《揚(yáng)州慢》課件 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

同學(xué)們春天來(lái)了，煙花三月，最宜去的地方是哪里？“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！睆男W(xué)起，在我們的認(rèn)知里，三月就獨(dú)屬揚(yáng)州。作為一個(gè)被唐詩(shī)宋詞擁抱的城市，自古以來(lái)的文人墨客就格外的偏愛(ài)揚(yáng)州。這里有“二十四橋明月夜”，有“珠簾十里卷香風(fēng)”，有“十里長(zhǎng)街市井連”，有“北郭清溪一帶流”……揚(yáng)州，這座清麗雅秀的城市在詩(shī)詞里風(fēng)雅了千年。新課導(dǎo)入

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

李白〔唐代〕故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。贈(zèng)別二首·其一

杜牧〔唐代〕娉娉（pīnɡ）裊（niǎo）裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。

縱游淮南

張祜（hù）〔唐代〕十里長(zhǎng)街市井連，月明橋上看神仙。人生只合揚(yáng)州死，禪智山光好墓田。

杜牧和張祜關(guān)于揚(yáng)州美景的描寫(xiě)，給后人留下深刻的影像，揚(yáng)州是“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”的揚(yáng)州，揚(yáng)州是“十里長(zhǎng)街市井連”的揚(yáng)州。揚(yáng)州的繁華，成為無(wú)數(shù)詩(shī)人臆想中的夢(mèng)里水鄉(xiāng)，成為無(wú)數(shù)詩(shī)人的詩(shī)意棲居地?！叭松缓蠐P(yáng)州死”。從這個(gè)意義上說(shuō)，詩(shī)歌里的揚(yáng)州和現(xiàn)實(shí)的揚(yáng)州相互成就，相得益彰。姜夔在小序中卻說(shuō)：“感慨今昔”。今，指眼前的揚(yáng)州；昔，指杜牧筆下的揚(yáng)州。我們看過(guò)杜牧的揚(yáng)州夢(mèng)，今又逢姜夔空城悲了。第4.2課揚(yáng)州慢學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：有感情地朗誦讀詞作，通過(guò)揣摩語(yǔ)言理解詞人表達(dá)的悲情；結(jié)合注釋和工具書(shū)，提高閱讀詩(shī)歌閱讀能力。思維發(fā)展與提升：分析意象與意境，把握情感，學(xué)習(xí)本文中對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合、用典等寫(xiě)作手法。審美鑒賞與創(chuàng)造：鑒賞詞作中所表現(xiàn)出的深沉的情感。體會(huì)本詞的音韻美文化傳承與理解：體會(huì)作者蘊(yùn)涵在作品中的撫今追昔的哀思。培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)河山熱愛(ài)之情。預(yù)讀先學(xué)1板塊一文本常識(shí)積累文本常識(shí)積累·

了解詞人姜夔(1155—1221)，字堯章，號(hào)白石道人。饒州鄱陽(yáng)(今屬江西)人，后寓居武康(今浙江德清)。南宋文學(xué)家、音樂(lè)家。早年隨父宦游，居漢陽(yáng)。后過(guò)著游士式的生活，屢試不第，布衣終身。姜夔為人清高，不汲汲于功名，一生困頓；以詩(shī)詞、音樂(lè)及書(shū)法與人交往，借此謀取生計(jì)。其書(shū)法精湛，詩(shī)負(fù)盛名，尤以詞著稱。詞作或感慨時(shí)世、抒寫(xiě)戀情，或?qū)懢霸佄?、記述交游。琢句精工，韻律諧婉，格調(diào)高曠，寄意幽邃，藝術(shù)造詣?shì)^高。有“詞中之圣”之稱，與辛棄疾、吳文英分鼎南宋詞壇。開(kāi)創(chuàng)了風(fēng)雅詞派，即格律派，對(duì)于南宋后期詞壇的格律化有巨大的影響。有《白石道人詩(shī)集》《白石道人詩(shī)說(shuō)》《絳帖平》《續(xù)書(shū)譜》《白石道人歌曲》等書(shū)傳世。文本常識(shí)積累·

創(chuàng)作背景這首詞寫(xiě)于宋孝宗淳熙三年(1176)冬至，當(dāng)時(shí)作者21歲。這時(shí)距完顏亮南侵(1161)已有15年，距符離之?dāng)?1163)亦有13年，但揚(yáng)州城依然是四顧蕭條，一片殘破景象。作為一個(gè)身世孤寒、流落江湖的旅人，一個(gè)關(guān)心國(guó)家前途的詞人，當(dāng)他征途小駐，這座想象之中昔年歌吹極盛的名城，卻以殘破凄涼的姿態(tài)出現(xiàn)在他的眼前，他目擊心傷，就在沉重的嘆息聲中抒發(fā)對(duì)戰(zhàn)后荒城的傷悼之情，以及由此而生的無(wú)限哀時(shí)傷亂之感。文本常識(shí)積累·

