元宵節(jié)方案策劃主題內(nèi)容7篇

元宵節(jié)方案策劃主題內(nèi)容7篇為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由z任組長、z任副組長、成員為zz。(一)元宵燈籠展居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區(qū)參展。(二)做湯圓、品湯圓社區(qū)、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓1、團結(jié)就是力量(拔河比賽):以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)2、聲聲報福(踩氣球):工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”,每人可踩2個氣球，踩到“有獎券”即可得到紀念品。3、團團圓圓(歡樂夾元宵):盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球，在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。4、金球轆轆(吹球入碗):在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。2月13日(正月十四)下午13:00社區(qū)旁圓形廣場1、居民小組長處報名2、致電報名：8元宵節(jié)方案策劃主題內(nèi)容(篇2)《熱鬧的元宵節(jié)》——以民族節(jié)日為主題的活動教育活動的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深?！毒V要》中一直強調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過去，所以我們把這一主題活動建立在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，試圖通過主題活動，讓幼兒對祖國的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識和傳統(tǒng)習(xí)俗有進一步的認識和體會。本主題設(shè)計旨在以橫向、縱向；繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達能力、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族1、情感目標：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗元宵節(jié)的快樂，感受集體2、態(tài)度目標：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心3、能力目標：通過故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒5、技能目標：幼兒在學(xué)、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過后又長大了一活動二：民間故事——《正月十五鬧元宵》活動目標1、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗。2、學(xué)會傾聽，發(fā)展幼兒的口語表達及理解能力。1、啟發(fā)談話：過完春節(jié)后緊接著又過了一個什么節(jié)日?引出故事內(nèi)容。并提問：聽完故事你想到了什么?3、教師提問進一步加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。4、幼兒看圖嘗試復(fù)述故事?；顒尤好耖g兒歌《鬧元宵》1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣?；顒訙蕚洌轰浵笃涸?jié)的熱鬧情景。1、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。3、教師帶領(lǐng)幼兒通過多種形式學(xué)習(xí)兒歌，體會民間兒歌的特色?；顒铀模好耖g食品制作品嘗——湯圓一、活動目標1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的.技能。時間：xxxx年2月25日下午3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫制作煙花爆竹。4、教師在活動中給予適時適當?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵。活動延伸：作品展示：《小小展覽會》請幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語言表達能力并分享別人創(chuàng)造的快樂?；顒悠撸好耖g故事——《燈謎的故事》活動目標：通過看圖講述進一步了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來歷。活動準備：圖片、故事視頻。1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么?3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容?；顒影耍菏止ぶ谱鳌稛艋\》1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。2、讓幼兒體驗創(chuàng)造的快樂和對美術(shù)活動的興趣。收集各種各樣的燈籠圖片。1、欣賞燈籠圖片，請幼兒說說燈籠的種類、形狀。2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠?3、幼兒動手自由制作，教師給予個別指導(dǎo)。4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂?；顒泳牛河H子活動——賞花燈、猜燈謎1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉2、能用清楚連貫的語言向家長及同伴描述自己的花燈，并講述一個謎語。3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。元宵節(jié)方案策劃主題內(nèi)容(篇3)農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。相傳，漢文帝(前179—前157年)為慶祝周勃于正月十五勘平諸呂之亂，每逢此夜，必出宮游玩，與民同樂，在古代，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。當隨著社會和時代的變遷，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣早已有了較大的變化，但至今仍是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)日里人們會進行：吃湯圓，吃“湯圓”是元宵節(jié)的一項重要習(xí)俗。湯圓，又名“湯團”、“元宵”;猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的一個重要項目。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于文字意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨特的民俗文化；賞花燈、踩高蹺，踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演；舞獅子，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，每逢元宵佳節(jié)或集會慶典，民間都以獅舞舔毛等動作，惟妙惟肖，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等技巧。以上是元宵節(jié)來源及習(xí)俗，自此我園開展“正月十五元宵節(jié)”活動，現(xiàn)將活動有關(guān)事項通1、豐富幼兒的知識，使幼兒幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。2、讓幼兒與家長共同賞燈、猜燈謎活動，體驗參加活動的快樂。3、感受家園之間節(jié)日里溫馨的氛圍，促進親子之間的感情。