第四單元綜合能力檢測(cè)卷-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元綜合能力檢測(cè)卷（統(tǒng)編版）時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分我們生活中有許多動(dòng)物，你有仔細(xì)觀察過(guò)它們嗎？現(xiàn)在就讓我們一起化身動(dòng)物觀察員，去觀察一下他們吧！大熊貓：體型肥碩，頭圓尾短，性格溫順，善爬樹，pō（）愛嬉戲。因稀有珍貴，一日三餐都有shìhòu（），且都是營(yíng)養(yǎng)餐，很是奢侈?？兹福侯^頂翠綠，羽冠藍(lán)綠而呈尖形，尾上覆羽形成尾屏。雌鳥無(wú)尾屏，善奔走。行走時(shí)步履輕盈矯健，十分mǐnjié（）。東北虎：多疑、兇猛，行動(dòng)迅速，咬合力和掌擊能力強(qiáng)。野牛、野馬等大型動(dòng)物在他們面前基本會(huì)遭殃，但他們很少襲擊人類。1.奇奇對(duì)資料中的一些字詞不認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你幫他給下面加點(diǎn)字詞注音。（6分）肥碩（)奢侈（)尾屏（)遭殃（)2.整理資料時(shí)，奇奇有個(gè)別字不會(huì)寫，請(qǐng)你幫他在括號(hào)里寫一寫。（5分)3.妙妙對(duì)畫線詞語(yǔ)“襲擊”不理解，請(qǐng)你寫出兩個(gè)它的近義詞，幫助妙妙理解。（2分）4.到了動(dòng)物園，奇奇在介紹欄里看到了對(duì)動(dòng)物的描述，請(qǐng)你讀一讀。在原文中改正。（1）句中使用錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)，并仿照（2）句，給東北虎寫一條描述。（6分）（1）胖胖的身子，肥肥的四肢、小小的耳朵、兩只小眼睛外面有兩個(gè)黑的，尾巴上還有銀絲一樣閃閃發(fā)光的羽毛。5.奇奇和妙妙在動(dòng)物園里看到了許多動(dòng)物，他們對(duì)動(dòng)物的特點(diǎn)展開了討論，并發(fā)表了各自的觀點(diǎn)。（16分）觀點(diǎn)一：奇奇認(rèn)為不同的動(dòng)物代表不同的人，請(qǐng)你選擇合適的詞語(yǔ)填入橫線處。（8分）紙老虎老黃牛千里馬領(lǐng)頭羊(1）無(wú)論你是還是無(wú)名馬，都需奮蹄，持之以恒地向著夢(mèng)想前進(jìn)。（2）辛勤的農(nóng)民伯伯像一樣，勤勞地耕耘著他們神圣的土地。（3）我們不要去當(dāng)生活中的，要爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)里的。觀點(diǎn)二：妙妙認(rèn)為不同的動(dòng)物有不同的性格，并列舉了下面兩種動(dòng)物，請(qǐng)你補(bǔ)全下面的空缺。（8分)老舍筆下的小貓性格實(shí)在有些古怪，因?yàn)樗壤蠈?shí)又貪玩，既貪玩又盡職；①;②。(2）老舍對(duì)母雞的態(tài)度從③④，因?yàn)槟鸽u總是充滿斗志，而且它⑤。任務(wù)二妙妙認(rèn)為，想了解動(dòng)物還可以看看名家筆下的動(dòng)物是什么樣子的。下面是妙妙推薦的兩篇文章，請(qǐng)你閱讀文章并完成下面各題。（46分）（一）閱讀《貓》片段中的部分內(nèi)容，回答后面的問題。（16分）那一年，我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去，恰巧遇見了老家的母雞在孵小雞。母雞趴在草筐里的雞蛋上，傾注著自己全部的母愛。我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音，那聲音雖弱小，卻震撼著人心。過(guò)了好久，一個(gè)濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來(lái)。女兒的目光集中在一個(gè)啄殼聲響了好長(zhǎng)一段時(shí)間的雞蛋上。幾分鐘過(guò)去了，那小孔還是米粒大小。女兒不顧老母雞威脅的叫聲，伸出手來(lái)要去剝那個(gè)硬殼，想去幫雞雛。一旁的老大娘攔住了女兒，說(shuō)：“別去碰它，這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活，你幫了它，也許就是害了它。”老母雞是最愛自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。1.給文章選個(gè)合適的題目：()。（3分）A.冷酷的母雞B.勇敢的母雞C.大自然的啟示2.照樣子寫詞語(yǔ)，并用自己寫的一個(gè)詞語(yǔ)造句。（10分）例：濕乎乎：本文主要寫了一件什么事？用一兩句話概括。（5分）4.“老母雞是最愛自己的孩子的，可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。”你怎樣理解加引號(hào)的“冷酷”？（6分）

:5.大娘的話里蘊(yùn)含著什么道理？（6分）