一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.4 動(dòng)手做（三） 北師大版

/一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-4.4動(dòng)手做（三）北師大版前言本導(dǎo)學(xué)案旨在為一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和幫助。通過(guò)動(dòng)手做的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，提高解決問(wèn)題的能力。本導(dǎo)學(xué)案以北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)了動(dòng)手做活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解和掌握課程中的基本數(shù)學(xué)概念和運(yùn)算方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。課程內(nèi)容第一部分：數(shù)的認(rèn)識(shí)1.認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)，能正確讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)。2.認(rèn)識(shí)數(shù)位，理解數(shù)位的意義。3.認(rèn)識(shí)數(shù)的順序，能比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小。第二部分：數(shù)的運(yùn)算1.學(xué)習(xí)100以?xún)?nèi)的加法和減法運(yùn)算。2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算，如2的乘法口訣。3.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的除法運(yùn)算，如平均分。第三部分：圖形與幾何1.認(rèn)識(shí)基本的圖形，如正方形、長(zhǎng)方形、圓形等。2.學(xué)習(xí)圖形的簡(jiǎn)單組合與分割。3.學(xué)習(xí)圖形的對(duì)稱(chēng)性。第四部分：量的認(rèn)識(shí)1.認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位，如厘米、米等。2.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位，如克、千克等。3.認(rèn)識(shí)時(shí)間單位，如秒、分鐘、小時(shí)等。動(dòng)手做活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)1：數(shù)的認(rèn)識(shí)1.準(zhǔn)備100個(gè)相同的小物品，如小石子、扣子等。2.讓學(xué)生分組，每組10人。3.每組學(xué)生將100個(gè)小物品分成10份，每份10個(gè)。4.學(xué)生觀察每份小物品的數(shù)量，討論如何正確讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)?；顒?dòng)2：數(shù)的運(yùn)算1.準(zhǔn)備加法和減法運(yùn)算卡片。2.讓學(xué)生分組，每組5人。3.每組學(xué)生輪流抽取運(yùn)算卡片，并進(jìn)行計(jì)算。4.學(xué)生討論運(yùn)算的方法和技巧，分享自己的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)3：圖形與幾何1.準(zhǔn)備各種圖形模型，如正方形、長(zhǎng)方形、圓形等。2.讓學(xué)生分組，每組5人。3.每組學(xué)生觀察圖形模型，討論圖形的特點(diǎn)和分類(lèi)。4.學(xué)生嘗試用圖形模型進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合與分割?；顒?dòng)4：量的認(rèn)識(shí)1.準(zhǔn)備長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間測(cè)量工具，如尺子、天平、時(shí)鐘等。2.讓學(xué)生分組，每組5人。3.每組學(xué)生選擇一種測(cè)量工具，進(jìn)行實(shí)際測(cè)量。4.學(xué)生討論測(cè)量的方法和注意事項(xiàng)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)與反思通過(guò)本導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，提高數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。在動(dòng)手做活動(dòng)中，學(xué)生應(yīng)該積極參與，主動(dòng)思考，相互交流，共同解決問(wèn)題。同時(shí)，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。最后，希望本導(dǎo)學(xué)案能夠?yàn)橐荒昙?jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)提供有效的幫助，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)的世界中快樂(lè)成長(zhǎng)！重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“動(dòng)手做活動(dòng)設(shè)計(jì)”。這一部分是本導(dǎo)學(xué)案的核心，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。以下是對(duì)這一部分的詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：動(dòng)手做活動(dòng)設(shè)計(jì)詳細(xì)說(shuō)明活動(dòng)1：數(shù)的認(rèn)識(shí)目的：通過(guò)實(shí)物分配，讓學(xué)生直觀地理解100以?xún)?nèi)數(shù)的概念，學(xué)會(huì)正確讀寫(xiě)數(shù)字。準(zhǔn)備材料：100個(gè)相同的小物品，如小石子、扣子或彩色小紙片。步驟：1.將學(xué)生分成小組，每組10人，確保每個(gè)學(xué)生都能參與。2.每組學(xué)生將100個(gè)小物品平均分成10份，每份10個(gè)。3.學(xué)生觀察每份小物品的數(shù)量，并討論如何正確讀寫(xiě)這些數(shù)字。4.教師引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)位的意義，例如十位上的數(shù)字代表十的數(shù)量。討論話題：-數(shù)字是如何組成的？-10個(gè)10是多少？-如何快速讀寫(xiě)數(shù)字？注意事項(xiàng)：-確保每個(gè)學(xué)生都能親手操作，增加直觀感受。-引導(dǎo)學(xué)生注意數(shù)字的順序和大小關(guān)系。活動(dòng)2：數(shù)的運(yùn)算目的：通過(guò)卡片游戲，讓學(xué)生練習(xí)加法和減法運(yùn)算，提高計(jì)算能力。準(zhǔn)備材料：加法和減法運(yùn)算卡片，卡片上寫(xiě)有簡(jiǎn)單的算式。步驟：1.將學(xué)生分成小組，每組5人。2.