五年級下冊語文第七單元習(xí)作

習(xí)作七寫一個給你留下深刻印象的人精選ppt1習(xí)作七寫一個給你留下深刻印象的人精選ppt1習(xí)作要求：

一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來寫這樣一個人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。寫的時候，試著運用課文中一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點。寫完以后，同學(xué)之間互相評一評，改一改，讓人物特點更加突出。運用課文中一些寫人的方法特點特點鮮明的人精選ppt2習(xí)作要求：運用課文中一些寫人的方法特點特點鮮明的人精選ppt找準人物特點精選ppt3找準人物特點精選ppt3選好典型事例

所謂典型事例是指具有代表性的人或事，這些事情可以明顯反映出人物的特點。

人物

性格

典型事例小嘎子頑皮機靈

嚴監(jiān)生吝嗇、愛財如命王熙鳳察言觀色

刷子李技藝高超

摔跤時總想下冷絆子，使巧招。臨死前還記掛著多燒了一莖燈草。會根據(jù)賈母的態(tài)度改變自己的言行。刷墻時穿一身黑，不掉一滴白漿。精選ppt4選好典型事例所謂典型事例是指具有代表性的人或事，這些找準人物特點選好典型事例該你說啦！你準備寫誰？你想表現(xiàn)人物什么特點？準備寫什么典型事例？精選ppt5找準人物特點選好典型事例該你準備寫誰？精選ppt5寫人可以運用哪些細節(jié)描寫？……精選ppt6寫人可以運用哪些細節(jié)描寫？……精選ppt6題目：我的老師要求：（1）觀察老師的一舉一動，運用其中一種細致描寫方法，描寫這一幕。（2）100字左右。（3）時間5分鐘。（4）寫完后讓同學(xué)評一評。我來試一試馬上就上課了，可是一向最早到課室的X同學(xué)還沒到，（只見老師_______________）

精選ppt7題目：我的老師我來試一試馬上就上課了，可是一向最早到課室的X謝謝大家！精選ppt8謝謝大家！精選ppt8

對人物外在特征(外貌、神態(tài))描寫。容貌（面容長相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣著（穿著打扮）表情（喜、怒、哀、樂）肖像描寫：外貌神態(tài)精選ppt9對人物外在特征(外貌、第一招：要有一定的順序

描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。精選ppt10第一招：要有一定的順序描寫人物外貌時還要合理安排好

我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。

——魯迅《故鄉(xiāng)》精選ppt11我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五123456788精選ppt12123456788精選ppt12

相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個性特征的瞬間畫面，而不要面面俱到。第二招：抓住外貌中最主要的特征精選ppt13相貌是千差萬別的，所以我們在描寫人物時就要選取最能反最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女教師蔡老師?，F(xiàn)在回想起來，她那時有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。

精選ppt14最使我難忘的，是我小學(xué)時候的女教師蔡老師?，F(xiàn)在回想起來，

進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。第三招：凸顯人物性格和情感精選ppt15進行外貌描寫時要注意反映出人物的性格特點。第三招：凸說說她的性格

金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。（害羞但天真、活潑）精選ppt16說說她的性格金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，

如果能適當用一些形容詞、確切的比喻和適當?shù)目鋸垇韺懭宋飼谷宋锔r明生動。第四招：巧用修辭精選ppt17如果能適當用一些形容詞、確切的比喻和適當?shù)目鋸垇韺懭宋锝憬闫邭q，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個小冬瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細小的汗珠。精選ppt18姐姐七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍色的學(xué)生褲1、要有一定的順序2、抓住特征3、突顯性格和情感4、善用修辭小結(jié)：人物外貌描寫的方法：

精選ppt191、要有一定的順序小結(jié)：人物外貌描寫的方法：精選ppt19二.動作描寫

1、要具體，抓住特征。

2、要選擇準確的動詞，寫出動作的連貫性，彰顯人物性格。

3、要善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格，最能反映人物內(nèi)心世界的動作進行概要的或細致的描寫。精選ppt20二.動作描寫

精選ppt20

小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它?？拷耍拷?，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀，她高興得又蹦又跳。精選ppt21小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地

門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任來了，瞪著眼：“誰踢壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒有人叫我一定要看好門？”旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈……，開了窗，好通風。”誰知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳。“是董小天，他來時，一陣風正好把門關(guān)了，他就抬起腳，用力一踢?！?/p>

三，語言描寫

準確生動，突出人物的個性。精選ppt22門被打壞了，開了一個籃球大的窟窿。班主任來了，題目：我的老師（同學(xué)）要求：（1）觀察班級老師或同學(xué)的體貌，選擇其中一個作為描寫的對象，運用所學(xué)的知識，描寫他（她）的外貌。（2）50-100字。（3）時間5分鐘。（4）寫完后讓你的同桌猜猜他是誰。我來試一試精選ppt23題目：我的老師（同學(xué)）我來試一試精選ppt23評改要點：1、能否按一定的順序？2、能否抓住人物的特征來寫？3、能否表現(xiàn)人物的性格？4、能否運用形容詞或比喻、夸張等修辭？我來評一評精選ppt24評改要點：我來評一評精選ppt24習(xí)作寫法指導(dǎo)

寫人還要有典型事例，用事實說話，借助一兩件典型、新穎的事例來表現(xiàn)。精選ppt25習(xí)作寫法指導(dǎo)寫人還要有典型事例，用事實說話，借助一兩我的傻瓜爸爸我的爸爸是傻瓜，我愛我的傻瓜爸爸。說我的爸爸傻，一點也不假。媽媽成天掛在嘴上，說我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸確實有點兒傻。他在家里常常做錯事……做菜不是忘了放鹽，就是忘了放味精。燒飯不是燒糊了就是沒有把米煮熟。有一次，他居然吃饃沾墨汁，我們都哈哈大笑，他不但不笑，還傻聲傻腔地說：“好吃，好吃。”有一天早晨，我們正在吃早餐，爸爸剛吃一口，抬頭一看表，就急忙拎起衣服往廠里跑。媽媽說：“不要緊，他一會就會回來的。”果然不出所料，不大一會兒，爸爸回來了。原來他忘了是星期天。

精選ppt26我的傻瓜爸爸精選ppt26

前年暑假里的一天，我們?nèi)胰苏诔晕绮?，忽然烏云翻滾，霎時間傾盆大雨鋪天蓋地落下來，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和媽媽連聲喊“豆醬……”可爸爸好象沒聽見似的，一個勁往雨里鉆。我們只好眼睜睜地看著大雨把墻頭上的一盆豆醬沖走。一會兒，雨停了，爸爸像個落湯雞，氣喘吁吁地奔進門就問：“你們怎么樣？”媽媽氣沖沖地說：“我們，我們，你心里哪有我們！”精選ppt27前年暑假里的一天，我們?nèi)胰苏诔晕绮桶职帧昂俸佟钡厣敌陕?，一邊脫下上衣擰水，一邊陪著笑臉說：“廠里進口的兩袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班時沒有關(guān)窗口，幸好及時趕到，要不然，要不然……哎——虧你還是個黨員呢！是我這個千把人的廠重要，還是你那盆豆醬重要？這可是個原則問題??！”“原則”是什么問題，我心里小聲嘀咕著?，F(xiàn)在，我才知道爸爸一點也不傻。有同學(xué)說我傻。他哪里知道，我跟爸爸比起來，還差得很遠。等我長大了，我也要像爸爸