高考新課標(biāo)生物二輪復(fù)習(xí)方案課件：專題12 種群與群落的區(qū)別和聯(lián)系

高考新課標(biāo)生物二輪復(fù)習(xí)方案課件

制作人：制作者PPT時間：2024年X月目錄第1章概述第2章種群的特點第3章群落的結(jié)構(gòu)第4章種群與群落的相互關(guān)系第5章群落的演替第6章總結(jié)01第一章概述

培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識的能力提高生物知識的綜合運用能力0103重點講解種群與群落的概念及聯(lián)系專題1202幫助學(xué)生理清兩者之間的關(guān)系深入理解種群與群落的區(qū)別和聯(lián)系種群的定義種群是指在一定時期內(nèi)，占據(jù)同一生境的同種生物個體的總和，具有一定的生態(tài)位和生態(tài)地位。

群落的定義生活在相同的地理區(qū)域內(nèi)同一地區(qū)各種生物個體之間相互依存相互依存由不同種類的生物組成總體多種生物個體構(gòu)成生活在一起并相互作用共同生活種群和群落是生態(tài)學(xué)中不可或缺的基本概念生態(tài)學(xué)中重要的概念0103多個種群相互作用形成復(fù)雜的群落結(jié)構(gòu)群落由多個種群組成02不同種群聚集在一起形成群落種群組成群落02第二章種群的特點

出生率的增加會導(dǎo)致種群數(shù)量的增加出生率影響種群數(shù)量0103遷移率的變化會導(dǎo)致種群數(shù)量的波動遷移率影響種群數(shù)量02死亡率的增加會導(dǎo)致種群數(shù)量的減少死亡率影響種群數(shù)量種群密度種群密度是指單位面積或單位體積內(nèi)個體的數(shù)量，密度的變化會影響種群的穩(wěn)定性和繁殖率。

種群增長資源供給不足會限制種群的增長資源供給限制種群增長環(huán)境容量的變化會影響種群的增長速度環(huán)境容量影響種群增長生態(tài)保護對種群增長具有重要意義生態(tài)保護關(guān)乎種群增長

有性繁殖有利于種群的適應(yīng)能力有性繁殖與適應(yīng)能力0103

02無性繁殖會影響種群的遺傳多樣性無性繁殖與多樣性03第三章群落的結(jié)構(gòu)

相互作用關(guān)系包括競爭、共生、捕食等關(guān)系構(gòu)成群落內(nèi)部的生物多樣性

群落構(gòu)成生物種群生物種群是群落的基本構(gòu)成單位各種群之間相互作用，形成群落生態(tài)系統(tǒng)群落功能群落通過食物鏈、食物網(wǎng)等方式相互聯(lián)系，實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動，維持生態(tài)平衡。各種生物在群落中扮演不同角色，相互依存，形成動態(tài)平衡的生態(tài)系統(tǒng)。

群落穩(wěn)定性影響因素外界干擾維持機制生態(tài)平衡穩(wěn)定性保障物種多樣性

群落演替群落結(jié)構(gòu)變化變化過程維持群落健康演替規(guī)律影響演替過程人為干預(yù)

群落的結(jié)構(gòu)和功能群落是由多個生物種群組成的生態(tài)系統(tǒng)，不同種群之間通過相互作用形成群落的結(jié)構(gòu)。群落通過食物鏈、食物網(wǎng)等方式實現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動，維持生態(tài)平衡。04第四章種群與群落的相互關(guān)系

共生關(guān)系種群與群落中的生物之間存在著各種共生關(guān)系，包括互惠共生、寄生共生等形式。共生關(guān)系有助于不同生物之間的互相促進和共同生存，是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一環(huán)。

競爭關(guān)系種群和群落中的生物為獲取生存所需資源而競爭資源競爭生物為維護領(lǐng)地而進行的競爭行為領(lǐng)地競爭競爭關(guān)系直接影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定性影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

描述生物之間的捕食關(guān)系鏈條食物鏈0103捕食關(guān)系是維持生態(tài)平衡的重要因素維持生態(tài)平衡02展示生物之間錯綜復(fù)雜的捕食關(guān)系網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)食物網(wǎng)互惠關(guān)系花朵提供食物，而傳粉者幫助花朵傳播花粉花與傳粉者細菌在宿主體內(nèi)生存，同時宿主也從細菌中獲益細菌與宿主互惠關(guān)系促進了不同生物之間的互相幫助與合作促進生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定發(fā)展

05第五章群落的演替

初級演替初級演替是指在沒有土壤的裸巖上建立起植被的過程。經(jīng)過多次演替，逐漸形成繁盛的植被，為環(huán)境的生態(tài)平衡奠定基礎(chǔ)。

中級演替在廢棄農(nóng)田等環(huán)境中植被逐步恢復(fù)逐步形成適應(yīng)環(huán)境的植被為生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)提供基礎(chǔ)促進群落多樣性的提升環(huán)境逐漸改善

多種植被相互作用競爭與共生0103生物多樣性豐富，食物鏈穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜性增加02環(huán)境達到相對平衡形成穩(wěn)定群落結(jié)構(gòu)人為干預(yù)需要人類的保護與幫助加速群落的恢復(fù)進程

群落恢復(fù)自然恢復(fù)不需要人工干預(yù)按照自然規(guī)律逐步恢復(fù)結(jié)語群落的演替是生態(tài)系統(tǒng)中一個重要的過程，通過不同階段的演替，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和多樣性得以保持。人類應(yīng)該更加注重生態(tài)保護，幫助受到破壞的群落恢復(fù)，共同維護地球生態(tài)平衡。06第6章總結(jié)

知識回顧通過本次課程的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠深入理解種群與群落的區(qū)別和聯(lián)系，為生態(tài)保護和管理提供理論支持。種群是指在一定時空范圍內(nèi)，同一物種個體的總和，而群落是由多個種群共同組成的生態(tài)系統(tǒng)的一部分。二者在生態(tài)學(xué)中起著不同的作用，深刻理解二者的關(guān)系對于生態(tài)環(huán)境的保護具有重要意義。

學(xué)習(xí)收獲了解生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成和功能，認識生態(tài)平衡和生態(tài)位提高生態(tài)系統(tǒng)認識關(guān)心環(huán)境保護，倡導(dǎo)綠色生活方式培養(yǎng)環(huán)保意識尊重自然，維護生態(tài)平衡增強生態(tài)倫理觀念了解生態(tài)系統(tǒng)保護和恢復(fù)的相關(guān)政策和措施學(xué)習(xí)生態(tài)管理策略展望未來將生態(tài)學(xué)知識融入實際生活中，參與環(huán)?；顒討?yīng)用所學(xué)知識積極倡導(dǎo)環(huán)保觀念，推動綠色發(fā)展踐行生態(tài)理念與他人共同保護環(huán)境、愛護地球共建美麗家園積極投身環(huán)保事業(yè)，為生態(tài)文明貢獻力量參與生態(tài)保護感謝致辭感謝各位同學(xué)的認真學(xué)習(xí)和老師的辛勤教導(dǎo)，讓