初中九年級(jí)歷史下冊(cè)-中考模擬卷(二)習(xí)題精編課件-新人教版

萬(wàn)里一線牽萬(wàn)里一線牽1

同學(xué)們，咱們中國(guó)人過(guò)春節(jié)有拜年的習(xí)俗。今年過(guò)年，你給誰(shuí)，用什么方式拜過(guò)年呢？同學(xué)們，咱們中國(guó)人過(guò)春節(jié)有拜年的習(xí)俗。今年過(guò)年2

打電話、寄信件、發(fā)短信等方式都能把信息從一個(gè)地方傳遞到另一個(gè)地方，這就是我們常常說(shuō)的“通信”。通信就是信息的傳遞。打電話、寄信件、發(fā)短信等方式都能把信息從一個(gè)3李紅的爸爸在外地工作，眼看就要過(guò)生日了。她可以用什么方式給爸爸送上祝福呢？李紅的爸爸在外地工作，眼看就要過(guò)生日了。她可以4不論你走到哪里，現(xiàn)代通信都能傳遞信息，使你能夠時(shí)刻與親人、朋友保持聯(lián)系，真是神通廣大！不論你走到哪里，現(xiàn)代通信都能傳遞信息，使你能夠時(shí)刻與親人、朋5生活中，我們的通信方式各有不同。這些通信方式各有什么特點(diǎn)呢？生活中，我們的通信方式各有不同。這些通信方式各有什么特點(diǎn)呢？6當(dāng)遇到下面這三種情況，你會(huì)選擇哪種通信方式呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。當(dāng)遇到下面這三種情況，你會(huì)選擇哪種通信方式呢7

我國(guó)通信有著悠久的歷史。大家知道我國(guó)古代有哪些通信方式嗎？你覺(jué)得古代傳遞信息難嗎？郵驛傳信烽火傳軍情飛鴿傳信我國(guó)通信有著悠久的歷史。大家知道我國(guó)古代有哪些8如果在今天，可以用什么方式讓唐玄宗得到消息？如果在今天，可以用什么方式讓唐玄宗得到消息？9在古代，受科學(xué)技術(shù)水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。你覺(jué)得古人報(bào)火警難在哪里？在古代，受科學(xué)技術(shù)水平的限制，人們傳遞信息十分艱難。你覺(jué)得古10課前請(qǐng)同學(xué)們就通信方面的情況進(jìn)行了調(diào)查。請(qǐng)展示一下你的成果吧！課前請(qǐng)同學(xué)們就通信方面的情況進(jìn)行了調(diào)查。請(qǐng)展示11現(xiàn)代通信方式給我們帶來(lái)了哪些方便？現(xiàn)代通信方式給我們帶來(lái)了哪些方便？12現(xiàn)代通信方式給我們帶來(lái)了哪些方便？現(xiàn)代通信方式給我們帶來(lái)了哪些方便？13

同學(xué)們，現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展日新月異，通信領(lǐng)域中的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn)，令人應(yīng)接不暇，幫助我們解決了生活中遇到的許多難題和煩惱。同學(xué)們，現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展日新月異，通信領(lǐng)域14

我們?cè)谙硎芡ㄐ艓?lái)的便利時(shí)，我們應(yīng)遵守通信中的道德規(guī)范，注意通信禮儀。請(qǐng)同學(xué)們看一下這些同學(xué)的做法合適嗎？為什么？我們?cè)谙硎芡ㄐ艓?lái)的便利時(shí)，我們應(yīng)遵守通信中15初中九年級(jí)歷史下冊(cè)-中考模擬卷(二)習(xí)題精編課件-新人教版16初中九年級(jí)歷史下冊(cè)-中考模擬卷(二)習(xí)題精編課件-新人教版17

生活中，我們應(yīng)該怎樣文明地接打電話、收發(fā)郵件呢？請(qǐng)演一演。生活中，我們應(yīng)該怎樣文明地接打電話、收發(fā)郵件18閱讀角《消失的郵票》，說(shuō)說(shuō)你的看法。閱讀角《消失的郵票》，說(shuō)說(shuō)你的看法。19

同學(xué)們，公民的通信自由和通信秘密是受法律保護(hù)的。我們不僅要遵守通信中的道德規(guī)范，還要遵守通信中的法律、法規(guī)。同學(xué)們，公民的通信自由和通信秘密是受法律保護(hù)20教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)①能舉例說(shuō)出中華傳統(tǒng)美德在社會(huì)關(guān)愛(ài)、國(guó)家情懷等方面的具體表現(xiàn)。②能夠體會(huì)中華傳統(tǒng)美德格言的意蘊(yùn)，愿意用他來(lái)指引自己的生活。2.能力目標(biāo)搜集古文古訓(xùn)，并用來(lái)指引自己的生活。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有立己達(dá)人的仁愛(ài)精神和天下興亡、匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)緊密相連。難點(diǎn)：愛(ài)國(guó)的不同表現(xiàn)。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》教學(xué)過(guò)程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：名言導(dǎo)入：你們聽說(shuō)過(guò)“三人行，則必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？（孔子）是的，他就是孔子。這節(jié)課我們就來(lái)了解一下孔子的仁愛(ài)精神！2.今天就讓我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元的第10課《傳統(tǒng)美德

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)》，通過(guò)本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①能舉例說(shuō)出