2024屆福建省寧德市名校中考二模生物試題含解析

2024屆福建省寧德市名校中考二模生物試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、生物多樣性不包括（）A．遺傳多樣性 B．運(yùn)動(dòng)方式多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．物種多樣性2、下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（）A．適者生存，不適者被淘汰B．自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向C．動(dòng)物在生存競(jìng)爭(zhēng)中，體型較大的個(gè)體一定獲勝D．生物都得為獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng)3、多細(xì)胞生物體通過(guò)細(xì)胞分化形成不同的組織，不同的組織聯(lián)合在一起形成器官，下列關(guān)于組織在器官中分布情況的敘述，正確的是A．葉片的上下表層分布的是上皮組織B．人體血管中流動(dòng)的血液是營(yíng)養(yǎng)組織C．幼根尖端冒狀的根冠屬于分生組織D．人的心臟、胃中都分布著肌肉組織4、下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是A．制酸奶——發(fā)酵技術(shù) B．試管嬰兒——體細(xì)胞融合技術(shù)C．多莉羊的誕生——克隆技術(shù) D．培養(yǎng)抗蟲棉——轉(zhuǎn)基因技術(shù)5、制作饅頭和面包時(shí)用酵母菌，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．酵母菌發(fā)酵作用產(chǎn)生酒精，因此可以用來(lái)釀酒B．酵母菌發(fā)酵作用產(chǎn)生二氧化碳，可以使饅頭、面包膨大松軟C．利用酵母菌發(fā)酵時(shí)，只要給酵母菌提供充足的有機(jī)物就可以進(jìn)行發(fā)酵D．酵母菌是單細(xì)胞真菌細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核6、下列有關(guān)植物光合作用的說(shuō)法，正確的是（）A．葉綠素是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所B．植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的原料是二氧化碳和光C．綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物D．農(nóng)作物種植越密，對(duì)光利用越充分，產(chǎn)量就越高7、詩(shī)詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，古人所做的詩(shī)詞里還蘊(yùn)含不少生物學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律．下列對(duì)相關(guān)詩(shī)詞的描述中正確的是（）A．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，影響這一現(xiàn)象的因素是水分B．“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來(lái)C．“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，春蠶的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育D．“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，這是雌蛙鳴叫吸引雄蛙來(lái)抱對(duì)8、屬于人體第一道防線的是A．皮膚B．脾臟C．淋巴結(jié)D．肝臟9、天門市中小學(xué)開展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，提高了對(duì)疾病的抵抗力，這種預(yù)防傳染病的措施屬于（）A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群 D．以上都不是10、下列各組食物中都是利用細(xì)菌或真菌制作的是()A．酸奶、泡菜、甜酒B．面包、腐乳、果脯C．陳醋、臘肉、奶酪D．饅頭、香腸、茅臺(tái)酒11、在雌蕊的下列結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成種子的是()A．柱頭 B．子房壁 C．受精卵 D．胚珠12、下列營(yíng)養(yǎng)缺乏癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是()A．壞血病—缺乏維生素C B．夜盲癥—缺乏維生素DC．地方性甲狀腺腫—缺乏鐵 D．佝僂病—缺乏維生素A13、貫穿于植物的六大器官中，為各部分輸送營(yíng)養(yǎng)的組織是（

）A．保護(hù)組織 B．分生組織 C．輸導(dǎo)組織 D．營(yíng)養(yǎng)組織14、在給病人注射藥物時(shí)，藥物最先到達(dá)心臟的（

