2023年陜西省西安市雁塔區(qū)某中學(xué)中考化學(xué)八模試卷附答案詳解

2023年陜西省西安市雁塔區(qū)高新一中中考化學(xué)八模試卷

1.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列物質(zhì)的分類不正確的是（）

A.單質(zhì)：冰B.氧化物：干冰C.有機物：甲烷D.混合物：鋼

2.化學(xué)研究的對象是物質(zhì)，社會的發(fā)展離不開物質(zhì)的創(chuàng)造，下列物質(zhì)生產(chǎn)過程中主要發(fā)生

化學(xué)變化的是（）

A.用液態(tài)空氣制得氧氣B.用石灰石得生石灰

C.用井水熬制得到食鹽D.用石油分儲制得汽油

3.五育并舉，勞動先行。下列勞動項目與所述的化學(xué)加識關(guān)聯(lián)錯誤的是（）

選項勞動項目化學(xué)知識

A用布擦干淋濕的自行車鐵部件潮濕易生銹

B將天然氣報警器安裝在爐具墻壁上方天然氣易燃且密度大于空氣

C清理家中魚缸并通入空氣空氣中氧氣可供呼吸

D用鉛筆芯制作簡易電池的電極材料石墨具有導(dǎo)電性

A.AB.BC.CD.D

4.正確理解和使用化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求，下列表述正確的是（）

A.鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：|f,:u）2F,（）,

B.氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)化學(xué)式一定是小0

C.“2C”中“2”只能表示兩個碳原子

D.一個氯離子可表示為C1-

5.中華傳統(tǒng)文化蘊含豐富的化學(xué)知識。從化學(xué)視角對下列俗語、詩詞的解釋錯誤的是（）

A.“滿架薔薇一院香”一分子在不斷地運動

B.“松葉堪為酒，春來釀兒多？”一美酒來自糧食緩慢氧化

C.“釜底抽薪”一把柴火從鍋底抽掉，利用的滅火原理是隔絕氧氣

D.“金（即銅）柔錫柔，合兩柔則剛”一合金的硬度比組成它純金屬大

6.2023年5月30日神舟十六號載人飛船發(fā)射成功，發(fā)射火箭長證二號F所用推進(jìn)劑為偏二甲

臍和四氧化二氮，偏二甲胱（C2H8電）與四氧化二氮（N2O4）反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。

0氫原子

氧原子

一定條件0

0氮原子

碳原子

下列說法不正確的是（）

A.該反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目都不變

B.偏二甲腳中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.四氧化二氮與二氧化氮中氯元素化合價相同

D.反應(yīng)生成氮氣和水的質(zhì)量比為3：4

7.NaCl是一種重要資源，其應(yīng)用與生產(chǎn)如圖所示，下列說法正確的是（）

B.應(yīng)用②實驗的主要步驟為：稱量、溶解、裝瓶

C.應(yīng)用③工業(yè)制燒堿還可通過純堿和熟石灰反應(yīng)制取

D.應(yīng)用④為侯氏聯(lián)合制堿法的一個步驟，該反應(yīng)只有小蘇打一種生成物

8.如圖實驗不能達(dá)到目的的是（）

探究溶劑種類對固體溶解性的影響

10匕10g水20*C10g酒精

加入等量

的肥皂水

D.探究氫氧化鈉溶于水放熱

9.將鐵粉和稀硫酸先后加入一定量的硫酸銅溶液中，攪拌使之充分反應(yīng)，過程中加入物質(zhì)

的質(zhì)量與燒杯中剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法不正確的是（)

A.m=3.2

B.a、c點對應(yīng)的溶液中FeSC)4的質(zhì)量比為1：2

C.be段可觀察到有氣泡產(chǎn)生

D.d點溶液為無色，溶液的pH<7

10.“露營山谷中，與自然相擁”，露營已成為時尚。

(1)露營用的天幕帳篷常用尼龍制成，尼龍屬于(填“天然”或“合成”)纖維。

(2)火鍋也是露營必選美食，其中蔬菜提供的主要有機營養(yǎng)素是；小鍋用不銹鋼制成,

主要利用了金屬的性。

(3)煮火鍋所用燃料為液化氣，其中含有異丁烷(化學(xué)式為C4H10)，有關(guān)異丁烷的下列說法正

確的是(填序號)。

①由C、H兩個元素組成

②碳、氫元素的質(zhì)量比為2：5

③完全燃燒后只生成CO2和也0

11.水是生命之源，愛護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

(1)我國淡水資源并不豐富，節(jié)約用水是愛護(hù)水資源的一種途徑，請

寫出一種日常生活中的節(jié)水措施：。

(2)飲用硬水對健康有害，生活中通過的方法降低水的硬度。

(3)自來水廠常用次氯酸(HC1O)作消毒劑，標(biāo)出該化合物中氯元素的

化合價：。

(4)如圖是電解水裝置，A、B管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是o

(1)錮屬于元素(填“金屬”或“非金屬”)，錮元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為

(2)下列有關(guān)說法不正確的是?(填字母)

