2024年第二學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)計劃

第頁2024年第二學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)計劃其次學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)安排1

1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)建性思維實力，培育良好的視察習(xí)慣和視察實力。

2、學(xué)習(xí)簡潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色調(diào)表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

3、引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)建的欲望。

教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)建的欲望。

教學(xué)難點：

學(xué)生邏輯思維實力的培育、空間想象實力的培育。

個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培育。

完成任務(wù)的措施：

1、仔細鉆研教材，進一步領(lǐng)悟課標精神，制定切實可行的`的教學(xué)安排。

2、好課前的各項打算活動。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。

課時支配：

第一周：參觀和旅游

其次周：游樂場中外民居

第三周：粉印版畫生活用品

第四周：老房子

第五周：點、線、面

第六周：會變的花會變的樹

第七周：水墨嬉戲

第八周：剪紙(一、二)

第九周：十二生肖

第十周：紙卷造型

第十一周：近大遠小

第十二周：退遠的色調(diào)和改變的筆觸

第十三周：新老街道

第十四周：小設(shè)施我設(shè)計的小設(shè)施

第十五周：我制作的小設(shè)施(一、二)

第十六周：摸物背形

第十七周：實物的聯(lián)想(一、二、三)

第十八周：染紙

第十九周：書簽民間年畫

其次十周：復(fù)習(xí)考試

其次學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)安排2

一、教材分析

湖南版四年級下冊教材是依據(jù)教化部頒布的《全日制義務(wù)教化美術(shù)課程標準》編寫的面對全國中小學(xué)生進行素養(yǎng)教化，立足培育學(xué)生審美文化素養(yǎng)和創(chuàng)建性智力品質(zhì)，力求遵循學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律，運用造型藝術(shù)語言，科學(xué)的設(shè)計教材學(xué)問結(jié)構(gòu)，是進行素養(yǎng)教化的美術(shù)課程試驗教材。

本教材以促進人格全面發(fā)展為動身點，以公民必備的美術(shù)學(xué)問與技能為基礎(chǔ)，注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色調(diào)冷暖學(xué)問、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、好用設(shè)計、電腦美術(shù)、觀賞等。

二、學(xué)生分析

四年級大多數(shù)學(xué)生具有良好的審美素養(yǎng)和肯定的審美實力，能夠了解肯定的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，具有肯定的美術(shù)基本技能。

三、教學(xué)目標、情感目標

教學(xué)目標：

1、通過觀賞作品，培育學(xué)生鑒賞美術(shù)作品的實力，使學(xué)生初步了解繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)力，啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的愛好。

2、通過回憶、視察、表現(xiàn)與兒童生活相接近的生活，培育學(xué)生的想象實力、創(chuàng)作實力、語言表達實力。

3、通過設(shè)計制作應(yīng)用、提高學(xué)生的.創(chuàng)新意識以及設(shè)計與制作實力

情感目標：

1、通過參加學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)的歡樂，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、初步相識人與自然的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生酷愛大自然，愛護綠色生命的情感。

3、相識、了解中國傳統(tǒng)文化學(xué)問，培育愛國主義情感。

4、培育學(xué)生對古今中外各民族文化的敬重，激發(fā)學(xué)生酷愛美妙生活的情感。

四、教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：

1、引導(dǎo)學(xué)生視察生活，充分想象和表現(xiàn)運用線條、色調(diào)等繪畫因素，大膽表現(xiàn)有情感的故事內(nèi)容。

2、培育學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力，引導(dǎo)學(xué)生主動參加教學(xué)，培育探討問題和解決問題的實力。

教學(xué)難點：

1、訓(xùn)練組織繪畫的實力，抓住特點表現(xiàn)事物。

2、巧用材料進行設(shè)計。

3、視察分析作品，體會不同藝術(shù)品給人們帶來的不同感受，提高審美實力。

五、完成目標實行的措施

1、仔細貫徹美術(shù)大綱精神，在教學(xué)中溶品德教化、審美教化、實力培育于一體。

2、貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，實行多種教學(xué)形式。

3、充分利用美術(shù)課的示范作用，進行直觀教學(xué)。

4、在教學(xué)中進行教研試驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

六、遇見可能存在的問題及解決方法

1、培育學(xué)生主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在美術(shù)教學(xué)中，學(xué)生簡單對范作形成依靠性，照抄照搬，一模一樣是其存在的主要問題之一，在教學(xué)中可以實行引導(dǎo)學(xué)生從自己貼近的學(xué)校生活和社會生活中吸取養(yǎng)分，畫出特色，養(yǎng)成資助學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、培育學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生普遍存在以自我為中心，不善合作學(xué)習(xí)，在美術(shù)課堂教學(xué)中運用小組教學(xué)的方式培育學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