創(chuàng)作背景揚(yáng)州自隋唐以來(lái)，即處于大運(yùn)河和長(zhǎng)江航運(yùn)的樞紐地位，也是對(duì)外貿(mào)易港口之一，商業(yè)發(fā)達(dá)，市肆繁華。唐末著名詩(shī)人杜牧曾為淮南節(jié)度府掌書(shū)記，淮南道的治所設(shè)在揚(yáng)州。他在這里寫(xiě)的關(guān)于揚(yáng)州的詩(shī)篇，給姜夔留下了深刻的印象。宋朝在這一帶設(shè)淮南東路和淮南西路，揚(yáng)州是淮南東路的治所。南宋建炎三年(1129)，金兵大舉南侵，攻破揚(yáng)州、建康(今南京)、臨安(今杭州)等城，燒殺擄掠，此后仍然不斷地發(fā)動(dòng)對(duì)南宋的進(jìn)攻。紹興三十一年（1161)，隆興二年(1164)，金兵又大舉進(jìn)犯淮南地區(qū)，烽火連年，揚(yáng)州自然受到影響。淳熙三年(1176)冬至這一天，在一場(chǎng)大雪之后，姜夔路過(guò)揚(yáng)州。他說(shuō)：“入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也?！狈比A的城市已變?yōu)橐黄瑪嗑j垣。姜夔看到山河殘破，不禁產(chǎn)生了《詩(shī)經(jīng)·黍離》所反映的情感。他自比為周代的大夫，在西周顛覆之后，看見(jiàn)宗廟宮室的廢墟上長(zhǎng)滿了莊稼，心里感到悲痛。文本常識(shí)積累·

了解慢詞慢詞從“慢曲子”而來(lái)，指依慢曲所填寫(xiě)的調(diào)長(zhǎng)拍緩的詞。慢，古書(shū)上寫(xiě)作“曼”，就是延長(zhǎng)引申的意思，歌聲延長(zhǎng)，就唱得遲緩了。詞分小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)三種，“長(zhǎng)調(diào)”就屬于慢詞，“揚(yáng)州慢”中的“慢”就是慢詞之意。文本常識(shí)積累·

