兒童戲劇文學(xué)兒童影視文學(xué)課件

P53運用你的經(jīng)驗以上材料說明：1、我們享有權(quán)利的同時，要……2、你還能舉出相似的例子嗎？P53運用你的經(jīng)驗以上材料說明：1履行義務(wù)對自己和他人有什么意義第二框

依法履行義務(wù)第四課履行義務(wù)對自己和他人有什么意義第二框依法履行義務(wù)第四課2

公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。

無償獻血是一項拯救他人生命的公益活動，不但能夠挽救他人生命，獻血者也會獲得相應(yīng)的回報。

無償獻血者有無限量用血的權(quán)利，父母、子女和配偶也可以報銷獻血等量的用血費用。材料告訴我們什么道理？

公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履3華為在我國民企500強中排名第一，也在世界500強企業(yè)中排第58位。公司有今天的成就離不開員工的辛勤付出，而華為是所有中國公司里對待員工最大方的?？偛萌握前压镜拇蟛糠钟窒斫o所有華為員工。任正非坦言：華為存在著狼性的激勵機制。只要你努力工作，多為公司帶來效益，一個員工年底分紅就達100萬。

在這種觀念的刺激下，員工們把華為公司當成自己的事業(yè)，積極工作，不斷研發(fā)新的技術(shù)，為華為的發(fā)展提供了支持。公民權(quán)利的充分實現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識，調(diào)動其履行義務(wù)的積極性和主動性，自覺承擔(dān)對國家和社會的責(zé)任。享有勞動報酬的權(quán)利積極履行勞動義務(wù)華為在我國民企500強中排名第一，也在世4因道路積水，司機李某駕車濺起的水花弄臟了王某的衣服，王某非常氣憤，言語辱罵威脅的司機李某，你覺得對嗎？為什么？①違反民事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)民事責(zé)任。②附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境1、我們享有權(quán)利的同時，要……3、公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)（第2段第2行）②法律禁止做的堅決不做。權(quán)利人領(lǐng)取遺失物品時，應(yīng)向拾得人或者有關(guān)部門支付保管遺失物等支出的必要費用（如：誤工費、通信費）。如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？就以下兩種觀點說明你的看法。③違反刑事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)刑事責(zé)任。3、怎樣正確對待（處理）權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？（P55第1段）

①堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。④尊重、孝敬父母⑤保護環(huán)境⑥將犯罪分子繩之以法公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)1、違反民事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)民事責(zé)任（2）違反行政法律，應(yīng)當依法承擔(dān)行政責(zé)任；1、法定義務(wù)的含義、重要性華為在我國民企500強中排名第一，也在世界500強企業(yè)中排第58位。行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等“小穎和媽媽到一家百貨商店購物，在試背一款書包時，不小心將車鑰匙落在包里。①違反民事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)民事責(zé)任。公司有今天的成就離不開員工的辛勤付出，而華為是所有中國公司里對待員工最大方的。

做好打掃衛(wèi)生的責(zé)任，課室環(huán)境更好，對自己的健康有好處。履行遵守紀律的義務(wù)，秩序才更良好，有利于自己的學(xué)習(xí)和生活。公民自覺履行義務(wù)，促進國家發(fā)展和社會進步，又為其權(quán)利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。因道路積水，司機李某駕車濺起的水花弄臟了王某的衣服，王某非常51、為什么權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進？（括號，P54第1段）（第2行后面幾個字）①公民權(quán)利的充分實現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識，調(diào)動其履行義務(wù)的積極性和主動性，自覺承擔(dān)對國家和社會的責(zé)任。（第5行開始）②公民自覺履行義務(wù)，促進國家發(fā)展和社會進步，又為其權(quán)利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。1、為什么權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進？（括號，P54第16公民既是權(quán)利的享有者，又是義務(wù)的承擔(dān)者我國《憲法》第33條規(guī)定：“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?！彼伎?為什么憲法要這樣規(guī)定呢？公民既是權(quán)利的享有者，又是義務(wù)的承擔(dān)者我國《憲法》第33條規(guī)7基本權(quán)利選舉權(quán)、被選舉權(quán)政治自由監(jiān)督權(quán)人身自由權(quán)人格尊嚴權(quán)財產(chǎn)權(quán)勞動權(quán)受教育權(quán)文化權(quán)利……基本義務(wù)遵守憲法和法律愛護公共財物遵守公共秩序維護國家利益依法服兵役依法納稅勞動的義務(wù)受教育的義務(wù)……公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)義務(wù)教育勞動公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)基本權(quán)利選舉權(quán)、被選舉權(quán)政治自由監(jiān)督權(quán)人身自由權(quán)人格尊嚴權(quán)財82、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？為什么說權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的？（劃線，P54）①權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一（第1段第1句）②權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。（第2段第1句）③公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。（最后1段）④某些權(quán)利同時也是義務(wù)。例如，根據(jù)我國憲法規(guī)定，勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。2、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？為什么說權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的？（劃線，P9兒童戲劇文學(xué)兒童影視文學(xué)PPT課件10P54探究與分享如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？就以下兩種觀點說明你的看法。

