九年級(jí)化學(xué)專題3-單元1多組分的空氣(湘教版)名師精編課件

單元1多組分的空氣單元1多組分的空氣猜謎奇妙奇妙真奇妙，看不見(jiàn)來(lái)摸不著，無(wú)孔不入變化多，動(dòng)物植物都需要。謎底：空氣猜謎奇妙奇妙真奇妙，謎底：空氣思考1、如果我們生活的這個(gè)世界沒(méi)有空氣，那我們的世界會(huì)是什么樣子？2、空氣就在你的周圍，你能描述它有哪些物理性質(zhì)嗎？3、空氣是一種單一的物質(zhì)嗎？它主要有哪些成分組成呢？思考1、如果我們生活的這個(gè)世界沒(méi)有2、空氣就在你的周圍，你能請(qǐng)你嘗試空氣中氧氣含量的測(cè)定請(qǐng)你嘗試空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)原理：紅磷在封閉的容器內(nèi)充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，水面上升約1/5，從而確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白煙；等到燃燒停止，溫度下降后，瓶?jī)?nèi)水面上升了約1/5體積，白煙消失。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的1/5。實(shí)驗(yàn)原理：紅磷在封閉的容器內(nèi)充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣，生分析歸納請(qǐng)根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,與同學(xué)討論回答下列問(wèn)題.※紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒，是因?yàn)?/p>

。※紅磷熄滅后，為什么要等到集氣瓶冷卻到室溫后再打開(kāi)彈簧夾？※點(diǎn)燃紅磷后為什么要將燃燒匙迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞？分析歸納請(qǐng)根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,與同學(xué)討論回答下列問(wèn)題.※紅※打開(kāi)彈簧夾后，為什么水面會(huì)上升？水面上升的體積就是燃燒前的什么氣體所占有的體積？這說(shuō)明氧氣約占空氣總體積的

?！芊裼媚咎?、硫等代替紅磷？※打開(kāi)彈簧夾后，為什么水面會(huì)上升？水面上升的體積就是燃燒前的你能試著用化學(xué)用語(yǔ)表示上述實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)反應(yīng)嗎？

P+O2P2O5（磷）（氧氣）（五氧化二磷）點(diǎn)燃你能試著用化學(xué)用語(yǔ)表示上述實(shí)驗(yàn)中涉及到的化學(xué)反應(yīng)嗎？在干燥的空氣中氮?dú)?8%氧氣21%稀有氣體0.94%二氧化碳0.03%其他氣體0.03%體積分?jǐn)?shù)！空氣的成分在干燥的空氣中體積分?jǐn)?shù)！空氣的成分交流討論在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)?。?qǐng)與同學(xué)交流討論：該實(shí)驗(yàn)從另一側(cè)面說(shuō)明氮?dú)饩哂惺裁葱再|(zhì)？氮?dú)獾男再|(zhì)決定了氮?dú)庠谏a(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用物理性質(zhì)：通常情況下，氮?dú)馐且环N無(wú)色無(wú)味難溶于水的氣體化學(xué)性質(zhì)：氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵ǖ獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很不活潑）交流討論在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要九年級(jí)化學(xué)專題3-單元1多組分的空氣(湘教版)名師精編課件我能行有兩個(gè)集氣瓶,分別充滿空氣和氮?dú)?相信你能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別它們。我能行有兩個(gè)集氣瓶,分別充滿空氣和氮?dú)?相信你能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單空氣中還含有很少量的氦(He)、氖(Ne)、氬(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)等稀有氣體

稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機(jī)、霓虹燈等空氣中還含有很少量的氦(He)、氖(Ne)、氬(Ar)、氪(拓寬視野氬的發(fā)現(xiàn)拓寬視野氬的發(fā)現(xiàn)課堂練習(xí)1、空氣中按體積計(jì)算，含量最多的氣體是（）A氧氣B氮?dú)?/p>

C二氧化碳D稀有氣體B2、在100升空氣里氮?dú)獾捏w積大約是（）A78升B78%C21升D21%A3、空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比約為（）A4：1B1：4C1：5D5：1B課堂練習(xí)1、空氣中按體積計(jì)算，含量最多B2、在100升空氣里你能否設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，