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文檔簡(jiǎn)介
《庖丁解牛》莊子【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、體會(huì)本文層次清晰、結(jié)構(gòu)完整的特點(diǎn),學(xué)習(xí)本文細(xì)致生動(dòng)的描寫和富有表現(xiàn)力的語言。
2、理解道家“順應(yīng)天命”的人生態(tài)度,思考其思想的深層意蘊(yùn)。3、鑒賞古代先賢談話和論辯的藝術(shù),學(xué)習(xí)作者通過寓言故事來闡述深?yuàn)W道理的寫作方法。4、理解道家的清靜無為、順應(yīng)自然的思想,認(rèn)識(shí)其深層次內(nèi)涵與文化價(jià)值,形成對(duì)傳統(tǒng)文化的理性熱愛,自覺維護(hù)和發(fā)揚(yáng)“中華文化之光”
古代第一靈魂段子手莊子簡(jiǎn)介莊子,姓莊,名周,字子休(亦說子沐),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)人。他是著名的思想家、哲學(xué)家和文學(xué)家,是繼老子之后,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物,與老子并稱“老莊”。莊子的主要思想是“清靜無為”,政治上主張“無為而治”他對(duì)儒家積極參與政事給予了尖銳的批評(píng),主張“出世”。他性情曠達(dá),追求絕對(duì)自由的精神境界。出身沒落貴族家庭,做過蒙地的漆園吏。家境貧窮,楚威王聞其賢,遭其拒絕,終身不仕。他一生大都從事講學(xué)、著書,他的代表作品為《莊子》,其中名篇有《逍遙游》《齊物論》。莊周夢(mèng)蝶《莊子·齊物論》
昔者莊周夢(mèng)為胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻適志與!不知周也。俄然覺,則蘧蘧(qú)然周也。不知周之夢(mèng)為胡蝶與,胡蝶之夢(mèng)為周與?周與胡蝶,則必有分矣。此之謂物化?!肚f子》的主要思想:
1.自由觀——逍遙游。就是絕對(duì)自由,這種絕對(duì)自由是莊周幻想出來的,是不依賴外界任何事物的絕對(duì)自由。不僅如此,還必須擺脫自己身心的牽制,做到無已,只有做到無已,才是天地間的至人、神人、圣人。無憂無慮、無為無能,無禍無患。
2.人生觀——主張養(yǎng)生,做到無過無不及,注重于善與惡之間,使自己的精力和身體不受損害?!獮槿颂幨溃话衙旁谘劾?,無所作為且做到不留痕跡,與世無爭(zhēng),不用技巧,不用權(quán)謀。3.政治觀——順應(yīng)自然,無為而治。提出“絕圣棄知”的主張,認(rèn)為,“圣人不死,大盜不起”,“絕圣棄知,大盜乃止”。
現(xiàn)存33篇:《內(nèi)篇》7篇、《外篇》15篇、《雜篇》11篇,其中《內(nèi)篇》一般認(rèn)定是莊子自撰,外篇、雜篇出于莊子門人及后學(xué)之手。
《莊子》善于虛構(gòu),大多是寓言作品,“寓真于誕,寓實(shí)于玄”。想象奇妙,構(gòu)思巧妙,意境開闊,描繪生動(dòng),善于用寓言和比喻,文筆汪洋恣肆,具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格,對(duì)后世文學(xué)有較大的影響。《莊子》被人稱為“文學(xué)的哲學(xué),哲學(xué)的文學(xué)”。與《老子》《周易》合稱“三玄”。據(jù)傳,莊子曾隱居南華山,故唐玄宗天寶初,詔封莊周為南華真人,稱其著書《莊子》為《南華真經(jīng)》?!肚f子》