1.權(quán)利和義務(wù)如影隨形，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。2.權(quán)利與義務(wù)是完全對等的，我享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)。P54探究與分享如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？就以11觀點1是正確的，觀點2是錯誤的。

公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。但是，我們不能把權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系絕對化。認為權(quán)利與義務(wù)是完全對等的，會導(dǎo)致把履行義務(wù)作為行使權(quán)利的籌碼，割裂權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系。觀點1是正確的，觀點2是錯誤的。12

進入初二以來，小王沉迷網(wǎng)絡(luò)，作業(yè)總是不完成，成績一落千丈。班主任多次找他談心，了解情況，他很不屑的說：“做作業(yè)是我自己的事，不用你管！”老師生氣的說：“明天開始你不用來上學(xué)了！”王同學(xué)說：“那不行，上學(xué)讀書是我的權(quán)利！”

思考：小王的話錯在哪里？

小王只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)。進入初二以來，小王沉迷網(wǎng)絡(luò)，作業(yè)總是不完成，成績一落13P553、怎樣正確對待（處理）權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？（P55第1段）

①堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。

②增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。P553、怎樣正確對待（處理）權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？（P55第114“小穎和媽媽到一家百貨商店購物，在試背一款書包時，不小心將車鑰匙落在包里。她們返回商店尋找，撿到鑰匙的店員要求買一杯飲料“請客”。①拾金不昧是傳統(tǒng)美德，失主可自愿支付報酬，但店員不應(yīng)主動索要②歸還失物，索要報酬，無可厚非，何況鑰匙比飲料值錢多了P55探究與分享思考：歸還失物能否索要報酬？“小穎和媽媽到一家百貨商店購物，在試背一款書包時，不小心將車15在學(xué)校，刻苦學(xué)習(xí)，在社會，遵紀守法；在這種觀念的刺激下，員工們把華為公司當成自己的事業(yè)，積極工作，不斷研發(fā)新的技術(shù)，為華為的發(fā)展提供了支持。鏡頭一、二分別要承擔(dān)什么性質(zhì)的法律責(zé)任？”王同學(xué)說：“那不行，上學(xué)讀書是我的權(quán)利！思考：小王的話錯在哪里？公民權(quán)利的充分實現(xiàn)，可以激發(fā)公民的主人翁意識，調(diào)動其履行義務(wù)的積極性和主動性，自覺承擔(dān)對國家和社會的責(zé)任。②增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。1、為什么權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進？（括號，P54第1段）權(quán)利和義務(wù)是相互依存的（第5行開始）②公民自覺履行義務(wù)，促進國家發(fā)展和社會進步，又為其權(quán)利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。2、法律要求做的公民必須去做不能只享有權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)在平時，關(guān)心國家大事，積極為國家建言獻策。④尊重、孝敬父母⑤保護環(huán)境⑥將犯罪分子繩之以法任正非坦言：華為存在著狼性的激勵機制。權(quán)利與義務(wù)是完全對等的，我享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)。2、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？為什么說權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的？（劃線，P54）1、法定義務(wù)的含義、重要性做好打掃衛(wèi)生的責(zé)任，課室環(huán)境更好，對自己的健康有好處。自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。物權(quán)法第109條規(guī)定：拾得遺失物，應(yīng)當返還權(quán)利人，拾得人應(yīng)當及時通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。物權(quán)法第112條規(guī)定：權(quán)利人領(lǐng)取遺失物品時，應(yīng)向拾得人或者有關(guān)部門支付保管遺失物等支出的必要費用（如：誤工費、通信費）。權(quán)利人懸賞尋找遺失物的，領(lǐng)取時應(yīng)該按照承諾履行義務(wù)。請列舉拾得人、權(quán)利人分別履行哪些義務(wù)？拾得人：拾得遺失物應(yīng)當返還權(quán)利人：支付保管費、履行懸賞義務(wù)法律鏈接：在學(xué)校，刻苦學(xué)習(xí)，在社會，遵紀守法；物權(quán)法第109條規(guī)定：請16思考：我們能否只享受權(quán)利，不履行義務(wù)？如果我們放棄權(quán)利，能否不履行義務(wù)？

