2024屆福建省莆田礪志國際校中考生物模擬預測題含解析

2024屆福建省莆田礪志國際校中考生物模擬預測題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。1、在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間存在復雜的吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成（）A．食物鏈 B．食物網(wǎng) C．生物圈 D．生態(tài)系統(tǒng)2、下列現(xiàn)象屬于溫度對生物的影響是（）A．蛾類夜間活動B．鳥類的遷徙C．沙漠地區(qū)植物稀少D．山頂?shù)钠煨螛?、某人近來發(fā)現(xiàn)自己的尿液經(jīng)常招引一些螞蟻（尿液中有糖），你認為他可能是下列哪一結(jié)構(gòu)可能發(fā)生了病變（）A．腎小球

B．腎小囊

C．腎小管

D．腎單位4、下列關(guān)于幾種動物特征的描述中，錯誤的是（）A．鯨體腔有膈，用肺呼吸B．家鴿身體呈流線型，有與肺相通的氣囊C．青蛙屬于脊椎動物，體溫不恒定D．沙蠶身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動物5、某人檢測了肺泡氣、動脈血、靜脈血和組織細胞等四處的氧氣和二氧化碳的含量，并將測得的數(shù)據(jù)（單位千帕）繪成了下列四組條形顯示圖，其中表示靜脈血中氧氣和二氧化碳含量的那一組是A．第一組B．第二組C．第三組D．第四組6、呼吸作用的實質(zhì)和意義是（）A．分解有機物，貯藏能量，并轉(zhuǎn)移到儲藏器官中B．分解有機物，釋放能量，供各項生命活動所需要C．吸收氧氣，放出二氧化碳，保持大氣成分相對穩(wěn)定D．制造有機物，釋放能量，供各項生命活動所需要7、如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于神經(jīng)元說法錯誤的是（）A．神經(jīng)元就是神經(jīng)細胞B．神經(jīng)元包括[①]突起和[②]胞體兩部分C．神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導沖動D．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位8、如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是A．⑤→①→③→④→② B．①→⑤→③→④→②C．⑤→①→④→③→② D．①→⑤→④→③→②9、生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．陸地生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈10、健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染?、菀赘腥巳海ǎ〢．⑤④③①② B．⑤④①③② C．①⑤④③② D．⑤②③④①11、艾滋病是由HIV引起的威脅人類健康的傳染病。下列有關(guān)說法正確的是（）A．HIV既是病原體又是傳染源B．與艾滋病患者共同進餐易被感染C．目前可以通過計劃免疫預防感染艾滋病D．HIV主要侵犯免疫系統(tǒng)而使患者免疫功能下降12、下列生物屬于病毒的是（）A．酵母菌 B．草履蟲 C．大腸桿菌噬菌體 D．衣藻13、下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（）A．“大脖子病”的孕婦容易生出呆小癥的患兒B．糖尿病人可以通過注射胰島素治療C．絕大部分激素是分泌后直接進入血液，還有一少部分分泌后進入消化液D．各種激素相互協(xié)調(diào)、相互制約，共同維持體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定14、下列哪個動物屬于恒溫動物()A．鯽魚 B．猩猩 C．蜜蜂 D．海蟄15、觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，若發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)重疊或邊緣破損的細胞，不易觀察，應采取的措施是（）A．換其他目鏡 B．換其他物鏡C．移動裝片 D．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋16、下列①、②、③、④四幅圖，分別表示來自遠方物體的光經(jīng)過遠視眼、近視眼折光系統(tǒng)折射后的成象情況和對它們進行矯正的做法。其中分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（）。A．②①B．③①C．②④D．③④17、如圖是尿液形成示意圖，下列說法錯誤的是A．腎單位中屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4B．1中流的液體與2相比，氧和尿素的含量明顯減少C．5中收集的液體是原尿，3中收集的液體是尿液D．A、B過程分別表示腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用18、夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱里冷藏，這樣做的目的是（）A．抑制細菌繁殖 B．不讓營養(yǎng)流失C．防止水分蒸發(fā) D．保持菜肴的形狀和顏色19、檢測某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)的液體中甲、乙、丙三種物質(zhì)的濃度，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙、丙分別是（）血漿腎小囊腔內(nèi)的液體輸尿管內(nèi)的液體甲0.03%0.03%2%乙0.1%0.1%0丙0.70%微量0A．甲是尿素，乙是蛋白質(zhì)，丙是葡萄糖B．甲是葡萄糖，乙是尿素，丙是無機鹽C．甲是尿素，乙是葡萄糖，丙是蛋白質(zhì)D．甲是蛋白質(zhì)，乙是葡萄糖，丙是尿素20、“沒有聲音再好的戲也出不來”，對聽覺產(chǎn)生和愛護的敘述，不正確的是（）A．耳蝸內(nèi)有聽覺感受器B．聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦C．產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層D．長時間戴耳機聽音樂，主要對外耳道和聽小骨造成損傷21、下圖為細胞發(fā)生一系列變化的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是A．過程①表示細胞生長 B．過程②、③表示細胞分裂C．過程④表示細胞分化 D．過程④產(chǎn)生的新細胞功能相同22、如圖為膝跳反射示意圖。下列表述錯誤的是（）A．反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式B．該反射的神經(jīng)中樞在脊髓C．神經(jīng)沖動的傳導方向：①→④→③→②→⑤D．若④處受損，有感覺但不能發(fā)生膝跳23、下列有關(guān)人體運動系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（）A．