三年級(jí)下冊(cè)語文課件-13-花鐘-人教部編版-15

各位老師、同學(xué)們好！三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版各位老師、同學(xué)們好！三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐1第二課時(shí)陶罐和鐵罐

0三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版第二課時(shí)陶罐和鐵罐0三年級(jí)下冊(cè)語文精品課它們分別有什么特點(diǎn)呢？鐵罐陶罐三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版它們分別有什么特點(diǎn)呢？鐵罐陶罐三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶驕傲傲慢謙虛荒涼惱怒興奮奚落懦弱輕蔑相提并論和睦相處三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版驕傲傲慢謙虛三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐

國王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。

國王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。？三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版國王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲

“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。

“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。

“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”

“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

“何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”

三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。傲慢輕蔑惱怒謙虛爭辯三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版傲慢輕蔑惱怒謙虛爭辯三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐

“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。

“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。

“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”

“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

“何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”

“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。

“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。

“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”

“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”

“何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”

三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。

“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。

“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。

“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”

三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓遥F罐兄

“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?/p>

三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”

三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐

說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理會(huì)鐵罐?！昂伪剡@樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版陶罐不再理會(huì)鐵罐。“何必這樣說呢？”陶罐說，“我

“你敢碰我嗎？陶罐子！”

“不敢，鐵罐兄弟?！?/p>

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”

“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”

“住嘴！你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”

“何必這樣說呢？我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”

三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版“你敢碰我嗎？陶罐子！”三年級(jí)下冊(cè)語文

時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情……。

三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情……。

默讀10—17自然段，按課文內(nèi)容填一填。多年之后，陶罐依然那么_______、_______、_______，而鐵罐早已_________了。三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版默讀10—17自然段，按課文內(nèi)容填一填。多年說吧

我想對(duì)鐵罐說：

我想對(duì)陶罐說：我想對(duì)自己說：三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版說吧我想對(duì)鐵罐說：送給大家的話：1、取人之長，補(bǔ)己之短。

2、尺有所短，寸有所長。3、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。毛澤東三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版送給大家的話：1、取人之長，補(bǔ)己之短。

2、尺有所短，寸有寫一寫：如果時(shí)間給鐵罐一粒后悔藥，他重新活過來了，這時(shí)的它已經(jīng)意識(shí)到自己的問題所在，請(qǐng)你寫一組它與陶罐之間的對(duì)話，注意寫清提示語，并用上合適的描寫神態(tài)的詞語。作業(yè)：三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版寫一寫：作業(yè)：三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119鐵罐悔恨地說：“陶罐兄弟，真對(duì)不起，想起我以前那樣瞧不起你，心里就覺得羞愧。其實(shí)你的身上有很多的優(yōu)點(diǎn)，你不但長得漂亮，而且心地善良，對(duì)人寬容。每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的不足，我要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的不足，那樣才能永遠(yuǎn)進(jìn)步?！碧展抟廊恢t虛地回答：“我沒你說的那么好。你能重新回到我的身邊，我太高興了，讓我們做好朋友吧?！崩娜昙?jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版三年級(jí)下冊(cè)語文精品課件-6陶罐和鐵罐119部編版鐵罐悔恨地說：“陶罐兄弟，真對(duì)不起，想起我以前那樣瞧不起你，1．這則寓言中的河伯是一個(gè)高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個(gè)反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個(gè)人的見識(shí)是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設(shè)喻和對(duì)比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動(dòng)，也增強(qiáng)了說理的趣味性。4．莊子的這種