A.硫原子在反應(yīng)中易得電子

B.圖乙中A和C屬于同種元素

C.錮元素的相對原子質(zhì)量是87.62g

(3)最外層電子數(shù)相同的原子對應(yīng)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，例如：硒(Se)和S元素有相似

的化學(xué)性質(zhì)，則圖丙中m=o

13.如表是硝酸鉀在不同溫度下的溶解度。請回答:

溫度/℃01020304050

溶解度/g13.320.931.645.86485.5

⑴由表中數(shù)據(jù)可如，硝酸鉀屬于(填“微溶”、“可溶”或“易溶”)物。

(2)4(rc時，將100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水，溶液質(zhì)量與蒸發(fā)水的質(zhì)量關(guān)系如

圖1,貝Ija點時溶液中溶劑的質(zhì)量為g=

(3)50。(：時進(jìn)行如圖2所示實驗，A中溶液一定是(填“飽和”或“不飽和”)溶液；A、

B、C中溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為o

14.為驗證“酸的化學(xué)通性”，某班同學(xué)在實驗室進(jìn)行如圖實驗，請回答:

(1)寫出能證明A中反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象：

(2)寫出上述實驗C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(3)要全面驗證酸的化學(xué)通性，D試管中能與酸反應(yīng)的固體物質(zhì)為(填化學(xué)式)。

(4)實驗完成后，將全部廢液倒入廢液缸內(nèi)，測得pH=2,則廢液中所含的金屬陽離子有

(寫離子符號)。

15.實驗室有一包白色固體粉末，可能由氫氧化鈉、硫酸鈉、硝酸鎂、氯化銅、碳酸鈣中的

--種或幾種物質(zhì)組成。為確定其成分，化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗：

r?白色固體甲②加過顯稀鹽酸/固體全部消失，有氣泡產(chǎn)生

加入過量

人么火”.①加足量水，溶解一

白色固體一析一產(chǎn)白色固體乙比畫以f固體部分溶解

加入適量

③氫輒化鋼溶液

b無色溶液A----藻作〒----?

L無色溶液B⑤滴加酚歐溶液?溶液變紅

請回答:

(1)操作I的名稱是

(2)寫出步驟②中一定發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)由以上實驗可知，這包白色固體中一定沒有的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。

(4)根據(jù)步驟⑤中的實驗現(xiàn)象，小東認(rèn)為原固體中一定還含有NaOH,小亮不同意他的觀點,

理由是。

16.根據(jù)下列實驗裝置回答問題:

(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱。

(2)寫出用A裝置制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：；若用更節(jié)能的方法制取并收集一瓶干

燥的氧氣，所選裝置正確的連接順序是(填序號)。

(3)若用C裝置制二氧化碳，當(dāng)關(guān)閉彈簧夾，反應(yīng)停止后，試管中的液面應(yīng)位于(填

“1”、“2”或“3”)處。

(4)H是測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗中反復(fù)推拉注射器活塞的目的是。

(5)實驗室中，如圖所示裝置有多種用途，下列說法不正確的是(填字母)。

①②

A.檢驗氧氣是否集滿一將帶火星的木條放在①端，現(xiàn)察現(xiàn)象

B.檢驗二氧化碳?xì)怏w一瓶內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液，氣體從①端通入

C.用排空法收集氫氣一氣體從②端通入

D.用排水法收集氧氣一瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從②端通入

17.自然界并不缺少鎂，缺少的是發(fā)現(xiàn)鎂的眼睛。某化學(xué)興趣小組開啟尋鎂之旅，現(xiàn)邀請你

參與并完成相關(guān)內(nèi)容。

【探究1】通過查閱資料了解到，金屬鎂在。2、N2、C02中均能燃燒，金屬Mg在C02中燃燒的

化學(xué)反應(yīng)方程式為上(()2.\1;()■('，根據(jù)鎂條在C02中燃燒的反應(yīng)，下列有關(guān)