每組學(xué)生輪流抽取運(yùn)算卡片，并盡可能快地計(jì)算出答案。3.學(xué)生可以互相檢查答案，討論不同的計(jì)算方法。4.教師可以適時(shí)提供提示，幫助學(xué)生理解運(yùn)算規(guī)則。討論話題：-加法和減法的規(guī)則是什么？-如何快速計(jì)算？-如何檢查計(jì)算結(jié)果？注意事項(xiàng)：-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的計(jì)算方法，如分解法、借位法等。-引導(dǎo)學(xué)生理解算式中的關(guān)系，如加數(shù)與和的關(guān)系?；顒?dòng)3：圖形與幾何目的：通過(guò)觀察和操作圖形模型，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本的幾何圖形，并理解它們的特性。準(zhǔn)備材料：正方形、長(zhǎng)方形、圓形等幾何圖形模型或平面圖。步驟：1.將學(xué)生分成小組，每組5人。2.每組學(xué)生觀察圖形模型，討論它們的名稱(chēng)和特點(diǎn)。3.學(xué)生嘗試用圖形模型進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合與分割，如用幾個(gè)三角形組成一個(gè)更大的圖形。4.教師引導(dǎo)學(xué)生注意圖形的對(duì)稱(chēng)性和邊角的特點(diǎn)。討論話題：-常見(jiàn)的幾何圖形有哪些？-幾何圖形有哪些特點(diǎn)？-如何用基本圖形組合成新的圖形？注意事項(xiàng)：-鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述圖形的特點(diǎn)。-引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的幾何圖形?；顒?dòng)4：量的認(rèn)識(shí)目的：通過(guò)實(shí)際測(cè)量，讓學(xué)生理解長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間的基本概念，學(xué)會(huì)使用測(cè)量工具。準(zhǔn)備材料：尺子、天平、時(shí)鐘等測(cè)量工具。步驟：1.將學(xué)生分成小組，每組5人。2.每組學(xué)生選擇一種測(cè)量工具，進(jìn)行實(shí)際測(cè)量，如測(cè)量書(shū)本的長(zhǎng)度、重量或記錄時(shí)間。3.學(xué)生討論測(cè)量的方法和注意事項(xiàng)，如如何讀取尺子上的刻度、如何確保天平平衡。4.教師引導(dǎo)學(xué)生理解測(cè)量單位的意義，如1厘米是多少毫米。討論話題：-如何正確使用測(cè)量工具？-測(cè)量單位的意義是什么？-如何記錄和表達(dá)測(cè)量結(jié)果？注意事項(xiàng)：-確保學(xué)生安全使用測(cè)量工具，避免意外發(fā)生。-引導(dǎo)學(xué)生注意測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性?？偨Y(jié)動(dòng)手做活動(dòng)設(shè)計(jì)是本導(dǎo)學(xué)案的關(guān)鍵部分，它通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1.學(xué)生參與：確保每個(gè)學(xué)生都能參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)。2.互動(dòng)交流：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)討論和分享，相互學(xué)習(xí)。3.教師指導(dǎo)：教師在活動(dòng)中提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。4.安全注意：在操作活動(dòng)中，教師要注意學(xué)生的安全，避免使用尖銳或易碎的材料。通過(guò)這些精心設(shè)計(jì)的動(dòng)手做活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)合作、探究和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?；顒?dòng)實(shí)施的具體建議1.活動(dòng)前的準(zhǔn)備在活動(dòng)開(kāi)始前，教師應(yīng)該確保所有的材料都已經(jīng)準(zhǔn)備好，并且每個(gè)學(xué)生都能夠理解活動(dòng)的目的和步驟。教師可以通過(guò)簡(jiǎn)短的介紹來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)即將進(jìn)行的活動(dòng)充滿(mǎn)期待。2.活動(dòng)中的監(jiān)督與指導(dǎo)在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，教師應(yīng)該四處走動(dòng)，觀察學(xué)生的操作和討論，及時(shí)提供幫助和指導(dǎo)。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并引導(dǎo)他們通過(guò)實(shí)踐來(lái)尋找答案。同時(shí)，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。3.活動(dòng)后的總結(jié)與反思每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)該組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反思。教師可以提出一些問(wèn)題，如“你們?cè)诨顒?dòng)中遇到了什么問(wèn)題？”“你們是如何解決問(wèn)題的？”“你們從活動(dòng)中學(xué)到了什么？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考和總結(jié)。這樣的總結(jié)和反思有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的思維和表達(dá)能力?；顒?dòng)的評(píng)估與反饋為了確保活動(dòng)的效果，教師需要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和反饋。評(píng)估可以通過(guò)觀察學(xué)生的參與程度、操作技能、合作態(tài)度和問(wèn)題解決能力來(lái)進(jìn)行。反饋應(yīng)該是積極的和建設(shè)性的，旨在鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力和提高。家長(zhǎng)的參與家長(zhǎng)的支持和參與對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。教師可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信或者家長(zhǎng)微信群等方式，向家長(zhǎng)介紹這些動(dòng)手做活動(dòng)的目的和意義，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為學(xué)生提供類(lèi)似的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。安全注意事項(xiàng)在進(jìn)行動(dòng)手做活動(dòng)時(shí)，安全是首要考慮的因素。教師應(yīng)該確保所有的材料都是安全的，并且學(xué)生在使用任何