遺傳的分子基礎(chǔ)-【必背知識+真題回顧】2022年高考生物考前沖刺

（2）易混重難點

①赫爾希和蔡斯利用同位素標記技術(shù)，通過32P、35s分別標記的噬菌體侵染大腸桿菌實驗，

證明了噬菌體中在前后代具有連續(xù)性的物質(zhì)為DNA。（必修2P45）

②核糖體是可以沿著mRNA移動的。（必修2P66）

③中心法則全部內(nèi)容包括1DNA復制、2轉(zhuǎn)錄、3翻譯、4RNA復制及5逆轉(zhuǎn)錄，其中，幾乎

所有活細胞（哺乳動物成熟紅細胞除外）都能進行2、3,具有分裂能力的細胞可完成1、2、3,4、

5只有某些RNA病毒能完成，且需在寄主細胞中進行。（必修2P68）

3.長句模板

（1）簡述對噬菌體進行同位素標記的大致過程（必修2P45）

先用含同位素標記的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再用得到的細菌培養(yǎng)噬菌體，就能得到含相應同位素標

記的噬菌體。

（2）艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗的設(shè)計思路（必修2P46思考與討論）

設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)等其他物質(zhì)分開，單獨地、直接地觀察它們的作用。

（3）白化病的直接原因和根本原因（必修2P69）

直接原因：酪氨酸酶不能合成；根本原因：控制酪氨酸酶的基因異常（注意：老年白發(fā)只是酪

氨酸酶活性降低）。

（4）量子物理學的奠基人薛定瑞在生物遺傳學上的貢獻（必修2P56相關(guān)信息）

第一個把遺傳物質(zhì)設(shè)定為一種信息分子，提出遺傳是遺傳信息的復制、傳遞與表達的科學家。

（5）一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體的意義（必修2P67）

同時進行多條肽鏈的合成，因此少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

（6）簡述基因與生物體性狀的關(guān)系（必修2P70）

基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系?；蚺c基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間

存在著復雜的相互作用，這種相互作用形成了一個錯綜復雜的網(wǎng)絡，精細地調(diào)控著生物體的性

狀。

4、易錯提醒

一、DNA是主要的遺傳物質(zhì)

1.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。

2.病毒的培養(yǎng)方法是先用培養(yǎng)基培養(yǎng)其宿主細胞，再用宿主細胞培養(yǎng)病毒。

3.赫爾希和蔡斯首先在分別含有放射性同位素35s和放射性同位素32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸

桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，得到DNA含有32P標記或蛋白質(zhì)含有35s標記的噬菌

體。然后，用32P或35s標記的T2噬菌體分別侵染未被標記的大腸桿菌。

4.噬菌體侵染細菌的實驗中，攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離，離心的目

的是讓上清液中析出重量較輕的T2噬菌體顆粒，而離心管的沉淀物中留下被感染的大腸桿

菌。

5.從煙草花葉病毒中提取出來的蛋白質(zhì)，不能使煙草感染病毒，但是，從這些病毒中提取出

來的RNA,卻能使煙草感染病毒。因此，在這些病毒中，RNA是遺傳物質(zhì)。因為絕大多數(shù)生物

的遺傳物質(zhì)是DNA,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

二、DNA分子的結(jié)構(gòu)、復制及基因本質(zhì)

1.在雙鏈的DNA結(jié)構(gòu)中，大多數(shù)脫氧核糖連接2個磷酸基團，但每條鏈各有一個末端的脫氧

核糖只連接1個磷酸基團。

2.DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側(cè)。

3.DNA的復制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。這一過程是在細胞有絲分裂的間

期和減數(shù)第一次分裂前的間期，隨著染色體的復制而完成的。

4.復制開始時，DNA分子首先利用細胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈

解開，這個過程叫做解旋。

5.DNA分子能準確復制的原因是堿基互補配對原則保證了復制準確地進行，DNA分子獨特的雙

螺旋結(jié)構(gòu)為復制提供了精確的模板。

三、基因的表達

1.DNA轉(zhuǎn)錄成mRNA時所需的酶有RNA聚合酶。

2.原核生物因為沒有核膜結(jié)構(gòu)，細胞內(nèi)DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時進行。

3.目的基因表達時，RNA聚合酶識別并結(jié)合的位點是基因的啟動子，而翻譯時，mRNA中控制

翻譯起始的是起始密碼子。

4.合成蛋白質(zhì)時，tRNA與氨基酸的結(jié)合發(fā)生在細胞質(zhì)中。

5.人體神經(jīng)元和肌細胞的形狀結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細胞的mRNA不同。

6.核糖體是可以沿著mRNA移動的。核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成2個tRNA的結(jié)合位

點。

7.通常，一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成，因此，少

量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。

8.根據(jù)mRNA的堿基序列可以寫出確定的氨基酸序列，但不能根據(jù)氨基酸序列寫出確定的堿基

序列。

9.科學家克里克預見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，并將這一規(guī)律命名為中心法則。