說法正確的是(填序號)。

①燃燒不一定有氧氣參加

②反應(yīng)前后各元素化合價都發(fā)了改變，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

③不是所有的火災(zāi)都能用C02來滅火，鎂著火不用C()2滅火

④向反應(yīng)后所得固體中加入足量稀鹽酸，觀察到固體完全溶解并冒氣泡

【探究2】鈉的活動性比鎂強，那么金屬鈉在0)2中能否燃燒呢？

【進(jìn)行實驗】將燃著的鈉伸入盛有C02的集氣瓶中，觀察到鈉在C02中能繼續(xù)燃燒，生成白色

固體和黑色固體。

【提出問題】金屬鈉在CC>2中燃燒的生成物是什么？

【查閱資料】Na2。是白色固體，能與CC)2反應(yīng)生成Na2c。3，也能與也0反應(yīng)生成NaOH。

【提出猜想】

猜想一：Na2O^C

猜想二：NaOH、C

猜想三:Na2cO3、C

猜想四：Na2O,Na2cO3、C

同學(xué)們通過理論分析認(rèn)為猜想二肯定是錯誤的，其依據(jù)是

【實驗驗證】為驗證其余猜想，同學(xué)們進(jìn)行如下實驗：

步

實驗操作實驗現(xiàn)象

驟

①取反應(yīng)后的生成物少許于試管中，加入足量的水固體部分溶解，試管底部有黑色固體

取少量步驟①所得上層溶液，加入過量的BaCk溶

②產(chǎn)生白色沉淀

液

③取少量步驟②所得上層清液，滴到濕潤的pH試紙上測得pH=10

【得出結(jié)論】猜想是正確的。

【表達(dá)交流】(1)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

(2)對步驟③的操作方法、測量結(jié)果及所得結(jié)論，你的評價是(填字母)。

A.方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論正確

B.方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確

C.方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確

D.方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確

【拓展遷移】(3)在步驟②中加入過量BaCk溶液的目的是。

(4)步驟③中的pH試紙用下列(填字母)代替，通過觀察實驗現(xiàn)象也能得到相同的實驗

結(jié)論。

A.二氧化碳

B.氯化鍍?nèi)芤?/p>

C.硫酸鎂溶液

D.氯化銅溶液

18.根據(jù)圖示的實驗過程和所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算。

加入80gNaOH溶爪.

：二二二二二二士二恰好完全反應(yīng)：＜-：-：?-230.2蹄滿

-

-—況、ri比、石

IfiOgCuSCU溶液

(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為反應(yīng)。

(2)計算NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A.冰是固態(tài)的水，電0是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物，故A不正

確；

B.干冰是二氧化碳固體，CO?是由碳、氧元素組成的純凈物，屬于氧化物，故B正確；

C.甲烷是含碳的化合物，屬于有機物，故C正確；

D.鋼是鐵和碳等物質(zhì)組成的合金，屬于混合物，故D正確。

故選：Ao

A、根據(jù)冰是固態(tài)的水，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物進(jìn)行分析。

B、根據(jù)干冰是二氧化碳固體，二氧化碳是由碳、氧元素組成的純凈物進(jìn)行分析。

C、根據(jù)甲烷是含碳的化合物進(jìn)行分析。

D、根據(jù)鋼是鐵和碳等物質(zhì)組成的合金進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)的分類等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)

行解題。

2.【答案】B

【解析】解：A、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，主要

發(fā)生的是物理變化，故A錯誤；

B、用石灰石得生石灰過程中，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，此過程中有新物質(zhì)生成，

主要發(fā)生的是化學(xué)變化，故B正確；

C、用井水熬制得到食鹽過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，主要發(fā)生的是物理變

化，故C錯誤；

D、將石油分儲后得到汽油、柴油等產(chǎn)品，此過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，

主要發(fā)生的是物理變化，故D錯誤。

故選：B-

A、根據(jù)分離液態(tài)空氣制氧氣過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成進(jìn)行分析。

B、根據(jù)碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行分析。

C、根據(jù)用井水熬制得到食鹽過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成進(jìn)行分析。

D、根據(jù)將石油分儲后得到汽油、柴油等產(chǎn)品，此過程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變進(jìn)行分析。

本題主要考查化學(xué)變化和物理變化的判別等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)

