新人教版2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元綜合檢測(cè)試題（含答案）

新人教版2023-2024學(xué)年三年級(jí)語文上冊(cè)第五單元綜合檢測(cè)試題

積累運(yùn)用（49分）

一、拼音樂園。（10分）

1.在下面加點(diǎn)字的正確讀音上打y”。（4分）

悄悄（qiaoqiao）鸚鵡（yinyTng）

玩耍（shashua）合攏（longlong）

2.看拼音，寫詞語。（6分）

（1）那只d。chuanl——；-----_I的小鳥是一只cuiniaol——；-----：_L它有著又尖又長

的zuiba是buyul——；-----?的能手。

(2)小貓Xihuan在白天shuijiao

二、字詞天地。（12分）

1.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）

張：A.展開,打開；B.鋪排，陳設(shè)；C.看，望；D.量詞。

（1）原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（）

（2）翠鳥有一張紅色的長嘴。（）

（3）小孩過生日不應(yīng)該鋪張浪費(fèi)。（）

（4）同學(xué)們上課時(shí)要認(rèn)真聽講，不能東張西望。（）

2.選詞填空。（4分）

觀看觀賞觀察觀光

（1）暑假里，來頤和園（）的人非常多。

（2）經(jīng)過仔細(xì)地（）,我終于發(fā)現(xiàn)了草地的秘密。

（3）今天，我（）了一場(chǎng)精彩的足球比賽。

（4）周末的時(shí)候，來公園（）菊花的人非常多。

3.根據(jù)意思選成語，并選擇其中一個(gè)造句。（4分）

一本正經(jīng)引人注目

（1）形容神態(tài)舉止端莊嚴(yán)肅，鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。（)

（2）引起人們的注意或重視。（）

造句：_______________________________________________________

三、選擇題。（6分）

1.下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.彩色的小鳥B.金色的香味

C.一本正經(jīng)的樣子D.翠綠的羽毛

2.下列詞語中是一對(duì)反義詞的是（）

A.張開——合攏B.觀察——察看

C.常常——經(jīng)常D.用力——使勁

3.下列句子中不是比喻句的一項(xiàng)是（）

A.運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。

B.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

C.所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。

四、句子天地。（12分）

1.多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄕ諛幼?，補(bǔ)充句子）（2分）

多么!多么!

2.有一天，我發(fā)現(xiàn)草地不懸金色的，畫卷綠色的。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）（2分）

3.我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見了?？墒牵瑳]一會(huì)兒，它飛起來了，紅色的長嘴

銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。

（1）句中的“它”指的是。用“?！比Τ鼍渲忻鑼憽八钡膭?dòng)作的詞。（3分）

（2）我也會(huì)寫含有一系列動(dòng)詞的句子：__________________________________________

____________________（2分）

4.你在生活中觀察到了什么？請(qǐng)根據(jù)下列提示寫一寫。（3分）

媽媽買回幾個(gè)橘子，它們的皮是黃色的，摸上去,放

到鼻子邊聞，.剝了皮嘗一下，。

五、判斷正誤，正確的打7”，錯(cuò)誤的打“X”。（4分）

1.《搭船的鳥》一文體現(xiàn)了鳥與人的和諧之美。（）

2.向日葵會(huì)隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，含羞草被觸碰后會(huì)“害羞”地低下頭。（）

3.《金色的草地》主要描寫了“我”和弟弟在草地上種蒲公英的故事。（）

4.觀察時(shí)不僅可以用眼睛看，用耳朵聽，還可以用手摸，用鼻子聞，有時(shí)還可以嘗一嘗。

)

六、讀下面這則加油站的進(jìn)站須知，完成練習(xí)。（5分）

1.從圖中可知，石油有和易聚集靜電荷的特性。（2分）

2.下列說法或做法正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.小王想趁著加油的時(shí)間把車檢修一下，避免在路上出現(xiàn)故障。

