六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)-第2課-社區(qū)即景課件4-湘教版

爸爸媽媽爸爸媽媽【推薦】六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)-第2課-社區(qū)即景課件4-湘教版搶答：根據(jù)圖片的意思說(shuō)出你父母的生日、工作、愛好、喜歡吃的食物。搶答：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11

冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11

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冊(cè)說(shuō)出父母外貌的特征同座位互相討論：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11冊(cè)說(shuō)出父母外貌的特征同座義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11

冊(cè)臉形：圓臉、方臉、國(guó)字臉、瓜子臉等。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11冊(cè)臉形：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11

冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11

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冊(cè)作業(yè)要求：用自己喜歡的繪畫方式給自己的爸爸或媽媽畫一張肖像，可以從外貌、性格、職業(yè)等著手，可以是半身像或全身像。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11冊(cè)作業(yè)要求：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11

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冊(cè)每人為父母做一件有意義的事，比如一件家務(wù)事、唱首歌給父母聽、送件禮物給父母等。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第11冊(cè)每人為編后語(yǔ)做筆記不是要將所有東西都寫下，我們需要的只是“詳略得當(dāng)“的筆記。做筆記究竟應(yīng)該完整到什么程度，才能算詳略得當(dāng)呢？對(duì)此很難作出簡(jiǎn)單回答。課堂筆記，最祥可逐字逐句，有言必錄；最略則廖廖數(shù)筆，提綱挈領(lǐng)。做筆記的詳略要依下面這些條件而定。講課內(nèi)容——對(duì)實(shí)際材料的講解課可能需要做大量的筆記。最講授的主題是否熟悉——越不熟悉的學(xué)科，筆記就越需要完整。所講授的知識(shí)材料在教科書或別的書刊上是否能夠很容易看到——如果很難從別的來(lái)源得到這些知識(shí)，那么就必須做完整的筆記。有的同學(xué)一味追求課堂筆記做得“漂亮”，把主要精力放在做筆記上，常常為看不清黑板上一個(gè)字或一句話，不斷向四周同學(xué)詢問。特意把筆記做得很全的人，主要是擔(dān)心漏掉重要內(nèi)容,影響以后的復(fù)習(xí)與思考.，這樣不僅失去了做筆記的意義，也將課堂“聽”與“記”的關(guān)系本末倒置了﹙太忙于記錄，便無(wú)暇緊跟老師的思路﹚。如果只是零星記下一些突出的短語(yǔ)或使你感興趣的內(nèi)容，那你的筆記就可能顯得有些凌亂。做提綱式筆記因不是自始至終全都埋頭做筆記，故可在聽課時(shí)把時(shí)間更多地用于理解所聽到的內(nèi)容.事實(shí)上，理解正是做好提綱式筆記的關(guān)鍵。課堂筆記要注意這五種方法：一是簡(jiǎn)明扼要，綱目清楚，首先要記下所講章節(jié)的標(biāo)題、副標(biāo)題，按要點(diǎn)進(jìn)行分段；二是要選擇筆記語(yǔ)句，利用短語(yǔ)、數(shù)字、圖表、縮寫或符號(hào)進(jìn)行速記；三是英語(yǔ)、語(yǔ)文課的重點(diǎn)詞匯、句型可直接記在書頁(yè)邊，這樣便于復(fù)習(xí)時(shí)查找﹙當(dāng)然也可以記在筆記本上，前提是你能聽懂﹚；四是數(shù)理化生等，主要記老師解題的新思路、補(bǔ)充的定義、定理、公式及例題；五是政治、歷史等，著重記下老師對(duì)問題的綜合闡述。2024/4/1最