）A．左心房

B．左心室 C．右心室

D．右心房15、下列關(guān)于單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是()A．單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小,但是與人類的生活有著密切的關(guān)系B．多數(shù)單細(xì)胞生物是魚類的天然餌料C．草履蟲對(duì)污水的凈化有一定的作用D．所有的單細(xì)胞生物對(duì)人類都是有利的16、近些年，我市車輛越來(lái)越多，擁堵狀況時(shí)有發(fā)生。司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。下列有關(guān)視覺(jué)形成過(guò)程的敘述正確的是（）A．如果信號(hào)燈過(guò)暗，司機(jī)眼睛的瞳孔將變小B．信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜C．要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)睫狀體的曲度D．形成信號(hào)圖像和視覺(jué)的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺(jué)中樞17、人類氣體交換的場(chǎng)所是？（）A．肺B．氣管C．肺泡D．支氣管18、鯨終生生活在海洋中，頸部不明顯，具鰭，體表光滑無(wú)毛。但它是哺乳動(dòng)物，而不是魚類的主要原因是（

）A．用肺呼吸，體溫恒定 B．心臟分四腔，兩條血液循環(huán)路線C．神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能產(chǎn)生條件反射

D．體腔內(nèi)有隔，胎生、哺乳19、下列屬于水生脊椎動(dòng)物的是（）A．蝦和蟹 B．帶魚和青魚 C．河蚌和鯨魚 D．烏賊和章魚20、袁隆平院士利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻品種。這是利用了A．生物數(shù)量的多樣性 B．生物種類的多樣性C．基因多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性21、生物科技的進(jìn)步，離不開眾多科學(xué)家的探索與付出。其中，彼稱為“微生物學(xué)之父”的是()A．孟德爾 B．巴斯徳C．愛德華茲 D．袁隆平22、小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所，下列哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無(wú)關(guān)？（）A．小腸最長(zhǎng)，約4-6米B．小腸中消化液的數(shù)量與種類最多C．小腸內(nèi)表面有大量的皺襞和小腸絨毛D．小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成23、從食品安全角度考慮，下列做法正確的是（）A．隨意采食野生蘑菇 B．發(fā)芽的馬鈴薯也可以吃C．多吃含有防腐劑的食品 D．購(gòu)買的食品要有質(zhì)量安全圖標(biāo)24、泰山是我國(guó)著名的旅游勝地，山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風(fēng)景，下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析，其中不科學(xué)的是A．臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子B．臥龍槐種子不裸露，五大夫松種子裸露C．五大夫松的莖堅(jiān)硬，葉針形，果實(shí)可食用D．臥龍槐是異花傳粉，傳份媒介是昆蟲25、下列實(shí)驗(yàn)中不需要使用碘液的是A．觀察酵母菌 B．探究饅頭在口腔中的變化C．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞 D．觀察雞卵的結(jié)構(gòu)26、油菜是我國(guó)的主要油料作物，在我國(guó)江西、湖北一帶，油菜呈梯田狀種植，從山頂綿延到山谷。每到油菜花季，站在山頂向下望去，腳下大片的山谷內(nèi)，油菜花層層疊疊，一望無(wú)際，金黃色的油菜花成為一道亮麗的風(fēng)景線。請(qǐng)看圖并分析回答：(1)如圖示從受精卵到油菜植株的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，其中過(guò)程a指的是細(xì)胞的________，過(guò)程b指的是細(xì)胞的________。(2)在過(guò)程a中細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)要經(jīng)過(guò)________的過(guò)程，使新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代保持一致。(3)構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是____________________________________，與動(dòng)物體相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少________。27、遺傳變異的原理在生產(chǎn)生活實(shí)踐中有廣泛的應(yīng)用遺傳咨詢?nèi)祟惗嘀赴Y是一種由顯性基因（D）控制制的遺傳病。芮芮手指正常常，父親患多指癥，母親正常。遺傳分析如圖，請(qǐng)回答：①芮芮的基因組成是________，芮芮的父親以________為橋梁將d基因傳給了芮芮，因此父方細(xì)胞父親的基因組成是________。②芮芮父母再生一個(gè)孩子________（填“可能”或“不可能”）患多指癥。作物育種中的應(yīng)用①用高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，選育出了純種的高產(chǎn)抗倒伏小麥新品種，這標(biāo)志新品種小麥含有成對(duì)的________基因和________基因②同一品種的結(jié)球甘藍(lán)在北京栽培，長(zhǎng)成的葉球重1～3千克，引種到西藏后，結(jié)球最大的竟達(dá)到6千克，性狀明顯改變，可是，將此甘藍(lán)再引種回北京，葉球仍為1～3千克，說(shuō)明這種改變僅由環(huán)境引起，是________（填“可遺傳”或“不可遺傳”）變異，也證明性狀是基因和________共同作用的結(jié)果。