道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（統(tǒng)招）-興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

制訂說明

為落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》，推進(jìn)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地實

施，規(guī)范做好我院專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作，根據(jù)《教育部關(guān)于職

業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的指導(dǎo)意見》教職成司函

〔2019〕13號，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求和我院辦學(xué)實際，制訂2019

級各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

本次制訂工作在對各專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢、崗位職業(yè)能力分析的基

礎(chǔ)上，開展社會調(diào)研，走訪行業(yè)企業(yè)等用人單位，邀請行業(yè)專家參與，

積極與校企合作單位共同制訂，構(gòu)建課程體系，確定核心課程，經(jīng)過專

家論證后，對人才培養(yǎng)方案進(jìn)行審核與定稿。

堅持育人為本，促進(jìn)全面發(fā)展。全面推動習(xí)近平新時代中國特色社

會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

傳授基礎(chǔ)知識與培養(yǎng)專業(yè)能力并重，強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)

積累，將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程。

堅持標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)，確?？茖W(xué)規(guī)范。以職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為基本遵

循，貫徹落實黨和國家在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面的基本要求，強化

專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性、適應(yīng)性和可操作性。

堅持遵循規(guī)律，體現(xiàn)培養(yǎng)特色。遵循職業(yè)教育、技術(shù)技能人才成長

和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，處理好公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程、理論教學(xué)與實

踐教學(xué)、學(xué)歷證書與各類職業(yè)培訓(xùn)證書之間的關(guān)系，整體設(shè)計教學(xué)活動。

1

堅持完善機制，推動持續(xù)改進(jìn)。緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)人才需求，

建立健全行業(yè)企業(yè)、第三方評價機構(gòu)等多方參與的專業(yè)人才培養(yǎng)方案動

態(tài)調(diào)整機制，強化教師參與教學(xué)和課程改革的效果評價與激勵，做好人

才培養(yǎng)質(zhì)量評價與反饋。

本次制訂工作在學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，成立由學(xué)院黨委委員教務(wù)處處長

陳艷為主任，各教學(xué)系部主任為副主任，各系部副主任、專業(yè)委員會主

任、專業(yè)帶頭人、教研室主任、骨干教師及校企合作單位代表為成員的

修訂人才培養(yǎng)方案領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂了34個專業(yè)（含方向）統(tǒng)招和擴招

人才培養(yǎng)方案，今后還要根據(jù)需要逐步完善。

各教學(xué)系部從2019級學(xué)生開始按照新制訂的人才培養(yǎng)方案組織教

學(xué)，積極打造符合現(xiàn)代職業(yè)教育的專業(yè)特色和人才培養(yǎng)模式。

興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019年7月

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人才培養(yǎng)方案制訂編寫委員會

主任：陳艷

副主任：裴利清

成員:張玉梅齊文艷包薩拉鄂雪君溫春杰李玉紅

張曉明常興安邢磊蔣理于志光馬繼鵬黃修林

宋昱鵬田雨禾

統(tǒng)稿：陳偉宋麗新

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道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（統(tǒng)招）

（專業(yè)代碼：500201專業(yè)負(fù)責(zé)人：齊文艷）

一、招生對象、學(xué)制、修業(yè)年限

1.招生對象：普通高中畢業(yè)生/中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生

2.學(xué)制：三年

3.學(xué)歷：?？?/p>

4.修業(yè)年限：三—六年

二、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

1.培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)公路工程各崗位需要，

具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的

工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握道路橋梁工程技術(shù)等方面的

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基礎(chǔ)知識、基本理論和技術(shù)技能，面向公路勘測、設(shè)計、施工、檢測、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)

等領(lǐng)域,從事公路設(shè)計、公路與橋梁施工、工程項目管理、工程概預(yù)算等方面工作

的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。

2.培養(yǎng)規(guī)格：

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求：

(1)素質(zhì)

①堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會

主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪

感。

②崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)

則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

③具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。

④勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集

體意識和團(tuán)隊合作精神。

⑤具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和運動技能，養(yǎng)成良好

的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。

（2）知識

①掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

②熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識。

③掌握必要的高等數(shù)學(xué)知識，熟悉基本的數(shù)學(xué)分析計算方法。

④熟悉必需的畫法幾何、工程制圖知識，掌握識讀和審核工程施工圖紙的方法。

⑤熟悉必需的測量學(xué)知識，掌握公路與橋涵勘測、施工放樣方法。

⑥掌握必要的道路建筑材料性質(zhì)、試驗檢測原理和方法，熟悉原材料試驗和質(zhì)量

評價方法。

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⑦掌握路基路面的平、縱、橫斷面結(jié)構(gòu)形式，熟悉道路的外內(nèi)勘測和內(nèi)業(yè)設(shè)計程