題目解說(shuō)“揚(yáng)州慢”,詞牌名。寫(xiě)的是揚(yáng)州戰(zhàn)后的景象,因是慢詞故稱揚(yáng)州慢。慢,即慢詞,是依照曲調(diào)舒緩的慢曲填寫(xiě)的詞，一般篇幅都比較長(zhǎng)。板塊二語(yǔ)言知識(shí)強(qiáng)化語(yǔ)言知識(shí)強(qiáng)化·讀準(zhǔn)字音薺（jì）戍（shù）窺（kuī）蔻（kòu）語(yǔ)言知識(shí)強(qiáng)化·解釋詞語(yǔ)①?gòu)浲簼M眼。②戍角：軍營(yíng)中發(fā)出的號(hào)角聲。③駐：稍作停留④春風(fēng)十里：指昔日繁華的揚(yáng)州道上。⑤胡馬窺江：指金兵侵略長(zhǎng)江流域地區(qū)，洗劫揚(yáng)州。⑥漸：向，到。⑦杜郎：即杜牧。⑧豆蔻：形容少女美艷。品讀研析2品讀感悟淮左/名都，竹西/佳處，解鞍/少駐/初程。過(guò)/春風(fēng)/十里，盡/薺麥/青青。自/胡馬窺江/去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。漸/黃昏，清角/吹寒，都在/空城。杜郎/俊賞，算/而今，重到/須驚?？v/豆蔻/詞工，青樓/夢(mèng)好，難賦/深情。二十四橋/仍在，波心/蕩，冷月/無(wú)聲。念/橋邊/紅藥，年年/知為/誰(shuí)生？淳熙丙申至日，予過(guò)維揚(yáng)。夜雪初霽（jì），薺（jì）麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。翻譯：丙申年冬至這天，我經(jīng)過(guò)揚(yáng)州。夜雪初晴，放眼望去，全是薺草和麥子。進(jìn)入揚(yáng)州，一片蕭條，河水碧綠凄冷，天色漸晚，城中響起凄涼的號(hào)角。我內(nèi)心悲涼，感慨于揚(yáng)州城今昔的變化，于是自創(chuàng)了這支曲子。千巖老人認(rèn)為這首詞有《黍離》的悲涼意蘊(yùn)。文本梳理交代創(chuàng)作原因黍離與千巖老人《黍離》，《詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)》篇名。黍，莊稼的一種，離，茂盛的樣子。據(jù)傳說(shuō)，這是周人東遷后一位大夫重游故都，見(jiàn)昔日繁華的宗廟宮室，已夷為平地，且遍種莊稼禾黍，不禁傷心落淚，吟唱成篇。后來(lái)，人們往往把亡國(guó)之痛、興亡之感，稱作“黍離之悲”。千巖老人，蕭德藻晚年寓居湖州時(shí)自己起的號(hào)。蕭德藻，字東夫。福建閩清人，南京著名詩(shī)人。他在今天已很少為人所知，但在當(dāng)時(shí)卻赫赫有名，他的詩(shī)名甚至與陸游、范成大、楊萬(wàn)里相當(dāng)。知識(shí)拓展通讀·閱讀小序，思考問(wèn)題1.小序的開(kāi)頭“淳熙丙申至日”中的三個(gè)詞分別指稱什么？明確“淳熙”，年號(hào)；“丙申”，干支紀(jì)年；“至日”，冬至。通讀·閱讀小序，思考問(wèn)題2.很多詩(shī)詞作品前面都會(huì)附有簡(jiǎn)短的序言，或述背景，或說(shuō)緣由，或點(diǎn)題旨，或傳感情。一則說(shuō)明寫(xiě)作的緣由，二則與正文相映成趣。據(jù)此分析《揚(yáng)州慢》詞前的小序有何作用。明確主要交代了寫(xiě)作這首詞的時(shí)間、地點(diǎn)——丙申、維揚(yáng)，當(dāng)時(shí)的情景——四顧蕭條，詩(shī)人的心境——愴然、感慨，詞的主題——黍離之悲?；醋竺?，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。翻譯：揚(yáng)州自古是著名的都會(huì)，這里有著名游覽勝地竹西亭，初到揚(yáng)州我解鞍下馬停留一會(huì)兒。昔日繁華熱鬧的揚(yáng)州路，如今長(zhǎng)滿了青青薺麥，一片荒涼。金兵侵略長(zhǎng)江流域地區(qū)，洗劫揚(yáng)州后，只留下殘存的古樹(shù)和廢毀的池臺(tái)，都不愿再談?wù)撃菤埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)。臨近黃昏，凄清的號(hào)角聲響起，回蕩在這座凄涼殘破的空城。文本梳理作用：“淮左名都”說(shuō)明揚(yáng)州是人們向往的大都會(huì)。“竹西佳處”，化用杜牧的詩(shī)句，詞人開(kāi)篇寫(xiě)揚(yáng)州昔日的繁華，與后文揚(yáng)州的蕭條冷落形成鮮明對(duì)比。1127年，靖康之變，南宋建立1129年，金兵南侵，攻破揚(yáng)州1161年，金人鐵騎，再破揚(yáng)州1176年，詩(shī)人姜夔，途經(jīng)揚(yáng)州通讀·閱讀小序，思考問(wèn)題2.小序中說(shuō)“入其城則四顧蕭條”，你覺(jué)得上片哪幾句最能體現(xiàn)“蕭條”之意？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。明確“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青?！弊咴谠?jīng)繁華的揚(yáng)州道上，作者所見(jiàn)到的全部是長(zhǎng)得旺盛的薺麥，大有“國(guó)破山河在，城春草木深”之意。

上闋主要描繪揚(yáng)州受戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后的凄涼蕭條景象。表現(xiàn)了作者的亡國(guó)喪土之悲。抓住了“薺麥”、“廢池”、“喬木”、“清角”、“空城”這些富有特征的戰(zhàn)亂之后的景物，又以黃昏相襯托，暗淡、凄涼，令人目不忍視，耳不忍聞，作者懷念故國(guó)，憎恨敵人的愛(ài)國(guó)思想感情從中自然流露出來(lái)。小結(jié)杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？翻譯：杜牧俊逸清賞，料想他現(xiàn)在再來(lái)的話也會(huì)感到震驚。即使“豆蔻”詞語(yǔ)精工，青樓美夢(mèng)的詩(shī)意很好，也難抒寫(xiě)此刻深沉悲愴感情。二十四橋依然還在，橋下江水水波蕩漾，月色凄冷，四周寂靜無(wú)聲。想那橋邊紅色的芍藥花年年花葉繁榮，可它們是為誰(shuí)生長(zhǎng)為誰(shuí)開(kāi)放呢？文本梳理杜郎俊賞：指杜牧曾快意游賞揚(yáng)州。（唐文宗大和七年到九年，杜牧在揚(yáng)州任淮南節(jié)度使掌書(shū)記。）俊賞：俊逸清賞，很高的贊賞。算：料想。作用：