28、生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”的有效途徑之一，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益。如圖是我區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答問(wèn)題：該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中，共包含_____條食物鏈，最主要的成分是圖中的_____，它們是生態(tài)系統(tǒng)的基石。若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是_____。沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____，它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，促進(jìn)_____。能量沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是_____的，以“農(nóng)作物→?！恕边@條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物100千焦的能量，人最多能獲得_____千焦能量。農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實(shí)說(shuō)明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。該人工生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，_____能力較弱。29、資料分析天花是一種由天花病毒引起的傳染病。病重者常因感染引起的敗血癥而死亡。清代醫(yī)學(xué)家吳謙在他的著作《種痘心法要旨》中記載有“人痘法”：“取痘粒之漿種之”“服痘兒之衣”“以痘痂屑干吹入鼻中”“以痘痂屑濕納入鼻孔”，即將癥狀較輕的天花病人的痘漿接種到健康人身上，以此來(lái)預(yù)防天花。18世紀(jì)初，英國(guó)醫(yī)生詹納發(fā)明了接種牛痘來(lái)預(yù)防天花的方法。天花病毒和牛痘病毒是兩種不同的病毒，前者可以致人死亡，后者只帶來(lái)輕微的感染，人接種了牛痘后產(chǎn)生的抗體也可以與天花病毒結(jié)合，從而有效地控制天花病毒的蔓延。（1）引起天花的病原體為_____。它侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，稱為_____。（2）從免疫類型看，“人痘法”獲得的是_____免疫。（3）根據(jù)《種痘心法要旨》的記載，推測(cè)天花病毒的傳播途徑是_____和_____。相比于“人痘法”，“牛痘法”的優(yōu)勢(shì)是_____。（4）保護(hù)易感人群是預(yù)防傳染病措施中最重要的環(huán)節(jié)，請(qǐng)舉一例。_____。30、請(qǐng)閱讀以下資料，分析回答下列問(wèn)題：資料一：在我們生活的環(huán)境中，到處都有病菌、病毒，我們之所以都能夠健康地生活，與人體自身免疫有關(guān)．據(jù)科學(xué)網(wǎng)2016年1月11日援引報(bào)道，我國(guó)自主研發(fā)的全球首創(chuàng)手足口病EV71疫苗獲新藥證書．該疫苗對(duì)EV70腸道病毒引起的重癥手足口病的保護(hù)率達(dá)到100%，臨床結(jié)果表明該疫苗安全、有效、生產(chǎn)工藝成熟、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，處于國(guó)際領(lǐng)先水平．材料二：在日常生活中掌握一些必要的急救常識(shí)（如圖一、圖二所示），對(duì)于保障身體健康、挽救生命具有重要意義．EV71腸道病毒是引起“手足口病”的_____，該病毒與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____．防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于_____，該免疫類型屬于_____免疫．如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過(guò)“120”急救電話之后，應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇．實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí)，圖一所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)是_____，搶救有效的標(biāo)志是_____．遇到外傷出血患者需及時(shí)止血（如圖二所示），若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出，則加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在_____處（填字母）31、閱讀材料，回答下列問(wèn)題：材料一：艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種傳染病。據(jù)報(bào)道，全世界每天有1.7萬(wàn)人感染艾滋病病毒，全球患病人數(shù)達(dá)數(shù)億。該病的傳播途徑主要為性傳播、血液傳播和母嬰傳播。材料二：當(dāng)意外或急病發(fā)生時(shí)，施救者在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)前，按醫(yī)學(xué)護(hù)理的原則，利用現(xiàn)場(chǎng)適用物資臨時(shí)及適當(dāng)?shù)貫閭≌哌M(jìn)行急救，可以盡可能爭(zhēng)取拯救生命的機(jī)會(huì)（如圖示）。從傳染病的角度看，艾滋病病毒屬于_____，艾滋病病毒和細(xì)菌、真菌在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____，目前還沒(méi)有研制出可臨床使用的有效艾滋病疫苗，因此所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于_____。在救援過(guò)程中，如要判斷患者有無(wú)心跳，可通過(guò)圖[_____]所示方法來(lái)判斷；如發(fā)現(xiàn)患者無(wú)心跳，可實(shí)施胸外心臟按壓，正確按壓部位是圖B中的[_____]處；如發(fā)現(xiàn)患者無(wú)呼吸，可通過(guò)_____的方法進(jìn)行搶救。