莊子生活在社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)代,不得不承認(rèn)客觀事物的復(fù)雜性,也感到社會(huì)潮流的不可逆轉(zhuǎn)。他主張無所作為,以保全自身,并對(duì)死生、壽夭進(jìn)行了相對(duì)的解釋,這種思想對(duì)后世有很大的消極影響,但莊子對(duì)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)也作了較為深刻的批判。
這篇課文是《莊子·養(yǎng)生主》里的一則寓言?!梆B(yǎng)生主”指養(yǎng)生的主要、關(guān)鍵。莊子認(rèn)為,人類社會(huì)充滿著錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾,要避開矛盾,尋求解脫,就必須像庖丁解牛那樣,找出規(guī)律,游刃有余,不受損傷,以求保身、全生、養(yǎng)親、盡年,反映了沒落階級(jí)消極遁世的思想情緒。
創(chuàng)作背景庖丁:庖:廚師。丁:廚師的名字。解牛:指剖開,分割牛的肢體。解題在先秦時(shí)期,牛是非常尊貴的祭品以及禮品,人們非??粗嘏?,解牛這一舉措也并非尋常,牛通常用于祭天、祭地、祭宗廟、王饗xiǎng等祭祀活動(dòng)中。
《周禮》中專設(shè)有“庖人”一職,“庖人掌六畜、六獸、六禽,辨其名物?!痹谙惹貢r(shí)期,牛是非常尊貴的祭品以及禮品,人們非??粗嘏?,解牛這一舉措也并非尋常,牛通常用于祭天、祭地、祭宗廟、王饗等祭祀活動(dòng)中。正所謂“諸侯無故不殺牛,大夫無故不殺羊,士無故不殺犬豕。”解牛之禮
踦yǐ(支撐,接觸)
騞huō(象聲詞)
砉xū(象聲詞)謋huò(象聲詞)
卻xì(同隙,空隙)軱gū(大骨)
硎xíng(磨刀石)
窾kuǎn(空)
怵chù(害怕,恐懼)間jiàn(間隙)向xiǎng
通“響”蓋hé
通“盍”初讀課文,讀準(zhǔn)讀清經(jīng)典朗讀請(qǐng)聽經(jīng)典朗讀,結(jié)合課文注釋,理解課文內(nèi)容
根據(jù)文章大意,劃分文章層次:第一部分(1、2段):描寫庖丁“解牛技藝”;第二部分(第3段):
庖丁講述“解牛之道”;第三部分(第4段):
文惠君悟“養(yǎng)生之道”。整體感知再讀課文,解讀賞析
庖丁為文惠君解牛。手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音,合于桑林之舞,乃中《經(jīng)首》之會(huì)。替,給接觸的地方名作動(dòng)踩
抵住擬聲詞,皮肉筋骨分離的聲音同“響”
進(jìn)擬聲詞,插刀裂物的聲音合乎
又
節(jié)奏翻譯:廚師丁給梁惠王宰牛。手接觸的地方,肩膀倚靠的地方,腳踩的地方,膝蓋抵住的地方,都發(fā)出(皮肉筋骨分離的)砉砉的響聲,進(jìn)刀時(shí)發(fā)出騞的聲音,沒有不合乎音律的。合乎《桑林》舞樂的節(jié)拍,又合乎《經(jīng)首》樂曲的節(jié)奏。
第一部分:解牛技藝動(dòng)作:聲音:節(jié)奏:手觸,肩倚,足履,膝踦砉然向然,奏刀騞然合于《桑林》之舞乃中《經(jīng)首》之會(huì)庖丁解牛的過程如何?全身和諧并用動(dòng)作和諧自然技藝高超動(dòng)作嫻熟正面描寫《桑林》是商朝一種大型的,國(guó)家級(jí)的祭祀活動(dòng),史載,商湯祈雨成功后,萬民一片歡呼,作歌頌揚(yáng)商湯之德,因商湯祈雨在宋國(guó)的桑林門,所以樂曲取名為《桑林》,后人稱為《湯樂》?!督?jīng)首》相傳為堯時(shí)的樂曲,鄭玄說是黃帝所作,堯修改并推廣。文惠君曰:“善哉!技蓋至此乎?”疑問語氣助詞,相當(dāng)于“呢”通“盍”,何、怎么翻譯:梁惠王說:“嘻,好?。。憬馀5模┘夹g(shù)怎么竟會(huì)高超到這種程度???”側(cè)面描寫放下超過取獨(dú)庖丁釋刀對(duì)曰:“臣之所好者,道也,進(jìn)乎技矣。