全國青年教師素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)?wù)n件三個(gè)兒子4

浙江省臨安市於潛第二初級中學(xué)八年級語文-《理想》課件浙江省臨安市於潛第二初級中學(xué)八年級語文-《理想》課件浙江省臨安市於潛第二初級中學(xué)八年級語文-《理想》課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過達(dá)標(biāo)檢測檢查同學(xué)對本課作者和生字詞的掌握情況。2.有感情地朗讀1---7節(jié)，體會作者蘊(yùn)含在字里行間的感情。3.探究理解1---7節(jié)詩歌的意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，并為理想而不懈地奮斗。浙江省臨安市於潛第二初級中學(xué)八年級語文-《理想》課件浙江省臨1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過達(dá)標(biāo)檢測檢查同學(xué)對本課作者和生字詞的掌握情況。2.有感情地朗讀1---7節(jié)，體會作者蘊(yùn)含在字里行間的感情。3.探究理解1---7節(jié)詩歌的意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，并為理想而不懈地奮斗。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過達(dá)標(biāo)檢測檢查同學(xué)對本課作者和生字詞的掌握流沙河（1931-），原名余勛坦，四川金堂人。1948年開始發(fā)表作品。五十年代初任編輯開始寫詩。1956年出版第一部詩集《農(nóng)村夜曲》。1957年1月參與創(chuàng)辦詩刊《星星》，并發(fā)表散文詩《草木篇》，由此為詩界、文學(xué)界矚目。但后者不久即遭到公開批判，流沙河也因此被打?yàn)橛遗伞?966年被押回金堂老家做鋸木工謀生，歷時(shí)十二年。七十年代末回歸文壇，仍然以詩作為主，記敘自己以往的生活遭遇和心理體驗(yàn)，后結(jié)集為《流沙河詩集》（1982）、《故園別》（1983）、《游蹤》（1983）等。流沙河簡介流沙河（1931-），原名余勛坦，四川金堂人。1948年開始注音蛻熄滅綴連倔強(qiáng)鬢發(fā)洗濯寂寥

詛咒

玷污扒竊扒皮解詞并造句可望不可即

tuìxīzhuìjuéjiàngbìnzhuóliáoz?zhòudiànpábā只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見而不能接近。即，靠近、接觸。注音tuìxīzhuìjuéjiàngbìnzhuóli詩歌從哪些方面來表現(xiàn)主旨？（提示：從分析詩歌結(jié)構(gòu)入手）｛歷史意義(2—3)人格意義(4----7)人生意義(8—11)｝鼓勵(lì)人們樹立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗(12)理想的意義(1)比喻頂真詩歌從哪些方面來表現(xiàn)主旨？（提示：從分析詩歌結(jié)構(gòu)入手）｛歷史朗讀——要求：1、讀準(zhǔn)字音。2、把握語調(diào)、音律、節(jié)奏。3、區(qū)分句中詞語輕重緩急。4、明確詩歌的感情基調(diào)，讀出恰當(dāng)?shù)恼Z氣。

第1節(jié)：明朗堅(jiān)定的語氣第2-7節(jié)：悲壯沉思的語氣第8-11節(jié)：勸告警醒的語氣第12節(jié)：歡快奮發(fā)的語氣朗讀——要求：自學(xué)指導(dǎo)一：1閱讀第一小節(jié)，找出作者用了什么修辭手法？在句式上有什么特點(diǎn)？（兩分鐘完成）比喻。頂針。自學(xué)指導(dǎo)一：比喻。頂真：

以上句后分句或上句末尾的詞語作為下句前分句或開頭詞語的一種修辭手法。又稱“聯(lián)珠”、“蟬聯(lián)”。例如：<<井岡翠竹>>:“竹葉燒了,還有竹枝;竹枝斷了,還有竹鞭;竹鞭砍了,還有深埋在地下的竹根.”

頂真格由于詞語間上遞下接,首位蟬聯(lián),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),便于揭示事物內(nèi)部遞相依存的有機(jī)聯(lián)系.說理環(huán)環(huán)相扣,道理易于說的嚴(yán)密透徹;抒發(fā)感情氣勢貫通,感情易于抒發(fā)的酣暢淋漓。

頂真：以上句后分句或上句末尾的詞語作為下句

自由朗讀２－７節(jié)，畫出你最喜歡的句子，并談?wù)勀銓@個(gè)句子的理解。自由朗讀２－７節(jié)，畫出你最喜歡的句子，并談?wù)勀銓@個(gè)例一：饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。在饑寒與溫飽的年代，人們在生活上的理想分別是溫飽與文明，說明社會不斷進(jìn)步，理想也不斷提高。理想有時(shí)代性。例一：饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。在例二：理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，熒熒光無盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。

把理想比作珍珠，人類理想猶如珍珠鏈。正因?yàn)橛幸淮淮睦硐?，使人類歷史不斷向前發(fā)展，理想是人類不斷奮斗的精神動力。例二：理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，熒熒光無盡例三：但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你進(jìn)取的心。

