人教部編版語文《場景歌》課件下載1

練習(xí)課R·二年級上冊練習(xí)課R·二年級上冊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】鞏固6的乘法口訣知識，使學(xué)生熟練掌握并會(huì)運(yùn)用6的乘法口訣知識解決有關(guān)的實(shí)際問題?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】會(huì)運(yùn)用6的乘法口訣知識解決有關(guān)的實(shí)際問題?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】鞏固6的乘法口訣知識，使學(xué)生熟練掌握并會(huì)運(yùn)用6的知識點(diǎn)1：理解有關(guān)6的乘法算式的意義。（1）6×3+6=6×4=（2）6×5+6=6×6=1.算一算，比一比，你能找出兩個(gè)算式之間的聯(lián)系嗎？24243636聯(lián)系：兩個(gè)算式意義相同，得數(shù)相等。知識點(diǎn)1：理解有關(guān)6的乘法算式的意義。（1）6×3+6=6×2.算一算，比一比，說說兩個(gè)算式之間的聯(lián)系。（1）5×3＋5＝（

）

（2）4×2＋4＝（

） 5×4＝（

） 4×3＝（

）20201212（1）（2）兩組中兩個(gè)算式的意義相同，得數(shù)相等。2.算一算，比一比，說說兩個(gè)算式之間的聯(lián)系。（1）5×3＋5知識點(diǎn)2：掌握乘加、乘減運(yùn)算順序并正確計(jì)算。4×6-10=5×6+24=6×6+6=2×6+5=3×6-7=3×6-3=241430543642121718111815知識點(diǎn)2：掌握乘加、乘減運(yùn)算順序并正確計(jì)算。4×6-10=2.把先計(jì)算的劃上橫線，再計(jì)算。3×5-6＝（） 5×4-9＝（）2×4＋7＝（） 6×5-16＝（）4×3＋18＝（）1592011815301412302.把先計(jì)算的劃上橫線，再計(jì)算。3×5-6＝（） 1、人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。2、一個(gè)人的知識如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些，這個(gè)人的知識必然是十分貧乏的2024/4/22024/4/22024/4/24/2/202412:27:17AM3、意志教育不是發(fā)揚(yáng)個(gè)人盲目的意志，而是培養(yǎng)合于社會(huì)歷史發(fā)展的意志。4、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍5、最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識。6、我們要提出兩條教育的誡律，一、“不要教過多的學(xué)科”；二、“凡是你所教的東西，要教得透徹”四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/20247、能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對知識愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)2024/4/22024/4/202April20248、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/2

1、人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知知識點(diǎn)3：會(huì)看圖列乘法算式。1.=（）210×5支知識點(diǎn)3：會(huì)看圖列乘法算式。1.=（）210×5支=（）618×3本=（）618×3本2.看圖列出乘法算式并計(jì)算。=（）26×3個(gè)2.看圖列出乘法算式并計(jì)算。=（）26×3個(gè)=（）624×4顆=（）624×4顆知識點(diǎn)4：6的乘法口訣的應(yīng)用。1只6條腿。3只

（

）條腿，6只

（

）條腿。1.1836知識點(diǎn)4：6的乘法口訣的應(yīng)用。1只6條腿2.1個(gè)6顆豆子。2個(gè)

（）顆豆子。5個(gè)

（）顆豆子。12302.1個(gè)6顆豆子。2個(gè)3×6=知識點(diǎn)5：根據(jù)1~6的乘法口訣求積。1.看誰算的都對！6×4=5×2=1×6=4×3=6×2=6×5=3×5=6×6=182410612123615303×6=知識點(diǎn)5：根據(jù)1~6的乘法口訣求積。1.看誰算的都對2.想口訣寫得數(shù)。6×3＝（）5×3＝（）5×6＝（）2×6＝（）3×4＝（）1×5＝（）4×6＝（）2×4＝（）4×5＝（）6×4＝（）1815301212524820242.想口訣寫得數(shù)。6×3＝（）1×5＝（）1課堂小結(jié) 1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實(shí)際問題中有哪些需要

注意或不太懂的地方。課堂小結(jié) 1.說一說本節(jié)課的收獲。1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)教學(xué)反思

這節(jié)課是計(jì)算練習(xí)課，如果采用單一的練習(xí)，就容易讓學(xué)生產(chǎn)生枯燥無味的感覺。因此，在練習(xí)的設(shè)計(jì)中，我注意采用多種方法，通過不同方式的練習(xí)，使學(xué)生在思考與交流之中理解算理，掌握方法。特別是充分利用多媒體課件輔助教學(xué)，將圖、聲等多種信息結(jié)合在一起，大大增強(qiáng)了學(xué)生的興趣。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上都能積極思考，認(rèn)真地答題，都能比較熟練地用2~6的乘法口訣