大班美術(shù)《有趣的刮畫》教案

大班美術(shù)《有趣的刮畫》教案匯報(bào)人：2024-01-28課程介紹與目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)講解實(shí)踐操作演示創(chuàng)意拓展與發(fā)揮作品展示與評(píng)價(jià)課堂回顧與延伸contents目錄01課程介紹與目標(biāo)刮畫作品具有獨(dú)特的視覺(jué)效果和表現(xiàn)力，能夠展現(xiàn)出豐富的色彩和層次感。刮畫技法簡(jiǎn)單易學(xué)，適合大班幼兒嘗試和探索。刮畫是一種通過(guò)刮除表層顏料來(lái)顯露底層顏色或圖案的繪畫技法。刮畫定義及特點(diǎn)讓幼兒了解刮畫的基本技法和表現(xiàn)方式，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣和審美能力。通過(guò)刮畫創(chuàng)作，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有個(gè)性化的刮畫作品。課程目標(biāo)與意義010204所需材料與工具不同顏色的油畫棒或蠟筆，用于繪制底層顏色。黑色卡紙或素描紙，作為刮畫的基底。刮畫工具，如竹簽、牙簽、刻刀等，用于刮除表層顏料。其他輔助材料，如橡皮泥、膠水等，可根據(jù)創(chuàng)作需求選擇使用。0302基礎(chǔ)知識(shí)講解直線、曲線、折線、虛線等，講解不同線條在刮畫中的表現(xiàn)效果?；A(chǔ)線條線條組合線條運(yùn)用通過(guò)組合不同線條，形成有趣的圖案和紋理，增強(qiáng)畫面的層次感。講解如何在刮畫中運(yùn)用線條表現(xiàn)物體的輪廓、質(zhì)感和動(dòng)態(tài)。030201線條表現(xiàn)技巧色相、明度、飽和度，了解不同色彩的基本屬性和特點(diǎn)。色彩三要素通過(guò)對(duì)比不同色彩，產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和美感。色彩對(duì)比講解如何運(yùn)用色彩搭配原理，在刮畫中選擇合適的色彩組合，營(yíng)造出和諧統(tǒng)一的畫面效果。色彩搭配色彩搭配原理運(yùn)用黃金分割、對(duì)稱、均衡等構(gòu)圖原則，將畫面進(jìn)行合理分割和布局。畫面分割確定畫面的視覺(jué)中心，突出主題，使畫面更加鮮明、生動(dòng)。視覺(jué)中心通過(guò)前景、中景、背景的層次安排，增強(qiáng)畫面的空間感和立體感。層次感表現(xiàn)構(gòu)圖方法與技巧03實(shí)踐操作演示準(zhǔn)備工具步驟一步驟二步驟三刮畫步驟詳解刮畫筆、刮畫紙、畫板、顏料等。根據(jù)構(gòu)思，用刮畫筆在刮畫紙上刻畫出線條和形狀，注意力度和角度的控制，以表現(xiàn)出不同的效果。選擇一張刮畫紙，固定在畫板上，用刮畫筆輕輕刮去表面的黑色涂層，露出底下的彩色圖層。根據(jù)需要，可以在刻畫的過(guò)程中加入顏料，增加畫面的色彩層次和表現(xiàn)力。

學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作分組實(shí)踐學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，每組4-5人，每組選一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織。操作要求學(xué)生按照教師的示范和講解，自己動(dòng)手在刮畫紙上進(jìn)行刻畫，體驗(yàn)刮畫的樂(lè)趣。注意事項(xiàng)學(xué)生在操作過(guò)程中要注意安全，不要用力過(guò)猛或使用不合適的工具，以免劃傷手指或損壞畫面。巡回指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)踐操作過(guò)程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作，解答學(xué)生的疑問(wèn)，并給予鼓勵(lì)和支持。作品展示學(xué)生完成作品后，教師組織作品展示，讓每組學(xué)生展示自己的作品，并介紹創(chuàng)作過(guò)程和心得體會(huì)。點(diǎn)評(píng)與總結(jié)教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定學(xué)生的努力和成果，指出存在的問(wèn)題和不足，并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)，教師也可以引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流和合作。教師巡回指導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)04創(chuàng)意拓展與發(fā)揮

主題性創(chuàng)作引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒了解刮畫的基本技巧和工具使用方法，通過(guò)示范和講解激發(fā)幼兒對(duì)刮畫的興趣。鼓勵(lì)幼兒圍繞特定主題進(jìn)行創(chuàng)作，如“海底世界”、“森林狂想曲”等，讓幼兒在繪畫過(guò)程中融入自己的想象和創(chuàng)意。提供豐富的視覺(jué)素材和參考資料，幫助幼兒拓展創(chuàng)作思路，激發(fā)靈感。尊重每個(gè)幼兒的獨(dú)特性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿和想法進(jìn)行創(chuàng)作。引導(dǎo)幼兒嘗試不同的刮畫工具和材料，探索不同的創(chuàng)作手法和表現(xiàn)方式。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試、勇于創(chuàng)新，不怕失敗，讓幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅。個(gè)性化表現(xiàn)鼓勵(lì)組織幼兒進(jìn)行作品展示和分享，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)向大家介紹自己的作品和創(chuàng)作過(guò)程。鼓勵(lì)幼兒之間相互欣賞、交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和合作意識(shí)。通過(guò)小組討論、互評(píng)等方式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)彼此作品中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步。同學(xué)間互動(dòng)交流05作品展示與評(píng)價(jià)將所有學(xué)生的作品懸掛在教室的墻壁上或擺放在展示臺(tái)上，確保每個(gè)學(xué)生的作品都能被看到。讓學(xué)生依次上前介紹自己的作品，包括創(chuàng)作靈感、使用的刮畫技巧和表達(dá)的主題等。鼓勵(lì)其他學(xué)生在聽(tīng)取介紹時(shí)，積極觀察和思考。學(xué)生作品展示教師也可以適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考和探討刮畫創(chuàng)作的技巧和方法。在學(xué)生介紹完作品后，讓其他同學(xué)發(fā)表自己的看法和建議，可以從色彩搭配、線條運(yùn)用、創(chuàng)意構(gòu)思等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助作者改進(jìn)和完善作品?；ハ嘣u(píng)價(jià)及建議提在學(xué)生互相評(píng)價(jià)后，教師應(yīng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的作品進(jìn)行總結(jié)性評(píng)述，肯定其優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。教師可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和作品質(zhì)量，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，以激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。教師的評(píng)述應(yīng)以鼓勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和自信心。教師總結(jié)性評(píng)述06課堂回顧與延伸色彩搭配與運(yùn)用學(xué)生學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用色彩的對(duì)比和搭配，創(chuàng)造出豐富而和諧的畫面效果。刮畫的基本技巧學(xué)生掌握了使用不同工具（如竹簽、硬幣等）刮出線條和色塊的方法，了解到刮畫的力度和角度對(duì)效果的影響。創(chuàng)意表達(dá)學(xué)生了解了如何通過(guò)刮畫技巧表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的作品。關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧嘗試使用不同工具和材料刮畫，探索更多刮畫的可能性，如使用不同硬度的鉛筆或不同形狀的刮刀等。選擇不同的主題進(jìn)行創(chuàng)作，例如風(fēng)景、人物、動(dòng)物等，提高創(chuàng)意表達(dá)能力。將刮畫與其他繪畫技巧相結(jié)合，創(chuàng)作出更加豐富多彩的作品。學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)建議03作品展示與評(píng)價(jià)組織學(xué)生進(jìn)行作品展示和交流，引導(dǎo)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)