參考答案1、B【解析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等。

故選B。2、C【解析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存；達(dá)爾文認(rèn)為，地球上的各種生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，而生物賴以生存的食物和空間是有效的，這必然導(dǎo)致生物在生活過(guò)程中生存而斗爭(zhēng)，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的，產(chǎn)生的變異可能對(duì)生物的生存是有利的，也可能對(duì)生物的生存是不利的。不是環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性變異，而是環(huán)境的改變對(duì)生物產(chǎn)生的變異進(jìn)行了選擇。因此體型較大的個(gè)體一定獲勝的說(shuō)法不正確，故C符合題意。點(diǎn)睛：明確：遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，生存斗爭(zhēng)是過(guò)程，過(guò)程的結(jié)果是適者生存、不適者被淘汰。3、D【解析】

動(dòng)物的組織主要有：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能。植物的組織主要有：保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織。機(jī)械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能?！驹斀狻咳~片上的表皮細(xì)胞為植物體的保護(hù)組織，A錯(cuò)誤；血液有血細(xì)胞和血漿（細(xì)胞間質(zhì)）組成，因此血液屬于組織，是一種結(jié)締組織，B錯(cuò)誤；根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，C錯(cuò)誤；心臟和胃這些器官都是有多種組織構(gòu)成，如肌肉組織、結(jié)締組織、上皮組織、神經(jīng)組織等．心臟作為血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要通過(guò)肌肉的收縮舒張推動(dòng)血液在血管和心臟構(gòu)成的封閉的管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)。胃作為消化器官，有發(fā)達(dá)的肌肉層，收縮時(shí)能引起胃蠕動(dòng)，D正確。4、B【解析】

（1）發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要的意義，發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)；（2）體外受精聯(lián)合胚胎移植技術(shù)（IVF）：又稱試管嬰兒，是指分別將卵子與精子取出后，置于試管內(nèi)使其受精，再將胚胎前體---受精卵移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒，試管嬰兒是用人工方法讓卵子和精子在體外受精并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒；（3）克隆技術(shù)本身的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同；（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)?！驹斀狻緼、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，屬于微生物的發(fā)酵在食品的制作中的應(yīng)用，故A正確；B、試管嬰兒是體外受精胚胎移植技術(shù)的俗稱，是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒，故B錯(cuò)誤；C、“多莉”羊的誕生利用的是克隆技術(shù)，故C正確；D、培養(yǎng)抗蟲棉利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，在棉花的細(xì)胞中轉(zhuǎn)入了能抵抗蟲害的基因，不屬于無(wú)土栽培技術(shù)，故D正確?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生物技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類未來(lái)的影響。理解掌握發(fā)酵技術(shù)、克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和胚胎移植技術(shù)的概念和原理是解答此題的關(guān)鍵。5、C【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌?！驹斀狻拷湍妇跓o(wú)氧的條件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，A正確；酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使饅頭面包膨大松軟，B正確；酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度和一定的葡萄糖（或營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)），C錯(cuò)誤；酵母菌屬于單細(xì)胞真菌，基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，D正確?！军c(diǎn)睛】多掌握常見的發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。6、C【解析】

綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程叫做光合作用。【詳解】由分析可見：光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，而不是葉綠素，A錯(cuò)誤；由分析可見：光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，B錯(cuò)誤；光合作用把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，一部分用來(lái)構(gòu)成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來(lái)源，同時(shí)釋放氧氣供生物呼吸利用，C正確；合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)，如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。所以應(yīng)合理密植，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的光合作用。7、B【解析】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知．”體現(xiàn)了溫度對(duì)生物的影響，春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，A錯(cuò)誤；“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，枝條及其綠葉是由葉芽（枝芽）發(fā)育而來(lái)，B正確；“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤；“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，這是雄蛙鳴叫吸引雌蛙來(lái)抱對(duì)，D錯(cuò)誤。8、A【解析】試題分析：皮膚和黏膜是構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物有阻擋和清除異物的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線，體液中的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的病原體；免疫器官和免疫細(xì)胞共同組成人體的第三道防線，功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體），故選A?？键c(diǎn)：本題考查的是人體的三道防線。9、C【解析】

傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。【詳解】傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，開展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)屬于保護(hù)易感人群。故選C?！军c(diǎn)睛】考點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施。10、A【解析】

細(xì)菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌屬于細(xì)菌，酵母菌屬于真菌?！驹斀狻恐谱魉崮毯团莶艘玫饺樗峋?，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得奶和菜具有特殊的風(fēng)味，釀酒要用到酵母菌，在無(wú)氧的條件下，酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，A符合題意；做面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空；傳統(tǒng)的豆腐乳是霉菌與細(xì)菌混合菌天然發(fā)酵而成的。長(zhǎng)的厚厚的毛就是霉菌，主要為根霉與毛霉。細(xì)菌和酵母等也參與其中，如開始長(zhǎng)出的光滑的粘液層就主要是細(xì)菌和酵母；果脯是用糖滲出果肉中的水分，保存食物的一種方法，B不符合題意；制醋要用醋酸桿菌，制作奶酪要用到乳酸菌，臘肉又叫腌肉，是用較多的鹽滲出肉中的水分，保存食物的一種方法，C不符合題意；做饅頭或面包或釀酒時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌。香腸是用肉和淀粉加上調(diào)味劑，加熱煮熟，再真空包裝而成，與細(xì)菌、真菌無(wú)直接關(guān)系，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】這部分內(nèi)容是重點(diǎn)，注意掌握和靈活答題。11、D【解析】

花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，子房發(fā)育如下圖所示：【詳解】花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后，子房發(fā)育如下圖所示：花的各部分發(fā)育情況可概括為：子房壁發(fā)育成果皮；胚珠發(fā)育成種子；受精卵發(fā)育成胚；受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實(shí)。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查的是果實(shí)和種子的形成。12、A【解析】

本題考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏癥?！驹斀狻繅难∈怯捎谌狈S生素C形成的，A正確；

夜盲癥是由于缺乏維生素A形成的，B錯(cuò)誤；

缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫，含鐵的無(wú)機(jī)鹽缺乏會(huì)得貧血，C錯(cuò)誤；

幼兒缺鈣和維生素D會(huì)得佝僂病，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】注意區(qū)分不同的病癥引起的原因。13、C【解析】保護(hù)組織具有保護(hù)功能，分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，營(yíng)養(yǎng)組織具有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能，輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，所以本題答案選C。14、D【解析】血液循環(huán)途徑如圖所示：從血液循環(huán)途徑圖中看出，口服抗生素后，抗生素被小腸壁上的毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液循環(huán)，經(jīng)小腸靜脈→肝臟毛細(xì)血管→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→…。因此，“一病人口服抗生素”，藥物最先到達(dá)病人心臟的“右心房”。15、D【解析】

