主題班會課文明禮儀梁顏輝

主題班會課文明禮儀梁顏輝主題班會課文明禮儀梁顏輝主題班會課文明禮儀梁顏輝主題班會課文明禮儀梁顏輝主題班會課文明禮儀梁顏輝主題班會課文1比一比，哪組是最佳課堂禮儀小組？規(guī)則：在上課過程中，自察和觀察身邊，哪些行為符合課堂禮儀，哪些行為不符合課堂禮儀，在老師提問中，回答正確，該小組相應(yīng)加分。2比一比，哪組是最佳課堂禮儀小組？規(guī)則：2

從響上課鈴，到現(xiàn)在，你看到了哪些符合課堂禮儀的行為？哪些不符合課堂禮儀的行為？比一比，試一試3從響上課鈴，到現(xiàn)在，你看到了哪些符合課堂禮儀

為什么要強調(diào)課堂禮儀呢？想一想遵守課堂禮儀，是尊敬老師的表現(xiàn)遵守課堂禮儀，是自身修養(yǎng)的需要4為什么要強調(diào)課堂禮儀呢？想一想遵守課堂禮儀，是

觀看視頻《程門立雪》，看完后談?wù)勀愕目捶?？以古方?觀看視頻《程門立雪》，看完后談?wù)勀愕目捶?？以古方?禮儀，是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和方式。古人云：“不學(xué)禮，無以立?！?禮儀，是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過我及“尊師”那些事

談一談你平時在課堂上掌握課堂禮儀，做到有關(guān)尊敬老師的事和行為。7我及“尊師”那些事談一談你平時在課堂上掌握課堂禮上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)準備好該課學(xué)習資料，端坐在教室里，大聲進行課前一分鐘唱歌，恭候老師上課。當老師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)準時進入課室，若因特殊情況，不得已在老師上課后進入教室，應(yīng)先得到老師允許后，方可進入教室。課堂禮儀，從點滴做起——上課篇8上課鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)準備好該課學(xué)習資料，端坐在教室里，大

在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時，應(yīng)先舉手，待老師允許后才站起來回答；發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當使用普通話。讀、寫、坐姿應(yīng)規(guī)范統(tǒng)一，科學(xué)，有利于身心健康。忌東倒西歪。

嚴守課堂紀律，不私下說話，不做小動作，以飽滿的精神狀態(tài)上好每一節(jié)課。

課堂禮儀，從點滴做起——聽課篇9在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨

聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響。下課時，全體同學(xué)仍需起立，及老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。課堂禮儀，從點滴做起——下課篇10聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)課間禮儀

課間應(yīng)該做什么?收拾前一課所用的東西準備下一課要用的東西11課間禮儀收拾前一課11趁這段時間去上廁所12趁這段時間去上廁所12下課后負責擦黑板13下課后負責擦黑板13幫助老師收發(fā)作業(yè)14幫助老師收發(fā)作業(yè)14禮訓(xùn)意義播下榜樣的種子，收獲行為；播下行為的種子，收獲習慣；播下習慣的種子，收獲性格；播下性格的種子，收獲命運。15禮訓(xùn)意義15課堂禮儀

讓學(xué)生掌握課堂禮儀，遵守課堂紀律16課堂禮儀16

點名大聲答“到”17點名大聲答“到”17上課不要打鬧18上課不要打鬧18積極回答問題19積極回答問題19認真尤為重要20認真尤為重要20如果是在大課間,可以到操場去玩,

但要注意安全21如果是在大課間,可以到操場去玩,

但要注意安全21跟我學(xué)禮儀1、無論是在校外或是校內(nèi)，遇見老師應(yīng)主動問好。2、進出校門或是在樓梯上遇見老師時，不要及老師搶道，應(yīng)該主動給老師讓道，讓老師先行。3、看見老師手中拿著許多東西，要主動上前

幫忙。22跟我學(xué)禮儀1、無論是在校外或是校內(nèi)，遇見老師應(yīng)主動22跟我學(xué)禮儀4、向老師請教問題時要說“請問”，老師回答后，應(yīng)說“謝謝”，然后再對老師說“再見”方可離開。5、老師在及人交談或做事時，不可隨意打斷、干擾老師，應(yīng)站立在一側(cè)，等老師交談完畢或是做完事后再找老師。6、上課認真聽講，不做小動作，不惹老師生氣。23跟我學(xué)禮儀4、向老師請教問題時要說“請問”，老師回23跟我學(xué)禮儀7、珍惜老師的工作及勞動成果，認真完成老