法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。4、為什么要自覺履行義務(wù)？（曲線，P56第1段）法定義務(wù)須履行義務(wù)的特點：強制性思考：我們能否只享受權(quán)利，不履行義務(wù)？175、怎樣履行義務(wù)？（曲線，P57）（第1段最后1句）①法律要求做的必須去做。（第2段第2行）②法律禁止做的堅決不做。法律要求的必須去做；如納稅、愛護公物、遵守法律法律禁止的堅決不做；如傷害他人身體、吸毒、違法犯罪課外拓展5、怎樣履行義務(wù)？（曲線，P57）（第1段最后1句）①法律要1819你還能舉出我國法律要求做的行為嗎？19你還能舉出我國法律要求做的行為嗎？

因道路積水，司機李某駕車濺起的水花弄臟了王某的衣服，王某非常氣憤，言語辱罵威脅的司機李某，你覺得對嗎？為什么？憲法第38條規(guī)定：“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害?！蔽覈擅鞔_規(guī)定禁止公民實施某些行為。我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅決不做。你還知道哪些法律禁止的行為？盜竊他人財物、故意傷人、擾亂公共秩序、賭博等。因道路積水，司機李某駕車濺起的水花弄臟了王某的衣服，20法定義務(wù)須履行義務(wù)的特征做法強制性法律要求的必須去做法律禁止的堅決不做法定義務(wù)須履行義務(wù)的特征做法強制性法律要求的必須去做法律禁止216、哪些是違反義務(wù)的行為？（括號，P57最后1段）公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。法律要你做的，你沒做法律不讓你做，你去做6、哪些是違反義務(wù)的行為？（括號，P57最后1段）公民實施了22兒童戲劇文學(xué)兒童影視文學(xué)PPT課件23P58探究與分享鏡頭一、二分別要承擔(dān)什么性質(zhì)的法律責(zé)任？行政違法行政責(zé)任刑事違法刑事責(zé)任P58探究與分享鏡頭一、二分別要承擔(dān)什么性質(zhì)的法律責(zé)任？行政247、違反義務(wù)要承擔(dān)哪些責(zé)任？（括號，P59第1段）①違反民事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)民事責(zé)任。②違反行政法律，應(yīng)當依法承擔(dān)行政責(zé)任。③違反刑事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)刑事責(zé)任。7、違反義務(wù)要承擔(dān)哪些責(zé)任？（括號，P59第1段）①違反民事25（1）違反民事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)民事責(zé)任；（2）違反行政法律，應(yīng)當依法承擔(dān)行政責(zé)任；（3）違反刑事法律構(gòu)成犯罪的，應(yīng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。違反義務(wù)須承擔(dān)什么責(zé)任？民事責(zé)任：停止侵害、排除妨礙、消除危險、返還財產(chǎn)、恢復(fù)原狀、賠償損失、消除影響、恢復(fù)名譽、賠禮道歉等行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等刑罰處罰：①主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑②附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境（1）違反民事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)民事責(zé)任；違反義務(wù)須承擔(dān)什么26判斷以下事例，要承擔(dān)什么責(zé)任？1、郭某和劉某酒后撥打“119”謊報村里發(fā)生火災(zāi)?？h公安局依法對郭某、劉某做出了行政拘留的處罰決定。2、“杭州保姆縱火案”在杭州市中級人民法院公開宣判，被告人莫煥晶一審被判死刑。3、鐘某妒忌同事許某升職，于是捏造許某與上司有不正當關(guān)系，最終被法院要求當眾道歉，消除影響，賠償精神損失費。行政責(zé)任刑事責(zé)任民事責(zé)任判斷以下事例，要承擔(dān)什么責(zé)任？行政責(zé)任刑事責(zé)任民事責(zé)任27一位中學(xué)生，在家里，主動拖地、洗衣服，減輕父母的勞累；權(quán)利和義務(wù)如影隨形，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。③違反刑事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)刑事責(zé)任。小亮將不排隊購物付錢的人罵了一頓1、法定義務(wù)的含義、重要性②義務(wù)分為：法定義務(wù)（必須履行，否則違法）、道德義務(wù)（不違法，但會受到譴責(zé)）公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者相互依存、相互促進。2．公民不能只獲得而不付出，不能只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。①②③④B.公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者相互依存、相互促進。我國法律明確規(guī)定禁止公民實施某些行為。她說：“權(quán)利像珍珠，像鋤頭，我要一手捧珍珠，一手握鋤頭。給老人讓座屬于道德義務(wù)，而不是法定義務(wù)。（1）違反民事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)民事責(zé)任；（2）違反行政法律，應(yīng)當依法承擔(dān)行政責(zé)任；2、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系？為什么說權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的？（劃線，P54）①②③④B.做好打掃衛(wèi)生的責(zé)任，課室環(huán)境更好，對自己的健康有好處。2、你還能舉出相似的例子嗎？公交車上，我們必須給老人讓座嗎？