10.最初中心法則的內(nèi)容：遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的自我復制；也可以從DNA

流向RNA,進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；但是，遺傳信息不能從蛋白質(zhì)流向蛋

白質(zhì)或RNA或DNA。修改后的中心法則增加了遺傳信息從RNA流向RNA或DNAO

11.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀?；蜻€能通過控制蛋白

質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

12.皺粒豌豆的DNA中插入了一段外來DNA序列，打亂了編碼淀粉分支酶的基因，導致淀粉分

支酶不能合成。囊性纖維病患者中，編碼一個跨膜蛋白（CFTR蛋白）的基因缺失了3個堿基，

導致CFTR蛋白缺少一個氨基酸，進而影響了CFTR蛋白的結(jié)構(gòu)，使CFTR轉(zhuǎn)運氯離子的功能異

常。

13.基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系。例如，人的身高可能是由多個基因決定的，

其中每一個基因?qū)ι砀叨加幸欢ǖ淖饔谩?/p>

14.基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復雜的相互作用，這種相互作用形

成了一個錯綜復雜的網(wǎng)絡，精細地調(diào)控著生物體的性狀。

15.線粒體和葉綠體中的DNA,都能夠進行半自主自我復制，并通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白

質(zhì)的合成。為了與細胞核的基因相區(qū)別，將線粒體和葉綠體中的基因稱做細胞質(zhì)基因。

5、重溫真題

1.（2021?江蘇?高考真題）核酸和蛋白質(zhì)都是重要的生物大分子，下列相關(guān)敘述錯誤的是

（）

A.組成元素都有C、H、0、N

B.細胞內(nèi)合成新的分子時都需要模板

C.在細胞質(zhì)和細胞核中都有分布

D.高溫變性后降溫都能緩慢復性

【答案】D

【解析】

【分析】

1、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，

在細胞中承擔的功能也多樣。2、核酸是遺傳信息的攜帶者、其基本構(gòu)成單位是核甘酸，核酸

根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA和RNA,核酸對于生物的遺傳變異和蛋白質(zhì)在的生物合成中具

有重要作用，不同生物的核酸中的遺傳信息不同。

【詳解】

A、核酸的組成元素為C、H、0、N、P,蛋白質(zhì)的組成元素為C、H、0、N,故組成元素都有C、

H、0、N,A正確；

B、核酸和蛋白質(zhì)的合成都需要模板。合成DNA以DNA分子的兩條鏈為模板，合成RNA以DNA

的一條鏈為模板，合成蛋白質(zhì)以mRNA為模板，B正確；

C、核酸和蛋白質(zhì)在細胞質(zhì)和細胞核中都有分布，DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細

胞質(zhì)中，C正確；

D、DNA經(jīng)高溫變性后降溫能緩慢復性，蛋白質(zhì)經(jīng)高溫變性后，降溫不能復性，D錯誤。

故選D。

2.（2021?海南?高考真題）終止密碼子為UGA、UAA和UAG。圖中①為大腸桿菌的一段mRNA

序列，②?④為該mRNA序列發(fā)生堿基缺失的不同情況（表示一個堿基缺失）。下列有關(guān)