1、活動時間；年x月14日(上午)9:30開始活動(1)賞燈會：二樓走廊(2)猜燈謎：二樓走廊(五)參加對象：全園幼兒、家長1、賞花燈活動要求：教師通知每位幼兒帶1——2個花燈到幼兒園，各班級在x月13日當天將花燈全部收集好放在多媒體室方便布置。賞燈開始：每位家長帶好自己的孩子，走到走廊上與孩子一起賞花燈。賞燈時家長和孩子可互2、猜燈謎活動要求：以猜文字將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎3、踩高蹺游戲要求：兩位老師負責(zé)本游戲，布置好活動需要物品、場地。游戲比賽一現(xiàn)場報名為主，每組4人，親子在現(xiàn)場活動，先幼兒踩高蹺比賽，1、準備元宵活動需要物品，如：花燈、燈謎字條、游戲材料(高蹺)、獎品4、活動內(nèi)容“賞花燈、猜燈謎、玩踩高蹺游戲”元宵節(jié)方案策劃主題內(nèi)容(篇4) 1.成交客戶答謝，提升項目口碑2.借助元宵節(jié)氣氛活躍現(xiàn)場氣氛，加強現(xiàn)場人氣，提高現(xiàn)場轉(zhuǎn)化率3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售4.展現(xiàn)社區(qū)文化，提升品牌親和力。 業(yè)主，意向客戶，看到信息參與客戶，預(yù)計人數(shù)在150人左右五、活動時間：2月19/20日(周六、周日)10:00—16:00注：方案包含圖片僅示意，以具體情況、實際操作為準。1、前期準備 銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息 、銷售中心元宵節(jié)主題背景板置業(yè)顧問點對點電話宣傳對新老客戶電話邀請邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲相關(guān)合作者邀請(3)現(xiàn)場布置工作在春節(jié)包裝的基礎(chǔ)上放置元宵節(jié)活動的包裝銷售中心門口右側(cè)放置“歡喜鬧元宵闔家慶團圓”主題板一塊(小)營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導(dǎo)來賓進入活動區(qū)域營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。在休息區(qū)內(nèi)放置大的活動主題背景板主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據(jù)現(xiàn)場情況決定。 銷售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營造烘托現(xiàn)場氣氛?，F(xiàn)場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氣氛。迎賓兩名燈謎工作人員兩位燈籠工藝師一位包湯圓比賽工作人員一位保潔4個保安3個注：工作人員都身著喜慶服裝購買活動所需的物料2、活動的主要內(nèi)容及具體安排場活動)四大立體系統(tǒng)強效持續(xù)環(huán)繞背景音樂：銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛?；顒尤旎顒訁^(qū)氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。分一般和困難兩個檔次的燈謎。每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配),“氣球一響，猜對有獎”活動把謎語(可將的項目信息做成問題)放在氣球中，預(yù)備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、抽紙等低于10元左右的獎品。“鬧元宵，歡樂享四季”猜燈謎活動結(jié)合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將“鬧元宵，歡樂享四季”以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組),選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參迷你音響、臺歷等價值50元左右獎品。X_人齊唱仙曲(打一成語)——不同凡響X荷吃草(打一字)——何鬧鬧出門(打一字)——市元元前明后(打《水滸傳》人名)——宋清宵宵中賞日出(打一成語)——黑白顛倒歡歡喜冤家(打一成語)——又愛又恨樂樂出牙齒(打一成語)——笑口常開享享全家福(打一成語)——天倫之樂四四通八達(打一成語)——頭頭是道季季無子(打一字)——禾將“鬧元宵，歡樂享四季”每個字分別貼在一個燈籠上，同時每個燈籠對應(yīng)貼上其燈謎，與其他燈籠區(qū)別開來。注：可根據(jù)預(yù)算與實際情況擇一進行，人數(shù)要求也可根據(jù)到場人數(shù)進行調(diào)整，進行個人比賽?；顒尤靾鰞?nèi)外工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾，做燈籠的材料。請一名手工藝人，現(xiàn)場教來賓學(xué)做燈籠，加強客戶的體驗，加深對節(jié)日氣氛的感悟，制作完畢客戶可以將燈籠帶回留作紀念。包湯圓賽活動全天地點：活動區(qū)工作人員1名，包湯圓的食材。速凍湯圓6袋活動每輪4人競賽，每輪3分鐘。在規(guī)定時間內(nèi)包的最多最好的客戶即可獲得“元宵湯圓“一包。所有參賽者均可將自己包的作品帶回家?？蛇M行六輪比賽，上午下午各三次。(類似也可以舉行夾湯圓比賽，穿珍珠項鏈比賽：在規(guī)定時間內(nèi)用針線穿小湯圓)捏糖人活動全天場內(nèi)外工作人員1名，身穿元宵節(jié)服飾，做糖人的材料。糖人師傅現(xiàn)場教各色糖人，同時現(xiàn)場來賓也可互動體驗，以增加互動及節(jié)日(2)現(xiàn)場人員配置(除去活動人員與迎賓)保潔人員4名，負責(zé)保持銷售中心以及景觀體驗區(qū)的清潔，四人根據(jù)當天活動區(qū)域機動調(diào)整責(zé)任區(qū)域。保安人員3名，一名負責(zé)來賓停車安排以及車輛離場調(diào)度，另外兩名負責(zé)現(xiàn)進行活動總結(jié)，分析問題經(jīng)驗。與媒體聯(lián)系，發(fā)布活動成果信息。保潔4個保安3個機動人員2個(所在協(xié)會名稱、聯(lián)系方式)元宵節(jié)方案策劃主題內(nèi)容(篇5)1、活動時間：2月22日上午9:304、人員安排：社區(qū)負責(zé)參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家元宵節(jié)方案策劃主題內(nèi)容(篇6)每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別罰4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。游戲規(guī)則：全體同學(xué)分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上進行下一場比賽，輸?shù)囊环较屡_，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學(xué)繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重三、官兵捉賊用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙人數(shù)：4個人方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。人數(shù)：無限制方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯方法：1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重某地方開?！?、2人對坐各自把報紙?zhí)咨喜弊舆M行拔河(站著拔亦可);人數(shù)：兩組，每組4人2、每組出1人進行“石頭剪子布”的劃拳區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立),堅持到最后的一組為優(yōu)勝者元宵節(jié)方案策劃主題內(nèi)容(篇7)年2月17日(農(nóng)歷正月十五)晚6:001、2月17日前，人力資源部負責(zé)收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。2、場地布置：2月17日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