師每次布置的各項任務(wù)。8、課堂上不及老師說開玩笑或是不雅的話，任何時候都不能直呼老師的姓名。24跟我學(xué)禮儀7、珍惜老師的工作及勞動成果，認真完成老24集隊集會禮儀（1）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)范。（2）有參加活動集會有人發(fā)言時或觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當文明觀眾，并熱情地為他們鼓掌。（3）聽領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)講話時保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。25集隊集會禮儀25出操及外出禮儀1.出操做到快、靜、齊，聽從安排。2.外出時，過馬路要走人行道，聽從指揮，不亂跑、亂闖。3、輕聲、慢步、靠右行。26出操及外出禮儀26六年級的學(xué)生，正處于性格形成階段，可塑性很強，他們違犯課堂紀律，主要是這幾個方面的原因：一、缺乏紀律觀念，不知道該不該做，加上年齡特點——好奇，模仿力強，看見別人怎么做，自己也去做；二、缺乏自制力，堅持性。這類學(xué)生知道自己所做的事情不應(yīng)該，但是卻控制不了自己，或者這一次教育改正了，下次又犯，無法堅持。三、容易受情緒的困擾，例如遇到挫折，壓力過大，對教師的抵觸等，這些都會導(dǎo)致學(xué)生上課不聽講，甚至嚴重違犯課堂紀律。27六年級的學(xué)生，正處于性格形成階段，可塑性很強，他們違犯課堂紀1、每一個學(xué)生都應(yīng)該懂得，課前作好充分準備是一種起碼的禮貌，是對老師的尊重。作為學(xué)生應(yīng)在預(yù)備鈴一響就立即進入教室，準備好課本、聯(lián)系本、文具等，安靜端坐，恭候老師的到來。

2、一堂課起始時的禮儀規(guī)范：

“上課”時：[班長]：起立！禮，立正、目視老師，[全體同學(xué)]：（鞠躬禮）同時喊：“老師好！”[老師]：“同學(xué)們好！”（點頭禮）。[班長]：請坐！

下課時：[班長]：“起立”，[全體同學(xué)]：（立正、目視老師）鞠躬禮“謝謝老師！”[老師]：同學(xué)們再見！

3、上課遲到，應(yīng)先敲門或喊“報告”，得到老師諒解和允許后，方可悄悄入座。

4、回答問題時，應(yīng)先舉半臂右手，經(jīng)老師允許后再起立發(fā)言。專心聽講，不嘲笑回答錯的同學(xué)。

5、讀、寫、坐姿應(yīng)規(guī)范統(tǒng)一，科學(xué)，有利于身心健康。忌東倒西歪。

6、嚴守課堂紀律，不私下說話，不做小動作，以飽滿的精神狀態(tài)上好每一節(jié)課。281、每一個學(xué)生都應(yīng)該懂得，課前作好充分準備是一種起碼的禮貌，課堂禮儀29課堂禮儀29坐如鐘30坐如鐘30

上課歌

上課鈴聲響，端坐位置上。

小手—放平！小腳—并攏！

胸脯—挺起！眼睛—看前！專心看老師，邊聽邊思考。

31上課歌

上課鈴聲響，端坐位置上。

小手—放平！小腳—并攏！

同學(xué)們，圖片中的人精神嗎？32同學(xué)們，圖片中的人精神嗎？323333讀書寫字三個一眼離書本一尺遠胸離桌子一只拳手離筆尖一寸寬。34讀書寫字三個一34展示舉手發(fā)言的姿勢35展示舉手發(fā)言的姿勢35舉手時要注意：右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。36舉手時要注意：36z站得正挺胸抬頭向前看37z站得正37坐有坐相、站有站相38坐有坐相、站有站相38坐有坐相、站有站相39坐有坐相、站有站相39看誰坐得對40看誰坐得對40大家一起來判斷：41大家一起來判斷：41

正確的坐、立姿勢對我們有什么好處？？小組交流：42正確的坐、立姿勢？小組交流：42

我們少年兒童正處于迅速生長發(fā)展階段，骨骼的彈性強，柔軟，很容易變形，因此在這一個時期注意保持體型的健美極為重要，除了要保證合理的營養(yǎng)，還要保持正確的姿勢，坐有坐相、站有站相，走有正確的姿勢。醫(yī)博士的悄悄話：43我們少年兒童正處于迅速生長醫(yī)博士的悄悄話：4看誰記得牢