敘述正確的是（）

起始f碼子

①|(zhì)AUG|ACA|GAC|UGC|CGA|AUA|UGA|

②|AUG|AC-|GAC|UGC|CGA|AUA|UGA|

③|AUG|AC-|G-C|UGC|CGA|AUA|UGA|

④|AUG|——|GAC|UGC|CGA|AUA|UGA|

A.①編碼的氨基酸序列長度為7個氨基酸

B.②和③編碼的氨基酸序列長度不同

C.②?④中，④編碼的氨基酸排列順序與①最接近

D.密碼子有簡并性，一個密碼子可編碼多種氨基酸

【答案】C

【解析】

【分析】

密碼子是指位于mRNA上三個相鄰的堿基決定一個氨基酸，終止密碼子不編碼氨基酸。

【詳解】

A、由于終止密碼子不編碼氨基酸，因此①編碼的氨基酸序列長度為6個氨基酸，A錯誤；

B、根據(jù)圖中密碼子顯示，②和③編碼的氨基酸序列長度相同，都是6個氨基酸，B錯誤；

C、從起始密碼子開始，mRNA上每三個相鄰堿基決定一個氨基酸，②?④中，②③編碼的氨基

酸序列從第二個開始都發(fā)生改變，④編碼的氨基酸序列除了少了第二個氨基酸，之后的序列都

與①相同，因此④編碼的氨基酸排列順序與①最接近，C正確；

D、密碼子有簡并性，一個密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可以由一個或多個密碼

子對應，D錯誤；

故選C。

3.（2021?海南?高考真題）已知57臭尿喀咤（BU）可與堿基A或G配對。大腸桿菌DNA上

某個堿基位點已由A-T轉(zhuǎn)變?yōu)锳-BU,要使該位點由A-BU轉(zhuǎn)變?yōu)镚-C,則該位點所在的DNA至

少需要復制的次數(shù)是（）

A.1B.2C.3D.4

【答案】B

【解析】

【分析】

基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換。

【詳解】

根據(jù)題意可知：5-BU可以與A配對，又可以和G配對，由于大腸桿菌DNA上某個堿基位點已

由A-T轉(zhuǎn)變?yōu)锳-BU,由半保留復制可知，復制一次會得到G-5-BU,復制第二次時會得到有G-C,

所以至少需要經(jīng)過2次復制后，才能實現(xiàn)該位點由A-BU轉(zhuǎn)變?yōu)镚-C,B正確。

故選B。

4.（2021?遼寧?高考真題）下列有關(guān)細胞內(nèi)的DNA及其復制過程的敘述，正確的是（）

A.子鏈延伸時游離的脫氧核甘酸添加到3'端

B.子鏈的合成過程不需要引物參與

C.DNA每條鏈的5'端是羥基末端

D.DNA聚合酶的作用是打開DNA雙鏈

【答案】A

【解析】

【分析】

DNA復制需要的基本條件：

（1）模板：解旋后的兩條DNA單鏈；

（2）原料：四種脫氧核甘酸；

（3）能量：ATP；

（4）酶：解旋酶、DNA聚合酸等。

【詳解】

A、子鏈延伸時5'f3'合成，故游離的脫氧核甘酸添加到3'端，A正確；

B、子鏈的合成過程需要引物參與，B錯誤;

C、DNA每條鏈的5'端是磷酸基團末端，3'端是羥基末端，C錯誤；

D、解旋酶的作用是打開DNA雙鏈，D錯誤。

故選A。

5.(2021?北京?高考真題)酵母菌的DNA中堿基A約占32%,關(guān)于酵母菌核酸的敘述錯誤

的是()

A.DNA復制后A約占32%B.DNA中C約占18%

C.DNA中(A+G)/(T+C)=1D.RNA中U約占32%

【答案】D

【解析】

【分析】

酵母菌為真核生物，細胞中含有DNA和RNA兩種核酸；其中DNA分子為雙鏈結(jié)構(gòu)，A=T,G=C,

RNA分子為單鏈結(jié)構(gòu)。據(jù)此分析作答。

【詳解】

AsDNA分子為半保留復制，復制時遵循A-T、G-C的配對原則，則DNA復制后的A約占32%,A

正確；

B、酵母菌的DNA中堿基A約占32%,則A=T=32%,G=C=(1-2X32%)/2=18%,B正確;

C、DNA遵循堿基互補配對原則,A=T、G=C,則(A+G)/(T+C)=1,C正確;

D、由于RNA為單鏈結(jié)構(gòu)，且RNA是以DNA的一條單鏈為模板進行轉(zhuǎn)錄而來，故RNA中U不一

定占32炮D錯誤。

故選D。

6.(2021?浙江?高考真題)含有100個堿基對的一個DNA分子片段，其中一條鏈的A+T占

40%,它的互補鏈中G與T分別占22%和18隊如果連續(xù)復制2次，則需游離的胞喀咤脫氧核

糖核甘酸數(shù)量為()

A.240個B.180個C.114個D.90個

【答案】B

【解析】

【分析】

堿基互補配對原則的規(guī)律：

（1）在雙鏈DNA分子中,互補堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即喋吟堿基總數(shù)等于喀咤

堿基總數(shù)；

（2）DNA分子的一條單鏈中（A+T）與（G+C）的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比

例的比值；

（3）DNA分子一條鏈中（A+G）與（T+C）的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù)，在

整個雙鏈中該比值為1；

（4）不同生物的DNA分子中互補配對的堿基之和的比值不同，即（A+T）與（C+G）的比值不

同。該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性；

（5）雙鏈DNA分子中，A=（A1+A2）+2,其他堿基同理。

【詳解】

分析題意可知：該DNA片段含有100個堿基對，即每條鏈含有100個堿基，其中一條鏈（設(shè)為

1鏈）的A+T占40%,即A,+T,=40個，則Q+G尸60個;互補鏈（設(shè)為2鏈）中G與T分別占22%

和18%,BPG2=22,T2=18,可知Q=22,則GI=60-22=38=CZ，故該DNA片段中C=22+38=60.已知

DNA復制/2次，則DNA的個數(shù)為22=4,4個DNA中共有胞喀噬脫氧核甘酸的數(shù)量為4X60=240,

原DNA片段中有60個胞嗒咤脫氧核糖核甘酸，則需要游離的胞喀咤脫氧核糖核甘酸數(shù)量為

240-60=180,B正確，ACD錯誤。

故選B。

7.（2021?浙江?高考真題）在DNA復制時，57臭尿喀唬脫氧核甘（BrdU）可作為原料，與

腺口票吟配對，摻入新合成的子鏈。用Giemsa染料對復制后的染色體進行染色，DNA分子的雙

鏈都含有BrdU的染色單體呈淺藍色，只有一條鏈含有BrdU的染色單體呈深藍色?，F(xiàn)將植物

根尖放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，取根尖用Giemsa染料染色后，觀察分生區(qū)細胞分裂中