骨骼肌兩端的肌腱連接在同一塊骨上B．伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C．運動系統(tǒng)需要神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合D．骨、關(guān)節(jié)、肌肉組成了人體的運動系統(tǒng)24、關(guān)于青霉菌和大腸桿菌的比較，下列說法正確的是A．都通過孢子繁殖B．都有細胞核C．都不能進行光合作用D．都是由一個細胞構(gòu)成25、下列哪一項不是光合作用的意義（）A．為動植物和人提供營養(yǎng)和食物來源B．為動植物和人提供能量來源C．為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源D．為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源26、以下是某校生物興趣小組對某種植物的研究，如圖一為一綠色植物示意圖，圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：(1)若A表示二氧化碳，則C表示________，這個生理過程的反應式是____________________________。此時，物質(zhì)B產(chǎn)生于葉肉細胞，通過葉脈中的________運輸?shù)狡渌鞴僦小?2)在無光照的情況下，葉片進行的生理活動是______________，從葉片的氣孔排出的物質(zhì)包括____________________。(3)如圖二所示，曲線a表示某種蔬菜的葉片光合作用每小時合成有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強度為E時)，曲線b表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在______________℃之間。27、圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸方向，據(jù)圖回答：植物進行光合作用的主要器官是__________。圖中箭頭②表示由根吸收的__________通過木質(zhì)部的__________由下往上運輸進入葉片，作為光合作用的原料。箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的__________通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的__________平衡。28、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：（1）該食物網(wǎng)中有________條食物鏈．（2）請你寫出其中的一條食物鏈：________．（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能將光轉(zhuǎn)變成化學能，將無機物轉(zhuǎn)變成有機物的是________．（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，那么在體內(nèi)積存DDT最多的生物是________．（5）談?wù)勅祟悜斎绾螌崿F(xiàn)人與自然和諧發(fā)展．（寫出一條即可）________．29、閱讀下列實驗資料并分析回答問題：資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經(jīng)過訓練形成一種新的行為。某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為。結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學會直接爬向食物。資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中，然后作如下處理和保存：從行為的獲得途徑看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____。蚯蚓與小白鼠相比，學習能力較強的是_____。興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是_____。若要證明“細菌能分解有機物”，則只能選擇甲組與_____組進行對照實驗。甲、乙、丙三組中，牛肉塊會腐爛的有_____。30、閱讀以下資料，回答問題：山水林田湖是一個生命共同體，人的命脈在田，田的命脈在水，水的命脈在山，山的命脈在土，土的命脈在樹。因此，我們要在山上多栽樹?？倳浾f“綠水青山就是金山銀山”。要加快規(guī)劃并嚴守生態(tài)保護紅線，環(huán)境質(zhì)量底線，資源利用上線。對突破三條線、仍然沿用粗放增長模式、吃祖宗飯砸子孫碗的事，絕對不能再干，絕對不允許再干?！吧缴隙嘣詷?，等于修水庫。水多它能吞，水少它能吐?！盻__生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱。綠色植物主要通過根尖的___區(qū)吸收水分，經(jīng)___運輸水分，再通過葉片上的___散失水分。森林有天然“氧吧”之稱，是因為綠色植物通過___這一生理過程吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持“___”。大面積砍伐森林，會導致山體滑坡、水土流失，說明森林在___方面具有重要作用。森林中的綠色植物通過光合作用制造有機物，為動物提供食物，植物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___；雨后，森林里會長出蘑菇，蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的___。31、夏季已經(jīng)到來，小龍蝦日益成為人們喜愛的美食。但小明聽長輩說小龍蝦愛吃腐爛性食物，吃了不健康。小明不相信，于是上網(wǎng)查找小龍蝦的食性，發(fā)現(xiàn)：龍蝦是雜食性動物，各種鮮嫩的水草、水體中的底棲動物、軟體動物、大型浮游動物，及各種魚、蝦的尸體及同類尸體都是龍蝦的餌料。小龍蝦在分類上隸屬原螯蝦屬、螯蝦科、甲殼綱、______門、動物界。根據(jù)小明查閱的小龍蝦食性資料，小龍蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的___________。小明對小龍蝦喜歡吃新鮮的食物還是魚蝦的尸體這一問題非常感興趣，做了如下探究：①提出問題：_____________________________________？②作出假設(shè)：小龍蝦喜歡吃魚蝦的尸體。③設(shè)計并實施：選取若干只健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦，分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中，并標號為1號和2號。在1號容器中飼喂魚蝦的尸體，則在2號容器中飼喂_______新鮮食物。將1、2號的小龍蝦放在相同的條件下飼喂一段時間，觀察并記錄1、2號容器中食物的消耗情況。④預測實驗結(jié)果和結(jié)論。上述實驗的變量是_________。

