部編版二年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地八》教學(xué)課件

二年級(jí)語文下冊(cè)部編版語文園地八識(shí)字加油站學(xué)習(xí)任務(wù)一鉤（鉤子）←金→鏟（鏟子）ɡōuchǎn讀一讀梅（梅花）←木→柿（柿子）méishì源（源頭）←水→漲（漲潮）yuánzhǎnɡ讀一讀炬（火炬）←火→燦（燦爛）jùcàn垮（垮掉）←土→墳（墳?zāi)梗﹌uǎfén讀一讀說一說，你有什么發(fā)現(xiàn)？

每一行中間的字就是左右兩個(gè)生字的偏旁，它們作偏旁時(shí)，字形都發(fā)生了變化。第一排“鉤、鏟”的偏旁都是金字旁，都與金屬有關(guān)；第二排“梅、柿”的偏旁都是木字旁，都與樹木有關(guān)；第三排“源、漲”的偏旁都是三點(diǎn)水，都與水有關(guān)；第四排“炬、燦”的偏旁都是火字旁，都與火或光有關(guān)；第五排“垮、墳”的偏旁都是提土旁，都與土有關(guān)。說發(fā)現(xiàn)寫出帶有下列偏旁的字。帶有金字旁的字：______________帶有木字旁的字：______________帶有三點(diǎn)水的字：______________帶有火字旁的字：______________帶有提土旁的字：______________鐵、針、錢、鑼樹、根、桃、柳江、河、湖、海燒、烤、炒、燈城、墻、場(chǎng)、坡演練臺(tái)字詞句運(yùn)用學(xué)習(xí)任務(wù)二忽然突然立刻馬上一瞬間一眨眼逐漸漸漸慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠shùnzhúxútūnyōu讀一讀下面的詞語，選擇一兩個(gè)說句子。zhǎ讀一讀

我發(fā)現(xiàn)：這六組詞語都是近義詞。第一行的三組近義詞都表示時(shí)間短或動(dòng)作迅速。第二行的三組近義詞都表示時(shí)間長或動(dòng)作緩慢。

我會(huì)說：飛機(jī)一眨眼就飛上了藍(lán)天。小蝸牛慢吞吞地爬回家，媽媽急得到處找它。說發(fā)現(xiàn)最后一個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。李明____________，____________跑進(jìn)了教室。讀句子，想象畫面，再仿照例句寫一寫。

我發(fā)現(xiàn)：例句中前面加點(diǎn)的部分表示某種心情，后面加點(diǎn)的部分是在這種心情作用下的外在表現(xiàn)。我們可以這樣想象畫面：著急的李明會(huì)怎樣跑進(jìn)教室？寫出他在這種心情下的表現(xiàn)。說發(fā)現(xiàn)①李明急得直冒汗，匆匆忙忙地跑進(jìn)了教室。②李明高興極了，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了教室。我會(huì)說根據(jù)括號(hào)里的提示填一填。1.李明

____________，_________

地跑進(jìn)了教室。（李明很緊張）2.李明

____________，_________

地跑進(jìn)了教室。（李明很難過）演練臺(tái)緊張得直冒汗

腿腳發(fā)抖難過極了淚流滿面我的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)三神祖禮福補(bǔ)襪衫被冰冷凍涼海流灑滴

怎樣區(qū)分帶“礻”與“衤”、“冫”與“氵”的字？shān看一看我發(fā)現(xiàn)：這四組字都有相同的偏旁。第一組都是“礻”旁，與祭祀、禮儀有關(guān)；第二組都是“衤”旁，與衣服有關(guān)。第三組都是“冫”旁，與冰、冷有關(guān)；第四組都是“氵”旁，與水有關(guān)。說發(fā)現(xiàn)日積月累學(xué)習(xí)任務(wù)四舟夜書所見[清]查慎行月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。zhāshèncùlànɡ讀一讀

