北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)動(dòng)手做一課件

動(dòng)手做北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)動(dòng)手做北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)折紙、剪紙、拼圖等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。2.能對(duì)簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行分解與組合。3.初步培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)折紙、剪紙、拼圖等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。2把附頁(yè)圖1中的正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?剪一剪，比一比。把附頁(yè)圖1中的正方形的紙折成一樣的兩部分,怎么折?剪一剪，比3我這樣折：我這樣折：我這樣折：我這樣折：4把附頁(yè)圖2中的長(zhǎng)方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣的兩部分,怎么折?剪一剪，比一比。把附頁(yè)圖2中的長(zhǎng)方形、三角形、圓形的紙分別折成一樣的兩部分,5我這樣折：我這樣折：我這樣折：我這樣折：61、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。2、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。3、反思自我時(shí)展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉。4、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。5、誠(chéng)實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。6、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之失敗。四月242024/4/22024/4/22024/4/24/2/20247、凡為教者必期于達(dá)到不須教。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。2024/4/22024/4/202April20248、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專(zhuān)為將來(lái)。2024/4/22024/4/22024/4/22024/4/2

1、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集7可以這樣折可以這樣折8可以這樣折：可以這樣折：9北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)動(dòng)手做一課件10北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)動(dòng)手做一課件11北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)動(dòng)手做一課件12北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)動(dòng)手做一課件13數(shù)一數(shù)。()個(gè)長(zhǎng)方形()個(gè)三角形()個(gè)三角形()個(gè)正方形數(shù)一數(shù)。()個(gè)長(zhǎng)方形()個(gè)三角形(14全課總結(jié)