小班科學游戲教案《小動物捉迷藏》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁小班科學游戲教案《小動物捉迷藏》一、教育目標：1.幫助幼兒認識不同的小動物和它們的特征。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和注意力。3.通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神和團隊意識。二、教育內(nèi)容：1.小動物的外貌特征。2.小動物的習性和生活習慣。3.小動物與人類的關(guān)系。三、教學準備：1.一副小動物圖片卡片。2.一塊大棉布或大紙板。3.小動物模型或布偶。4.教玩具。四、教學過程：1.游戲準備1)將小動物圖片卡片分別粘貼在大棉布或大紙板的背面。2)將小動物模型或布偶放在教室不同的位置。3)將教玩具放在教室的中央位置。2.游戲開始1)引導幼兒圍坐在教室的中央位置。2)展示小動物圖片卡片并介紹每種小動物的外貌特征和生活習性。3)讓幼兒閉上眼睛，然后將小動物圖片卡片粘在大棉布或大紙板的背面。4)讓幼兒打開眼睛，觀察大棉布或大紙板上的小動物圖片卡片，并嘗試說出每種小動物的名字和特征。5)讓幼兒自由活動，并嘗試找到教室中隱藏的小動物模型或布偶。6)當幼兒找到一個小動物模型或布偶時，鼓勵他們將它帶回教室中央的位置，然后繼續(xù)尋找其他小動物。7)當所有的小動物都被找到后，引導幼兒圍坐在教室的中央位置，并讓他們分享自己找到小動物的經(jīng)驗和感受。8)帶領(lǐng)幼兒回顧小動物的特征和生活習性，強調(diào)小動物與人類的關(guān)系。9)結(jié)束游戲。五、教學評估：1.觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，包括尋找小動物的能力和對小動物特征的認識。2.和幼兒進行討論，了解他們對小動物的認識和對游戲的喜好程度。六、教學延伸：1.給幼兒展示更多的小動物圖片，并進一步了解它們的習性和生活。2.和幼兒一起觀察小動物的真實圖片或視頻，進一步加深對小動物的認識。3.帶領(lǐng)

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