期染色體的著色情況。下列推測錯誤的是（）

A.第一個細胞周期的每條染色體的兩條染色單體都呈深藍色

B.第二個細胞周期的每條染色體的兩條染色單體著色都不同

C.第三個細胞周期的細胞中染色單體著色不同的染色體均為1/4

D.根尖分生區(qū)細胞經(jīng)過若干個細胞周期后，還能觀察到深藍色的染色單體

【答案】C

【解析】

【分析】

DNA復制的特點為半保留復制，復制一次，每個DNA都有1條模板母鏈和1條新合成的子鏈（含

有BrdU）,得到的每個子細胞的每個染色體都含有一半有BrdU的DNA鏈；復制二次產(chǎn)生的每

條染色體的染色單體中就只有1/2的DNA帶有1條模板母鏈，其他全為新合成鏈，當姐妹單體

分離時，兩條子染色的移動方向是隨機的，故得到的子細胞可能得到雙鏈都是含有BrdU的染

色體，也可能隨機含有幾條只有一條鏈含有BrdU的染色體；繼續(xù)復制和分裂下去，每個細胞

中染色體的染色單體中含有BrdU的染色單體就無法確定了。

【詳解】

A、根據(jù)分析，第一個細胞周期的每條染色體的染色單體都只有一條鏈含有BrdU,故呈深藍色,

A正確；

B.第二個細胞周期的每條染色體復制之后，每條染色體上的兩條染色單體均為一條單體雙鏈都

含有BrdU呈淺藍色，一條單體只有一條鏈含有BrdU呈深藍色，故著色都不同，B正確；

C.第二個細胞周期結(jié)束后，不同細胞中含有的帶有雙鏈都含有BrdU的染色體和只有一條鏈含

有BrdU的染色體的數(shù)目是不確定的，故第三個細胞周期的細胞中染色單體著色不同的染色體

比例不能確定，C錯誤；

D.根尖分生區(qū)細胞可以持續(xù)進行有絲分裂，所以不管經(jīng)過多少個細胞周期，依舊可以觀察到一

條鏈含有BrdU的染色單體，成深藍色，D正確。

故選D。

8.（2021?浙江?高考真題）某單鏈RNA病毒的遺傳物質(zhì)是正鏈RNA（+RNA）。該病毒感染

宿主后，合成相應物質(zhì)的過程如圖所示，其中①~④代表相應的過程。下列敘述正確的是（）

A.+RNA復制出的子代RNA具有mRNA的功能

B.病毒蛋白基因以半保留復制的方式傳遞給子代

C.過程①②③的進行需RNA聚合酶的催化

D.過程④在該病毒的核糖體中進行

【答案】A

【解析】

【分析】

1、病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立

的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就

無法進行生命活動。

2、題圖分析：圖示①、②過程表示RNA的自我復制過程，需要RNA聚合酶，其中①是以+RNA

為模板合成-RNA的過程，②表示以-RNA為模板合成+RNA的過程。③④表示以+RNA為模板翻譯

出蛋白質(zhì)的過程。

【詳解】

A、結(jié)合圖示可以看出，以+RNA復制出的子代RNA為模板合成了蛋白質(zhì)，因此+RNA復制出的

子代RNA具有mRNA的功能，A正確；

B、病毒蛋白基因是RNA,為單鏈結(jié)構(gòu)，通過兩次復制過程將基因傳遞給子代，而不是通過半

保留復制傳遞給子代，B錯誤；

C、①②過程是RNA復制，原料是4種核糖核甘酸，需要RNA聚合酶；而③過程是翻譯，原料

是氨基酸，不需要RNA聚合酶催化，C錯誤；

D、病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，沒有核糖體，過程④在宿主細胞的核糖體中進行，D錯誤。

故選A。

9.（2021?全國?高考真題）在格里菲思所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，無毒性的R型活細

菌與被加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)分離出了有毒性的S型活細菌。

某同學根據(jù)上述實驗，結(jié)合現(xiàn)有生物學知識所做的下列推測中，不合理的是（）

A.與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)

B.S型菌的DNA能夠進入R型菌細胞指導蛋白質(zhì)的合成

C.加熱殺死S型菌使其蛋白質(zhì)功能喪失而DNA功能可能不受影響

D.將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后與R型菌混合，可以得到S型菌

【答案】D

【解析】

【分析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)

化實驗證明S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，沒有證明轉(zhuǎn)化因子

是什么物質(zhì)，而艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，將各種物質(zhì)分開，單獨研究它們在遺傳中的作用，并用

到了生物實驗中的減法原理，最終證明DNA是遺傳物質(zhì)。

【詳解】

A、與R型菌相比，S型菌具有莢膜多糖，S型菌有毒，故可推測S型菌的毒性可能與莢膜多糖

有關(guān)，A正確；

B、S型菌的DNA進入R型菌細胞后使R型菌具有了S型菌的性狀，可知S型菌的DNA進入R

型菌細胞后指導蛋白質(zhì)的合成，B正確；

C、加熱殺死的S型菌不會使小白鼠死亡，說明加熱殺死的S型菌的蛋白質(zhì)功能喪失，而加熱

殺死的S型菌的DNA可以使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化，可知其DNA功能不受影響，C正確；