參考答案1、A【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈，食物鏈相互交織形成食物網(wǎng)?！驹斀狻渴澄镦湻从车氖巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。因此，各種生物之間有復雜的捕食與被食的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。選項A符合題意?！军c睛】生態(tài)系統(tǒng)中中植物和動物由于食物關(guān)系而形成食物鏈和食物網(wǎng)。2、B【解析】

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素。【詳解】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。蛾類夜間活動是光對生物的影響，沙漠地區(qū)植物稀少是水分對植物的影響，山頂?shù)钠煨螛涫秋L對生物的影響，鳥類的遷徙是受溫度的影響，B正確。【點睛】理解環(huán)境對生物的影響的知識。3、C【解析】腎小管重吸收會將原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽被腎小管重新吸收送回血液。（正常情況下，尿液中是不含葡萄糖的。4、D【解析】

（1）哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生。

（2）鳥類適于空中飛翔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點身體呈流線型，飛行時可減小空氣阻力，利于飛行。體表除喙、足外，被覆羽毛。前肢變?yōu)橐?，翼是鳥類的飛行器官，生有幾排大型的正羽。兩翼展開，面積很大，能夠扇動空氣而飛翔。鳥類的羽毛有正羽與絨羽之分，正羽覆蓋在身體表面，最大的正羽生在兩翼和尾部，在飛行中起著重要作用；絨羽密生在正羽的下面，有保溫作用。