序。

⑧掌握橋涵、隧道的結(jié)構(gòu)形式、設(shè)計原理，熟悉簡單的橋梁設(shè)計計算方法。

⑨掌握公路工程施工組織原理和方法，熟悉公路施工方案編制程序。

⑩掌握工程造價的基本知識，熟悉施工圖預(yù)算和投標(biāo)報價編制程序。熟悉道路橋

梁工程技術(shù)相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范。

⑶能力

①具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

②具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

③具有本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力，能夠利用計算機信息處理軟件收集、

整理、分析工程技術(shù)問題。

④具有基本的工程勘察與路橋設(shè)計能力，能夠參與完成路線外業(yè)勘測、路線內(nèi)業(yè)等

工作。

⑤具有初步的工程概預(yù)算與招投標(biāo)能力，能夠參與編制施工組織設(shè)計、施工圖預(yù)算

文件、編制報價文件和編制投標(biāo)文件等工作。

⑥具有基本的材料試驗與檢測能力，能夠獨立完成集料、鋼筋、水泥、瀝青等原材

料質(zhì)量檢測工作，參與水泥混凝土、瀝青混合料和無機結(jié)合穩(wěn)定材料配合比設(shè)計工

作。

⑦具有基本的道橋工程施工與組織能力，能夠識讀施工圖，核算工程量，獨立完成

施工放樣、工程內(nèi)業(yè)資料填寫工作，參與編制施工組織設(shè)計、工程計量和施工組織

工作。

⑧具有基本的工程質(zhì)量驗收與評定能力，能夠完成工程各結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場質(zhì)量檢測、參

與組織竣工驗收、編制竣工驗收資料等工作。

6

三、核心崗位（群）分析

序號核心崗位（群）素質(zhì)能力要求專業(yè)核心課程相關(guān)職業(yè)資格證書

1測量員要求學(xué)生具有按照設(shè)工程測量技術(shù)、測量員

計文件（設(shè)計圖紙等）公路勘測設(shè)計

和相關(guān)技術(shù)規(guī)范要求，

進(jìn)行工程定位測量放

樣的能力

2施工員要求學(xué)生具有能讀懂路基工程施工筑路工

施工設(shè)計文件，初步審

路面工程施工

核施工圖的能力

橋梁工程施工

3試驗檢測員熟悉國家、行業(yè)相關(guān)規(guī)道路建筑材料、實驗員

范和試驗操作規(guī)程，能路基路面試驗

熟練操作試驗儀器，且與檢測

可以獨立完成檢測試

驗，具有進(jìn)行試驗數(shù)據(jù)

報告的整理、試驗臺帳

的編寫、資料整理并歸

檔的能力

4質(zhì)檢員要求學(xué)生具有按照工路基工程施工質(zhì)檢員

程質(zhì)量檢驗方法和驗

路面工程施工

收標(biāo)準(zhǔn)，對工程實物進(jìn)

橋梁工程施工

行自檢和實測實量并

能按要求填報各種質(zhì)工程測量技術(shù)

量檢驗表格要求的能

力

對道路橋梁進(jìn)行施工

5安全員路基工程施工安全員

7

現(xiàn)場的安全管理，要求

路面工程施工

學(xué)生熟悉國家各項安

橋梁工程施工

全法律法規(guī)，熟悉生產(chǎn)

現(xiàn)場安全工作流程、安

全操作規(guī)范和安全管

理的程序，能夠及時發(fā)

現(xiàn)安全隱患并給予糾

正

要求學(xué)生具有收集、整

6資料員資料員

理、編制工程技術(shù)資料

和文件歸檔能力

要求學(xué)生能運用公路

7造價員公路工程造價造價員

工程造價軟件，根據(jù)公

與招投標(biāo)

路工程施工組織設(shè)計

進(jìn)行施工圖預(yù)算的編

制，并能夠編制公路工

程投標(biāo)文件。

四、畢業(yè)條件

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下條件方可畢業(yè)：

1.學(xué)分要求：必須取得本專業(yè)規(guī)定的150學(xué)分；

2.素質(zhì)教育分要求：綜合素質(zhì)訓(xùn)練活動必須取得5學(xué)分，具體參照《大學(xué)生綜合素

質(zhì)教育分獲取項目表》；

3.技能考證考級：技能考證考級項目必須取得5學(xué)分。

4.公共選修模塊：限選6學(xué)分。

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五、職業(yè)能力與學(xué)習(xí)內(nèi)容分析