七、教學(xué)進度

教學(xué)內(nèi)容課時

1、安排明天2

2、走迷宮1

3、我愛校內(nèi)2

4、真情對印2

5、記憶大比拼1

6、靜物一家2

7、草叢中1

8、恐龍世界2

9、綠色呼喊1

10、編織條2

11、花團錦簇1

12、妙筆生花1

13、改變的魅力1

其次學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)安排3

一、教學(xué)目標

新一輪的新課程改革正在向我們推動。美術(shù)新課程著眼于，從課程設(shè)計到采納、實施以及評價的開發(fā)全過程，注意時間上的全程性與空間上的無限性。美術(shù)新課程標準體現(xiàn)素養(yǎng)教化的重要性，注意實踐性，注意生活與藝術(shù)聯(lián)系。小學(xué)美術(shù)新課程標準打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的學(xué)問框架，從全新的角度，按學(xué)習(xí)方式把美術(shù)課程分為造型、表現(xiàn)；設(shè)計、應(yīng)用；觀賞、評述；綜合、探究；四高校習(xí)領(lǐng)域，造型、表現(xiàn)；設(shè)計、應(yīng)用兩個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動方式強調(diào)學(xué)生自由表現(xiàn)，大膽設(shè)計創(chuàng)建，而觀賞、評述則是傾向于文化品嘗和素養(yǎng)品質(zhì)，綜合、探究則強調(diào)通過綜合性美術(shù)活動的體驗學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動探求、探討創(chuàng)建，運用綜合性學(xué)問技能去制作。

二、教學(xué)內(nèi)容與要求

本學(xué)期課程分為七個單元。

1、第一單元《有明暗的色調(diào)》

進一步加深對三原色、三間色的概念學(xué)習(xí)，另外還增加了對色調(diào)三要素的相識，使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)色調(diào)。

2、其次單元《學(xué)習(xí)畫紋樣》

本單元內(nèi)要求學(xué)生學(xué)習(xí)紋樣是怎樣誕生的。并且，喜愛我們?nèi)粘Ｉ钪械?一些帶有紋樣的用品，知道它們的由來。

3、第三單元《近大遠小》

在這里我們要營造一個透視的世界，讓學(xué)生完全暢游在透視的海洋里。讓學(xué)生們畫畫、想想、剪剪、貼貼，樂此不比。從中輕松學(xué)習(xí)透視。

4、第四單元《城中閑逛》

在這里請學(xué)生來觀賞一些漂亮的城市圖片，請學(xué)生在課前收集資料，在課上更是盡情發(fā)揮。將他們感受到的城市美景表現(xiàn)出來。

5、第五單元《紙藝小能手》

紙藝使我們美化了生活，我們肯定要去學(xué)習(xí)它。在這里，我們有編織、手撕、還有剪紙（用花邊剪刀）等，用彩紙創(chuàng)建出漂亮的世界。

6、第六單元《造型廣場》

手工制作、泥工、電腦課，這單元都是動手的。通過《造型廣場》來培育學(xué)生酷愛生活的情感。

7、第七單元《觀賞我們的年畫》

通過網(wǎng)絡(luò)干脆向?qū)W生展示年畫，努力啟發(fā)他們思索。觀賞年畫，突出它們所包含的美妙愿望和志向。

其次學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)安排4

一、學(xué)生狀況分析：

四年級學(xué)生的造型實力、表現(xiàn)實力已經(jīng)有了肯定的基礎(chǔ)，所以他們已具備了一些基本的美術(shù)素養(yǎng)，能對自己寵愛的作品進行簡潔的評價。但是，這只是初步的，并沒有達到一個高的層次，學(xué)生的造型實力、表現(xiàn)實力須要更進一步的提高。這一階段的學(xué)生想象力比較豐富，老師要留意引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)建的欲望，同時培育學(xué)生良好的視察習(xí)慣和視察實力，發(fā)展他們的想像力和創(chuàng)建實力。

二、教材分析：

本冊教材以提高豐富學(xué)生生活為主，從促進人格全面發(fā)展為動身點，以公民必備的美術(shù)學(xué)問與技能為基礎(chǔ)，留意貼近同學(xué)們的'學(xué)校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同學(xué)們應(yīng)自主、主動、合作、探究、生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地培育創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐實力，并通過記憶畫和想像畫，表現(xiàn)自己最感愛好的事物。

三、教學(xué)措施：

1、嚴格教學(xué)要求，仔細上好每一節(jié)課，規(guī)范作業(yè)批改和評講。

2、充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷豐富教學(xué)資源，可利用網(wǎng)絡(luò)進行美術(shù)繪畫教學(xué)。

3、加強課前打算工作，努力按教材上好每個教學(xué)內(nèi)容。

4、要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)建。

5.老師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)手段和現(xiàn)代教化技術(shù)進行直觀教學(xué)。

6、建立作業(yè)過關(guān)制度，加強學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理;學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，實行多種方式。

7、分層教學(xué)，對學(xué)有所長的學(xué)生進行愛好培育，發(fā)覺和培育美術(shù)特長生。

四、教學(xué)進度：

周教學(xué)內(nèi)容

第1周第一課聚與散其次課點的魅力

第2周第三課黑與白

第3周第四課主體與背景

第4周第五課冰川與晚霞第六課畫嗅覺

第5周第七課卡通畫

第6周第八課雙胞胎

第7周第九課藏書票

第8周第十課我和我的小伙伴

第9周第十一課那一刻的我

第10周第十二課開心的春游