在一輛公交車上，一名上車的老人看到一年輕姑娘沒有及時給自己讓座，老人破口大罵，并不斷地踢打姑娘……姑娘應(yīng)不應(yīng)該給老人讓座？為什么？

應(yīng)該。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個人道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，是關(guān)愛他人、與人為善的體現(xiàn)，屬于公民的道德義務(wù)。公交車上，我們必須給老人讓座嗎？

不是必須。給老人讓座屬于道德義務(wù)，而不是法定義務(wù)。法定義務(wù)具有強制性，而道德義務(wù)不具有強制性，不履行道德義務(wù)并不會受到法律的制裁，但是會受到輿論的譴責(zé)。一位中學(xué)生，在家里，主動拖地、洗衣服，減輕父母的勞累；28義務(wù)法定義務(wù)道德義務(wù)①法定義務(wù)的特點：強制性②義務(wù)分為：法定義務(wù)（必須履行，否則違法）、道德義務(wù)（不違法，但會受到譴責(zé)）通常講的義務(wù)指法定義務(wù)義務(wù)法定義務(wù)道德義務(wù)①法定義務(wù)的特點：強制性29一位中學(xué)生，在家里，主動拖地、洗衣服，減輕父母的勞累；在學(xué)校，刻苦學(xué)習(xí)，在社會，遵紀守法；在平時，關(guān)心國家大事，積極為國家建言獻策。她說：“權(quán)利像珍珠，像鋤頭，我要一手捧珍珠，一手握鋤頭?！保?）這位女中學(xué)生行使哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？孝敬父母義務(wù)受教育既是權(quán)利又是義務(wù)遵守憲法法律義務(wù)監(jiān)督權(quán)（批評建議權(quán)）一位中學(xué)生，在家里，主動拖地、洗衣服，減輕父母的勞累；在學(xué)校30（2）作為一名公民，為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”P54第1題“權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系”（2）作為一名公民，為什么要“一手捧著珍珠，一手握著鋤頭”P31公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)在這種觀念的刺激下，員工們把華為公司當成自己的事業(yè)，積極工作，不斷研發(fā)新的技術(shù)，為華為的發(fā)展提供了支持。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。②違反行政法律，應(yīng)當依法承擔(dān)行政責(zé)任。思考:為什么憲法要這樣規(guī)定呢？應(yīng)該。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。權(quán)利與義務(wù)是完全對等的，我享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)。②違反行政法律，應(yīng)當依法承擔(dān)行政責(zé)任。①到學(xué)校接受義務(wù)教育②贍養(yǎng)扶助父母③遵紀守法通常講的義務(wù)指法定義務(wù)③違反刑事法律，應(yīng)當依法承擔(dān)刑事責(zé)任。法定義務(wù)具有強制性，而道德義務(wù)不具有強制性，不履行道德義務(wù)并不會受到法律的制裁，但是會受到輿論的譴責(zé)?！蓖跬瑢W(xué)說：“那不行，上學(xué)讀書是我的權(quán)利！1、為什么權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進？（括號，P54第1段）鏡頭一、二分別要承擔(dān)什么性質(zhì)的法律責(zé)任？履行遵守紀律的義務(wù)，秩序才更良好，有利于自己的學(xué)習(xí)和生活。1、相互依存、相互促進公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者相互依存、相互促進。②歸還失物，索要報酬，無可厚非，何況鑰匙比飲料值