1．公共基礎(chǔ)課

職業(yè)基本素質(zhì)課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容責(zé)任部門

1.樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、1.人生觀、價值觀、世界觀及

價值觀及社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀。

2.做到個人理想與社會理想的統(tǒng)2.遠(yuǎn)大理想和信念、信仰、信

一，奮力實現(xiàn)民族復(fù)興。心。

3.樹立愛國主義的民族精神和改3.愛國主義的民族精神和改

革創(chuàng)新的時代精神。做到誠實守革創(chuàng)新的時代精神。

信、積極進(jìn)取、精益求精、愛崗《思想道德與

4.社會主義道德的核心與原

敬業(yè)，做新時代的忠誠愛國者。法治》

則、中華民族傳統(tǒng)美德、革命

4.樹立馬克思主義道德觀、弘揚道德、社會公德、職業(yè)道德、

社會主義道德。家庭美德、個人品德。

5.增強法治意識、樹立法治觀念、5.社會主義法律的特征和運

增強依法治國理念、培養(yǎng)法治思行、全面依法治國、我國憲法

維、弘揚法治精神。提升法治素的相關(guān)知識、公民的權(quán)利和義

養(yǎng)，做尊法、學(xué)法、守法、用法務(wù)、法治意識、法治觀念、法

的中國特色社會主義公民。治精神。

1.大學(xué)生把握馬克思主義中國化

進(jìn)程中形成的理論成果。從整體馬克思主義學(xué)院

上把握馬克思主義中國化的理論

成果的科學(xué)內(nèi)涵、理論體系，特

別是中國特色社會主義理論體系

內(nèi)容，增強中國特色社會主義的

自覺自信。

2.緊密聯(lián)系改革開放和社會主義1.毛澤東思想

現(xiàn)代化建設(shè)，樹立歷史觀點、世《毛澤東思想

2.鄧小平理論、“三個代表”

界視野，增強運用馬克思主義立和中國特色社

重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。

場、觀點和方法認(rèn)識問題、分析會主義理論體

問題和解決問題能力。系概論》3.習(xí)近平新時代中國特色社

會主義思想

3.對中國共產(chǎn)黨在新時代堅持的

基本理論、基本路線、基本方略

有更加透徹的理解，不斷提高理

論思維能力，以更好地把握中國

的國情、中國社會的狀況和自己

的生活環(huán)境，以自己的實際行動

為中國特色社會主義事業(yè)和中華

民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)。

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政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建

正確認(rèn)識形勢，爭強鑒別能力，

設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、

堅信中國的道路，樹立正確的世《形勢與政策》

軍事發(fā)展、國際外交變化、臺海

界觀、價值觀、人生觀。

問題、南海問題。

本課程系統(tǒng)地講授鑄牢中華

民族共同體意識內(nèi)涵、實現(xiàn)途

徑等相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)大學(xué)生樹

立正確的國家觀、歷史觀、民馬克思主義學(xué)院

正確認(rèn)識形勢，爭強鑒別能力，族觀、文化觀、宗教觀，不斷

《鑄牢中華民

堅信中國的道路，樹立正確的世增進(jìn)對偉大祖國、中華民族、

族共同體意識》

界觀、價值觀、人生觀。中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國

特色社會主義的認(rèn)同，鑄牢中

華民族共同體意識，為“中華

民族一家親，同心共筑中國夢

”貢獻(xiàn)正能量。

以大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、畢業(yè)、擇

指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、業(yè)、就業(yè)、敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主線

價值觀，明確職業(yè)生涯目標(biāo)，掌《職業(yè)規(guī)劃與開展，由課堂和實踐教學(xué)兩個

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

握正確的擇業(yè)方法與技巧，幫助就業(yè)指導(dǎo)》環(huán)節(jié)組成，對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)

