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文檔簡介
2023七年級語文上冊第五單元測試卷含答案
2023七年級語文上冊第五單元測試卷含答案
學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程,不行一蹴而就,七年級的同學(xué)們不
如做一份語文上冊第五單元測試卷吧。下面是我為大家整理的關(guān)于
2023七年級語文上冊第五單元測試卷,歡迎大家來閱讀。
七年級語文上冊第五單元測試卷
一、基礎(chǔ)學(xué)問及其運(yùn)用。(29分)
1.給加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.匿笑匿i)嫌惡(wti)寒顫(zhdn)寬恕(shti)
B.繁衍(ydn)椅角(qi)內(nèi)疚(jiti)攥著(zudn)
C.禱告(ddo)訣別(jUe)臉頰(jid)瑟縮(she)
D.花瓣(bdn)蕩漾(ydng)虐殺(nti。)分歧(zhi)
2.填空:(10分)
⑴《風(fēng)箏》選自《》,,原名,浙江人,是我國宏大的家、
家、家。請你再說出他的一部作品集:。
⑵《金色花》是國的家,他在1913年獲得過獎(jiǎng);《荷葉?母
親》,原名,她的代表作有《》《》等。
千里之行,始于足下。
⑶《詠雪》選自南朝宋彭城人組織一批文人編寫的《》一書。
⑷興盡晚回舟,。爭渡爭渡,。
⑸半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。,。
3.依據(jù)釋義,寫出相應(yīng)的詞語。(2分)
(1)為了正義說公道話。()(2)形容病危,或借喻事情不行挽回。
()
(3)遺忘別人對自己的恩情,做出對不起別人的事。()
(4)腿腳不靈活,走路緩慢、搖擺的樣子。()
4.填入橫線處的句子,與上下文連接連貫的一項(xiàng)是()(2分)
我蹲下來,背起了母親,妻子蹲下來,背起了兒子。我的母親雖
然高大,然而很瘦,自然不算重;,自然也輕;但我和妻子都是漸漸
地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很認(rèn)真,似乎我背上的同她背上的加起來,就是整
個(gè)世界。
A.兒子究竟幼小,雖然很胖B.兒子究竟很胖,即使幼小
C.兒子盡管很胖,究竟幼小D.兒子雖然很胖,究竟幼小
5.指出下列各句運(yùn)用的描寫方法。(填序號)(2分)
A.語言描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.心理描寫D.景物描寫
(1)我想,他要說了,我即刻便受了寬恕,我的心從今也寬松了
第2頁/共11頁
吧。()
(2)我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏
扁了。()
(3)奶奶突然說:“算了吧,這樣多不好?!保ǎ?/p>
(4)月亮出來了,冷冷的,我不禁打了個(gè)寒顫。路上一點(diǎn)聲音也
沒有。()
6.改寫劃線的句子,使全句連貫、簡潔。(2分)
茂密的叢林,翩翩起舞的蝴蝶,這是多么美的意境??!
答:
7.仿按例句,再寫出三個(gè)你對“語文”理解的比方句。(3分)
例句:語文是味道甘醇的美酒,讓人回味無窮。
語文是,讓人。
語文是,讓人。
語文是,讓人。
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8.依據(jù)下面供應(yīng)的情景,寫出符合題意要求的話。(2分)
父母對你百般呵護(hù),作為家里的一員,你很想替他們分擔(dān)些家務(wù),
千里之行,始于足下。
卻常被拒絕,為此,你
非??鄲?。你既不想讓父母難過,又想讓他們明白你的想法。這
時(shí),你應(yīng)當(dāng)怎樣對他們說?
答:。
9.讀下面兩首小詩,按要求答題。(5分)
㈠(二)
墻角的花!空中的鳥!
你孤芳自賞時(shí),何必和蘢里的同伴爭噪呢?