單細(xì)胞生物雖然微小，只由單個(gè)細(xì)胞組成，但與人類有著密切的關(guān)系，如多數(shù)單細(xì)胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料。草履蟲對(duì)污水凈化有一定的作用，單細(xì)胞生物也有對(duì)人類有害的一面，如瘧原蟲，痢疾類變形蟲等人體內(nèi)寄生蟲危害人類健康；海水中的某些單細(xì)胞生物大量繁殖可能造成赤潮?！驹斀狻繂渭?xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面，有利：魚類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等，A正確。

多數(shù)單細(xì)胞生物是魚類的天然餌料，如單細(xì)胞植物衣藻等是魚類的天然餌料，B正確。

草履蟲能夠吞食病菌，凈化污水，可用于污水處理，C正確。

單細(xì)胞生物對(duì)人類有的有益，有的有害，如草履蟲能凈化污水，有些單細(xì)胞生物是對(duì)人類有害的，如瘧原蟲、痢疾內(nèi)變形蟲等，能侵入人體，危害健康，D錯(cuò)誤。故選D。16、B【解析】

視覺(jué)的形成：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的視覺(jué)神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)?！驹斀狻緼.虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線。光線強(qiáng)，瞳孔變小；光線弱，瞳孔變大。因此信號(hào)燈過(guò)暗，司機(jī)的瞳孔由小變大，A錯(cuò)誤。B.由分析可知：信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜，B正確。C.通過(guò)睫狀體的收縮或舒張來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體曲度的大小從而看清遠(yuǎn)近不同的物體，因此要看清遠(yuǎn)處的交通標(biāo)志需調(diào)節(jié)晶狀體的曲度而不是睫狀體的曲度，C錯(cuò)誤。D.由分析視覺(jué)的形成過(guò)程可知，形成信號(hào)圖象和視覺(jué)的部位分別是視網(wǎng)膜和視覺(jué)中樞，D錯(cuò)誤。故選：B【點(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確眼球的結(jié)構(gòu)和功能以及視覺(jué)的形成過(guò)程。17、A【解析】

呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用。【詳解】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。【點(diǎn)睛】肺的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)要重點(diǎn)掌握。18、D【解析】

哺乳動(dòng)物一般具有體表被毛；牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒；心臟四腔；胎生哺乳；體內(nèi)有膈，據(jù)此解答?！驹斀狻况L的體腔內(nèi)有隔，具有胎生、哺乳的特征，因此屬于哺乳動(dòng)物，而不是魚類，可見D正確?！军c(diǎn)睛】胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)。19、B【解析】蝦和蟹生活在水中，但不是脊椎動(dòng)物，A錯(cuò)誤；帶魚和青魚都是水生脊椎動(dòng)物，B正確；河蚌生活在水中，但不是脊椎動(dòng)物，C錯(cuò)誤；烏賊和章魚生活在水中，但不是脊椎動(dòng)物，D錯(cuò)誤。20、C【解析】

生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻炕虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。我國(guó)動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如利用野生水稻種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性的基因和栽培水稻進(jìn)行雜交，從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種。表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)。故C符合題意。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。21、B【解析】巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。22、B【解析】

小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段，是消化和吸收的主要器官。與其相適應(yīng)的特點(diǎn)是：小腸很長(zhǎng)，約5-6米，小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛，使小腸的消化吸收面積大大增加，小腸絨毛壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成。這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。而內(nèi)表面有腸腺、有多種消化液送入小腸，含有許多消化酶，能對(duì)多種物質(zhì)起消化作用，與小腸的消化功能相適應(yīng)，不是與吸收功能相適應(yīng)。【詳解】小腸長(zhǎng)約4-6米，使小腸的消化吸收面積大大增加，A不符合題意；小腸中消化液的數(shù)量與種類最多，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化，與吸收無(wú)關(guān)，B符合題意；小腸內(nèi)表面有大量的皺襞和小腸絨毛，擴(kuò)大了小腸的消化吸收面積大大增加，C不符合題意；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，D不符合題意。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握小腸與其消化和吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。23、D【解析】

