàn)名考生是總體;③2000名考生的視力情況是總體的一個(gè)樣本;④每一名考生是個(gè)體;⑤樣本容量為1000名.則以上5個(gè)結(jié)論正確的是

①③

.

12.(舟山中考)質(zhì)檢部門為了檢測(cè)某品牌電器的質(zhì)量,13.

為了估計(jì)池塘里有多少條魚(yú),從池塘里捕撈了1000條魚(yú)做上標(biāo)記,然后放回池塘里,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,等有標(biāo)記的魚(yú)完全混合于魚(yú)群中以后,再捕撈200條,若其中有標(biāo)記的魚(yú)有10條,則估計(jì)池塘里有魚(yú)

20000

條.

13.為了估計(jì)池塘里有多少條魚(yú),從池塘里捕撈了1000條魚(yú)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十章數(shù)據(jù)的收集整理與描述10七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十章數(shù)據(jù)的收集整理與描述10七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十章數(shù)據(jù)的收集整理與描述10根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:(1)直接寫出圖中a,m的值.(2)分別求網(wǎng)購(gòu)與視頻軟件的人均利潤(rùn).(3)在總?cè)藬?shù)和各款軟件人均利潤(rùn)都保持不變的情況下,能否只調(diào)整網(wǎng)購(gòu)與視頻軟件的研發(fā)與維護(hù)人數(shù),使總利潤(rùn)增加60萬(wàn)元?如果能,寫出調(diào)整方案;如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:編后語(yǔ)聽(tīng)課對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。課聽(tīng)得好好，直接關(guān)系到大家最終的學(xué)習(xí)成績(jī)。如何聽(tīng)好課，同學(xué)們可以參考如下建議：一、聽(tīng)要點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，一節(jié)課的要點(diǎn)就是老師們?cè)趥湔n中準(zhǔn)備的講課大綱。許多老師在講課正式開(kāi)始之前會(huì)告訴大家，同學(xué)們對(duì)此要格外注意。例如在學(xué)習(xí)物理課“力的三要素”這一節(jié)時(shí)，老師會(huì)先列出力的三要素——大小、方向、作用點(diǎn)。這就是一堂課的要點(diǎn)。把這三點(diǎn)認(rèn)真聽(tīng)好了，這節(jié)課就基本掌握了。二、聽(tīng)思路。思路就是我們思考問(wèn)題的步驟。例如老師在講解一道數(shù)學(xué)題時(shí)，首先思考應(yīng)該從什么地方下手，然后在思考用什么方法，通過(guò)什么樣的過(guò)程來(lái)進(jìn)行解答。聽(tīng)課時(shí)關(guān)鍵應(yīng)該弄清楚老師講解問(wèn)題的思路。三、聽(tīng)問(wèn)題。對(duì)于自己預(yù)習(xí)中不懂的內(nèi)容，上課時(shí)要重點(diǎn)把握。在聽(tīng)講中要特別注意老師和課本中是怎么解釋的。如果老師在講課中一帶而過(guò)，并沒(méi)有詳細(xì)解答，大家要及時(shí)地把它們記下來(lái)，下課再向老師請(qǐng)教。四、聽(tīng)方法。在課堂上不僅要聽(tīng)老師講課的結(jié)論而且要認(rèn)真關(guān)注老師分析、解決問(wèn)題的方法。比如上語(yǔ)文課學(xué)習(xí)漢字，一般都是遵循著“形”、“音”、“義”的研究方向；分析小說(shuō)，一般都是從人物、環(huán)境、情節(jié)三個(gè)要素入手；寫記敘文，則要從時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六個(gè)方面進(jìn)行敘述。這些都是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一些具體方法。其他的科目也有適用的學(xué)習(xí)方法，如解數(shù)學(xué)題時(shí)，會(huì)用到反正法；換元法；待定系數(shù)法；配方法；消元法；因式分解法等，掌握各個(gè)科目的方法是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的核心所在。優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談：聽(tīng)課時(shí)應(yīng)注意學(xué)習(xí)老師