大學(xué)生順利就業(yè)。前的職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)政策、

就業(yè)心理指導(dǎo)。

1.增進(jìn)身體健康

在體育鍛煉過程中，培養(yǎng)自己適2.提高心里健康水平

應(yīng)學(xué)習(xí)、生活的能力。能正確定

《體育》3.增強社會適應(yīng)能力足球?qū)W院

位自己的“社會角色”。具備本職

業(yè)所需的身體素質(zhì)與素養(yǎng)。4.獲得體育與健康的知識和

技能

培養(yǎng)高等職業(yè)教育?？茖W(xué)生的綜

電子文檔處理、電子表格處理

合信息素養(yǎng)，提升信息意識與計

、演示文稿制作、新一代信息

算思維，促進(jìn)數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展計算機與智能應(yīng)

《信息技術(shù)》技術(shù)概述、信息安全、大數(shù)據(jù)

能力，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)與信息技術(shù)用系

、人工智能、云計算、數(shù)字媒

融合，并樹立正確的信息社會價

體、虛擬現(xiàn)實等內(nèi)容。

值觀和責(zé)任感。

⑴培養(yǎng)學(xué)生運用英語、日語進(jìn)行2500個大學(xué)英語B級核心詞

口語交際的能力；匯、詞組及與行業(yè)相關(guān)的常見

《大學(xué)英語/日英語詞匯；英語基本的語法；蒙古文化與公共

⑵增強學(xué)生對于英語、日語的文

語》日常生活用語聽力及口語訓(xùn)教學(xué)部

字理解和寫作能力；

練；常見的簡短英語應(yīng)用文，

⑶使學(xué)生掌握該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，如表格、簡歷、通知、信函等

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養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而掌握的填寫。

獲取新知識運用新知識的能力。

普及心理健康知識，培養(yǎng)大學(xué)生心理健康教育概述，大學(xué)生入

良好心理素質(zhì)，提高其心理機能，學(xué)適應(yīng)、自我意識培養(yǎng)、情緒

《大學(xué)生心理

開發(fā)心理潛能，以促進(jìn)其整體身情感管理、人際交往能力提升、陽光心理學(xué)院

健康教育》

心素質(zhì)提高和個性和諧發(fā)展。學(xué)習(xí)心理優(yōu)化、戀愛與性心理

調(diào)節(jié)、就業(yè)心理指導(dǎo)。

國防教育把保衛(wèi)祖國、弘揚愛國軍事理論課的教學(xué)內(nèi)容要突

主義精神、激發(fā)愛國主義熱情作出重點，把中國國防、軍事思

為重點。愛國主義教育是對大學(xué)想、高技術(shù)戰(zhàn)爭作為課程的重

學(xué)生處（學(xué)院征兵

生進(jìn)行國防教育的核心，應(yīng)始終《軍事理論》點和主干，劃分掌握、熟悉、

辦公室）

貫穿于大學(xué)生國防教育的整個過了解三類，形成一個主干清楚、

程。層次分明、各個部分相互聯(lián)系

的整體。

通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)，使學(xué)生

掌握創(chuàng)業(yè)所需要的基礎(chǔ)知識和基

創(chuàng)業(yè)、企業(yè)精神與人生發(fā)展，

本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和

創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，創(chuàng)業(yè)機會

基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基發(fā)現(xiàn)、評價與商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)

和相關(guān)政策，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院

礎(chǔ)（理論）》資源的開發(fā)、利用與創(chuàng)業(yè)融資，

創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，

創(chuàng)業(yè)計劃的撰寫與展示，新創(chuàng)

提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精

企業(yè)的開辦與管理。

神和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、

就業(yè)和全面發(fā)展。

軍事技能訓(xùn)練是目前中國高

通過軍訓(xùn)使大學(xué)生了解掌握手中校進(jìn)行大學(xué)生國防教育的主

武器裝備、技術(shù)器材工作原理及要途徑。軍事技能訓(xùn)練采取在

性能，并使大學(xué)生吃苦耐勞的精校內(nèi)集中組織實施或在訓(xùn)練

《軍事訓(xùn)練》學(xué)生處

神和堅強的毅力得到磨煉，增強基地分批輪訓(xùn)的形式。軍事技

組織紀(jì)律性，熟悉相應(yīng)的戰(zhàn)斗動能訓(xùn)練主要包括解放軍條令

作，提高整體戰(zhàn)術(shù)水平。條例教育與訓(xùn)練、輕武器射擊、

戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學(xué)和綜合訓(xùn)練。

勞動教育對于培養(yǎng)學(xué)生全心全意學(xué)校勞動技術(shù)教育和學(xué)生參

為人民服務(wù)，為社會主義事業(yè)服加社會實踐的一項內(nèi)容。安排

務(wù)公益勞動的思想，自覺自愿地《勞動教育》學(xué)生參加力所能及的勞動，引各教學(xué)系部

為公共利益而不計報酬的共產(chǎn)主導(dǎo)學(xué)生自覺自愿地參加為社

義勞動態(tài)度，關(guān)心集體，關(guān)心他會服務(wù)的無償?shù)膭趧?。要充?/p>

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人，以及團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律，發(fā)揮學(xué)校中中國共產(chǎn)主義青