食品安全指食品無(wú)毒、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害?！驹斀狻可仙诫S便采來(lái)的蘑菇可能會(huì)有毒，吃了有毒的蘑菇對(duì)人體有害，屬于真菌中毒，A錯(cuò)誤；吃發(fā)芽的馬鈴薯會(huì)中毒，B錯(cuò)誤；大量的防腐劑對(duì)人體有一定的危害，少吃含有防腐劑的食品，C錯(cuò)誤；購(gòu)買的食品要有質(zhì)量安全圖標(biāo)，注意食品安全，D正確。【點(diǎn)睛】掌握安全食品應(yīng)注意的問(wèn)題是解題的關(guān)鍵。24、C【解析】試題分析：臥龍槐屬于被子植物，具有根，莖、葉、花、果實(shí)和種子，選項(xiàng)A正確；臥龍槐屬于被子植物，種子外有果皮包被，而五大夫松屬于裸子植物，種子是裸露的，選項(xiàng)B正確；五大夫板的莖堅(jiān)硬，葉針形，松樹的球花一般于春夏季開放，但花粉傳到雌球花上后，要到第二年初夏才萌發(fā)，使雌花受精，發(fā)育成球果（俗稱松塔或松球，不是果實(shí)），選項(xiàng)C不正確；臥龍槐花比較小，色澤鮮艷，兩性花，屬于風(fēng)媒花，需要昆蟲進(jìn)行傳粉，選項(xiàng)D正確。故選C?！究键c(diǎn)定位】本題考查裸子植物和被子植物的特征，難度稍難，屬于理解層次。25、D【解析】

（1）在實(shí)驗(yàn)中常常利用淀粉遇碘變藍(lán)色的特性來(lái)驗(yàn)證淀粉是否存在。（2）細(xì)胞核中含有能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，為了便于觀察細(xì)胞核，所以常用碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色?！驹斀狻坑^察酵母菌細(xì)胞、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞為了便于觀察細(xì)胞核，就要用碘液染色。探究饅頭在口腔中的變化，用到碘液的目的是檢驗(yàn)淀粉是否被唾液淀粉酶消化。而觀察雞卵的結(jié)果不需要碘液。故選D?！军c(diǎn)睛】了解碘液在各種實(shí)驗(yàn)中的作用是解題的關(guān)鍵。26、分裂分化復(fù)制細(xì)胞→組織→器官→植物體系統(tǒng)【解析】

