第二學(xué)期見習(xí)班主任工作計劃

第二學(xué)期見習(xí)班主任工作計劃目錄contents引言學(xué)生管理與服務(wù)班級活動與組織家校溝通與協(xié)作教學(xué)輔助與支持自我提升與專業(yè)發(fā)展引言CATALOGUE01學(xué)生管理溝通協(xié)調(diào)活動組織教育引導(dǎo)見習(xí)班主任職責(zé)與角色01020304負(fù)責(zé)班級學(xué)生的日常管理，包括課堂紀(jì)律、出勤情況、行為規(guī)范等方面。與學(xué)生、家長、教師等各方進(jìn)行有效溝通，協(xié)調(diào)解決學(xué)生在學(xué)校遇到的問題。策劃和組織班級活動，增強學(xué)生的團(tuán)隊精神和集體榮譽感。關(guān)注學(xué)生的身心健康，進(jìn)行必要的教育引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。通過舉辦有趣的活動和比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性增強班級凝聚力培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力關(guān)注學(xué)生身心健康組織多樣化的班級活動，促進(jìn)同學(xué)之間的交流和互動，增強班級凝聚力和向心力。通過引導(dǎo)學(xué)生參與班級管理和活動策劃，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。密切關(guān)注學(xué)生的身心健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生的問題和困難，為學(xué)生提供必要的幫助和支持。本學(xué)期工作目標(biāo)與期望學(xué)生管理與服務(wù)CATALOGUE02記錄學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭背景等基本信息，以便更好地了解學(xué)生。建立學(xué)生信息檔案定期更新學(xué)生信息保護(hù)學(xué)生隱私及時掌握學(xué)生家庭狀況、聯(lián)系方式等方面的變動，確保信息準(zhǔn)確無誤。在收集、存儲和使用學(xué)生信息時，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，確保學(xué)生隱私不受侵犯。030201學(xué)生基本信息掌握與更新明確學(xué)生在校期間的行為規(guī)范，如考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的要求。制定班級規(guī)章制度通過主題班會等形式，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育、法制教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為習(xí)慣。定期開展主題班會密切觀察學(xué)生行為，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的不良行為，防范校園欺凌等行為的發(fā)生。關(guān)注學(xué)生行為變化學(xué)生日常行為規(guī)范引導(dǎo)記錄學(xué)生的心理健康狀況，以便更好地關(guān)注學(xué)生的心理問題。建立心理健康檔案通過講座、課程等形式，普及心理健康知識，幫助學(xué)生增強心理素質(zhì)和應(yīng)對能力。開展心理健康教育設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決心理問題。提供心理咨詢服務(wù)學(xué)生心理健康關(guān)注與輔導(dǎo)班級活動與組織CATALOGUE03實施讀書月活動策劃讀書分享會、朗誦比賽等活動，提升學(xué)生閱讀興趣和能力。策劃春季運動會組織學(xué)生進(jìn)行運動項目選拔，籌備活動物資，確保活動順利進(jìn)行。開展藝術(shù)節(jié)活動組織學(xué)生參加各類藝術(shù)比賽，展示班級才藝，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。班級主題活動策劃與實施通過班會加強學(xué)生之間的交流與互動，增進(jìn)彼此了解，提高班級凝聚力。定期組織班會根據(jù)學(xué)生興趣和能力，成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)學(xué)生之間的合作與互助。建立學(xué)習(xí)小組通過戶外拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神，提升班級向心力。