愛護(hù)公共財物等思想品德，都有年團(tuán)和學(xué)生會的作用，使勞動

重要的作用。勞動有廣泛的群眾基礎(chǔ)。

2．專業(yè)基礎(chǔ)課

專業(yè)基本能力課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識及基應(yīng)用；函數(shù)、極限

⑴把數(shù)學(xué)作為理論工具來更好《高等數(shù)學(xué)》

與連續(xù)；一元函數(shù)微分及應(yīng)用；一元函數(shù)

地處理工程中的常見問題。

積分及應(yīng)用；概率與數(shù)理統(tǒng)計及應(yīng)用。

(2)結(jié)構(gòu)計算簡圖與特體受力分析、靜定結(jié)

⑵掌握力學(xué)基本理論和基本技構(gòu)的支座反力計算、軸向拉壓桿的強度計

能，進(jìn)而進(jìn)行材料的實際測量《工程力學(xué)》算、梁的彎曲內(nèi)力與強度計算、連接件與

和選擇。圓軸的強度問題分析、組合變形構(gòu)件的強

度分析、細(xì)長壓桿的穩(wěn)定性分析、典型靜

定結(jié)構(gòu)的受力分析、移動荷載作用下結(jié)構(gòu)

的內(nèi)力分析、超靜定結(jié)構(gòu)的內(nèi)力分析。

(3)掌握常見公路路線工程圖(3)識圖準(zhǔn)備知識、路橋構(gòu)件工程圖、道路

《道路工程識圖與

的表達(dá)方法及讀圖要領(lǐng)、掌握工程專業(yè)圖、橋涵工程專業(yè)圖、計算機繪

制圖》

公路路面結(jié)構(gòu)圖的表達(dá)方法及圖。

讀圖要領(lǐng)、具有橋涵工程圖的

識讀能力。

(4)了解土的成因和分類方法，(4)土中應(yīng)力，基礎(chǔ)沉降量的計算，土的強

熟悉土的基本物理力學(xué)性質(zhì)，《土力學(xué)與地基基度與地基承載力，土壓力，地基與基礎(chǔ)概

掌握地基沉降、地基承載力、礎(chǔ)》述，天然地基上的剛性淺基礎(chǔ)，人工地基，

土壓力計算方法，掌握幾種不樁基礎(chǔ)，沉井基礎(chǔ)，土的力學(xué)性質(zhì)試驗指

同類型基基礎(chǔ)的內(nèi)容。導(dǎo)

(5)各種常規(guī)測量儀器的構(gòu)造、《工程測量技術(shù)》(5)水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量與直線

技術(shù)使用和維護(hù)技術(shù)；道路、及實訓(xùn)定向、全站儀測量技術(shù)；測量誤差基本知

橋梁結(jié)構(gòu)物施工測量、放樣。識、小區(qū)域控制測量、大比例尺地形圖測

繪及應(yīng)用；道路中線測量，路線的縱、橫

斷面測量，道路施工測量，公路橋梁與隧

道施工測量。

(6)公路、橋涵施工現(xiàn)場試驗與《道路建筑材料》(6)路基填筑材料、砌體工程材料、鋼筋水

質(zhì)量檢測及土工、集料實訓(xùn)泥混凝土材料、路面基層材料和路面面層

12

材料

(7)掌握工程地質(zhì)學(xué)中的基本

概念、基本理論、了解解決工

《工程地質(zhì)》(7)礦物與巖石及其工程性質(zhì)，地質(zhì)構(gòu)造，

程地質(zhì)問題的過程和方法；了

地貌及第四紀(jì)地質(zhì)，地下水，巖體結(jié)構(gòu)與

解各種工程地質(zhì)的基本要素，

穩(wěn)定性分析，公路工程中常見的自然災(zāi)害

系統(tǒng)掌握巖土類型及其工程性

及其防治措施

質(zhì)，地形地貌，地質(zhì)構(gòu)造，水

文地質(zhì)等方面的知識；具有運

用工程地質(zhì)學(xué)的基本知識解決

工程中遇到的工程地質(zhì)問題的

能力。

3．專業(yè)核心課

專業(yè)專項能力課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)選線及定線；公路平面勘測設(shè)計；公