查慎行（1650—1727），清代詩人。所作多記行旅，對(duì)民間疾苦有所反映。有《敬業(yè)堂詩集》《補(bǔ)注東坡編年詩》等。

譯文：漆黑的夜晚，孤零零的一盞漁燈像螢火蟲一樣閃現(xiàn)在河面；一陣微風(fēng)吹來，河面漾起了層層細(xì)浪，倒映在水中的一點(diǎn)漁燈隨著波浪散開了，變成了無數(shù)顆星星，在河面閃爍。詩文理解我愛閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)五李時(shí)珍（原文略，見教材）閱讀時(shí)間閱讀地點(diǎn)問題思考我的回答1.李時(shí)珍為什么要立志學(xué)醫(yī)？

因?yàn)槔顣r(shí)珍看到醫(yī)生能救死扶傷，解除病人的痛苦。讀書記錄卡閱讀時(shí)間閱讀地點(diǎn)問題思考我的回答2.李時(shí)珍為寫成《本草綱目》做了哪些準(zhǔn)備工作？①李時(shí)珍注意積累經(jīng)驗(yàn)，還到各地采藥。②走遍萬水千山尋找藥材，拜訪醫(yī)生、農(nóng)民、

漁民和獵人，虛心向他們學(xué)習(xí)書上沒有的

知識(shí)。③冒著生命危險(xiǎn)親嘗藥材、判斷藥性和藥效。讀書記錄卡學(xué)好語文，快樂成長！單元復(fù)習(xí)選詞填空（）界世式（）樣公（）（）紀(jì)（）園功工立（）（）廠成（）公世世式式公功工功填寫合適的動(dòng)詞（）蘋果手（）手（）水（）耳朵摘挑拉掏1.識(shí)記生字，理解“金”“木”“水”“火”“土”的含義及用它們做部首的十個(gè)生字。2.引導(dǎo)學(xué)生理解六組近義詞，能選擇一兩個(gè)說句子。3.能根據(jù)提示想象畫面，再仿照例句寫一寫。4.引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)漢字字義和部首有很大關(guān)系的現(xiàn)象，能區(qū)分帶“冫”與“氵”的字。5.積累古詩，感受美麗的河上夜景，體會(huì)詩人對(duì)大自然的熱愛。6.通過閱讀小故事，感受李時(shí)珍一心為民、吃苦耐勞的精神。”、“學(xué)習(xí)目標(biāo)鉤(鉤子)←金→鏟(鏟子)ɡōuchǎn識(shí)字加油站梅(梅花)←木→柿(柿子)méishì源(源頭)←水→漲(漲潮)yuánzhǎnɡ炬(火炬)←火→燦(燦爛)jùcàn垮(垮掉)←土→墳(墳?zāi)?kuǎfén你認(rèn)識(shí)這五個(gè)字嗎？它們做偏旁時(shí)有什么特點(diǎn)呢？鉤(鉤子)←金→鏟(鏟子)ɡōuchǎn我發(fā)現(xiàn)：鉤和鏟兩個(gè)字都是形聲字，金字旁表義。梅(梅花)←木→柿(柿子)méishì我發(fā)現(xiàn)：木字旁的字大都和植物有關(guān)。源(源頭)←水→漲(漲潮)yuánzhǎnɡ我發(fā)現(xiàn)：三點(diǎn)水旁的字大都和水有關(guān)。炬(火炬)←火→燦(燦爛)jùcàn我發(fā)現(xiàn)：火字旁的字大都和火有關(guān)。垮(垮掉)←土→墳(墳?zāi)?kuǎfén我發(fā)現(xiàn)：土字旁的字大都和土有關(guān)。