天地便小了你自有你的天地。
①這兩首小詩的是。(1分)
②選擇其中一首,作簡要評析。(2分)
評析:
③選擇其中一首,進(jìn)行仿寫。(2分)
仿寫:
二、閱讀理解(31分)
(一)閱讀下列文言語段,完成以下問題。(10分)
第4頁/共11頁
曾子之妻之①市,其子隨之而泣。其母曰:“女②還,顧反為女
殺彘③。”妻適市來,曾子
欲捕彘殺之。妻止之日:“特與嬰兒④戲耳?!痹釉唬骸皨雰?/p>
非與戲也。嬰兒非有知⑤也,
待父母而學(xué)者也,聽父母之教。今子欺子,是教之欺也。母欺子
而不信其母。非以成教也。”
遂烹彘也。
[解釋]①之:動(dòng)詞,至U,去。②、女:女通汝,即你。③、彘
(zhi):豬。④、嬰兒:
孩子。⑤、知:才智。
1.下列加點(diǎn)詞語的意思,解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(1分)
A.女還(回來)B.顧反為女殺彘(返回)
C.特與嬰兒戲耳(開玩笑)D.遂烹彘也(烹調(diào))
2.下列加點(diǎn)的“之”,解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(1分)
①曾子之妻之市(她,指曾子的妻子)②其子隨之而泣(她,指小
孩的母親)
③曾子欲捕彘而殺之(它,指豬)④妻止之日(他,指曾子)
⑤聽父母之教(的)
千里之行,始于足下。
A.①B.②C.②④⑤D.③④⑤
3.翻譯下列句子。(3分)
(1)今之欺之,是教子欺也。
翻譯:
(2)母欺之而不信其母。
翻譯:
4.請用簡潔的話概括這則故事的寓意。(2分)
答:
(二)閱讀下面語段,完成問題。(12分)
①然而我的懲處最終輪到了,在我們離別很久之后,我已經(jīng)是
中年。我不幸間或看了一本外國的講論兒童的書,才知道嬉戲是兒童
最正值的行為,玩具是兒童的天使。于是,二十年來毫不憶及的幼小
時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕,忽地在眼前綻開,而我的心也仿佛同
時(shí)變了鉛塊,很重很重地墮下去了……
2/4頁
②我也知道補(bǔ)過的方法的:送他風(fēng)箏,贊成他放,勸他放,我和
他一同放。我們?nèi)轮?,跑著,笑著。一一然而他其?shí)已經(jīng)和我一樣,
早已有了胡子了。
③我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過的方法的:去討他的寬恕,等他說,
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“我可是毫不怪你啊?!蹦敲?,我的心肯定就輕松了,這確是一個(gè)可
行的方法。有一回,我們會(huì)面的時(shí)候,是臉上都已添刻了很多“生”
的辛苦的條紋,而我的心很沉重。我們慢慢談起了兒時(shí)的舊事來,我
便敘述到這一節(jié),自說少年時(shí)代的糊涂?!拔铱墒呛敛还帜惆??!?/p>
我想,他要說了,我即刻便受了寬恕,我的心從今也寬松了吧。
④“有過這樣的事嗎?”他驚異地笑著說,就像旁聽著別人的故
事一樣。他什么也不記得了。
⑤全然忘卻,毫無怨恨,又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕,說
謊罷了。
⑥我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。
1.語段①中加點(diǎn)的“不幸”應(yīng)怎樣理解?(1分)
答:
2.語段①中“對于精神的虐殺的這一幕”應(yīng)詳細(xì)指前文的哪些
事?(2分)
答:
3.產(chǎn)生懺悔之意的緣由是,而根本緣由是2分)
4.語段③一⑤運(yùn)用了的手法,突出了。(2分)
5.語段③“臉上都已添刻了很多,,生說辛苦的條紋”一句中的
“生”應(yīng)如何理解?加上引號有何
作用?(2分)
千里之行,始于足下。
答:
6.語段⑤中“全然忘卻,毫無怨恨,又有什么寬恕之可言呢?”