(1)掌握公路線形幾何設(shè)計和道《公路勘測設(shè)計》

路縱斷面勘測設(shè)計；公路橫斷面勘測設(shè)計；

路工程勘測設(shè)計的基本方法。

公路勘測綜合調(diào)查及資料整理等。

⑵具有運用公路工程造價軟件，《公路工程造價與(2)招投標(biāo)工作程序及相關(guān)法律規(guī)定；公

根據(jù)公路工程施工組織設(shè)計進(jìn)招投標(biāo)》路工程施工招標(biāo)工作任務(wù)；公路工程施工

行施工圖預(yù)算的編制，并具有編投標(biāo)工作任務(wù)；開標(biāo)與評標(biāo)；施工過程組

制公路工程投標(biāo)文件的能力。織原理；網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)；造價文件內(nèi)容、

編制程序、費用計算；表格編制；標(biāo)價工

程量清單編寫等

(3)能根據(jù)相關(guān)的技術(shù)規(guī)范的要《路基路面試驗與(3)幾何尺寸檢測；壓實度檢測；平整度

求，進(jìn)行主要試驗及現(xiàn)場檢測的檢測》檢測；悅月砸值測試；回彈模量檢測；

具體操作，理解關(guān)鍵的注意事項回彈彎沉檢測；抗滑性能檢測；瀝青路面

及要求。能根據(jù)試驗結(jié)果進(jìn)行數(shù)滲水檢測；瀝青路面施工控制等

據(jù)分析與處理，并編制正確的實

驗檢測報告。

(4)公路路基施工組織、技術(shù)與《路基工程施工》(4)路基施工準(zhǔn)備、一般路基施工、路基

物質(zhì)準(zhǔn)備；路基施工現(xiàn)場試驗與排水工程施工、路基防護(hù)與加固工程施工、

質(zhì)量檢測特殊路基施工、路基整修與交工驗收.

13

(5)公路路面施工組織、技術(shù)與《路面工程施工》(5)路面工程概述、公路路面設(shè)計、路面

物質(zhì)準(zhǔn)備；路面施工現(xiàn)場試驗與工程施工準(zhǔn)備、基層（底基層）施工技術(shù)、

質(zhì)量檢測瀝青路面施工技術(shù)、水泥混凝土路面施工

技術(shù)、路面工程質(zhì)量檢查與評定。

(6)橋梁施工現(xiàn)場準(zhǔn)備工作、施《橋梁工程施工》(6)橋梁基礎(chǔ)施工技術(shù)、橋梁墩臺施工、

工現(xiàn)場試驗與質(zhì)量檢測鋼筋混凝土簡支梁施要、預(yù)應(yīng)力混凝土梁

橋施工、拱式橋施要、斜拉橋施工、懸索

橋施工技術(shù)、橋面系及附屬工程施工

4．專業(yè)綜合課

專業(yè)綜合能力課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1)公路、橋涵施工組織、技術(shù)

《跟崗實習(xí)》⑴在校外實施以真實的工程項目為載體

與物資準(zhǔn)備能力；公路、橋涵、

的教學(xué)做一體化綜合實踐訓(xùn)練，師傅帶徒

隧道施工現(xiàn)場試驗與質(zhì)量檢測

弟式的綜合實習(xí)

的能力。

⑵了解施工單位的生產(chǎn)管理、《頂崗實習(xí)》⑵學(xué)生以準(zhǔn)員工身份參加施工單位的日

技術(shù)管質(zhì)量管理等基本情況；常生產(chǎn)活動，在真實生產(chǎn)環(huán)境中加深對理

熟悉施工單位的施工組織、施論知識的理解，提高實際工作能力，實現(xiàn)