D、將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后，DNA被水解為小分子物質(zhì)，故與R型菌混合，不能得到S

型菌，D錯誤。

故選D。

10.（2021?湖南?高考真題）血漿中膽固醇與載脂蛋白apoBTOO結(jié)合形成低密度脂蛋白（LDL）,

LDL通過與細胞表面受體結(jié)合，將膽固醇運輸?shù)郊毎麅?nèi)，從而降低血漿中膽固醇含量。PCSK9

基因可以發(fā)生多種類型的突變，當突變使PCSK9蛋白活性增強時，會增加LDL受體在溶酶體中

的降解，導致細胞表面LDL受體減少。下列敘述錯誤的是（）

A.引起LDL受體缺失的基因突變會導致血漿中膽固醇含量升高

B.7OT9基因的有些突變可能不影響血漿中LDL的正常水平

C.引起PCSK9蛋白活性降低的基因突變會導致血漿中膽固醇含量升高

D.編碼apoBTOO的基因失活會導致血漿中膽固醇含量升高

【答案】C

【解析】

【分析】

分析題干，血漿膽固醇與載脂蛋白apoBTOO結(jié)合形成低密度脂蛋白與細胞表面的受體結(jié)合，

將膽固醇運輸?shù)郊毎麅?nèi)，從而使血漿中的膽固醇含量降低；LDL受體減少和載脂蛋白apoBTOO

減少，均會影響膽固醇被細胞利用，導致血漿中的膽固醇含量較高。

【詳解】

A、LDL受體缺失，則LDL不能將膽固醇運進細胞，導致血漿中的膽固醇含量升高，A正確；

B、由于密碼子的簡并性，PCSK9基因的某些突變不一定會導致PCSK9蛋白活性發(fā)生改變，則

不影響血漿中LDL的正常水平，B正確；

C、引起PCSK9蛋白活性增強的基因突變會導致細胞表面LDL受體數(shù)量減少，使血漿中膽固醇

的含量增加，C錯誤；

D、編碼apoB-100的基因失活，則apoBTOO蛋白減少，與血漿中膽固醇結(jié)合形成LDL減少，

進而被運進細胞的膽固醇減少，使血漿中的膽固醇含量升高，D正確。

故選C。

11.（2021?河北?高考真題）關(guān)于基因表達的敘述，正確的是（）

A.所有生物基因表達過程中用到的RNA和蛋白質(zhì)均由DNA編碼

B.DNA雙鏈解開，RNA聚合酶起始轉(zhuǎn)錄、移動到終止密碼子時停止轉(zhuǎn)錄

C.翻譯過程中，核酸之間的相互識別保證了遺傳信息傳遞的準確性

D.多肽鏈的合成過程中，tRNA讀取mRNA上全部堿基序列信息

【答案】C

【解析】

【分析】

翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多

肽鏈。多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)。

【詳解】

A、RNA病毒的蛋白質(zhì)由病毒的遺傳物質(zhì)RNA編碼合成，A錯誤；

B、DNA雙鏈解開，RNA聚合酶與啟動子結(jié)合進行轉(zhuǎn)錄，移動到終止子時停止轉(zhuǎn)錄，B錯誤；

C、翻譯過程中，核酸之間通過堿基互補配對相互識別保證了遺傳信息傳遞的準確性，C正確;

D、沒有相應的反密碼子與mRNA上的終止密碼子配對，故tRNA不能讀取mRNA上全部堿基序列

信息，D錯誤。

故選Co

12.（2021?廣東?高考真題）金霉素（一種抗生素）可抑制tRNA與mRNA的結(jié)合，該作用直

接影響的過程是（）

A.DNA復制B.轉(zhuǎn)錄C.翻譯D.逆轉(zhuǎn)錄

【答案】C

【解析】

【分析】

1、轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。

2、翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。

3、DNA復制是指以親代DNA為模板，按照堿基互補配對原則，合成子代DNA的過程。

4、逆轉(zhuǎn)錄是指以RNA為模板，按照堿基互補配對原則，合成DNA的過程。

【詳解】

分析題意可知，金霉素可抑制tRNA與mRNA的結(jié)合，使tRNA不能攜帶氨基酸進入核糖體，從

而直接影響翻譯的過程，C正確。

故選Co

13.（2021?廣東?高考真題）DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出是二十世紀自然科學的偉大成就之

一。下列研究成果中，為該模型構(gòu)建提供主要依據(jù)的是（）

①赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗

②富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜

③查哥夫發(fā)現(xiàn)的DNA中喋吟含量與喀咤含量相等

④沃森和克里克提出的DNA半保留復制機制

A.①②B.②③C.③④D.①④

【答案】B

【解析】

【分析】

威爾金斯和富蘭克林提供了DNA衍射圖譜；查哥夫提出堿基A的量總是等于T的量，C的量總

是等于G的量；沃森和克里克在以上基礎(chǔ)上提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。

【詳解】

①赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，證明/DNA是遺傳物質(zhì)，與構(gòu)建DNA雙螺旋