始臣之解牛之時(shí),所見無非牛者。三年之后,未嘗見全牛也。方今之時(shí),臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤(xì),導(dǎo)大窾(kuǎn),因其固然,技經(jīng)肯綮(qìng)之未嘗,而況大軱乎!接觸精神活動(dòng)通“隙”空隙引刀而入依據(jù)通“枝”,支脈第三段精神牛體的自然結(jié)構(gòu)空隙本來的結(jié)構(gòu)大骨翻譯:廚師放下刀回答說:“我所愛好的,是(事物的)規(guī)律,(已經(jīng))超過(一般的)技術(shù)了。開始我宰牛的時(shí)候,眼里所看到的沒有不是牛的;三年以后,未曾見到整頭的牛了。現(xiàn)在,我憑精神和牛接觸,而不用眼睛去看,視覺停止了而精神在活動(dòng)。依照于天然結(jié)構(gòu),擊入牛體筋骨縫隙,順著(骨節(jié)間的)空處進(jìn)刀,依照牛體本來的構(gòu)造,筋脈經(jīng)絡(luò)相連的地方和筋骨結(jié)合的地方,尚且不曾拿刀碰到過,更何況大骨呢!目有全牛(不懂規(guī)律)目無全牛(懂得規(guī)律)游刃有余(運(yùn)用規(guī)律)1.庖丁的解牛技術(shù)經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間,而刀刃者無厚;以無厚入有間,恢恢乎其于游刃必有余地矣!是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。眾,一般的磨刀石空隙寬綽的樣子名作狀,每年更換名作狀,每月名作動(dòng),厚度翻譯:技術(shù)好的廚師每年更換一把刀,割斷筋肉;一般的廚師每月(就得)更換一把刀,砍斷骨頭。如今,我的刀(用了)十九年,所宰的牛有幾千頭了,但刀刃的鋒利就像剛從磨刀石上磨出來的一樣。那牛的骨節(jié)有間隙,而刀刃很?。挥煤鼙〉模ǖ度校┎迦胗锌障兜模ü枪?jié)),寬寬綽綽地,對(duì)刀刃的運(yùn)轉(zhuǎn)必然是有余地的?。∫虼?,十九年來,刀刃還像剛從磨刀石上磨出來的一樣?!傲尖覛q更刀”割反襯。對(duì)比三者不同的用刀方法割、折、解,意在說明“有道”和“無道”的不同,強(qiáng)調(diào)解牛要悟“道”、循“道”而行的重要,切忌不懂規(guī)律地固執(zhí)莽撞,都是先果后因?!白邂以赂丁闭邸俺贾妒拍辍苯狻叭腥粜掳l(fā)于硎”2.庖丁將良庖、族庖和自己的用刀方法作了比較,說說這樣寫有什么作用?雖然,每至于族,吾見其難為,怵然為戒,視為止,行為遲,動(dòng)刀甚微。謋然已解,如土委地。提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志,善刀而藏之。
筋骨交錯(cuò)聚結(jié)的地方戒懼的樣子輕迅速裂開的聲音huò散落悠然自得,心滿意足通“繕”,修治,這里指擦拭省略句翻譯:即使這樣,每當(dāng)碰到(筋骨)交錯(cuò)聚結(jié)的地方,我看到那里很難下刀,就小心翼翼地提高警惕,目光因?yàn)椋ㄟ@個(gè)地方)凝視不動(dòng),動(dòng)作因(此)緩慢下來。動(dòng)起刀來非常輕,豁啦一聲,(牛的骨和肉一下子)解開了,就像泥土散落在地上一樣。(我)提著刀站立起來,為此舉目四望,為此志得意滿,(然后)把刀擦拭干凈,收藏起來?!?/p>
(1)刀之“養(yǎng)”其一在“依乎天理”“因其固然”
按照牛天然的機(jī)體結(jié)構(gòu)來解牛,避開了牛的骨頭甚至肌肉。正如公安派詩人袁中道之言:“庖丁之所以養(yǎng)刀者,以聽刀之自然而不以刀與牛爭(zhēng)耳?!保ā秾?dǎo)莊?養(yǎng)生主》)(2)刀之“養(yǎng)”其二在“怵然”而動(dòng)于“微”(態(tài)度)
