一年級下冊語文課件-《端午粽》第二課時-部編版15

《彩虹》

第二課時

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第二課時

一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時1

雨停了，天上有一座美麗的橋。座—坐坐下請坐一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版雨停了，天上有一座美麗的橋。座—坐坐下請坐一2要求：（1）借助拼音，把字讀正確。（2）把句子讀通順，遇到長的難讀的句子，多讀幾遍。讀課文一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版要求：讀課文一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版3爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？隨文識字一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下4讀一讀，記一記提提水灑灑水挑挑水澆澆水一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版讀一讀，記一記一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編5高興興上下結(jié)構(gòu)點分布要均勻識字一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版高興興上下結(jié)構(gòu)點分布要均勻識字一年級下冊語文精品課件《彩虹6爸爸，你那把澆花用的水壺呢？問句讀時語氣要上揚，讀出疑惑朗讀指導(dǎo)一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版爸爸，你那把澆花用的水壺呢？問句讀時語氣要上揚，讀出疑惑朗7

如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？提走灑一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下8你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？一年級下冊語文精品課件《彩虹9爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下10媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照你梳頭，你高興嗎？一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，11

哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？跑來跑去、跳來跳去游來游去、飛來飛去一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上12

讀一讀，記一記鏡：鏡子鏡頭眼鏡拿：拿起拿手照：照片拍照對照裙：裙子

被、褲、襯一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版讀一讀，記一記被、褲、襯一年級下冊語文精品課件《彩虹》13任務(wù)：1.把句子讀通順，遇到長的難讀的句子，多讀幾遍。2.感受純真的想象世界，體會關(guān)心家人的美好情感。3.“我會寫”的生字帶拼音、筆順、兩個組詞，默寫一遍發(fā)到家校本。一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版任務(wù)：一年級下冊語文精品課件《彩虹》第二課時部編版一年級下141．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個人的見識是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設(shè)喻和對比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動，也增強了說理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點至今仍有很強的現(xiàn)實意義，所以我們要正確地繼承并廣大之。5．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。6.以天下人之樂為樂，以天下人之憂為憂，像這