結(jié)構(gòu)模型無關(guān)，①錯誤；

②沃森和克里克根據(jù)富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜，推算出DNA分子呈螺旋結(jié)構(gòu),

②正確；

③查哥夫發(fā)現(xiàn)的DNA中噪吟含量與喘口定含量相等，沃森和克里克據(jù)此推出堿基的配對方式，③

正確；

④沃森和克里克提出的DNA半保留復制機制，是在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型之后提出的，④錯誤。

故選B。

14.（2021?浙江?高考真題）下圖是真核細胞遺傳信息表達中某過程的示意圖。某些氨基酸

的部分密碼子（5'—3'）是：絲氨酸UCU；亮氨酸UUA、CUA；異亮氨酸AUC、AUU；精氨酸AGA。

下列敘述正確的是（）

A.圖中①為亮氨酸

B.圖中結(jié)構(gòu)②從右向左移動

C.該過程中沒有氫鍵的形成和斷裂

D.該過程可發(fā)生在線粒體基質(zhì)和細胞核基質(zhì)中

【答案】B

【解析】

【分析】

分析圖示可知，圖示表示遺傳信息表達中的翻譯過程，①表示氨基酸，②表示核糖體，圖中攜

帶氨基酸的tRNA從左側(cè)移向核糖體，空載IRNA從右側(cè)離開核糖體，據(jù)此分析。

【詳解】

A、已知密碼子的方向為5'-3',由圖示可知，攜帶①的IRNA上的反密碼子為UAA,與其互補

配對的mRNA上的密碼子為AUU,因此氨基酸①為異亮氨酸，A錯誤；

B、由圖示可知，IRNA的移動方向是由左向右，則結(jié)構(gòu)②核糖體移動并讀取密碼子的方向為從

右向左，B正確；

C、互補配對的堿基之間通過氫鍵連接，圖示過程中，tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子

互補配對時有氫鍵的形成，tRNA離開核糖體時有氫鍵的斷裂，C錯誤；

D、細胞核內(nèi)不存在核糖體，細胞核基質(zhì)中不會發(fā)生圖示的翻譯過程，D錯誤。

故選B。

15.（2021?遼寧?高考真題）脫氧核酶是人工合成的具有催化活性的單鏈DNA分子。下圖為

10-23型脫氧核酶與靶RNA結(jié)合并進行定點切割的示意圖。切割位點在一個未配對的喋吟核首

酸（圖中R所示）和一個配對的喀咤核甘酸（圖中Y所示）之間，圖中字母均代表由相應堿基

構(gòu)成的核甘酸。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

：（JCTAC：

AA;-------10-23型

1cc；脫氧核酶

；GG

:一.........JR能…........

_1」_1_1鏟」」」」」_1」------靶相

切害加點

A.脫氧核酶的作用過程受溫度的影響

B.圖中Y與兩個R之間通過氫鍵相連

C.脫氧核酶與靶RNA之間的堿基配對方式有兩種

D.利用脫氧核酶切割mRNA可以抑制基因的轉(zhuǎn)錄過程

【答案】BCD

【解析】

【分析】

基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA

的過程，主要在細胞核中進行；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體上。

【詳解】

A、脫氧核酶的本質(zhì)是DNA,溫度會影響脫氧核酶的結(jié)構(gòu)，從而影響脫氧核酶的作用，A正確；

B、圖示可知，圖中Y與兩個R之間通過磷酸二酯鍵相連，B錯誤；

C、脫氧核酶本質(zhì)是DNA,與靶RNA之間的堿基配對方式有A-U、『A、OG、G-C四種，C錯誤;

D、利用脫氧核酶切割mRNA可以抑制基因的翻譯過程，D錯誤。

故選BCD,

16.（2021?湖南?高考真題）細胞內(nèi)不同基因的表達效率存在差異，如圖所示。下列敘述正

確的是（

基因A基因B

DNA

，①

niRNA111RNA

I②I

⑷③??③回

注:①）回代表蛋白質(zhì)分子

A.細胞能在轉(zhuǎn)錄和翻譯水平上調(diào)控基因表達，圖中基因A的表達效率高于基因B

B.真核生物核基因表達的①和②過程分別發(fā)生在細胞核和細胞質(zhì)中

C.人的mRNA、rRNA和tRNA都是以DNA為模板進行轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物

D.②過程中，rRNA中含有與mRNA上密碼子互補配對的反密碼子

【答案】ABC

【解析】

【分析】

基因的表達的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，圖中①為轉(zhuǎn)錄過程，②為翻譯過程。

【詳解】

A、基因的表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，圖中基因A表達的蛋白質(zhì)分子數(shù)量明顯多于基因B