即便庖丁這樣的神廚,解牛有此神技,但他的態(tài)度,依然不敢有絲毫懈怠——“怵然為戒,視為止,行為遲。動(dòng)刀甚微”。態(tài)度上非常謹(jǐn)慎,行動(dòng)上小心翼翼。
(3)刀之“養(yǎng)”其三在“善”而“藏”
既有完成之后的悠然自得,心滿意足,同時(shí)又懂得收斂鋒芒,不張揚(yáng)?!吧啤蓖ā翱槨保潦弥?,然后小心收藏,做好用完刀的后期保養(yǎng)。
(4)刀的“無厚”
無厚就是無我,不自我,不自認(rèn)為高貴,不妄自尊大,不自以為是,不執(zhí)著。老子說:“是以圣人之能成其大也,以其終不自為大,故能成其大?!痹絺ゴ蟮娜嗽侥芸s小自己。畢竟牛有共性,也有特性,不能大意。3.庖丁是怎樣養(yǎng)刀的?第二部分:解牛之道目無全牛切中肯綮游刃有余躊躇滿志庖丁養(yǎng)成階段是什么?所見無非全牛未嘗見全牛以神遇而不以目視不懂規(guī)律認(rèn)識(shí)規(guī)律運(yùn)用規(guī)律
文惠君曰:“善哉!吾聞庖丁之言,得養(yǎng)生焉?!狈g:文惠君說“好啊!我聽了廚師丁的話,懂得養(yǎng)生的道
理了啊?!别B(yǎng)生之道庖丁解牛
1.文惠君說自己“得養(yǎng)生焉”,解牛之道和“養(yǎng)生”之道有何聯(lián)系?保養(yǎng)長(zhǎng)壽關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜順應(yīng)規(guī)律避開尖銳矛盾選更好走的路
在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,要順應(yīng)規(guī)律,像庖丁避開硬骨一樣來避開矛盾,游刃有余地在各種矛盾的縫隙中生存,像保護(hù)刀刃一樣來保護(hù)自己。第三部分:養(yǎng)生之道解牛之道養(yǎng)生之道喻體喻體特點(diǎn)本體本體特點(diǎn)刀牛解牛“養(yǎng)生之道”:在錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,要順應(yīng)規(guī)律,像庖丁避開硬骨一樣來避開矛盾,游刃有余地在各種矛盾的縫隙中生存,像保護(hù)刀刃一樣來保護(hù)自己。十九年若新發(fā)于硎批大郤:避開硬骨依乎天理:按照生理規(guī)律筋骨交錯(cuò)、結(jié)構(gòu)復(fù)雜導(dǎo)大窾:順著空隙保全自身關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜順應(yīng)規(guī)律避開尖銳矛盾選更好走的路人社會(huì)處世2.根據(jù)喻體特點(diǎn)梳理本體含義,領(lǐng)會(huì)莊子的養(yǎng)生之道。以解牛之道喻養(yǎng)生之道——隱喻手法庖?。汗糯笍N師。解:分開,剖開。廚師善于把牛解剖開。比喻技術(shù)純熟神妙,運(yùn)用輕松自如。庖丁解牛游:運(yùn)轉(zhuǎn);刃:刀口;余:余地。比喻工作熟練,有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),解決問題毫不費(fèi)事。游刃有余悠然自得,心滿意足?,F(xiàn)指對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。
躊躇滿志形容技藝達(dá)到極純熟的境界。亦形容辦事精明熟練。全:完整。目無全牛成語積累解決問題的方法對(duì),方向準(zhǔn),比喻切中要害,找到了解決問題的好辦法。切中肯綮從骨頭接合處批開,無骨處則就勢(shì)分解。比喻善于從關(guān)鍵處入手,順利解決問題。批郤導(dǎo)窾像新磨的刀那樣鋒利。比喻剛參加工作就顯露出出色的才干。新硎初試不用眼睛看,只憑潛意識(shí)
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