桌椅合適，坐得正，挺胸抬頭，站得直，雙肩背包，走得穩(wěn)，姿勢不正不文明，斜肩駝背不美觀啊，不健康！44看誰記得牢桌椅合適，坐得正，44好榜樣45好榜樣454646474748484949尊師禮儀尊重老師體現(xiàn)在細節(jié)上50尊師禮儀尊重老師體現(xiàn)在細節(jié)上50

你身邊的故事5151跟我學(xué)禮儀1、無論是在校外或是校內(nèi)，遇見老師應(yīng)主動問好。2、進出校門或是在樓梯上遇見老師時，不要及老師搶道，應(yīng)該主動給老師讓道，讓老師先行。3、看見老師手中拿著許多東西，要主動上前

幫忙。52跟我學(xué)禮儀1、無論是在校外或是校內(nèi)，遇見老師應(yīng)主動52跟我學(xué)禮儀4、向老師請教問題時要說“請問”，老師回答后，應(yīng)說“謝謝”，然后再對老師說“再見”方可離開。5、老師在及人交談或做事時，不可隨意打斷、干擾老師，應(yīng)站立在一側(cè)，等老師交談完畢或是做完事后再找老師。6、上課認真聽講，不做小動作，不惹老師生氣。53跟我學(xué)禮儀4、向老師請教問題時要說“請問”，老師回53跟我學(xué)禮儀7、珍惜老師的工作及勞動成果，認真完成老

師每次布置的各項任務(wù)。8、課堂上不及老師說開玩笑或是不雅的話，任何時候都不能直呼老師的姓名。54跟我學(xué)禮儀7、珍惜老師的工作及勞動成果，認真完成老54我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領(lǐng)巾標志天天戴！講儀表！校園內(nèi)外部亂跑自覺排隊往右*危險游戲不要做別忘掉！自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規(guī)守紀勤學(xué)習要記牢！天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保！預(yù)備鈴響進教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙、妙、妙！升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓(xùn)呼號要響亮要有力！同學(xué)之間要友愛互幫互助樹新風不打架來不罵人講文明！校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪里瞧、瞧、瞧55我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，課堂禮儀

二、候課：

上課音樂響起，要迅速而安靜地走進教室，班長提示“靜息”，每個學(xué)生伏在課桌上“靜息”，等待老師上課。一、課前準備：上課前必須準備好學(xué)習用品，書本統(tǒng)一放在桌面的右上方，文具盒橫放在桌面正中間。56課堂禮儀二、候課：一、課前準備：56三、鈴聲響后：上課鈴聲響起：教師走進教室，班長喊：“起立”，全體學(xué)生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老師問好：“老師，您好！”老師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請坐！”學(xué)生再按照要求安靜坐下。下課鈴聲響起：老師宣布下課后，由班長喊“起立”，學(xué)生鞠躬說：“老師，再見！”，老師說：“同學(xué)們再見”！學(xué)生做好下節(jié)課的準備后，離開座位，進行課間活動。課堂禮儀

57三、鈴聲響后：課堂禮儀57四、舉手發(fā)言：

右手自然舉起，五指并攏向上舉直，肘部不離開桌面。課堂禮儀

五、坐姿：

老師和同學(xué)講話時，要坐姿端正，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開及肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直。58四、舉手發(fā)言：課堂禮儀五、坐姿：58課堂禮儀

六、學(xué)會傾聽：專心致志地聽，積極思考，邊聽邊想：別人說什么，說的對不對，完整不完整，等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點：或陳述、或補充、或更改。不隨便講話，不做小動作。未得教師許可不得離開座位和教室。59課堂禮儀六、學(xué)會傾聽：59七、朗讀、默讀：

讀書時，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時，要按照要求拿好書，并站直站穩(wěn)。朗讀時，要有感情，吐字清晰，聲音響亮。默讀時，不出聲、神情專注、態(tài)度認真、思維集中、邊思考邊批注。課堂禮儀

八、寫字姿勢：

做到“三個一”，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。60七、朗讀、默讀：課堂禮儀八、寫字姿勢：60九、語言表達：

1.能說完整的話。

2.自然大方，聲音響亮，口齒清楚，語言親切，態(tài)度誠懇。課堂禮儀

十、合作交流：

聽到老師開始的口令后再動手、動口，小組交流時要小聲、有序，完成后用坐姿告訴老師。61