表達的蛋白質(zhì)分子，說明基因A表達的效率高于基因B,A正確；

B、核基因的轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄出RNA的過程，發(fā)生的場所為細胞核，翻譯是

以mRNA為模板翻譯出具有氨基酸排列順序的多肽鏈，翻譯的場所發(fā)生在細胞質(zhì)中的核糖體，B

正確；

C、三種RNA（mRNA,rRNA、tRNA）都是以DNA中的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的，C正確；

D、反密碼子位于tRNA上，rRNA是構(gòu)成核糖體的成分，不含有反密碼子，D錯誤。

故選ABCo

17.（2021?河北?高考真題）許多抗腫瘤藥物通過干擾DNA合成及功能抑制腫瘤細胞增殖。

下表為三種抗腫瘤藥物的主要作用機理。下列敘述正確的是（）

藥物名稱作用機理

羥基版阻止脫氧核糖核甘酸的合成

放線菌素D抑制DNA的模板功能

阿糖胞甘抑制DNA聚合酶活性

A.羥基胭處理后，腫瘤細胞中DNA復制和轉(zhuǎn)錄過程都出現(xiàn)原料匱乏

B.放線菌素D處理后，腫瘤細胞中DNA復制和轉(zhuǎn)錄過程都受到抑制

C.阿糖胞甘處理后，腫瘤細胞DNA復制過程中子鏈無法正常延伸

D.將三種藥物精準導入腫瘤細胞的技術(shù)可減弱它們對正常細胞的不利影響

【答案】BCD

【解析】

【分析】

根據(jù)表格中信息可知，羥基臟阻止脫氧核糖核昔酸的合成，從而影響DNA復制過程中原料的供

應；放線菌素D通過抑制DNA的模板功能，可以影響DNA復制和轉(zhuǎn)錄，因為DNA復制和轉(zhuǎn)錄均

需要DNA模板；阿糖胞苗通過抑制DNA聚合酶活性而影響DNA復制過程。

【詳解】

A、據(jù)分析可知，羥基麻阻止脫氧核糖核昔酸的合成，從而影響腫瘤細胞中DNA復制過程，而

轉(zhuǎn)錄過程需要的原料是核糖核昔酸，不會受到羥基腺的影響，A錯誤；

B、據(jù)分析可知，放線菌素D通過抑制DNA的模板功能，可以抑制DNA復制和轉(zhuǎn)錄，因為DNA

復制和轉(zhuǎn)錄均需要DNA模板，B正確；

C、阿糖胞甘抑制DNA聚合酶活性而影響DNA復制過程，DNA聚合酶活性受抑制后，會使腫瘤

細胞DNA復制過程中子鏈無法正常延伸，C正確；

D、將三種藥物精準導入腫瘤細胞的技術(shù)可以抑制腫瘤細胞的增殖，由于三種藥物是精準導入

腫瘤細胞，因此，可以減弱它們對正常細胞的不利影響，D正確；

故選BCD?

18.（2021?江蘇?高考真題）根據(jù)新冠病毒致病機制及人體免疫反應特征研制新冠疫苗，廣

泛接種疫苗可以快速建立免疫屏障，阻擊病毒擴大。圖1為新冠病毒入侵細胞后的增殖示意圖,

圖2為人體免疫應答產(chǎn)生抗體的一般規(guī)律示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

⑴圖1中，新冠病毒通過S蛋白與細胞表面的ACE2受體結(jié)合，侵入細胞釋放出病毒的（+）

RNA,在宿主細胞中經(jīng)___________合成病毒的RNA聚合酶。

(2)在RNA聚合酶的作用下，病毒利用宿主細胞中的原料，按照原則合成(-)RNA。

隨后大量合成新的(+)RNA。再以這些RNA為模板，分別在大量合成病毒的N

蛋白和S、M、E蛋白。

(3)制備病毒滅活疫苗時，先大量培養(yǎng)表達的細胞，再接入新冠病毒擴大培養(yǎng)，滅

活處理后制備疫苗。細胞培養(yǎng)時需通入C(b其作用是o

(4)制備S蛋白的mRNA疫苗時，體外制備的mRNA常用脂質(zhì)分子包裹后才用于接種。原因一是

人體血液和組織中廣泛存在,極易將裸露的mRNA水解，二是外源mRNA分子不易進

入人體細胞產(chǎn)生抗原。

(5)第一次接種疫苗后，人體內(nèi)識別到S蛋白的B細胞，經(jīng)過增殖和分化，形成的細

胞可合成并分泌特異性識別的IgM和IgG抗體(見圖2),形成的細胞等再

次接觸到S蛋白時，發(fā)揮免疫保護作用。

抗

體

滴

度

二510152025八51015

第一次抗原刺激II第二次抗原刺激I

圖2

(6)有些疫苗需要進行第二次接種，據(jù)圖2分析進行二次接種的意義是

【答案】(1)翻譯

(2)堿基互補配對游離核糖體和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

(3)ACE2受體維持培養(yǎng)液的酸堿度

(4)RNA酶

(5)漿新冠病毒S蛋白記憶

(6)激發(fā)再次應答在人體內(nèi)產(chǎn)生更多維持時間更長的抗體,并儲備更多的記憶細胞

【解析】

【分析】

由圖可知，新冠病毒通過S蛋白與細胞表面的ACE2受體結(jié)合，侵入細胞釋放出病毒的(+)RNA,

在宿主細胞中經(jīng)翻譯合成病毒的RNA聚合酶，參與宿主細胞內(nèi)合成病毒的RNAo

(1)