應(yīng)怎樣理解?(2分)
答:
(三)閱讀下面語段,完成問題。(16分)
三代(10分)
在交叉路口轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,我的腳踏車把一位生疏先生的右腳踝碰
傷了。原來我可以平安避閃的,當(dāng)我看到那位先生一手拉著一個(gè)剛會(huì)
走路模樣的小男孩,一手牽著一個(gè)步履蹣跚的年老中風(fēng)病患者時(shí),我
立即緊急煞車把車頭傾向一邊,就在這時(shí),他突然急速地跨前一步,
自己撞了上來。
我抓緊跳下車,擔(dān)心地說:“對不起!對不起!”他一邊彎下腰按
摩腳踝,一邊和氣地抬起頭說:“不怪你,是我自己撞上的,,”是我太
多慮了,以為車子假如不會(huì)撞上我的小孩,便會(huì)撞上我的父親,于是
下意識地上前攔擋。”
在我驚魂未定,訥訥不知所措的時(shí)候,那位先生已牽著小孩和老
者漸漸離去,我愣愣地目送他們,三個(gè)腳步遲緩的背影構(gòu)成一幅感人
的畫面。我有股擱下車子跟上前去幫忙那位先生的沖動(dòng)??墒牵沂?/p>
終沒有那樣做一一我發(fā)覺小孩和老者似乎那位先生肩上的兩頭擔(dān)子,
再艱苦他也不愿放下任何一邊。
14.那位生疏的先生為什么向“我”的自行車撞上來?(2分)
第8頁/共11頁
15.“我愣愣地目送他們",“我”為什么發(fā)愣?(2分)
16.試從寫作方法和主題等方面比較《三代》與課文《漫步》的
異同,至少比出異同各一點(diǎn)。
(3分)
異:
同:
3/4頁
三、作文(40分)
進(jìn)入學(xué)校已有半個(gè)多學(xué)期了,你肯定對學(xué)校生活有自己獨(dú)特的體
驗(yàn)和感受,其中酸甜苦辣也肯定令你回味無窮。請你以《我的學(xué)校生
活》為題目寫一篇文章。要求:文體不限(除詩歌外);字?jǐn)?shù)600字左
右;要求有真情實(shí)感。
七年級語文上冊第五單元測試卷參考答案
一、基礎(chǔ)學(xué)問及其運(yùn)用
1.A2.⑴野草魯迅周樹人紹興文學(xué)思想革命如:吶喊、
朝花夕拾
⑵印度文學(xué)泰戈?duì)栔Z貝爾文學(xué)冰心謝婉瑩繁星春水⑶
劉義慶世說新語
⑷誤入藕花深處驚起一灘鷗鷺⑸問渠那得清如許,為有源頭活
千里之行,始于足下。
水來
3.⑴仗義執(zhí)言⑵病入膏肓⑶忘恩負(fù)義⑷步履蹣跚
4.D
5.(DC(2)B(3)A(4)
D
6.頭上是蔚藍(lán)的天空7.示例:顏色繽紛的花園留戀忘返;意境
深遠(yuǎn)的油畫贊嘆不已;旋律美麗的音樂聽之動(dòng)容。
8.示例:爸爸媽媽,我理解你們的心情,知道你們也是為我好,
其實(shí),勞逸結(jié)合,我會(huì)學(xué)得更好。再說,我已經(jīng)長大了,也應(yīng)當(dāng)替你
們分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)了。
9.①冰心②A.托物言志,借物抒懷;B.言簡意豐,蘊(yùn)含哲理;
C.運(yùn)用修辭手法,把抽象的道理說得形象生動(dòng)
③(一)a.墻角的花!/你迎風(fēng)搖擺時(shí),/憂愁便抖落了。b.田里
的谷穗,/你彎腰俯首時(shí),/心里便踏實(shí)了。
(二)a.空中的鳥!/何必艷羨飄浮的云呢?/你自有你的靈性。b.
地上的蝸牛!/何必與壯碩的水牛比力氣呢?/你自有你的能耐。
二、閱讀理解
(一)10.DILA12.(1)現(xiàn)在你哄騙兒子,這是教兒子哄騙別人。⑵
母親哄騙兒子,
第10頁/共11頁
兒子就會(huì)不信任自己的母親。
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