(新)XX企業(yè)20XX年安全員培訓(xùn)班(安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件)

安全員培訓(xùn)班（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全員培訓(xùn)班（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）1安全是我們永恒的主題

我們開展任何工作的首要條件和行為準則

安全只有始點沒有終點（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全是我們永恒的主題2安全只有始點沒有終點時刻要樹立“每天從零開始”的思想?！傲恪边@個數(shù)字本身就是周而復(fù)始、永無止境的意思，昨天的安全管理工作做好了，劃上了一個圓滿的句號，如果把“?！狈糯缶统闪艘粋€“○”。昨天只能代表昨天，并不意著今天、明天、永遠的長治久安，將來能否保持安全局面，今天的安全工作起著決定作用。安全管理工作必須樹立這樣一種危機意識，每天從頭起步，從“零”開始，日復(fù)一日、不厭其煩地扎實認真抓好安全生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)和流程，環(huán)環(huán)相扣，強化安全責任，才是確保安全生產(chǎn)的前提。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全只有始點沒有終點時刻要樹立“每天從零開始”的思想。（3交流提綱1.安全員崗位的角色

2.安全員應(yīng)具備的素質(zhì)

3.安全員要思考的問題

4.影響安全的因素

5.安全員的工作方法6.做好安全員運用幾個法則

（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）交流提綱1.安全員崗位的角色2.安全員應(yīng)具備的素質(zhì)3.安4一、安全員崗位的角色

（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）一、安全員崗位的角色（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）5安全員崗位的角色

安全員承擔著安全管理的重要角色，因為安全管理工作的質(zhì)量，很大程度上決定于安全員工作的水平。不安全行為、不安全狀態(tài)觀察偵察員宣傳員指導(dǎo)員監(jiān)督員協(xié)調(diào)員管理員、戰(zhàn)斗員管理責任：“引領(lǐng)安全、糾正違章、發(fā)現(xiàn)隱患”協(xié)調(diào)部門、單位、人之間的工作--承上啟下

制度、知識、精神制度執(zhí)行、責任制落實糾正不安全、引領(lǐng)安全制度、措施制定，實施（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全員崗位的角色安全員承擔著安全管理的重要角色6安全員的職責（1）貫徹和執(zhí)行國家和上級有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)、制度和標準。

（2）參與本單位安全生產(chǎn)責任制、安全操作規(guī)程、安全管理制度的制定工作。

（3）落實各項規(guī)章制度和安全措施計劃。做好宣傳教育和培訓(xùn)。

（4）參與、制定本單位完成安全目標的措施和方法。指導(dǎo)員工開展安全工作。

（5）經(jīng)常組織進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)各種不安全因素，督促整改，消除事故隱患。

（6）參與制定事故應(yīng)急救援預(yù)案和演練。

（7）參加或組織事故的調(diào)查和處理，做好事故的統(tǒng)計、分析和報告，制定“四不放過”措施，“回頭看”。

（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全員的職責（1）貫徹和執(zhí)行國家和上級有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政7安全員的權(quán)限《安全生產(chǎn)法》賦予安全員的權(quán)限：

（1）有對國家安全生產(chǎn)方針或上級指示貫徹執(zhí)行情況進行檢查監(jiān)督的權(quán)利。

（2）有權(quán)進入場站、施工現(xiàn)場、用戶進行現(xiàn)場檢查。

（3）制止違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程的行為，對可能造成重大傷亡的事故隱患，情況危急時，有權(quán)下令停止作業(yè)，并且立即報告上級領(lǐng)導(dǎo)處理。

（4）對嚴重違反安全生產(chǎn)規(guī)章制度的個人，有權(quán)進行批評教育并向上級匯報。

（5）對于違反安全生產(chǎn)管理制度的個人有處罰的權(quán)利或提出處罰建議的權(quán)利。

（6）其他進行安全生產(chǎn)管理的權(quán)利。

（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）安全員的權(quán)限《安全生產(chǎn)法》賦予安全員的權(quán)限：（安全行業(yè)講座培8二、安全員應(yīng)具備的素質(zhì)1、專業(yè)的安全知識（1）正確掌握國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、政策及有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章、規(guī)程、規(guī)范和標準知識;（2）掌握安全生產(chǎn)管理知識、安全生產(chǎn)技術(shù)知識、勞動衛(wèi)生知識和安全文化知識，具有有關(guān)專業(yè)安全生產(chǎn)管理專業(yè)知識；勞動保護，工傷保險的法律、法規(guī)、政策知識；（3）掌握事故報告及調(diào)查處理方法；（4）事故現(xiàn)場勘驗技術(shù)，以及應(yīng)急處理措施；（5）了解心理學(xué)，人際關(guān)系學(xué)，行為科學(xué)等知識。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）二、安全員應(yīng)具備的素質(zhì)1、專業(yè)的安全知識（安全行業(yè)講座培訓(xùn)92、崇高的敬業(yè)精神

