人教版高二物理選修3-1第一章11-電荷及其守恒定律

1.1電荷及其守恒定律

高一物理組第一章靜電場(chǎng)1.1電荷及其守恒定律

高一物理組第一章靜電場(chǎng)1電！電！2生活中的靜電現(xiàn)象判斷物體是否帶電：能否吸引輕小物體。秋冬季，剛梳過(guò)頭發(fā)的梳子可以吸引紙屑秋冬季的放電現(xiàn)象生活中的靜電現(xiàn)象判斷物體是否帶電：能否吸引輕小物體。秋冬季，3一、靜電的發(fā)現(xiàn)1、公元600年左右，希臘人泰勒斯：摩擦過(guò)的琥珀吸引輕小物體2、公元一世紀(jì)，東漢王充《論衡》：“頓牟掇芥”3、公元十六世紀(jì)，英國(guó)吉爾伯特創(chuàng)造單詞：electricity—電；electriccharag—電荷4、美國(guó)科學(xué)家富蘭克林：正電荷：絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶有的電荷負(fù)電荷：毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶有的電荷一、靜電的發(fā)現(xiàn)14例1有A、B、C三個(gè)塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是相互吸引的，如果A帶正電，則A．B、C球均帶負(fù)電B．B球帶負(fù)電，C球帶正電C．B、C球中必有一個(gè)帶負(fù)電，而另一個(gè)不帶電D．B、C球都不帶電例1有A、B、C三個(gè)塑料小球，A和B，B和C，C和A間都是5原子原子核核外電子質(zhì)子中子（+）（不帶電）離原子核較遠(yuǎn)的電子容易受到外界的作用而脫離原子根據(jù)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)解釋摩擦起電的原因：（中性）（-）（+）5、20世紀(jì)后，人們對(duì)電的認(rèn)識(shí)再次深入原子原子核核外電子質(zhì)子中子（+）（不帶電）離原子核較遠(yuǎn)的電子61、摩擦起電

二、起電方式得電子：帶負(fù)電

失電子：帶正電實(shí)例材料帶電種類起電的微觀機(jī)制用絲綢摩擦玻璃棒玻璃棒正電荷物質(zhì)對(duì)電子的束縛能力不同；電子在不同物體間轉(zhuǎn)移；常用于絕緣介質(zhì)絲綢負(fù)電荷用毛皮摩擦橡膠棒橡膠棒負(fù)電荷毛皮正電荷1、摩擦起電72、感應(yīng)起電AB實(shí)例導(dǎo)體上電荷分布起電的微觀機(jī)制用帶電體靠近導(dǎo)體，然后將導(dǎo)體分成兩個(gè)部分近端與帶電體電荷種類相反導(dǎo)體由自由電子和離子構(gòu)成，自由電子在導(dǎo)體內(nèi)可以移動(dòng)，利用吸引、排斥判定。靜電感應(yīng)使導(dǎo)體表面的電子重新分布，發(fā)生了轉(zhuǎn)移。遠(yuǎn)端與帶電體電荷種類相同2、感應(yīng)起電AB實(shí)例導(dǎo)體上電83、接觸帶電接觸后再分開+Q+Q接觸后再分開+Q-3Q-Q-Q起電的微觀機(jī)制：電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體實(shí)例：兩個(gè)完全相同的帶電導(dǎo)體,接觸后再分開,二者將原來(lái)所帶電量的總和平均分配ＱＱ3、接觸帶電接觸后再分開+Q+Q接觸后再分開+Q-3Q-Q-9三、電荷守恒定律表述一：

電荷既不能創(chuàng)造,也不能消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分,在轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，系統(tǒng)的電荷總量保持不變。表述二：

一個(gè)與外界沒(méi)有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總保持不變。三、電荷守恒定律表述一：表述二：10例2有三個(gè)完全一樣的絕緣金屬球，A球帶的電荷量為q，B、C均不帶電?，F(xiàn)要使B球帶的電荷量為3q/8，應(yīng)該怎么辦？例2有三個(gè)完全一樣的絕緣金屬球，A球帶的電荷量為q，B、C11靜電計(jì)(指針式驗(yàn)電器)驗(yàn)電器靜電計(jì)(指針式驗(yàn)電器)驗(yàn)電器12+++++++----++驗(yàn)電器的效果+++++++----++驗(yàn)電器的效果13人教版高二物理選修3-1第一章1141.當(dāng)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異種電荷，遠(yuǎn)離帶電體的一端帶同種電荷，如圖3甲所示.2.導(dǎo)體接地時(shí)，該導(dǎo)體與地球可視為一個(gè)導(dǎo)體，而且該導(dǎo)體可視為近端導(dǎo)體，帶異種電荷，地球就成為遠(yuǎn)端導(dǎo)體，帶同種電荷，如圖乙、丙所示.圖3說(shuō)明：用手摸一下導(dǎo)體，再移開手指，相當(dāng)于先把導(dǎo)體接地，然后再與大地?cái)嚅_.感應(yīng)起電的判斷方法1.當(dāng)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體靠近帶電體的一端帶異種電荷，遠(yuǎn)離例3不帶電的枕形導(dǎo)體A、B兩端各貼有一對(duì)金箔。當(dāng)枕形導(dǎo)體的A端靠近一帶電導(dǎo)體C時(shí)（）A．A端金箔張開，B端金箔閉合B．用手觸摸枕形導(dǎo)體后，A端金箔仍張開，B端金箔閉合C．用手觸摸枕形導(dǎo)體后，將手和C都移走，兩對(duì)金箔均張開D．選項(xiàng)A中兩對(duì)金箔分別帶異種電荷，選項(xiàng)C中兩對(duì)金箔帶同種電荷例3不帶電的枕形導(dǎo)體A、B兩端各貼有一對(duì)金箔。當(dāng)枕形導(dǎo)體的161.電荷量：電荷的多少，簡(jiǎn)稱電量。單位:庫(kù)侖C3.元電荷：一個(gè)電子所帶電量為元電荷4.比荷：帶電體的電荷量與質(zhì)量的比值美國(guó)科學(xué)家密立根2.電荷量是標(biāo)量