開展戶外拓展活動班級團(tuán)隊建設(shè)與凝聚力提升設(shè)計班級文化墻展示班級榮譽、活動照片和優(yōu)秀作品，營造溫馨向上的班級氛圍。傳承優(yōu)良傳統(tǒng)通過講述學(xué)校歷史、優(yōu)秀校友事跡等，傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛校情懷。制定班級公約與學(xué)生共同制定班級公約，明確班級價值觀和行為規(guī)范，樹立良好班風(fēng)。班級文化培育與傳承家校溝通與協(xié)作CATALOGUE0403互動交流與答疑鼓勵家長在微信群中提問和分享經(jīng)驗，及時回答家長疑問，促進(jìn)家校互動。01群規(guī)制定與執(zhí)行制定微信群規(guī)，明確家長和教師的發(fā)言規(guī)范，確保信息發(fā)布的準(zhǔn)確性和有效性。02信息發(fā)布與更新定期發(fā)布學(xué)校通知、活動安排和學(xué)生表現(xiàn)等信息，保持家長對學(xué)校工作的了解。家長微信群管理與信息發(fā)布會議籌備提前確定會議時間、地點和議程，邀請相關(guān)教師和家長參與，確保會議的順利進(jìn)行。會議召開組織家長會議，向家長介紹學(xué)校工作、學(xué)生表現(xiàn)和教育教學(xué)計劃，增進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和支持。會議記錄與反饋做好會議記錄，收集家長的意見和建議，及時向?qū)W校反饋，推動學(xué)校工作的改進(jìn)。定期家長會議籌備與召開123設(shè)立家長反饋渠道，如意見箱、電子郵箱等，方便家長隨時向?qū)W校反映問題和建議。反饋渠道建立定期收集和整理家長反饋的問題和建議，進(jìn)行分類和分析，明確問題性質(zhì)和解決方向。問題收集與整理針對收集到的問題，與相關(guān)教師和部門溝通協(xié)作，制定解決方案并跟進(jìn)實施情況，確保問題得到有效解決。問題處理與跟進(jìn)家長反饋收集與問題處理教學(xué)輔助與支持CATALOGUE05課前準(zhǔn)備協(xié)助任課老師做好課前準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備教具、調(diào)試設(shè)備等。課堂配合配合任課老師開展教學(xué)活動，如組織討論、分組等，確保課堂秩序井然。溝通協(xié)調(diào)定期與任課老師交流，了解教學(xué)進(jìn)度、需求和困難，共同商討解決方案。任課老師教學(xué)需求了解與配合按時收繳學(xué)生作業(yè)，確保作業(yè)齊全、無遺漏。作業(yè)收繳定期向?qū)W生反饋作業(yè)情況，指出優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)意見。情況反饋關(guān)注學(xué)生作業(yè)中反映出的問題，及時與任課老師溝通，共同尋求解決方案。問題解決學(xué)生作業(yè)收繳與情況反饋與學(xué)生共同制定課堂紀(jì)律規(guī)則，明確要求和獎懲措施。制定規(guī)則督促學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，對于違紀(jì)行為及時予以制止和處理。督促執(zhí)行加強與任課老師和學(xué)生之間的溝通協(xié)調(diào)，共同維護(hù)良好的課堂秩序。溝通協(xié)調(diào)課堂紀(jì)律維護(hù)與管理自我提升與專業(yè)發(fā)展CATALOGUE06閱讀最新教育理念書籍選擇關(guān)于教育理念更新的書籍進(jìn)行閱讀，如《現(xiàn)代教育思想》、《教育學(xué)原理》等，掌握最新的教育理念和教學(xué)方法。觀摩優(yōu)秀班主任課堂積極參加學(xué)校組織的觀摩活動，學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀班主任在課堂管理、學(xué)生互動等方面的先進(jìn)經(jīng)驗。探索多元化學(xué)習(xí)方式了解和研究多元化學(xué)習(xí)方式，如項目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，為學(xué)生提供更豐富、更個性化的學(xué)習(xí)體驗。教育理念更新與學(xué)習(xí)方法探索建立班主任交流平臺01與其他班主任共同建立一個班級管理經(jīng)驗的分享與交流平臺，定期分享各自在班級管理中的心得與體會。組織主題沙龍活動02針對班級管理中的熱點問題，組織主題沙龍活動，邀請其他班主任共同探討解決方案。匯編優(yōu)秀管理案例03收集并匯編其他班主任在班級管理中的優(yōu)秀案例，形成一本實用的參考書籍，供自己和其他班主任學(xué)習(xí)借鑒。班級管理經(jīng)驗分享與交流平臺搭建參加教育部門培訓(xùn)關(guān)注教育部門組織的各類培訓(xùn)活動，如德育工作會議、班主任論壇等，及時報名參加。參加