做安全工作要與不同性格、不同知識水平、不同素質(zhì)的人交往，會產(chǎn)生眾多不可避免的矛盾，尤其現(xiàn)階段安全工作仍然受傳統(tǒng)方式的影響，安全工作更是困難重重。高爾基有句名言“工作快樂，人生便是天堂，工作痛苦，人生便是地獄”。因此，作為一個安全員首先應(yīng)熱愛安全工作，“愛”會使人聰明，“愛”是動力，“愛”使人心有靈犀一點通。有“愛”這個原動力，才會體會到安全管理工作的意義重大，責任重大，才會體會到自己工作價值，才能全身心地投入到安全工作中去。

（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）2、崇高的敬業(yè)精神（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）103、良好的思想道德素質(zhì)

德高望重才能樹立自己的“威信”，讓人信服。安全工作必須講原則，保持并維護自己的正確立場不變。發(fā)現(xiàn)違章和安全隱患或者有意識或無意識的違章作業(yè)、冒險作業(yè)、違章指揮現(xiàn)象，安全員如果不能敢于站出來制止，將導(dǎo)致嚴重的安全事故的發(fā)生。因此作為一個安全員應(yīng)堅持己見，不講私情，制止任何不安全行為；在處理安全事務(wù)時該獎、該罰，嚴格按制度辦事，決不手軟；參與事故調(diào)查時，做到實事求是，取證充分；處理事故時堅決做到“四不放過”。要堅持原則，安全員還應(yīng)不怕打擊報復(fù)，不怕威言相迫，不怕流言蜚語。

（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）3、良好的思想道德素質(zhì)（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）114、有良好的心理素質(zhì)

良好的心理素質(zhì)包括：意志、氣質(zhì)、性格三個方面。（1）、意志：在管理中時常會遇到很多困難，比如說，工人違章苦口婆心地教導(dǎo)，絲毫不理解；進行處罰，別人會有抵觸情緒，產(chǎn)生誤會；發(fā)現(xiàn)隱患幾經(jīng)“開導(dǎo)”仍不進行處理；事故調(diào)查“你遮我掩”；甚至被憎恨、被誣告、被陷害等等。（2）、氣質(zhì)：的“脾氣”和“性情”。影響著人們智力活動方式，決定人們心理活動過程的速度、穩(wěn)定性、適應(yīng)能力、靈活程度和心理過程的強度，使人心理活動具有指向性。應(yīng)具有長期的、穩(wěn)定的、靈活的氣質(zhì)特點。（3）、性格：工作中做到巧而不滑，智而不艱，踏實肯干，勤勞愿干。工作是管人，總有不服管，不理解的人，會發(fā)生各種各樣的矛盾沖突、爭執(zhí)，甚至受到辱罵、指責、誣告、陷害等不公平事件。因此必須具有“大肚能容天下事”之風范。

（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）4、有良好的心理素質(zhì)

良好的心理素質(zhì)包括：意志、氣質(zhì)125、有解決矛盾沖突的能力

具有較強的解決問題、解決沖突的能力?！按笫陆鉀Q不了，小事不想解決”，大事小事“一鍋粥”全找領(lǐng)導(dǎo)解決的人是不合適的。不能懼怕矛盾，要勇敢面對矛盾，要把處理矛盾作為鍛煉自己的工具，要學(xué)會解決矛盾，在不斷的解決矛盾中提高自己處理問題、解決沖突的能力。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）5、有解決矛盾沖突的能力