合已有的知識進(jìn)行解題。

3.【答案】B

【解析】解：A.鐵生銹是與氧氣和水共同作用的結(jié)果，鐵部件潮濕易生銹，所以為了防止鐵生銹，

自行車淋濕后先用布擦干，故A正確；

B.天然氣易燃且密度小于空氣，所以將天然氣報警器安裝在爐具墻壁上方，故B不正確；

C.氧氣能供給呼吸，氧氣不易溶于水，所以向魚缸中通入空氣，故C正確；

D.石墨具有導(dǎo)電性，可以用作電極材料，故D正確。

故選：Bo

A、根據(jù)鐵生銹是與氧氣和水共同作用的結(jié)果進(jìn)行分析。

B、根據(jù)天然氣易燃且密度小于空氣，進(jìn)行分析。

C、根據(jù)氧氣能供給呼吸，氧氣不易溶于水進(jìn)行分析。

D、根據(jù)石墨具有導(dǎo)電性進(jìn)行分析。

本題主要考查金屬銹蝕的條件及其防護(hù)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合

己有的知識進(jìn)行解題。

4.【答案】C

【解析】解：A、鐵與氧氣點燃生成的是四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：；,R.2(1F,

故A錯誤；

B、氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)可能是水，也可能是過氧化氫，化學(xué)式為：出0或電。2,故B錯

誤；

C、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)，所以“2C”中“2”只能表示兩個碳原子，故C正

確；

D、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在

前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時;1要省略，所以一個氯離子可表示為C「，故D錯誤。

故選：Co

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還

是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)

化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考

查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

5.【答案】C

【解析】解：A、滿架薔薇一院香”，是因為薔薇花香中含有的分子是在不斷地運動的，向四周

擴散，使人們聞到薔薇花香，故正確，該選項不符合題意；

B、糧食經(jīng)過發(fā)酵得到酒的過程屬于緩慢氧化，故正確，該選項不符合題意；

C、釜底抽薪，含義是抽去鍋底下的柴火，清除了可燃物，達(dá)到滅火的目的，故錯誤，該選項符

合題意；

D、金(即銅)柔錫柔，合兩柔則為剛，說明硬度變大了，說明合金的硬度比組成它的純金屬大，故

正確，該選項不符合題意；

故選：Co

A、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷；

B、釀酒就是采用富含淀粉的糧食經(jīng)發(fā)酵后生成乙醇的過程，是被氧氣緩慢氧化的過程；據(jù)此分

析；

C、根據(jù)滅火的原理，進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)合金的性質(zhì)來分析。

本題考查了化學(xué)知識在生活實際的應(yīng)用，為高考常見題型，熟悉物質(zhì)的組成、性質(zhì)、用途等即可

解答，題目有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，難度不大。

6.【答案】D

【解析】解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

A、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目都不變，說法正確；

B、偏二甲肺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比=(12x2)：(1X8)：(14x2)=6：2：7,可見其

中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，說法正確；

C、四氧化二氮(N2O4)中0是-2價，設(shè)化合物中N元素的化合價為X,依據(jù)化合物中各元素的化合

價代數(shù)和為0,有xx2+(-2)X4=0,解得x=+4；二氧化氮(NO?)中。是一2價，設(shè)化合物中N元

素的化合價為y,依據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為0,有y+(-2)x2=0,解得y=+4：氮

元素均顯+4價，說法正確；

D、根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)生成氮氣和水的質(zhì)量比為(3x28)：(4x18)=7：6,說法錯誤。

故選：D。

根據(jù)圖示微觀模型圖結(jié)合物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行分析解答即可。

加強對化學(xué)反應(yīng)微觀模型圖的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：A、粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解、過濾、蒸發(fā)得到精鹽的過程，

溶解、過濾、蒸發(fā)、轉(zhuǎn)移操作中都要用到的實驗儀器是玻璃棒，在溶解操作中，玻璃棒的作用是

攪拌，加快粗鹽的溶解速率；過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；蒸發(fā)操作中，玻璃棒的作用攪

拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；轉(zhuǎn)移操作中玻璃棒的作用是轉(zhuǎn)移固體，粗鹽初步提純實

驗中玻璃棒用了4次，作用各不相同，故選項說法錯誤。

B、應(yīng)用②是配制16%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的

氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽，故應(yīng)用②實驗操作的主要步驟為：計算、稱量、

量取、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽，故選項說法錯誤。

C、應(yīng)用③是工業(yè)上電解氯化鈉溶液制燒堿，純堿(碳酸鈉的俗稱)和熟石灰(氫氧化鈣的俗稱)反應(yīng)

生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，則工業(yè)制燒堿還可通過純堿和熟石灰反應(yīng)制取，故選項說法正確。

D、應(yīng)用④是氯化鈉和水、二氧化碳、氨氣反應(yīng)，為侯氏聯(lián)合制堿法的一個步驟，由質(zhì)量守恒定

律，反應(yīng)前后元素種類不變，判斷該反應(yīng)不止小蘇打(碳酸氫鈉)一種生成物，還會生成氯化鍍，

故選項說法錯誤.