B.加油時(shí)間比較短的車輛不需要熄火。

C.加油站進(jìn)出車輛的速度不得超

加油站進(jìn)站須知

過5公里/小時(shí)。

1石.油產(chǎn)品具有易燃、易爆、易揮發(fā)、易滲漏和

D.小明和小伙伴覺得加油站很好易聚集靜電荷的特性-

2.站內(nèi)嚴(yán)禁煙火。

玩，就直接進(jìn)去玩了。（21分）

3.嚴(yán)禁在加油站內(nèi)從事可能產(chǎn)生火花性質(zhì)的作業(yè)

ryi4.不準(zhǔn)在加油場(chǎng)地范圍內(nèi)檢修車輛,

閱讀天地（21分）塔悠J聞5.不準(zhǔn)敲觸器和加油設(shè)備。

禁止煙火禁止吸煙切對(duì)監(jiān)控

七、課內(nèi)閱讀。（7分）26.嚴(yán)禁在接向塑料容器內(nèi)灌裝汽油

7.嚴(yán)禁在加油現(xiàn)場(chǎng)穿、脫、拍打化纖服裝,

金色的草地（節(jié)選）8.所有機(jī)動(dòng)車必須熄火加油

*5#打電話熄火加油MAftiiE

9.不得攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)站，

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)

現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)

候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)理騫，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是含

理的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，花瓣是金色

的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。

多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。

1.聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）

觀察：______________________________________________________________

合攏：______________________________________________________________

2.作者喜愛蒲公英的原因是：它給“我們”帶來了,也給“我們”帶來了一

____________。（2分）

3.“蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?！毕铝袑?duì)這句話理解不正確的一項(xiàng)是

（）（3分）

A.這句話把蒲公英的花比作人的手掌。

B.這句話把蒲公英的花當(dāng)成人來寫。

C.這句話點(diǎn)明了蒲公英的花朵擁有張開、合攏的能力。

八、課外閱讀。（14分）

五色梅

①我家院子里養(yǎng)著許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜歡。

②五色梅的葉子剛長出來時(shí)是淺綠色的，后來逐漸變成了深綠色。它七月份長出花

蕾，八月份開花，九月份怒放。五色梅開出的花非常別致，一朵花是由多種顏色的小花

組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘?；ㄔ陉柟獾恼找?，加上綠葉的襯

托顯得更好看了，遠(yuǎn)看就像一棵小樹上落了幾只小鳥，近看又好像幾個(gè)小姑娘穿著一身

的花衣裳，微風(fēng)吹來，搖搖擺擺，美麗極了。

③五色梅有頑強(qiáng)的生命力，只要剪下一枝泡在水里，過幾天，就會(huì)長出根，再把它

拿出來，埋在土里，就會(huì)長成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。

④五色梅的軀干是嬌弱的，但誰要想借此欺負(fù)它，那無疑是自討苦吃。記得我上一

年級(jí)的時(shí)候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，上去要摸，奶奶急忙告訴我說:“別

摸，莖上有刺，會(huì)扎著的?！拔也辉诤酰涯棠痰脑挳?dāng)耳旁風(fēng)，用手一碰，壞了！許多小

刺兒扎在了我的手上。這時(shí)我才知道，五色梅看上去弱不禁風(fēng)，可實(shí)際上它長了許多小

刺兒在保護(hù)自己呢！

⑤我愛五色梅，我愛它嬌美的姿態(tài)，我愛它迎著風(fēng)霜不畏秋寒的傲骨，我愛它不擇

條件、不屈不撓的旺盛生命力。

1.從短文中找出與下面意思相對(duì)應(yīng)的成語，填在括號(hào)里。（2分）

（1）身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。（）

（2）在困難或惡勢(shì)力面前不屈服，不退縮。（）

2.短文在介紹五色梅時(shí)，先寫了五色梅的和,接著寫五色梅

有,最后寫五色梅善于保護(hù)自己。（3分）

3.下列對(duì)短文理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.短文寫了五色梅軀干的嬌弱，呼吁大家不要欺負(fù)它。

B.五色梅具有頑強(qiáng)的生命力，葉子無論在幾月份都是淺綠色。

C.短文通過對(duì)五色梅的描寫，表達(dá)了作者對(duì)五色梅的喜愛和贊美之情。

4.文中畫“—”的句子描寫的是五色梅的，從、

兩個(gè)方面寫出了它的美麗動(dòng)人。我也能像這樣描寫一種我喜歡的花：

____________________________________________________________（6分）

妙筆生花（30分）

九、按要求作文。（30分）

美麗的翠鳥，神奇的蒲公英，可口的楊梅……自然界的一切是那么美，你是喜歡多

姿多彩的植物，還是喜歡活潑可愛的小動(dòng)物？請(qǐng)仔細(xì)觀察并介紹你印象最深的一種動(dòng)物

或植物吧！字?jǐn)?shù)350字左右。