具有較強的解決問題、解13要我安全我要安全我會安全三、安全員需要思考的問題員工：要安全，想會安全。管理者：要你安全，教你安全。提高意識、技能，糾正違章（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）要我安全我要安全我會安全三、安全員需要思考的問題員工：要安全14馬斯洛人的需要層次（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）馬斯洛人的需要層次（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）（安全行業(yè)講座培訓(xùn)15個人對安全的認知不感興趣I我不得不我應(yīng)當我想要做我會嚴重傷害數(shù)字時間（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）不感興趣I我不得不我應(yīng)當我想要做我會時間（安全行業(yè)講座培訓(xùn)161、安全意識：你什么都不懂，我?guī)椭愣?/p>

2、對安全信息：強迫輸入，溝通、交流，自覺獲取

3、教育培訓(xùn)：重在提高安全意識—要你安全；重在提高安全技能，培訓(xùn)你會安全

4、制定制度：強制的--不準做什么；指導(dǎo)的--怎樣做什么

5、檢查：以發(fā)現(xiàn)員工、現(xiàn)場問題為主，以發(fā)現(xiàn)管理的問題為主

6、出了問題：質(zhì)問員工--你是怎么做的；問自己：管理存在什么問題

7、監(jiān)督：員工被監(jiān)督；參與監(jiān)督、自我監(jiān)督、相互監(jiān)督

8、員工狀態(tài)：被動消極----主動積極

解決和思考的問題（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）1、安全意識：你什么都不懂，我?guī)椭愣鉀Q和思考的問題（安全17由事后處理型到事前預(yù)防型轉(zhuǎn)變

1.事后型“如果出了事怎樣辦”什么地方出了事是誰的事是什么原因?qū)е率鹿适鹿试蚴鞘裁词鹿实慕逃?xùn)是什么是誰的責任怎樣處理責任人亡羊補牢

吃一塹長一智由事后處理型到事前預(yù)防型轉(zhuǎn)變1.事后型“如果出了事怎樣辦18建立在“經(jīng)歷”方式上的學(xué)習(xí)和進步吃一塹，長一智是痛苦的方式;通過“沉思”的方式來學(xué)習(xí)和進步別人吃一塹，我們長一智是高明的方式;通過“模仿”的方式來學(xué)習(xí)和進步不須吃一塹，亦可長一智這是最聰明和最容易的方式。思路是借鑒，不是借用（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）建立在“經(jīng)歷”方式上的學(xué)習(xí)和進步思路是借鑒，不是借用（安全行19

如果管理方法的靈活

帶來的也許是一次變革那么管理制度的靈活

帶來的可能是一場災(zāi)難（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）如果管理方法的靈活（安全行業(yè)講20四、影響安全的因素（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）四、影響安全的因素（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）21發(fā)生事故的四大因素：1、人的不安全行為（人）2、物的不安全狀態(tài)（車）3、環(huán)境的不安全條件（路、天）4、管理的缺陷（管）直接原因間接原因可控因素不可控因素制度，有法可依有章可循3、環(huán)境、道路、天氣：不可忽視的因素，（1）氣候不良（2）路面不好（3）鬧市區(qū)人多（4）行人違章（5）遇有違章車。要靠司機的安全意識和熟練駕駛技術(shù)發(fā)現(xiàn)和預(yù)防。4、管理缺陷：制度、宣傳教育、有效監(jiān)控、糾正違章、杜絕“三違”；統(tǒng)一標準、獎罰分明、一視同仁；完善制度。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）發(fā)生事故的四大因素：1、人的不安全行為（人）2、物的不安全狀22人、車因素的控制我們的管理要以可控因素為著眼點，搞好人和車的管理，并針對不可控因素制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。車的因素：燈光、制動、方向、傳動、行駛等等。----加強日常維護、安全檢查等及時發(fā)現(xiàn)和處理車輛故障。愛車養(yǎng)成人的因素：是起決定性作用的因素，也很復(fù)雜。

一類：（1）強行超車（2）開車閑談（3）開車飲食或吸煙（4）開賭氣車（5）開快車（6）酒后開車（7）駕駛技術(shù)不佳（8）疲勞駕駛（9）判斷錯誤(10)誤操作。

二類：⑴情緒不好（2）駕駛時精神不集中（3）不良心理

管理對策：一是制度管理、培訓(xùn)，適合“一類”；二是觀察、溝通，掌握動態(tài)，行政干預(yù)，適合“二類”，

（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）人、車因素的控制我們的管理要以可控因素為著眼點，搞好人和車的23危害或風險障礙或控制1Plant(Hardware)裝置（硬件）2Process過程管理（軟件）3People人員事故賽科安全重點-關(guān)注3P