故選：Co

A、根據(jù)粗鹽初步提純中玻璃棒的作用，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)應(yīng)用②是工業(yè)制燒堿，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)應(yīng)用③是氯化鈉和水、二氧化碳、氨氣反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)應(yīng)用④為侯氏聯(lián)合制堿法的一個步驟，結(jié)合質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，理解題意、了解氯化鈉的用途、粗鹽提純的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。

8.【答案】A

【解析】解：A、探究溶劑種類對固體溶解性的影響，應(yīng)控制變量，保持其它因素一致，但兩個

實驗的溫度不一致，故選項實驗不能達(dá)到目的。

B、區(qū)分硬水和軟水，可分別取等量硬水和軟水，分別加入等量的肥皂水，觀察現(xiàn)象，故選項實

驗?zāi)苓_(dá)到目的。

C、將鐵放入硫酸銅溶液，鐵表面會有紅色固體析出，說明鐵的金屬活動性強于銅；將銀放入硫

酸銅溶液，無明顯現(xiàn)象，說明銀的金屬活動性弱于銅，故選項實驗?zāi)苓_(dá)到目的。

D、氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低，若將水滴入氫氧化鈉固體中，飽和澄清石灰水變渾濁，

說明氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，有氫氧化鈣析出，故選項實驗?zāi)?/p>

達(dá)到目的。

故選：Ao

A、除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的。

B、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，

進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，

在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判

斷。

9.【答案】D

【解析】解：A、據(jù)圖可知，鐵與硫酸銅反應(yīng)，消耗2.8g鐵生成mg銅，根據(jù)化學(xué)方程式：

Fe+CuS04=Cu+FeS04

5664

2.8gm

可得m=3.2g。A正確，不符合題意；

B、據(jù)圖可知，鐵與硫酸銅反應(yīng)，消耗2.8g鐵生成Fes。4的質(zhì)量為x,根據(jù)化學(xué)方程式

Fe+CuS04=Cu+FeS04

56152

2.8gx

可得x=7.6g；

所以，a點對應(yīng)的溶液中Fes。4的質(zhì)量=7.6g；

據(jù)圖可知，be段是鐵與稀硫酸反應(yīng)，消耗(6g-m)=(6g-3.2g)=2.8g鐵生成FeSC>4的質(zhì)量為y。

根據(jù)化學(xué)方程式

Fe+CuS04=Cu+FeS04

56152

2.8gy

可得y=7.6g。

所以c點對應(yīng)的溶液中FeSCU的質(zhì)量=7.6g+7.6g=15.2g。即a、c點對應(yīng)的溶液中FeSC^的質(zhì)量比

=7.6g：15.2g=1：2。B正確，不符合題意；；

C、據(jù)圖可知，be段是鐵與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和氫氣，所以be段可觀察到有氣泡產(chǎn)生。C

正確，不符合題意；；

D、據(jù)圖可知，d點溶液為生成的硫酸亞鐵(淺綠色)和剩余的稀硫酸。所以d點溶液為淺綠色，溶

液的pH<7。D不正確，符合題意；

故選：Do

根據(jù)將鐵粉和稀硫酸先后加入到一定量的硫酸銅溶液中，鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和銅，

由題意可知，再加入稀硫酸時，固體的質(zhì)量能減小，說明了鐵有剩余，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了硫

酸亞鐵和氫氣，銅與稀硫酸不反應(yīng)進(jìn)行分析。

本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)，要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽

酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置

換出來。

10.【答案】合成維生素導(dǎo)熱③

【解析】解：(1)合成纖維是由合成的高分子化合物制成，露營用的天幕帳篷常用尼龍制成，尼龍

屬于合成纖維；

(2)鍋也是露營必選美食，其中蔬菜提供的主要有機營養(yǎng)素是維生素；小鍋用不銹鋼制成，主要利

用了金屬的優(yōu)良導(dǎo)熱性：

(3)①異丁烷由C、H兩種元素組成，元素只講種類，不論個數(shù)，錯誤；

②根據(jù)異丁烷化學(xué)式可知，碳、氫元素的質(zhì)量比=(12X4)：(1x10)=24：5,錯誤；

③異丁烷由C、H兩種元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，完全燃燒后只生成CO2和電0,正確。