（3）兩棲動物是既能在水中生活，又可以在陸地上生活的一類動物。這種動物的皮膚又濕又黏，但并非絕不透水。它們小時候用鰓呼吸，成年后鰓就消失了，用肺呼吸。由于兩棲動物的肺不發(fā)達，需要利用潮濕皮膚來進行輔助呼吸，因此成體的兩棲動物需要呆在潮濕的地帶。它們的食物也從水生植物而轉(zhuǎn)為昆蟲或小動物。這類動物以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢為代表?！驹斀狻况L屬于哺乳動物，體腔有膈，用肺呼吸，A正確；家鴿身體呈流線型，有與肺相通的氣囊，B正確；青蛙屬于兩棲動物，體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱屬于脊椎動物，體溫不恒定，C正確；沙蠶的身體分節(jié)，屬于環(huán)節(jié)動物，D錯誤。【點睛】關(guān)鍵是知道環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。5、B【解析】

動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液。因此動脈血比靜脈血氧氣含量高，二氧化碳含量少。【詳解】由分析可知：肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體擴散完成的，氧氣擴散進入血液，二氧化碳進入肺泡，結(jié)果血液由含氧氣少、含二氧化碳多的靜脈血，變成含氧氣多、二氧化碳少的動脈血。因此肺泡內(nèi)氧氣含量最多，二氧化碳含量最少，因此，表中能代表肺泡內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的相對值的是第一組；表中能代表內(nèi)動脈血內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的相對值的是第三組。

組織細胞和靜脈血中二氧化碳的含量都高于氧氣的含量，特別是組織細胞中二氧化碳的含量最高。表中能代表靜脈血的序號是第二組，代表組織細胞的序號是第四組。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題。6、B【解析】

細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫呼吸作用?！驹斀狻亢粑饔檬巧锏幕咎卣?，進行的場所是線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，在此過程中釋放出大量的能量，一方面滿足自身的需要，另一部分以熱能的形式散失出去，所以呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量，滿足各種生命活動的需要，B正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用的實質(zhì)。7、B【解析】

此題考查了神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)就功能，包括細胞體和突起兩部分。據(jù)此解答?！驹斀狻看藞D是神經(jīng)細胞的結(jié)構(gòu)圖，也叫神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分。圖示中：①是胞體，②是樹突。神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導到其它的神經(jīng)元，神經(jīng)元傳導神經(jīng)沖動是沿一定方向傳導的，每個神經(jīng)元可能有很多樹突，但是只有一個軸突，樹突將神經(jīng)沖動傳向細胞體，軸突則將沖動從細胞體傳出。可見B符合題意。【點睛】神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及功能是中考的熱點，注意掌握，可結(jié)合神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)圖來理解和記憶。8、C【解析】

如圖①是組織；②是人體；③是消化系統(tǒng)；④是胃，屬于器官；⑤是一個細胞?！驹斀狻考毎侨梭w結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。所以C正確。9、D【解析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。10、B【解析】

傳染病流行的三個環(huán)節(jié)：傳染源、易感人群、傳播途徑。【詳解】傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．健康人屬于易感人群，流感屬于傳染病，流感病人屬于傳染源，流感病人的飛沫屬于傳播途徑，流感病毒屬于病原體。由此可知B符合題意?！军c睛】掌握傳染病的特點。11、D【解析】

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱。為了宣傳防艾，讓人們都了解艾滋病知識，每年的12月1日被定為世界艾滋病日。艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病。HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV?！驹斀狻坎≡w是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，其中有細菌、病毒、真菌、寄生蟲等。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，因此引起艾滋病的病原體是HIV病毒，故A不符合題意；HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會感染HIV，故B不符合題意；計劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學的免疫程序，有計劃的給人或動物進行接種，以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的，艾滋病是人類免疫缺陷病毒引起的傳染病，既無疫苗進行有效免疫預防，也無有效藥物治療，故C不符合題意；艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)感染人體引起的，HIV主要侵犯免疫系統(tǒng)而使患者免疫功能下降，故D符合題意。故選D?！军c睛】病原體與傳染病的病因，傳染病流行的基本環(huán)節(jié)，傳染病的預防措施。12、C【解析】