關(guān)鍵是將各層次的”洞“降低到最少最小（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）障礙或控制1Plant(Hardware)裝置（硬件）224SECCO公路安全業(yè)績Others

其它:駕駛室零亂等不文明駕駛行為去年一年里，達到了1500多萬公里的安全駕駛。A:

酒后駕車、嚴重超速、闖紅燈等.B:違法變道、不用安全帶、吸煙、使用手機等C:

不按高速公路規(guī)定駕車的行為.中心的安全目標：年運行1000萬公里（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）SECCO公路安全業(yè)績Others其它:駕駛室零亂25違章違章操作心理分析1、僥幸心理

是許多違章人員在行動前的一種重要心態(tài)。認為“違章不一定出事，出事不一定傷人，傷人不一定傷己”。這些人,不是不懂安全規(guī)章，也不缺乏安全知識，技能水平也不低，但認為規(guī)章太繁，束縛太多，在實際作業(yè)中，簡單一點，馬虎一點，差一點沒有關(guān)系，不一定會出事，往往“明知故犯”，一旦碰上突發(fā)情況，便慌了手腳，釀成事故

。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）違章違章操作心理分析1、僥幸心理是許多違章人員在行262、麻痹心理

麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行為上表現(xiàn)為馬馬虎虎，大大咧咧，盲目自信。

a、不是因為駕駛技術(shù)差、經(jīng)驗少、不熟練，盲目相信自己的以往經(jīng)驗，麻痹大意、掉以輕心，遇突發(fā)情況缺少思想準備，造成事故。

b.是以往成功經(jīng)驗或習(xí)慣的強化，多次做也無問題。我行我素。

c.個性因素，一貫松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以為絕對安全。

d.慣性操作，不注意周圍環(huán)境和條件的變化。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）2、麻痹心理

麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行273、逞能心理a、不是安全規(guī)程、規(guī)章行車而是靠想當然，自以為是，盲目操作。大部分人員自持技術(shù)高人一等，自持自己熟悉線路、路況，逞能蠻干，往往出現(xiàn)違章操作、誤操作，造成事故。

b、有的駕駛員年輕好勝，把自己看的高人一等，往往是爭道搶行、橫沖直撞，開英雄車、霸道車，人越多越厲害。

c、積極表現(xiàn)自己，能力不強但自信心過強，不思后果、冒險駕駛。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）3、逞能心理a、不是安全規(guī)程、規(guī)章行車而是靠284、逆反心理

是一種無視社會規(guī)范或管理制度的對抗性心理狀態(tài)，一般在行為上表現(xiàn)“你讓我這樣，我偏要那樣、越不許干，我越要干”等特征。

a.顯現(xiàn)對抗：當面頂撞，不但不改正，反而發(fā)脾氣，或罵罵咧咧，繼續(xù)違章。

b.隱性對抗：表面接受，心理反抗。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）4、逆反心理是一種無視社會規(guī)范或管理制度的對抗性295、冒險心理

冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。a.理智性冒險,為了一個神圣的目標，明知山有虎,偏向虎山行。

--英雄b.非理智性冒險，受激情的驅(qū)使，有強烈的虛榮心，怕丟面子,硬充大膽。

--蠻干（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）5、冒險心理冒險也是引起違章操作的重要心理原因之一。306、從眾心理

指由于受外界因素而產(chǎn)生的壓力情緒，自己沒有主見，而在知覺、判斷、信念以及行為上表現(xiàn)出與群體中大多數(shù)人一致的現(xiàn)象。

a.自覺從眾，心悅誠服、甘心情愿與大家一致違章，“隨大流”。

b.看到別人違章，自己也情不自禁地效仿，出了事才后悔。6、從眾心理指由于受外界因素而產(chǎn)生的壓力情緒，自317、無所謂心理

表現(xiàn)為遵章或違章都滿不乎。

a.是本人根本沒意識到危險的存在，認為章程是領(lǐng)導(dǎo)用來卡人的。

b.是對安全問題談起來重要，干起來次要，比起來不要，不把安全規(guī)定放眼里。

c.認為違章是必然的，不違章是偶然的，誰也保證不了不違章。

7、無所謂心理表現(xiàn)為遵章或違章都滿不乎。328、賭氣心理

超前車，前車不讓，或連續(xù)超車不順利、或連續(xù)被別人超車，心理感到窩火，很不服氣。在自己路權(quán)的線路上行駛，在受到威脅時，仍不讓行。開賭氣車，感情用事、不計后果、違章駕駛。8、賭氣心理超前車，前車不讓，或連續(xù)超車不順339、緊張忙亂心理

