一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-06-樹(shù)和喜鵲-部編版

樹(shù)和喜鵲金波樹(shù)和喜鵲金波1新課導(dǎo)入課文范讀字詞過(guò)關(guān)課后作業(yè)拓展延伸合作學(xué)習(xí)樹(shù)和喜鵲課堂練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入課文范讀字詞過(guò)關(guān)課后作業(yè)拓展延伸合作學(xué)習(xí)樹(shù)和喜鵲課堂2新課導(dǎo)入當(dāng)?shù)厣现婚L(zhǎng)著一棵樹(shù)的時(shí)候，樹(shù)很孤單；當(dāng)這樣孤單的樹(shù)上只有一只喜鵲的時(shí)候，喜鵲也很孤單。后來(lái)，地上種了很多樹(shù)，樹(shù)上來(lái)了很多鳥(niǎo)，樹(shù)不孤單了，喜鵲也不孤單了，樹(shù)林成了歡樂(lè)的海洋。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文，明白友誼的珍貴。新課導(dǎo)入當(dāng)?shù)厣现婚L(zhǎng)著一棵樹(shù)的時(shí)候，樹(shù)很孤單；當(dāng)這樣孤3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字和“子”字旁、倒“八”兩個(gè)偏旁，讀準(zhǔn)多音字“種、只、樂(lè)”的字音。

2、正確、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)“一”的變調(diào)。

3、朗讀大樹(shù)和喜鵲前后心情的變化，領(lǐng)會(huì)朋友和鄰居在生活中的重要作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字和“子”字旁、倒“八”兩個(gè)偏旁，4字詞過(guò)關(guān)單ɡūdān孤單dānqiānɡpǐmǎ單槍匹馬造句：這個(gè)英雄單槍匹馬去敵人的營(yíng)地把人救了出來(lái)。筆順：字詞過(guò)關(guān)單ɡūdāndānqiānɡpǐmǎ造句：這5居jūjūzhù居住línjū鄰居造句：我們家世代居住在這個(gè)美麗的小村莊里。筆順：居jūjūzhùlínjū造句：我們家世代居住在這個(gè)美6招zhāozhāoshǒu招手zhāodài招待造句：為了招待客人，媽媽帶領(lǐng)我們打掃家里。筆順：招zhāozhāoshǒuzhāodài造句：為了招待客7呼hūzhāohū招呼hūxī呼吸造句：在郊外，我盡情地呼吸著新鮮的空氣。筆順：呼hūzhāohūhūxī造句：在郊外，我盡情地呼吸著8快kuàikuàisù快速yúkuài愉快造句：我掌握了沖浪的方法，心情十分愉快。筆順：快kuàikuàisùyúkuài造句：我掌握了沖浪的9樂(lè)lèkuàilè快樂(lè)huānlè

歡樂(lè)造句：看，他們?cè)谒贤娴枚鄽g樂(lè)呀！筆順：樂(lè)lèkuàilèhuānlè造句：看，他們?cè)谒贤娴枚?0只zhǐ只有窩wō鳥(niǎo)窩只zhǐ只有窩wō鳥(niǎo)窩11孤ɡū孤單種zhònɡ種植孤ɡū孤單種zhònɡ種植12都dōu都好鄰lín鄰居都dōu都好鄰lín鄰居13靜jìnɡ安靜靜jìnɡ安靜14zhīzhǐ一只只有只lèyuè歡樂(lè)音樂(lè)樂(lè)zhīzhǐ一只只有只lèyuè歡樂(lè)音樂(lè)樂(lè)15合作學(xué)習(xí)讀課文，想一想：課文的主人公是誰(shuí)呢？樹(shù)喜鵲合作學(xué)習(xí)讀課文，想一想：課文的主人公是誰(shuí)呢？樹(shù)喜鵲16cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡ

從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上zhǐyǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhī

只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只xǐquè喜鵲?！皬那啊秉c(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間。cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyì17一棵樹(shù)一個(gè)鳥(niǎo)窩一只喜鵲我還知道……一片樹(shù)林一根木樁一束花一杯水……一棵樹(shù)一個(gè)鳥(niǎo)窩一只喜鵲我還知18shùhěnɡūdānxǐquèyěhěnɡūdān樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。孤單：?jiǎn)紊頍o(wú)靠，感到寂寞。這句話告訴我們喜鵲和樹(shù)都沒(méi)有朋友，它們都很孤單。shùhěnɡūdānxǐquèyěhěnɡ19讀第三、四自然段，想一想：樹(shù)和喜鵲的生活發(fā)生了什么變化？這里有了很多的樹(shù)，很多的喜鵲，樹(shù)和喜鵲都有了鄰居。讀第三、四自然段，想一想：樹(shù)和喜鵲的生活發(fā)生了什么變20好多好多ABAB式詞語(yǔ)：收拾收拾熱鬧熱鬧開(kāi)心開(kāi)心打聽(tīng)打聽(tīng)意思意思學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……好多好多ABAB式詞語(yǔ)：21讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？這段話是對(duì)喜鵲的動(dòng)作描寫(xiě)，“喜鵲們”表明了喜鵲很多，每天早上一起飛出去，晚上一起飛回來(lái)說(shuō)明它們彼此很團(tuán)結(jié)。讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？這段話22shùhěnkuàilèxǐquèyěhěnkuàilè

樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。“樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)”與前面的“樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單”首尾對(duì)照，告訴我們因?yàn)橛辛伺笥?，?shù)和喜鵲都很快樂(lè)，點(diǎn)明了主題。shùhěnkuàilèxǐquèyě23拓展延伸朗讀課文。想一想樹(shù)和喜鵲后來(lái)為什么很快樂(lè)。因?yàn)檫@里有了很多樹(shù)，很多喜鵲，喜鵲們很團(tuán)結(jié)，每天一起飛出去，一起飛回來(lái)，所以樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。拓展延伸朗讀課文。想一想樹(shù)和喜鵲后來(lái)為什么很快樂(lè)。24課堂練習(xí)一、在加點(diǎn)正確的音節(jié)下面畫(huà)“√”。

安靜（jìn

jìng）

都有（dōu

duō）種樹(shù)（zhǒng

zhòng）鳥(niǎo)窩（ōu

wō）孤單（dān

dāng）

只有（zhī

zhǐ）√······√√√√√課堂練習(xí)一、在加點(diǎn)正確的音節(jié)下面畫(huà)“√”。

安靜（jìn

252、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

例：安靜

安安靜靜

開(kāi)心___________快樂(lè)___________

孤單___________風(fēng)雨___________開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)孤孤單單風(fēng)風(fēng)雨雨2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

例：安靜

安安靜靜

開(kāi)心___26

本課時(shí)講解結(jié)束，同學(xué)們?nèi)绻€有疑問(wèn)，請(qǐng)與老師或其他同學(xué)一起合作探究吧！本課時(shí)講解結(jié)束，同學(xué)們?nèi)绻€有疑問(wèn)，請(qǐng)與老師或其他同276、空談家用空談來(lái)裝飾自己，實(shí)干家用實(shí)干去創(chuàng)造業(yè)績(jī)。27.意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上。37.向著某一天終于要達(dá)到的那個(gè)終極目標(biāo)邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標(biāo)，使它作為步驟而起作用。一、人生不過(guò)如此，且行且珍惜，每一次的失敗，都是成功的伏筆；每一次的考驗(yàn)，都有一份收獲；每一次的淚水，都有一次醒悟；每一次的磨難，都有生命的財(cái)富。6.要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖！6.就這樣遭遇青春，就這樣擁有青春，或許有一天，也就這樣一個(gè)人走過(guò)青春，青春是純美而短暫的，沒(méi)有人可以拖著青春的尾巴過(guò)一輩子。只是現(xiàn)在遭遇青春時(shí)我們有些激動(dòng)罷了。期待著想象中的花季盛開(kāi)，經(jīng)歷青春的時(shí)候，我們哭著、笑著、燦爛著、張揚(yáng)著、美麗著，也哀愁著、體驗(yàn)著、