故選③。

故答案為：(1)合成；

(2)維生素；導(dǎo)熱；

⑶③。

(1)根據(jù)合成纖維是由合成的高分子化合物制成進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)金屬的優(yōu)良導(dǎo)熱性進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)元素只講種類，不論個數(shù)，元素的質(zhì)量比，質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析。

本題主要考查有機高分子材料的分類及鑒別等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，

結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。

11.【答案】洗菜水澆花(合理即可)煮沸HC101：8

【解析】解：(1)節(jié)約用水的做法很多，例如洗菜水澆花、洗衣水沖廁所等；

(2)天然水加熱煮沸時，水中的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中通過煮沸

的方法降低水的硬度；

(3)次氯酸中氫元素化合價為+1,氧元素化合價為-2,根據(jù)化合物元素化合價代數(shù)和為零，則氯

元素化合價為+1,表示為晶：0；

(4)電解水時，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，貝必管中是氫氣，B管中是氧氣，

2H;()"2H()，由化學(xué)方程式知，產(chǎn)生氫氣、氧氣的質(zhì)量比為(2x1x2)：(16x2)=1：

8o

故答案為：(1)洗菜水澆花(合理即可)；

(2)煮沸；

⑶總0；

(4)1：8。

(1)根據(jù)節(jié)約用水的做法很多進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)天然水加熱煮沸時，水中的可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)化合物元素化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析。

(4)根據(jù)電解水時，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，進(jìn)行分析。

本題主要考查電解水實驗等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)

行解題。

12.【答案】金屬50C34

【解析】解：(1)鋸元素名稱帶“?！?，屬于金屬元素。由圖知，盥元素的原子序數(shù)為38,相對原

子質(zhì)量約為88,質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，錮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為38,相對原子質(zhì)量，質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所

以錮元素的原子核內(nèi)中子數(shù)為88-38=50。

(2)A、硫原子最外層電子數(shù)為6,在反應(yīng)中易得電子，故A不符合題意；

B、圖乙中A和C微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，都是16,都屬于硫元素，故B不符合題意；

C、由圖甲知，錮元素的相對原子質(zhì)量是87.62,單位是“1”，不是“克”，通常省略不寫，故C

符合題意。

(3)最外層電子數(shù)相同的原子對應(yīng)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，硫元素的原子最外層電子數(shù)為6,

硒(Se)和S元素有相似的化學(xué)性質(zhì)，則硒元素的原子最外層電子數(shù)n=6,原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電

子數(shù)，所以m=2+8+18+6=34。

故答案為：(1)金屬；50；

⑵C；

(3)34o

(1)根據(jù)元素的分類、相對原子質(zhì)量。質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)來分析；

(2)根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)、元素的概念、相對原子質(zhì)量的單位來分析；

(3)根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)以及原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來分析。

了解元素周期表和微粒結(jié)構(gòu)示意圖的含義，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)等知識，即可順利解答。

13.【答案】易溶50不飽和A<B=C

【解析】解：(1)20汽時硝酸鉀的溶解度是31.6g,大于10g,屬于易溶物質(zhì)。

(2)40工時，將100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水，a點溶液恰好飽和，40T時，硝酸鉀

的溶解度是64g,所以a點溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=而黑踵x100%。即a點溶液中溶質(zhì)質(zhì)量=(100g-

18g)X溫％X100%=32g,所以a點時溶液中溶劑的質(zhì)量=(100g-18g)-32g=50g..