這些職工心理不穩(wěn)定。有的屬于本身素質(zhì)問題。即：技術(shù)業(yè)務(wù)差、心理適應(yīng)能力不強；有的則帶著滿腦子的問題上崗，身在崗位，心想外。一旦碰上突發(fā)事件或非正常情況時，便忘了規(guī)章，亂了程序，暈頭轉(zhuǎn)向，導(dǎo)致差錯，釀成事故。

（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）9、緊張忙亂心理這些職工心理不穩(wěn)定。有的屬于本身素質(zhì)問題。3410、分散心理有些駕駛員開車時注意力不集中，喜歡與別人聊天，抽煙、打手機、聽音樂等，一旦遇緊急情況就難以應(yīng)付。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）10、分散心理有些駕駛員開車時注意力不集中，喜歡與別人聊天，35

管理對策：1、加強制度、規(guī)章的培訓(xùn)和教育，正面引導(dǎo)，遵章守紀，強化安全意識。2、加強管理，嚴管重罰。“熱爐法則”開罰單。3、發(fā)揮班組安全管理的優(yōu)勢，發(fā)揮班組團隊精神，加強班組考核，相互監(jiān)督，形成“一榮俱榮，一損俱損”的機制。安全管理的中心就是防止、消除不安全行為（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）

管理對策：（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）36五、安全員的工作方法（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）五、安全員的工作方法（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）371、抓住主線，把握大局

抓住保證安全的主線，客觀思考，具體分析，找準每個不同階段，不同時間影響安全的主要矛盾，對其采取措施加以控制；另一方面要對安全工作全局在胸，審時度勢、高屋建瓴，有抓大事、抓關(guān)鍵事、抓關(guān)鍵人的意識，始終把安全工作的著眼點，放在尋找影響全局安全工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、影響面大的敏感熱點問題、帶有傾向性的問題上，這樣就抓住了牽一發(fā)而動全身的大事，不致陷入瑣事之中。

100-1=？

源于監(jiān)獄的職責紀律：不管以前干得多好，如果在眾犯人里逃掉一個，便是永遠的失職。描述了安全管理工作的重要性、全面性和綜合復(fù)雜性

安全工作：“一俊遮百丑、一丑掩百俊”。

假如：“100”是用來指安全管理工作涉及的點多、面廣，“1”是其中的一個方面的工作沒做好，或者疏忽了，最終導(dǎo)致了事故的發(fā)生，也就全盤否定了其他的安全管理工作。-------努力找出“1”，不放過它。

對不安全行為的容忍，就是默許和縱容事故的發(fā)生（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）1、抓住主線，把握大局（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）（安全行業(yè)講382、以理服人，協(xié)調(diào)矛盾，形成合力

安全員與職工是一對矛盾，依據(jù)規(guī)定、規(guī)程去約束員工的行為，員工難免有逆反心理存在，只是在反映程度、方式上不同而已。首先要正視矛盾，不回避矛盾，熟悉和掌握有關(guān)安全工作的法規(guī)制度。在具體的監(jiān)督工作中找準切入點，講清道理，指明錯誤點，指導(dǎo)應(yīng)采用的正確方法，以自己的才能去實施監(jiān)督，使職工達到“不能不服”的境界。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）2、以理服人，協(xié)調(diào)矛盾，形成合力（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）393、以法規(guī)范人，認真檢查，嚴肅考核

日常工作中，檢查與考核是重要的手段，要注意的是：檢查過程中一定要嚴肅認真，不要因是老同志、老熟人而流于形式；檢查提出的問題一定要準，似是而非者，要研究清楚再講，而且講話時要選擇適當?shù)慕嵌群涂跉猓M量做到既指出問題的核心又讓職工可以接受?？己藭r引用有關(guān)規(guī)定、規(guī)程的條文準確、適度。安全員要樹立良好的自身執(zhí)法形象，以身作則，凡要求員工做到的，自己首先做到，達到使員工“不敢不服管”的境界。（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）3、以法規(guī)范人，認真檢查，嚴肅考核（安全行業(yè)講座培訓(xùn)課件）404、以德感人，突出服務(wù)意識