結(jié)合分析可知，新冠病毒侵入細胞后釋放出病毒的(+)RNA,在宿主細胞中經(jīng)翻譯合成病毒的

RNA聚合酶。

(2)

在RNA聚合酶的作用下，病毒利用宿主細胞中的原料，按照堿基互補配對原則合成(-)RNA；

隨后再通過復制合成大量新的(+)RNA,再以這些RNA為模板，分別在游離核糖體和粗面內(nèi)質(zhì)

網(wǎng)上的核糖體大量合成病毒的N蛋白和S、M、E蛋白。

(3)

病毒表面的蛋白質(zhì)可作為抗原激發(fā)機體的特異性免疫過程，制備新冠病毒滅活疫苗時，先大量

培養(yǎng)能夠表達ACE2受體的細胞，再接入新冠病毒擴大培養(yǎng)，經(jīng)滅活處理后制備疫苗；動物細

胞培養(yǎng)時常需通入CO2，其目的是維持培養(yǎng)液的酸堿度。

(4)

由于人體血液和組織中廣泛存在RNA酶極易將裸露的mRNA水解，另外外源mRNA分子不易進入

人體細胞產(chǎn)生抗原，因此，制備S蛋白的mRNA疫苗時，體外制備的mRNA常用脂質(zhì)分子包裹后

才用于接種。

(5)

第一次接種疫苗后，刺激B細胞增殖和分化，形成的漿細胞可合成并分泌特異性識別新冠病毒

S蛋白的IgM和IgG抗體，并產(chǎn)生記憶細胞；當再次接觸到S蛋白時，記憶細胞增殖分化，產(chǎn)

生大量漿細胞，分泌大量抗體，發(fā)揮免疫保護作用。

(6)

進行二次接種的意義：激發(fā)再次應答在人體內(nèi)產(chǎn)生更多維持時間更長的抗體,并儲備更多的記

憶細胞。

19.（2021?浙江?高考真題）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將抗除草劑基因轉(zhuǎn)入純合不抗除草劑水稻（2n）

（甲），獲得轉(zhuǎn)基因植株若干。從轉(zhuǎn)基因后代中選育出純合矮稈抗除草劑水稻（乙）和純合高

稈抗除草劑水稻（丙）。用甲、乙、丙進行雜交，H結(jié)果如下表。轉(zhuǎn)基因過程中，可發(fā)生基因

突變，外源基因可插入到不同的染色體上。高稈（矮稈）基因和抗除草劑基因獨立遺傳，高稈

和矮稈由等位基因A（a）控制。有抗除草劑基因用B-表示、無抗除草劑基因用B表示：

F?的表現(xiàn)型及數(shù)量（株）

雜交組合

矮桿抗除草劑矮桿不抗除草劑高桿抗除草劑高桿不抗除草劑

甲X乙51316700

甲X丙10937313104

乙X丙1781253736

回答下列問題：

（1）矮稈對高稈為性狀，甲X乙得到的K產(chǎn)生___________種配子。

（2）為了分析抗除草劑基因在水稻乙、丙葉片中的表達情況，分別提取乙、丙葉片中的RNA

并分離出___________,逆轉(zhuǎn)錄后進行PCR擴增。為了除去提取RNA中出現(xiàn)的DNA污染，可采

用的方法是。

（3）乙X丙的R中，形成抗除草劑與不抗除草劑表現(xiàn)型比例的原因是o

（4）甲與丙雜交得到F”風再與甲雜交，利用獲得的材料進行后續(xù)育種。寫出E與甲雜交的

遺傳圖解o

【答案】隱性2mRNA用DNA酶處理提取的

RNA乙和丙的抗除草劑基因位于非同源染色體上，乙和丙上抗除草劑基因的遺傳遵循

自由組合定律

【解析】

【分析】

1、甲X乙雜交組合的R性狀比為3：1,是由一對基因控制的分離定律；

2、甲X丙雜交組合的R性狀比為9：3：3：1,是由兩對基因控制的自由組合定律；

3、乙X丙雜交組合的F"生狀比為45：15：3：1,是(3：1)、的變式，由三對獨立遺傳基因

控制的自由組合定律。

【詳解】

(1)根據(jù)雜交組合“乙X丙”，只分析高矮這一對相對性狀，乙(純合矮桿)與丙(純合高

桿)雜交，F(xiàn)2中矮桿：高桿=(178+12)：(537+36)=1：3,可知矮桿是隱性性