你還能說出哪些帶有這些偏旁的字呢？鋒針柳桃注滿烤燒城墻忽然突然立刻馬上一瞬間一眨眼逐漸漸漸慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠shùnzhúxútūnyōu字詞句運(yùn)用讀一讀下面的詞語。忽然突然立刻馬上一瞬間一眨眼shùn我發(fā)現(xiàn)這一組都是表示“快”的詞語，并且每組詞語都是一對(duì)近義詞。我發(fā)現(xiàn)這一組都是表示“慢”的詞語，并且每組詞語都是一對(duì)近義詞。逐漸漸漸慢慢徐徐慢吞吞慢悠悠zhúxútūnyōu你知道“徐徐”這個(gè)詞語的意思嗎？我通過它的近義詞“慢慢”知道“徐徐”的意思就是緩慢。選擇一兩個(gè)詞語說句子。一瞬間，飛機(jī)就飛上了天。也可以在一句話中同時(shí)用上表示快和慢的詞語。上課鈴響了，小花立刻跑進(jìn)教室，小明還是慢吞吞地走著。最后一個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。讀句子，想象畫面。????????

我發(fā)現(xiàn)：例句中前面的加點(diǎn)詞是某種心理，后面的加點(diǎn)詞是這種心理下產(chǎn)生的動(dòng)作表現(xiàn)。李明杰____________,_____________跑進(jìn)了教室。想象一下：如果李明杰很著急，他會(huì)怎樣跑進(jìn)教室？風(fēng)風(fēng)火火急急忙忙急匆匆李明杰____________,_____________跑進(jìn)了教室。仿照例句，寫一寫。很著急風(fēng)風(fēng)火火地想一想：如果一個(gè)同學(xué)很高興或很難過，他又會(huì)怎樣跑進(jìn)教室呢？和同桌討論一下，說一說。神祖禮福補(bǔ)襪衫被冰冷凍涼海流灑滴

你發(fā)現(xiàn)了什么？我的發(fā)現(xiàn)礻衤冫氵神祖禮福補(bǔ)襪衫被冰冷凍涼海流灑滴我知道怎樣區(qū)分帶“冫”與“氵”的字了。我的發(fā)現(xiàn)海流灑滴說說三點(diǎn)水旁的字和什么有關(guān)？都和水有關(guān)冰冷凍涼兩點(diǎn)水的字大多與冰、冷有關(guān)。神祖禮福示字旁，是“示”的變體。

“示”在古代很像祭祀用的祭臺(tái)，因此示字旁的字多與祭祀、禮儀有關(guān)。補(bǔ)襪衫被衣字旁，是“衣”的變體。衣字旁的字多與衣服有關(guān)。你還知道哪些帶“礻”和“衤”的字？視祝襖裙舟夜書所見[清]查慎行月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。zhāshèn日積月累

查（zhā）慎（shèn）行（1650—1727），杭州府海寧花溪（今袁花鎮(zhèn)）人，清代翰林，著名詩人、藏書家。初名嗣璉，字夏重，號(hào)查田；后改名慎行，字悔余，號(hào)他山，賜號(hào)煙波釣徒，晚年居于初白庵，故又稱查初白。為清初“國朝六家”之一。月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。漆黑的夜晚，孤零零的一盞漁燈像螢火蟲一樣閃現(xiàn)在河面上。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星。一陣微風(fēng)吹來，河面蕩起了層層細(xì)浪，倒映在水中的一點(diǎn)漁燈隨著波浪散開了，變成無數(shù)顆星星，在河面閃爍。

譯文：漆黑的夜晚，一盞漁燈閃現(xiàn)在河面上，那盞漁燈發(fā)出的孤零零的光亮就像螢火蟲似的，靜靜地映在河面上。一陣微風(fēng)吹來，河面漾起了層層細(xì)浪，原來像螢火蟲那樣的一點(diǎn)光亮散開了，變成了無數(shù)顆星星，在河面閃動(dòng)。

《李時(shí)珍》

聽老師朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，不會(huì)讀的字多讀幾遍！我愛閱讀

李時(shí)珍：字東璧，晚年自號(hào)瀕湖山人，明代著名醫(yī)藥學(xué)家。與“醫(yī)圣”萬密齋齊名，古有“萬密齋的方，李時(shí)珍的藥”之說。

后為楚王府奉祠正、皇家太醫(yī)院判，去世后明朝廷敕封為“文林郎”。救死扶傷：扶，扶助，照料。救活快要死的，照顧受傷的?，F(xiàn)用以形容