病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體?！驹斀狻緼．酵母菌是真菌，A不符合題意。B．草履蟲是原生動物，B不符合題意。C．大腸桿菌噬菌體屬于細菌病毒，C符合題意。D．衣藻是藻類植物，D不符合題意?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點。13、C【解析】患地方性甲狀腺腫的孕婦體內(nèi)甲狀腺激素的合成量少，容易導致胎兒體內(nèi)缺乏甲狀腺激素而使胎兒患上呆小癥，A正確；對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療，胰島素制劑是蛋白質(zhì)類，只能注射，不能口服，B正確；激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，直接進入血管，由血液，運往全身，C錯誤；在人體內(nèi)各種激素相互協(xié)調(diào)、相互制約，共同維持體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，D正確。點睛：激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質(zhì)。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。14、B【解析】試題分析：鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物，猩猩屬于哺乳動物，體溫恒定，鯽魚是魚類，蜜蜂是昆蟲，海蜇是腔腸動物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物。考點：本題考查的是變溫動物和恒溫動物的概念及其區(qū)別。15、C【解析】試題分析：本題考查制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．使用顯微鏡的方法．解：A．換用其它目鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采?。环项}意；B．換用其它物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法不宜采?。环项}意；C．移動裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細胞進行觀察效果就好了．符合題意；D．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋可使鏡筒上升或下降，尋找物像，但不能解決重疊的細胞，此方法也不宜采?。环项}意；故選C考點：制作臨時裝片觀察人的口腔上皮細胞．16、B【解析】

近視眼是由于晶狀體對光線的會聚作用太強，是遠處物體射來的光線會聚在視網(wǎng)膜的前方，由此可以確定哪一個圖表示了近視眼的成像情況。近視眼是由于晶狀體對光線的會聚作用太強而形成的，由此入手分析其矯正方法。【詳解】在以上四個圖中，只有③圖的入射光線會聚在視網(wǎng)膜的前方，所以③圖表示了近視眼的成像情況；②圖入射光線會聚在視網(wǎng)膜上，是正常眼；為了使光線會聚在原來的會聚點后面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進入人的眼睛以前發(fā)散一下，因此帶對光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來矯正。故選①圖。遠視眼戴凸透鏡矯正④?！军c睛】明確近視眼、遠視眼、正常眼的成像特點以及近視眼和遠視眼的矯正措施是解決此題的關(guān)鍵。17、B【解析】

圖中，1入球小動脈、2腎靜脈、3收集管、4腎小球、5腎小囊，A表示腎小球的過濾作用，B表示腎小管的重吸收作用。尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。血液流經(jīng)4腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到5腎小囊形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液，尿液流入3收集管。【詳解】腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管，其中屬于血液循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4腎小球，它是一個毛細血管球，故A正確；1入球小動脈中流的動脈血與2腎靜脈相比，氧和尿素的含量明顯增多，而2中的液體中氧和尿素的含量明顯減少，故B錯誤；5腎小囊中收集的液體是原尿，3收集管中收集的液體是尿液，故C正確；A、B過程分別表示腎小囊的濾過作用和腎小管的重吸收作用，故D正確。故選B。【點睛】此題考查了腎單位的結(jié)構(gòu)、尿液的形成和排出，掌握尿液的形成過程以及物質(zhì)的變化是解答此題的關(guān)鍵。18、A【解析】

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的?！驹斀狻糠乐故称犯瘮〉脑矶际菤⑺阑蛞种萍毦?、真菌的生長和繁殖。冰箱中溫度低，能抑制細菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使細菌、真菌繁殖很慢，數(shù)量少，不能充分分解食物，達到保鮮的目的。因此，夏天，賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好，放在冰箱中冷藏，這樣做的目的主要是抑制細菌繁殖，A正確。