內(nèi)容上：由“空”引出“驚”，此時(shí)此地，此情此景，富有才情的杜牧也“難賦深情”，反襯現(xiàn)實(shí)的揚(yáng)州是何等凄清荒涼，何等令人心痛！結(jié)構(gòu)上：由上片的寫(xiě)景過(guò)渡到下片的聯(lián)想對(duì)比，一邊是蕭條冷落，一邊是繁華熱鬧；一邊是實(shí)，一邊是虛。寄寓著詞人昔盛今衰的感慨和感時(shí)傷世的意緒。2、詩(shī)人想象唐朝杜牧來(lái)到揚(yáng)州，那么，杜牧?xí)鞘裁锤惺?？驚昔日揚(yáng)州：淮左名都竹西佳處

春風(fēng)十里青樓夢(mèng)好今日揚(yáng)州：薺麥青青廢池喬木

清角吹寒

冷月無(wú)聲橋邊紅藥虛景實(shí)景對(duì)比凸顯戰(zhàn)爭(zhēng)后揚(yáng)州城的蕭條，表達(dá)作者對(duì)昔盛今衰的感慨、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，也表達(dá)了作者因山河殘破、人民不幸而極其沉痛的心情。文本梳理通讀·藝術(shù)手法，品讀賞析1.請(qǐng)賞析本詞的對(duì)比反襯手法。明確對(duì)比反襯手法貫通全詞。上片用昔日“名都”反襯今日的空城，以昔日“春風(fēng)十里”的繁華反襯今日“盡薺麥青青”的荒涼。下片以昔日“杜郎俊賞”“青樓夢(mèng)好”的風(fēng)流繁華，反襯今日的風(fēng)流云散；以昔日“二十四橋明月夜”的樂(lè)章，反襯今日“波心蕩，冷月無(wú)聲”的哀景。下片化實(shí)為虛，借“杜郎”史實(shí)，反襯“難賦”之苦?！安ㄐ氖?，冷月無(wú)聲”既有俯視，也有仰視。以“波心蕩”之動(dòng)，映襯“冷月無(wú)聲”之靜。“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？”作者用懸念之疑問(wèn)結(jié)尾，移情入景，今昔對(duì)比，更催人淚下。通讀·藝術(shù)手法，品讀賞析2.用典是古典詩(shī)歌常用手法之一，分為事典與語(yǔ)典。所謂語(yǔ)典，就是化用前人詩(shī)句。下面是本詞所化用的杜牧詩(shī)句。讀后思考(1)～(2)題。①娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。[《贈(zèng)別》(其一)]②十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名。(《遣懷》)③二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。(《寄揚(yáng)州韓綽判官》)(1)默寫(xiě)出這首詞中相關(guān)的句子。明確①過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。②縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。③二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。通讀·藝術(shù)手法，品讀賞析3.作者為什么要化用這么多杜牧的詩(shī)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。明確杜牧的詩(shī)代表了昔日揚(yáng)州城的繁華，把杜牧的詩(shī)境融入自己的詞境，把揚(yáng)州昔日的繁華與如今的清幽冷寂相融，今昔對(duì)比，催人淚下。且杜牧語(yǔ)言的微妙精當(dāng)與姜夔清雅空靈的詞風(fēng)相應(yīng)。4、這首詞是如何表現(xiàn)序中提到的“黍離之悲”的？（3）對(duì)比。此人將昔日揚(yáng)州的繁華同今日揚(yáng)州的蕭條作對(duì)比，體現(xiàn)黍離之悲；

虛實(shí)結(jié)合（4）擬人?！皬U池喬木，猶厭言兵”，形象地反映出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的深重苦難。（1）借景抒情。詞人勾畫(huà)了一幅荒涼凄婉的畫(huà)面，野麥萋萋，廢池寒水，枯木西風(fēng)，清角空城，冷月悄然，表現(xiàn)了戰(zhàn)后揚(yáng)州的蕭條，體現(xiàn)黍離之悲；（2）直抒胸臆，感慨杜牧如果此時(shí)故地重游，也定會(huì)大為震驚，最后嘆息芍藥無(wú)人欣賞，感時(shí)傷懷；通讀·藝術(shù)手法，品讀賞析拓展閱讀3拓展思考明確同：①這兩首詞都涉及到作者的見(jiàn)聞經(jīng)歷，都涉及宋金軍事對(duì)峙這一重要?dú)v史背景。如《揚(yáng)州慢》：“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵?！薄队烙鰳?lè)·京口北固亭懷古》：“四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?！雹谶@兩首詞都大量用典，借歷史人物抒發(fā)現(xiàn)實(shí)情懷，如《揚(yáng)州慢