(3)如圖2可知，B是20冤時硝酸鉀的飽和溶液，B中溶質(zhì)質(zhì)量=10g+10g-4.2g=15.8g。由于20T

時硝酸鉀的溶解度是31.6g,所以B中溶劑的質(zhì)量是50g,即A中溶劑質(zhì)量是50g,509時硝酸鉀的

溶解度是85.5g,則50g水溶解硝酸鉀42.75g才能飽和，因此，50久時A中溶液一定是不飽和溶液；

A中溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)=10器ogx100%x16.7%；B、C中溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)=百；鬻ogx

100%~24%。所以A、B、C中溶液的溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為A<B=C。

故答案為：(1)易溶；

(2)50；

(3)不飽和；A<B=Co

(1)根據(jù)2(TC時硝酸鉀的溶解度是31.6g進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)40。(：時，將100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水，a點溶液恰好飽和，40久時，硝

酸鉀的溶解度是64g,進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)20冤時硝酸鉀的溶解度是31.6g,B是20。(：時硝酸鉀的飽和溶液，進(jìn)行分析。

本題主要考查溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知

識進(jìn)行解題。

3+

14.【答案】溶液由紅色變成無色Zn+H2SO4=ZnS04+H2TFe2O3Na+、ZM+、Fe

【解析】解：(1)滴有酚醐氫氧化鈉溶液呈紅色，如果稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后氫氧化鈉消失，則

溶液會由紅色變?yōu)闊o色，則能證明A中反應(yīng)發(fā)生的現(xiàn)象是：溶液由紅色變成無色、紅色消失或紅

色褪去。

(2)由圖可知，C試管中發(fā)生的反應(yīng)是金屬鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Zn+H2sO4=ZnS04+H2T。

(3)酸的化學(xué)通性有：酸和堿反應(yīng)、酸和某些鹽反應(yīng)、酸和活潑金屬反應(yīng)、酸和金屬氧化物反應(yīng)、

酸和酸堿指示劑作用，由圖可知，還少一個酸和金屬氧化物反應(yīng)的實驗，則D試管中能與酸反應(yīng)

的固體物質(zhì)為金屬氧化物，而且還是紅棕色固體，即為氧化鐵，其化學(xué)式為Fe2()3。

(4)實驗完成后，將全部廢液倒入廢液缸內(nèi)，測得pH=2,則溶液呈酸性，溶液中不可能存在氫氧

化鈉和碳酸鈉，則溶液存在的溶質(zhì)主要有氫氧化鈉、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉，氧化鐵和

鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵，金屬單質(zhì)鋅與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鋅，還有剩余的鹽酸共四種，所以廢

液中所含的金屬陽離子有：Na+、ZM+、Fe3+?

故答案為：

(1)溶液由紅色變成無色；

(2)Zn+H2SO4=ZnS04+H2T；

(3次2。3；

(4)Na+、Zn2+,Fe3+?

(1)根據(jù)稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)后溶液呈中性，進(jìn)行分析解答。

(2)根據(jù)C試管中發(fā)生的反應(yīng)是金屬鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，進(jìn)行分析解答。

(3)根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)規(guī)律分析解答即可；

(4)根據(jù)測得pH=2,溶液顯酸性，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)(能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng))并

能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。

15.【答案】過濾CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T；CuCl2氫氧化鋼與硫酸鈉反應(yīng)生成了

氫氧化鈉，也能使無色酚獻(xiàn)試液變紅

【解析】解：(1)由圖中流程可知，操作I能將固液分離，名稱是過濾；

(2)由分析可知，步驟②中一定發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該

反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T；

(3)由分析可知，該白色固體中一定沒有的物質(zhì)是CuCk；

(4)由于氫氧化釧和硫酸鈉反應(yīng)生成了氫氧化鈉，也能使無色酚配試液變紅，故原固體中不一定還

含有NaOH。

故答案為：(1)過濾；

(2)CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T；

(3)CUC12：

(4)氫氧化鋼與硫酸鈉反應(yīng)生成了氫氧化鈉，也能使無色酚酷試液變紅。

根據(jù)題意可知，將白色固體加入足量水溶解，得到白色固體甲和無色溶液A,氯化銅溶液是藍(lán)色

的，且形成藍(lán)色溶液，故白色固體粉末中一定不含氯化銅，白色固體甲可能是碳酸鈣，也可能是

硝酸鎂和氫氧化鈉反應(yīng)生成的氫氧化鎂，也可能是它們的混合物，向白色固體甲中加入過量稀鹽

酸，固體全部溶解，產(chǎn)生氣泡，說明白色固體甲中一定含碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化

鈣、二氧化碳和水，即白色固體中一定含碳酸鈣；向無色溶液A中加入適量氫氧化鋼溶液，得到

白色固體乙，向白色固體乙中加入過量稀硝酸，固體部分溶解，說明白色固體乙是硫酸鋼和氫氧

化鎂的混合物，硫酸鋼和稀硝酸不反應(yīng)，氫氧化鎂和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鎂和水，則白色固體中