故選：A【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理。19、C【解析】

尿的形成過程是：當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液。【詳解】由尿的形成過程可知：血漿、原尿中的葡萄糖含量一樣，都是0.1%，尿液中不含有葡萄糖；由于腎小管的重吸收作用，無機鹽、尿素等廢物的含量在血漿、原尿、尿液中會逐漸增多。分析表中數(shù)據(jù)可知：甲物質(zhì)在血漿、腎小囊腔、輸尿管中的含量逐漸增多，應該是無機鹽或尿素。乙物質(zhì)在血漿、腎小管中含有，在輸尿管中沒有，應該是葡萄糖。丙物質(zhì)存在于血漿、腎小囊腔中微量，在輸尿管中沒有，應該是蛋白質(zhì)。故選：C?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是明確血液、原尿和尿液的成分。20、D【解析】耳蝸中有聽覺感受器，能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，A正確；聽覺的形成過程是：聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦皮層的聽覺中樞，B正確；產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層的聽覺中樞，C正確；鼓膜內(nèi)外的氣壓要保持平衡，若一方壓力過大，鼓膜就會被震破，聽力受損。長時間戴耳機聽音樂，會使鼓膜受損，D錯誤。21、D【解析】圖中①過程表示細胞由小到大，是細胞的生長，A正確；細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)量增多，但細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中②③過程表示細胞的分裂，B正確；過程④表示細胞分化，C正確；過程④表示細胞分化，細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。細胞的分化形成了不同的細胞群，D錯誤。22、C【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動是由反射弧完成的，如圖所示反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應器。【詳解】A．經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A正確。B．膝跳反射是簡單的低級的反射活動，神經(jīng)中樞位于脊髓，B正確。C．反射活動是由反射弧完成的，如圖所示反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應器。神經(jīng)沖動的傳導方向：①→②→③→④→⑤，C錯誤。D．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，一個人④傳出神經(jīng)受損，其他環(huán)節(jié)正常。即使有適宜的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動；但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層，形成感覺，D正確。【點睛】掌握反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。23、A【解析】骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，A錯誤；伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，屈肘動作時，肱二頭肌收縮的同時肱三頭肌舒張，B正確；人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的，C正確；運動系統(tǒng)包括骨、骨連接和骨骼肌組成，能夠活動的骨連接叫做關(guān)節(jié)，D正確。24、C【解析】試題分析：青霉通過孢子繁殖、大腸桿菌通過分裂繁殖，因此不是都通過孢子繁殖，A不正確；青霉有細胞核，大腸桿菌只有DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，因此不是都有細胞核，B不正確；青霉和大腸桿菌，都沒有葉綠體，因此都不能進行光合作用，C正確；青霉是多細胞真菌，大腸桿菌是單細胞細菌，因此不都是由一個細胞構(gòu)成，D不正確。考點：細菌和真菌的區(qū)別。25、D【解析】試題分析：綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等方面解答．解：綠色植物的作用主要體現(xiàn)在：①能進行光合作用制造有機物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源；②綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳﹣氧平衡；③綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)．故選D考點：綠色植物為所有生物提供食物和能量；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡．26、氧氣二氧化碳＋水有機物(儲存著能量)＋氧氣篩管呼吸作用和蒸騰作用二氧化碳和水蒸氣20～22【解析】

光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量因為活細胞任何時候都需要呼吸作用提供能量，所以呼吸作用在任何時候都要進行，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳＋水有機物（儲存能量）＋氧氣；綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣，圖一中A表示二氧化碳，C表示氧氣，B表示有機物；篩管運輸有機物，所以物質(zhì)B產(chǎn)生于葉肉細胞的葉綠體中，通過葉脈中的篩管運輸?shù)狡渌鞴僦?。?）在植物三大生理作用中，只有光合作用受光照的影響，而呼吸作用和蒸騰作用不受光的影響；所以在無光照的情況下，葉片進行的生理活動是呼吸作用和蒸騰作用。氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，在無光照的情況下從葉片的氣孔排出的氣體是水蒸氣和二氧化碳。（3）從圖二中的曲線可以看出，在20℃時，曲線a對應的值是8毫克，表示光合作用制造了8毫克的有機物，曲線b對應的值是2毫克，表示呼吸作用消耗了2毫克的有機物，也就是說葉片積累的有機物是6毫克，而光合作用最強的25℃時葉片積累的有機物是5.2毫克。因此菜農(nóng)在光照強度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜，溫度最好控制在20～22℃之間。【點睛】本題主要考查光合作用的概念和實質(zhì)，呼吸作用的概念和意義及呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。理解掌握光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用是解答此題的關(guān)鍵。27、葉水導管氧氣碳—氧【解析】