圖中a表示細(xì)胞的分裂，b表示細(xì)胞的分化，c表示組織形成器官，d表示器官構(gòu)成植物體。【詳解】（1）（3）細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，分裂后的細(xì)胞與原細(xì)胞的功能是相同的，細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多了，分裂后的細(xì)胞形態(tài)，結(jié)構(gòu)、功能都相同，圖中的a表示細(xì)胞的分裂。細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞，起初功能相同，其形態(tài)和結(jié)構(gòu)也相同，但在發(fā)育過(guò)程中，由于這些細(xì)胞的功能各自不同，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織，圖中的b表示細(xì)胞的分化過(guò)程。（2）在細(xì)胞分裂時(shí)變化最大的是細(xì)胞核，細(xì)胞核先要進(jìn)行復(fù)制，新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞要保持一致，這樣保持了遺傳的穩(wěn)定性。（3）動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，因此，構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，與動(dòng)物體相比在結(jié)構(gòu)層次上少系統(tǒng)?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)知識(shí)要全面熟練，如細(xì)胞的分裂、分化，植物體的結(jié)構(gòu)層次等。27、dd精子Dd可能高產(chǎn)抗倒伏不遺傳環(huán)境【解析】（1）①多指癥是一種由顯性基因（D）控制制的遺傳病，因此多指是顯性性狀，手指正常是隱性性狀，芮芮手指正常，因此其基因組成是dd.芮芮的父親的基因組成是Dd。父親的基因通過(guò)精子傳遞給芮芮。②芮芮的父親基因型是Dd，含有多指基因，母親的基因是dd，因此，二人再生一個(gè)孩子，有可能患多指，概率是1/2.（2）①高產(chǎn)與低產(chǎn)是一對(duì)相對(duì)性狀，抗倒伏與易倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，雜交得到純種的高產(chǎn)抗倒伏小麥，說(shuō)明新品種的小麥中有成對(duì)的高產(chǎn)基因和成對(duì)的抗倒伏基因。②結(jié)球甘藍(lán)引種到西藏后，體積增大，性狀發(fā)生改變，說(shuō)明發(fā)生了變異，但是引種回原產(chǎn)地，體積又恢復(fù)到原來(lái)的大小，這種在不同環(huán)境中結(jié)球體積不同的變異是單純由環(huán)境引起的，是不可遺傳的變異，也說(shuō)明生物的性狀是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。28、7雜草和農(nóng)作物分解者和非生物部分分解者物質(zhì)循環(huán)單向流動(dòng)并逐級(jí)遞減的4自動(dòng)調(diào)節(jié)【解析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%～20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?！驹斀狻浚?）圖中食物鏈有：雜草→蟲→雞→人、雜草→雞→人、雜草→?！恕⑥r(nóng)作物→蟲→雞→人、農(nóng)作物→雞→人、農(nóng)作物→人、農(nóng)作物→?！?，因此在該食物網(wǎng)中共包含7條食物鏈。其中生產(chǎn)者雜草和農(nóng)作物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分。若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是分解者和非生物部分。（2）沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互聯(lián)系、相互依存的，共同促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)自于綠色植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能；生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，能量在沿食物鏈的傳遞過(guò)程中是單向流動(dòng)并逐級(jí)遞減的，即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%～20%，因此，“農(nóng)作物→?！恕边@條食物鏈為例，如果消耗農(nóng)作物100千焦的能量，人最多能增加的能量為：100×20%×20%=4（千焦）。（4）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生物的種類和數(shù)量越少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越差。由于森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類繁多，食物鏈和食物網(wǎng)復(fù)雜，與該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動(dòng)的特點(diǎn)以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。29、天花病毒；抗體特異性飛沫吸入直接接觸牛痘病毒只帶來(lái)輕微的感染，但刺激人體產(chǎn)生的抗體可與天花病毒有效結(jié)合積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病的能力【解析】

（1）傳染病就是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物。（2）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過(guò)這種病或注射過(guò)疫苗后獲得的。

（3）傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染病缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)都流行不起來(lái)，所以傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻浚?）病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物。引起天花的病原體稱為天花病毒。它侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生了一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，稱為抗體。

（2）“人痘法”使人體產(chǎn)生抗體，抵抗天花病毒，屬于特異性免疫。

（3）根據(jù)《種痘心法要旨》的記載：“取痘粒之漿種之”“服痘兒之衣”“以痘痂屑干吹入鼻中”“以痘痂屑濕納入鼻孔”。可推測(cè)天花病毒的傳播途徑是飛沫吸入或直接接觸。天花病毒和牛痘病毒是兩種不同的病毒，前者可以致人死亡，后者只帶來(lái)輕微的感染，人接種了牛痘后產(chǎn)生的抗體也可以與天花病毒結(jié)合，從而有效地控制天花病毒的蔓延，這是“人痘法”最終被“牛痘法”取代的主要原因?？梢?，相比于“人痘法”，“牛痘法”的優(yōu)勢(shì)是牛痘病毒只帶來(lái)輕微的感染，但刺激人體產(chǎn)生的抗體可與天花病毒有效結(jié)合。（4）保護(hù)易感人群是預(yù)防傳染病措施之一。如，人們進(jìn)行的預(yù)防接種，就很好地起到了保護(hù)易感者的作用；易感者也應(yīng)注意不要與患病的人或動(dòng)物接觸；平時(shí)應(yīng)積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病的能力。【點(diǎn)睛】熟記掌握病原體