一定含硝酸鎂和硫酸鈉，硝酸鎂和氫氧化鋼反應(yīng)生成硝酸鋼和氫氧化鎂，氫氧化鋼和硫酸鈉反應(yīng)

生成氫氧化鈉和硫酸鋼；向無色溶液B中加入無色酚儆試液，溶液變紅，由于氫氧化鋼和硫酸鈉反

應(yīng)生成了氫氧化鈉，故白色固體中不一定含氫氧化鈉。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

16.【答案】長頸漏斗fKMnO.K()BGD3使氧氣充分反應(yīng)AB

【解析】解：(1)標(biāo)號①的儀器名稱是長頸漏斗；

(2)A裝置是固體加熱型裝置，試管口有棉花，選用高鎰酸鉀制氧氣，高鎰酸鉀加熱生成鎰酸鉀、

二氧化鎰、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2人口/“。|A.'./HU；.MuO：()：；若用更節(jié)

能的方法制取，選擇過氧化氫溶液和二氧化鋅制氧氣，反應(yīng)物為固體和液體，不用加熱，選擇B為

發(fā)生裝置；氧氣不易溶于水，密度大于空氣，要收集一瓶干燥的氧氣，先用濃硫酸干燥，再用D收

集，連接順序是BGD；

(3)若用C裝置制二氧化碳，當(dāng)關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)氣體增多，壓強增大，將液體壓入長頸漏斗內(nèi)，

液體與多孔塑料板上的固體分離，反應(yīng)停止，此時試管中的液面應(yīng)位于3處；

(4)實驗中反復(fù)推拉注射器活塞的目的是使裝置內(nèi)的氧氣充分反應(yīng)；

(5)A、氧氣的密度大于空氣，收集氧氣時，氣體從①端進(jìn)入，驗滿時將帶火星的木條放在②端,

現(xiàn)察是否復(fù)燃，故A錯誤；

B、檢驗二氧化碳，應(yīng)用澄清石灰水，故B錯誤；

C、氫氣的密度小于空氣，收集氫氣時，氣體從②端通入，故C正確；

D、用排水法收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氧氣的密度小于水，氣體從②端通入，水從①端排出，

故D正確。

故選ABo

故答案為：(1)長頸漏斗；

21\1/'.'O|-I\：BGD；

(3)3；

(4)使氧氣充分反應(yīng)；

(5)AB?

(1)根據(jù)儀器名稱進(jìn)行分析。

(2)根據(jù)A裝置是固體加熱型裝置，試管口有棉花，選用高鋅酸鉀制氧氣，高鋅酸鉀加熱生成錦酸

鉀、二氧化缽、氧氣，進(jìn)行分析。

(3)根據(jù)當(dāng)關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)氣體增多，壓強增大，將液體壓入長頸漏斗內(nèi)，液體與多孔塑料板

上的固體分離進(jìn)行分析。

(4)根據(jù)實驗中反復(fù)推拉注射器活塞的目的進(jìn)行分析。

(5)根據(jù)氧氣的密度大于空氣，檢驗二氧化碳，應(yīng)用澄清石灰水，氫氣的密度小于空氣，用排水法

收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氧氣的密度小于水進(jìn)行分析。

本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選

擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。

17.【答案】①③反應(yīng)物中無氫元素四BaCl2+Na2CO3=BaCO3I+2NaClB除盡碳酸鈉，

防止對步驟③鑒別的干擾BCD

【解析】解：【探究1】①金屬鎂在。2、N2,CO?中均能燃燒，所以燃燒不一定有氧氣參加，此

選項正確；

②反應(yīng)前后氧元素的化合價不變，此選項錯誤；

③不是所有的火災(zāi)都能用CO2來滅火，鎂著火不能用CO?滅火，此選項正確；

④因為碳不能與稀鹽酸反應(yīng)，而氧化鎂能與稀鹽酸反應(yīng)，所以向反應(yīng)后所得固體中加入足量稀鹽

酸，觀察到固體部分溶解，無氣泡產(chǎn)生，此選項錯誤：

故選①③。

【提出猜想】同學(xué)們通過理論分析認(rèn)為猜想二肯定是錯誤的，其依據(jù)是反應(yīng)物中無氫元素，不可

能生成氫氧化鈉。

①取反應(yīng)后的生成物少許于試管中，加入足量的水，固體部分溶解，試管底部有黑色固體，說明

固體中含有C；

②取少量步驟①所得上層溶液，加入過量的BaCk溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明固體