（1）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。葉片的葉肉細胞中含大量的葉綠體，是進行光合作用的主要器官。（2）圖中①表示光合作用吸收二氧化碳，②表示光合作用需要吸收水，③表示光合作用釋放氧氣，④表示光合作用制造的有機物的運輸?！驹斀狻浚?）植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，葉片的葉肉細胞中含大量的葉綠體，因此植物光合作用的主要器官是葉。（2）葉脈里含有導管和篩管，導管可以運輸水分、無機鹽，篩管可以運輸有機物，由光合作用的概念結(jié)合圖形可知，箭頭②表示由根吸收的水和無機鹽通過木質(zhì)部的導管由下往上運輸進入葉片，作為光合作用的原料。（3）箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的氧氣通過葉片表皮的氣孔釋放到大氣中，綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗著大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡，可見綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的碳-氧平衡?！军c睛】綠色植物光合作用的知識和碳-氧平衡是中考的熱點，一定要好好理解和掌握。28、（1）5（2）綠色植物→兔→鷹（或綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→兔→狐貍、綠色植物→鼠→狐貍、綠色植物→鼠→蛇→鷹）（3）綠色植物（4）鷹（5）適當?shù)目刂迫丝谠鲩L，使人與自然和諧發(fā)展，為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，我們可以合理的開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源，同時還可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種【解析】試題分析：（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．食物鏈、食物網(wǎng)屬于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者．（3）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．光合作用的表達式是二氧化碳+水有機物+氧氣．解：（1）、（2）食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，該食物網(wǎng)中有：綠色植物→兔→鷹、綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→兔→狐貍、綠色植物→鼠→狐貍、綠色植物→鼠→蛇→鷹，共5條食物鏈．（3）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣，因此將無機物轉(zhuǎn)變成有機物的是綠色植物．（2）腐生細菌和真菌把動植物等殘體含有的有機物分解成無機物，歸還到環(huán)境中．因此參與分解動植物的遺體和排泄物的生物成分是分解者．（3）光合作用能將光能轉(zhuǎn)變成有機物中的化學能，光合作用的場所是葉綠體，因此圖中?表示的生理作用中，能將光能轉(zhuǎn)變成有機物中的化學能是在葉綠體中進行的．（4）某些重金屬及有毒物質(zhì)，可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加，所以，有毒物質(zhì)含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級即鷹體內(nèi)含有毒物質(zhì)最高．（4）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．所以綠色植物的氣體進出和水分的散失都是通過葉片上的氣孔完成的．（5）由于人口的過度增長，帶來了糧食短缺、環(huán)境污染、資源能源危機等一系列的問題，因此我們應該適當?shù)目刂迫丝谠鲩L，使人與自然和諧發(fā)展，為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，我們可以合理的開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源，同時還可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種．故答案為（1）5（2）綠色植物→兔→鷹（或綠色植物→鼠→鷹、綠色植物→兔→狐貍、綠色植物→鼠→狐貍、綠色植物→鼠→蛇→鷹）（3）綠色植物（4）鷹（5）適當?shù)目刂迫丝谠鲩L，使人與自然和諧發(fā)展，為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問題，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，我們可以合理的開發(fā)海洋，尋找新的糧食資源，同時還可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種．考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)．29、先天性行為小白鼠實驗法乙乙、丙【解析】

（1）動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為。先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。

（2）探究實驗，要設(shè)置對照實驗，包括實驗組和對照組，一般地沒有特別施加影響的一組作為對照組，施加了特別影響的為實驗組?！驹斀狻浚?）根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為。蚯蚓和小白鼠晝伏夜出是生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

（2）學習行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強。動物越低等，學習能力就越弱，學會某種行為中“嘗試”和“錯誤”的次數(shù)就越多。蚯蚓與小白鼠相比低等多，所以學習能力較強的是小白鼠。

（3）實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)