工工藝的全過程，進(jìn)一步掌握零對接進(jìn)入施工企業(yè)工作。

工程施工全過程的特點及注意

事項。

5.專業(yè)拓展選修課

專業(yè)拓展能力課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）了解土木工程的種類，各

⑴建筑工程與建設(shè)程序；土木工程材料；

部分的相關(guān)概念、專業(yè)術(shù)語、基

建筑構(gòu)造；建筑結(jié)構(gòu)；公路橋梁工程；工

本設(shè)計理論和主要的施工方法。

《土木工程概論》程項目管理；建筑工程施工；給排水工程；

暖通與空調(diào)工程；建筑電氣等。

(2)熟悉建設(shè)工程相關(guān)的法律制《建設(shè)工程法規(guī)及(2)建設(shè)工程基本法律知識、施工許可法

度，掌握合同法、建設(shè)工程糾紛相關(guān)知識》律制度、建設(shè)工程發(fā)承包法律制度、建設(shè)

的處理工程合同和勞動合同法律制度、建設(shè)工程

施工環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源和文物保護(hù)法律

制度、建設(shè)工程安全生產(chǎn)法律制度、建設(shè)

工程質(zhì)量法律制度、解決建設(shè)工程糾紛法

律制度

14

(3)能根據(jù)高等級公路養(yǎng)護(hù)工作《公路養(yǎng)護(hù)與管理》(3)路基養(yǎng)護(hù)、瀝青路面養(yǎng)護(hù)維修、水泥

的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行高等級公路養(yǎng)混凝土路面養(yǎng)護(hù)維修、橋隧養(yǎng)護(hù)維修

護(hù)。

(4)掌握各種公路施工機械的主《現(xiàn)代公路施工機(4)土石方工程機械、壓實機械、路面施

要結(jié)構(gòu)、工作原理、工作裝置及械》工機械、橋梁施工機械、隧道施工機械。

操作控制系統(tǒng)等。

(5)掌握施工組織原則和施工過《公路施工組織》(5)施工組織準(zhǔn)備工作、施工方案的制訂、

程時間組織的基本作業(yè)方法，掌施工進(jìn)度計劃的編制、資源需要量計劃的

握網(wǎng)絡(luò)計劃的分類、網(wǎng)絡(luò)圖的繪編制、施工平面布置、施工技術(shù)組織措施

制、時間參數(shù)計算和關(guān)鍵線路的

確定，學(xué)會公路工程施工進(jìn)度圖

的繪制。

(6)具有公路監(jiān)理專業(yè)必須的

《公路施工監(jiān)理基(6)公路工程施工監(jiān)理的基本概念及監(jiān)理

理論和技能，能從事公路、橋梁、

礎(chǔ)》實務(wù)要點、公路工程施工進(jìn)度監(jiān)理、公路

隧道工程或公路的質(zhì)量、施工、

工程施工質(zhì)量監(jiān)理、公路工程施工安全監(jiān)

合同管理等工作

理、公路工程施工環(huán)境保護(hù)監(jiān)理、公路工

程施工費用監(jiān)理、公路工程施工合同管理、

公路工程施工信息管理

(7)了解道路交通的基本特性、

《公路交通工程及（7）道路交通的基本特性、交通安全與

交通安全與管理設(shè)施、監(jiān)控系統(tǒng)、

沿線設(shè)施概論》管理設(shè)施、監(jiān)控系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、收費系

通信系統(tǒng)、收費系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、

統(tǒng)、照明系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)、服務(wù)設(shè)施與

服務(wù)設(shè)施與房屋建筑等知識，并

房屋建筑、公路交通環(huán)境污染及防治。

能從事收費等相關(guān)工作。

(8)掌握BIM建模軟件的操作?！禕IM建模軟件》(8)BIM技術(shù)對建筑結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目