理想的實(shí)現(xiàn)，往往要經(jīng)歷多次挫折和失敗，或者不像預(yù)期那樣切近，起初對長期性估計(jì)不足，越到后來越是認(rèn)識其艱巨性，長期性。例三：但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你進(jìn)例四：理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

這是說，理想使人樂觀，理想使人充滿斗志，頑強(qiáng)不屈地奮斗。例四：理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。例五：理想使你忘記鬢發(fā)早白，

理想使你頭白仍然天真。理想使老年人的心理年齡非常年輕，讓他充滿活力，老當(dāng)益壯。

老驥伏櫪志在千里烈士暮年壯心不已曹操例五：理想使你忘記鬢發(fā)早白，

理想使你頭白仍然天真。老驥伏櫪例六：理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲詩人所說的“理想”是崇高的社會理想，是為社會進(jìn)步，為多數(shù)人謀利益的理想。樹立理想，堅(jiān)定信念，擁有為理想而奮斗的幸福和快樂，是獲得；而這一切又是以犧牲個(gè)人利益為前提的，他要拋卻黃金夢，要放棄于己有利的自私心，所以又是一種犧牲。例六：理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲詩人所說的“理想”是例七：理想如果給你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品，

制造某種物品時(shí)附帶產(chǎn)生的物品叫做副產(chǎn)品。理想所追求的是社會的溫飽、文明、安定、繁榮等，而不是個(gè)人榮譽(yù)。理想實(shí)現(xiàn)了，社會給你榮譽(yù)，這種榮譽(yù)不過是理想的副產(chǎn)品。例七：理想如果給你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品，例八：而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。寂寥就是寂靜、空曠。一般的人都安于現(xiàn)狀，懷有崇高理想的人想去變革社會，在常人年來是不可思議的，因而不但不支持為理想而奮斗的志士，反而誤解他們，使他們陷于寂寥，其中自然有酸辛。但盡管如此，他們?nèi)韵硎苤窢幍臍g樂，所以有“寂寥里的歡笑?！崩耍憾嗟氖菐肀徽`解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛自讀8——12節(jié)，找出你認(rèn)為最富哲理的句子，細(xì)細(xì)品味，或跟同桌共同研討賞析這個(gè)句子。自讀8——12節(jié)，找出你認(rèn)為最富哲理的句子，細(xì)細(xì)品味，或跟舉例1：平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個(gè)大寫的人。

理想對于人生，可以讓不幸者絕處逢生，平凡人變偉大，而成為真正的人，崇高的人，偉大的人。

舉例1：平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個(gè)大寫的人。舉例2：理想?yún)s從來不拋棄任何人。每個(gè)人只要有理想，就有了方向，就可以通過努力獲得成功。

舉例2：理想?yún)s從來不拋棄任何人。舉例3：理想開花，桃李要結(jié)甜果，理想抽芽，榆楊會有濃陰。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。

今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃蔭，樹立了理想，不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。“路上春色正好，天上太陽正晴”，象征大好形勢。新的歷史時(shí)期，麗日當(dāng)空，春色一片，是中國人民實(shí)現(xiàn)自己美好理想的最好的年代。

舉例3：理想開花，桃李要結(jié)甜果，理想抽芽，榆楊會有濃陰。請乘你能說說《理想》與《在山的那邊》的內(nèi)在聯(lián)系嗎？找出這兩首詩中內(nèi)涵相同的詩句。兩首詩的內(nèi)在聯(lián)系是主題相同，都抒寫了理想的意義。例；《在山的那邊》：是的，我曾一次又一次地失望過。當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂，但我又一次次鼓起信心向前走去?！独硐搿罚旱硐胗袝r(shí)候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你進(jìn)取的心。以上詩句都說，到達(dá)理想境界的征途是漫長的，一次次失望是折磨人的。

你能說說《理想》與《在山的那邊》的內(nèi)在聯(lián)系嗎？找出這兩首詩中例《在山的那邊》：人們啊，請相信------在不停地翻過無數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂。而在這座山的那邊，就是海呀，是一貫全新的世界。在一瞬間照亮你的眼睛?！独硐搿罚豪硐腴_花，桃李要結(jié)甜果，理想抽芽，榆楊會有濃陰。以上詩句都說，理想的實(shí)現(xiàn)給人帶來美好的生活。例《在山的那邊》：人們啊，請相信------在不停地翻過無數(shù)體驗(yàn)反思：你的理想是什么？你打算如何實(shí)現(xiàn)自己的理想？體驗(yàn)反思：仿寫練習(xí)

1、饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。小康的年代里，理想是

；

的年代里，理想是

。

仿寫練習(xí)2、理想既是一種獲得，又是一種犧牲。金錢既是一種

，又是一種

。2、理想既是一種獲得，又是一種犧牲。3、理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。愛心是

，