冀教版五年下長(zhǎng)方體和正方體的表面積課件之一

體育頌體育頌108北京奧運(yùn)會(huì)經(jīng)典回眸

百年追夢(mèng)凝聚成16天的精彩，中國(guó)人用一場(chǎng)“無(wú)與倫比”的盛會(huì)給了世界一個(gè)驚喜，在北京奧運(yùn)舉辦一周年之際，讓我們用一些經(jīng)典的影像來(lái)回憶一下那段令人熱血沸騰的日子。

08北京奧運(yùn)會(huì)經(jīng)典回眸

百年追夢(mèng)凝聚成16天的精彩，中2冀教版五年下長(zhǎng)方體和正方體的表面積課件之一3冀教版五年下長(zhǎng)方體和正方體的表面積課件之一4冀教版五年下長(zhǎng)方體和正方體的表面積課件之一5本文創(chuàng)作背景

現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)從創(chuàng)辦到1912年舉行第五屆奧運(yùn)會(huì)前夕，奧林匹克運(yùn)動(dòng)在西方世界被蒙上陰影，發(fā)生變異，暴露出弊端。

奧運(yùn)會(huì)黑鏡頭

1904年第三屆奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)的馬拉松選手“以車代步”、“打興奮針”。

1908年在倫敦舉行的第四屆奧運(yùn)會(huì)，英國(guó)裁判偏袒本國(guó)選手，引起各國(guó)運(yùn)動(dòng)員不滿。

本文創(chuàng)作背景

現(xiàn)代奧林匹6學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.體會(huì)文章主旨，理解體育所蘊(yùn)含的偉大精神。2.理清文章作者的寫(xiě)作思路，把握段與段之間的內(nèi)在關(guān)系。3.訓(xùn)練有感情的朗讀文章的能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：7字詞檢查站猝然晨曦畸形桂冠無(wú)與倫比日新月異cù

xī

jī

光榮的稱號(hào)或競(jìng)賽中的冠軍。沒(méi)有能比得上的。倫，同類。每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展快。突然。晨光。發(fā)育不正常。字詞檢查站猝然晨曦畸形桂8說(shuō)說(shuō)文章寫(xiě)了什么內(nèi)容？

朗讀課文文章高歌了體育所蘊(yùn)含的偉大精神。說(shuō)說(shuō)文章寫(xiě)了什么內(nèi)容？

朗讀課文文章高歌了體育所9欣賞下面幾張圖片想一想?你從中看出了什么？最好用課文中的語(yǔ)言來(lái)回答。欣賞下面幾張圖片想一想?你從中看出了什么？最好用10美麗美麗11力量勇氣力量勇氣12快樂(lè)快樂(lè)13活力活力14和平和平15劉翔張怡寧榮譽(yù)劉翔張怡寧榮譽(yù)16賞讀

請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀《體育頌》，在朗讀過(guò)程中請(qǐng)融進(jìn)你們對(duì)于體育的切身體會(huì)和美好聯(lián)想。賞讀請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀《體育頌》，在朗讀過(guò)程中請(qǐng)融進(jìn)你們對(duì)17

在讀課文過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了課文表達(dá)上有什么特點(diǎn)？1.每段都有“啊,體育”開(kāi)頭;2.句式一致,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔工整,文筆優(yōu)美激昂;3.全部都用第二人稱.但各有差異:各段的核心意思不同在讀課文過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了課文表達(dá)上有什么特點(diǎn)？1.18課文結(jié)構(gòu)1.體育是生命的動(dòng)力2.體育能塑造美麗3.體育能體現(xiàn)正義4.體育能培養(yǎng)人的勇氣5.體育能使人贏得榮譽(yù)6.體育能給人帶來(lái)樂(lè)趣7.體育能增強(qiáng)體質(zhì)8.體育可以推動(dòng)進(jìn)步9.體育可以促進(jìn)和平課文結(jié)構(gòu)1.體育是生命的動(dòng)力2.體育能塑造美麗3.體育能體現(xiàn)19想一想：

主旨：歌頌體育，抒發(fā)他所追求的奧林匹克理想，高度評(píng)價(jià)了體育在現(xiàn)代社會(huì)的功能和作用。課題中“頌”為何意？通過(guò)這個(gè)字反映了作者對(duì)體育的什么感情？試著概括文章主旨。想一想：主旨：歌頌體育，抒發(fā)他所追求的奧林匹克20“你猝然降臨在灰蒙蒙的林間空地，受難者激動(dòng)不已”受難者為何激動(dòng)？

體育給地球和全人類帶來(lái)希望的陽(yáng)光，帶來(lái)生命的活力。你像高山之巔出現(xiàn)的晨曦，照亮了昏暗的大地。在這里作者把體育比作晨曦，形象地歌頌了體育給地球帶來(lái)了陽(yáng)光，體育讓我們感覺(jué)到了生命的活力。重難點(diǎn)句子分析：“你猝然降臨在灰蒙蒙的林間空地，受難者激動(dòng)不已”受難者為何激21為什么說(shuō)“體育就是培養(yǎng)人類的沃地”？

因?yàn)轶w育能增強(qiáng)民族體質(zhì)，矯正畸形軀體，對(duì)于民族振興有著無(wú)可比擬的作用。我們所說(shuō)的勇氣，不是冒險(xiǎn)家押上全部賭注似的蠻干，而是經(jīng)過(guò)慎重的深思熟慮。在一般人看來(lái)，體育的內(nèi)涵就是指身體技能，在體育場(chǎng)上所表現(xiàn)出來(lái)的勇氣就是指體力的拼搏。但作者不提倡魯莽的蠻干，他認(rèn)為體育鍛煉出的是“深思熟慮”，體育的勇氣應(yīng)是有勇有謀。為什么說(shuō)“體育就是培養(yǎng)人類的沃地”？因?yàn)轶w育能增強(qiáng)民族體質(zhì)22作業(yè)：1.字詞和近、反義詞練習(xí)。