項目名稱項目介紹

7.技能競賽項目

項目名稱項目介紹

測繪技能大賽全國職業(yè)院校路橋工程類測繪技能大賽，競賽內(nèi)容包括“四等

水準(zhǔn)測量”、“一級導(dǎo)線測量”和“1:500數(shù)字測圖”三個賽

15

項。

8.專業(yè)特長培養(yǎng)項目

項目名稱項目介紹

公路橋梁結(jié)構(gòu)物模型制作根據(jù)設(shè)計圖紙，制作某一段路、橋的結(jié)構(gòu)模型

9.技能考證考級

證書名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

《工程測量員》職業(yè)資格證書工程測量的基本知識、測量誤差的基本理論知識、精密水準(zhǔn)儀、

經(jīng)緯儀、全站儀（光電測距儀）、平板儀的基本性能、構(gòu)造及

使用，控制及施工測量，建筑物變形觀測，地形圖測繪

物資、產(chǎn)品、設(shè)備的質(zhì)量檢查內(nèi)容，質(zhì)檢員的工作目標(biāo)。

《質(zhì)檢員》職業(yè)資格證書

施工組織設(shè)計，測量,施工日志的編寫,施工進(jìn)度編制,現(xiàn)場問題

《施工員》職業(yè)資格證書

的處理，工程量的計算復(fù)核。

工程項目資料的編制、收集、整理、檔案管理。

《資料員》職業(yè)資格證書

用軟件做工程概預(yù)算工程結(jié)算與竣工決算。學(xué)習(xí)施工定額、

《造價員》職業(yè)資格證書

建筑工程預(yù)算定額、定額計價、工程量清單計價、工程定額

工程量計算、建筑工程概算、工程結(jié)算與竣工決算等。

BIM建筑信息模型制作方法。

《BIM建筑信息模型》證書

鋼筋拉伸、綁扎、制作等。

鋼筋工

10.綜合素質(zhì)訓(xùn)練（詳細(xì)見《大學(xué)生綜合素質(zhì)教育分獲取項目表》）

素質(zhì)素質(zhì)

考核學(xué)期責(zé)任

模塊項目名稱教育

要點安排部門

名稱分/項

16

項目名

具體內(nèi)容活動與形式

稱

愛國、理想、世

界觀、人生觀、

價值觀、集體主紅色故事活動感悟

思想素義、紅船精神、會、民族團(tuán)（50-100字）

質(zhì)類活井岡山精神、長結(jié)故事會、5

動征精神、改革開參觀走

放精神、女排精訪....

演講、辯

神、抗疫精神、

論、征文、

蒙古馬精神

微視頻、馬克

思想

思主

道路交通安全法上街宣傳、美篇；與1-4

義學(xué)

素質(zhì)法律素本專業(yè)

模擬法庭、參與活動主

質(zhì)類活國家安全法、網(wǎng)5院、學(xué)

(德）行業(yè)結(jié)題、內(nèi)容

絡(luò)安全、反詐法庭觀生處

動合的其

騙...摩...

他形式，

觀看視頻、等形式

政治素國際國內(nèi)民主、

大學(xué)生宣多樣的

質(zhì)類活法治、選舉、制5活動照片

講、班級?；顒?/p>

動度

擬演示....

文明圖片

道德素社會公德、職業(yè)展、禮儀訓(xùn)

活動時間與

質(zhì)類活道德、家庭美德、練、道德體5

地點

動個人品德驗、志愿活

動.....

思想素質(zhì)教育分/學(xué)分獲取辦法：以班級或班內(nèi)小組活個人為單位；活動自選；最少選擇4項

活動，每項活動5分，合計20分；活動課班級自行設(shè)計；每項活動結(jié)束后學(xué)生上交一份活動記錄；

由思修與毛概任課教師指導(dǎo)監(jiān)督或者帶隊、把握添分；教師有一票否決分，5分（扣掉后學(xué)生需另

外再參加一項活動）。20個素質(zhì)教育分可認(rèn)定綜合素質(zhì)教育課程1學(xué)分，最高認(rèn)定1學(xué)分）

國學(xué)講座5參與

文化美術(shù)、書法、攝影展5參與國學(xué)

教育

素質(zhì)藝術(shù)比賽：圍棋、書法、舞蹈、茶藝等5參與1-4

研究

（智）

非遺創(chuàng)作：樹皮畫參加學(xué)習(xí)，中心

5

非遺藝術(shù)：四胡、馬頭琴、呼麥、剪紙、刺繡、書成績合格。

17

法、圍棋等

專業(yè)能力大賽：大學(xué)生辯論賽、主持人大賽、演講

5參與

比賽等

文化素質(zhì)素質(zhì)教育分/學(xué)分獲取辦法：1學(xué)分（每類可認(rèn)定素質(zhì)教育分最高5分，20個素質(zhì)教

育分可認(rèn)定綜合素質(zhì)教育課程1學(xué)分，最高認(rèn)定1學(xué)分）

太極拳展示比賽5動作質(zhì)量體

跳繩比賽5數(shù)量育

運

運動會5參與度動

院級各類體育賽事5參與度系

參加心理健康普查活動5參與活動

“一院（系）一精品”心理健康教育活動5參與活動

身心

心理健康教育主題班會5參與活動陽

素質(zhì)1-4

心理知識競賽5比賽成績光

（體）心

5

特色心理活動參與活動理

心理社團(tuán)5參與活動系、

學(xué)

5

戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練參與活動生

心理委員心理技能比賽5比賽成績處