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我說你做我說你做1球正方體圓柱長方體球正方體圓柱長方體2我說你做在桌子上放一個長方體。長方體上面放一個圓柱。圓柱上面放一個球。我說你做在桌子上放一個長方體。長方體上面放一個圓柱。圓柱上面3先擺兩個圓柱。我說你做在兩個圓柱上面放一個長方體。在長方體上面放一個正方體。試一試，你的球能從下面通過嗎？先擺兩個圓柱。我說你做在兩個圓柱上面放一個長方體。在長方體上4先放兩個正方體。我說你做在兩個正方體的上面放兩個圓柱。在兩個圓柱的上面放一個長方體。在長方體上面放兩個球?？纯次覕[的像什么？先放兩個正方體。我說你做在兩個正方體的上面放兩個圓柱。在兩個5看圖指揮看圖指揮61、人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。2、一個人的知識如果只限于學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的2024/4/12024/4/12024/4/14/1/202411:40:00PM3、意志教育不是發(fā)揚個人盲目的意志，而是培養(yǎng)合于社會歷史發(fā)展的意志。4、智力教育就是要擴大人的求知范圍5、最有價值的知識是關于方法的知識。6、我們要提出兩條教育的誡律，一、“不要教過多的學科”；二、“凡是你所教的東西，要教得透徹”四月242024/4/12024/4/12024/4/14/1/20247、能培養(yǎng)獨創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領2024/4/12024/4/101April20248、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。2024/4/12024/4/12024/4/12024/4/1

1、人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知7看圖指揮看圖指揮8看圖指揮看圖指揮9看圖指揮看圖指揮10摸一摸，擺一擺摸出一個圓柱，立在桌子上。摸出一個正方體，放在圓柱的上面。摸一摸，擺一擺摸出一個圓柱，立在桌子上。摸出一個正方體，放在11摸一摸，擺一擺摸出一個正方體，放在桌子上。摸出一個圓柱體，放在正方體的左邊。摸出一個球，放在正方體的右邊。摸出一個長方體，放在圓柱體的右邊，正方體的左邊。摸一摸，擺一擺摸出一個正方體，放在桌子上。摸出一個圓柱體，放12北師大版一年級數學上冊《我說你做》公開課課件13數

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