比較電荷量的多少,要比較電荷量的絕對(duì)值所有帶電體所帶電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍四、元電荷

1.電荷量：電荷的多少，簡(jiǎn)稱電量。單位:庫(kù)侖C3.元電17例4有兩個(gè)完全相同的帶電金屬小球A、B，分別帶有電量QA=-6.4×10-9C，QB=3.2×10-9C，讓兩金屬小球接觸，在接觸過(guò)程中，電子如何轉(zhuǎn)移？轉(zhuǎn)移了多少個(gè)電子？例4有兩個(gè)完全相同的帶電金屬小球A、B，分別帶有電量QA18例1

(多選)關(guān)于摩擦起電現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是A.摩擦起電現(xiàn)象使本來(lái)沒(méi)有電子和質(zhì)子的物體中產(chǎn)生電子和質(zhì)子B.兩種不同材料的不帶電的絕緣體互相摩擦后，同時(shí)帶上等量異種電荷C.摩擦起電，可能是因?yàn)槟Σ翆?dǎo)致質(zhì)子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體而形成的D.絲綢摩擦玻璃棒時(shí)，電子從玻璃棒上轉(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃棒因質(zhì)子數(shù)多于電子數(shù)而顯正電例1(多選)關(guān)于摩擦起電現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是例2

(多選)如圖2所示，A、B為相互接觸并用絕緣支柱支持的金屬導(dǎo)體，起初都不帶電，在它們的下部貼有金屬箔片，C是帶正電的小球，下列說(shuō)法正確的是A.把C移近導(dǎo)體A時(shí)，A、B上的金屬箔片都張開B.把C移近導(dǎo)體A，先把A、B分開，然后移去C，A、B上的金屬箔片仍張開C.把C移近導(dǎo)體A，先把C移走，再把A、B分開，A、B上的金屬箔片仍張開D.把C移近導(dǎo)體A，先把A、B分開，再把C移走，最后重新讓A、B接觸，A上的金屬箔片張開，而B上的金屬箔片閉合圖2例2(多選)如圖2所示，A、B為相互接觸并用絕緣支柱支持的例3

完全相同的兩金屬小球A、B帶有相同大小的電荷量，相隔一定的距離，今讓第三個(gè)完全相同的不帶電金屬小球C，先后與A、B接觸后移開.(1)若A、B兩球帶同種電荷，接觸后兩球的電荷量大小之比為多大？(2)若A、B兩球帶異種電荷，接觸后兩球的電荷量大小之比為多大？例3完全相同的兩金屬小球A、B帶有相同大小的電荷量，相隔一例4放在絕緣支架上的兩個(gè)完全相同的金屬小球A、B分別帶有電荷量QA＝6.4×10－9C、QB＝－3.2×10－9C，讓兩個(gè)金屬小球接觸，在接觸過(guò)程中，電子如何轉(zhuǎn)移？轉(zhuǎn)移了多少個(gè)？答案電子由B球轉(zhuǎn)移到A球3.0×1010個(gè)例4放在絕緣支架上的兩個(gè)完全相同的金屬小球A、B分別帶有電例5如圖5所示，用起電機(jī)使金屬球A帶負(fù)電，靠近驗(yàn)電器B的金屬球，則A.驗(yàn)電器的金屬箔片不張開，因?yàn)榍駻沒(méi)有和B接觸B.驗(yàn)電器的金屬箔片張開，因?yàn)檎麄€(gè)驗(yàn)電器都帶上了正電C.驗(yàn)電器的金屬箔片張開，因?yàn)檎麄€(gè)驗(yàn)電器都帶上了負(fù)電D.驗(yàn)電器的金屬箔片張開，因?yàn)轵?yàn)電器下部的兩金屬箔片

都帶上了負(fù)電圖5例5如圖5所示，用起電機(jī)使金屬球A帶負(fù)電，靠近驗(yàn)電器B的金小

結(jié)

比荷：帶電體的電荷量與質(zhì)量的比值小結(jié)

比荷：帶電體的電荷量與質(zhì)量的比值242、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。12、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西26、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類的未來(lái)幸福就在于此。7.明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。1、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。3、沒(méi)有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過(guò)以后才知道。20.意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上。29.意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。2.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。2、要從對(duì)小事物的細(xì)心觀察中找出發(fā)現(xiàn)自然奧秘的途徑