小班彩泥《憤怒的小鳥》教案

匯報人：小班彩泥《憤怒的小鳥》教案2024-01-31目錄課程背景與目標(biāo)材料準(zhǔn)備與工具選擇制作流程與步驟演示技巧點撥與注意事項成果展示與評價方式課程總結(jié)與拓展延伸01課程背景與目標(biāo)Chapter

課程背景介紹彩泥手工課程彩泥是一種色彩鮮艷、質(zhì)地柔軟的塑性材料，適合3-6歲幼兒進(jìn)行手工創(chuàng)作?！稇嵟男▲B》游戲一款風(fēng)靡全球的益智游戲，以小鳥與綠豬之間的對抗為主題，深受孩子們的喜愛。結(jié)合兩者優(yōu)勢將彩泥手工與《憤怒的小鳥》游戲元素相結(jié)合，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作興趣，培養(yǎng)動手能力和想象力。學(xué)習(xí)彩泥的基本制作方法和技巧，了解《憤怒的小鳥》游戲中的角色形象和特點。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀通過觀察、模仿、創(chuàng)新等方式，引導(dǎo)孩子們用彩泥制作出《憤怒的小鳥》中的角色形象。培養(yǎng)孩子們的耐心、細(xì)心和創(chuàng)造力，增強(qiáng)他們對美好事物的感受力和審美能力。030201教學(xué)目標(biāo)與要求適宜年齡段3-6歲小班幼兒。幼兒特點此年齡段的幼兒好奇心強(qiáng)，喜歡動手操作，對新鮮事物充滿興趣。同時，他們的精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)能力正在快速發(fā)展，適合進(jìn)行簡單的彩泥手工創(chuàng)作。適宜年齡段及特點02材料準(zhǔn)備與工具選擇Chapter紅色、黃色、白色、黑色等基本顏色的彩泥若干，用于制作小鳥的身體、羽毛和眼睛等部分。0102藍(lán)色、綠色等顏色的彩泥少量，用于制作小鳥所在的環(huán)境元素，如樹木、草地等。彩泥材料清單01020304用于切割和修整彩泥形狀。塑料刀具用于壓平和搟平彩泥。滾棒用于刻畫小鳥的羽毛和眼睛等細(xì)節(jié)部分。刻刀可以輔助制作小鳥的身體和頭部等形狀。模具制作工具準(zhǔn)備01制作前檢查彩泥材料是否過期或變質(zhì)，避免使用不合格的材料。020304制作過程中，教師要時刻關(guān)注幼兒的操作，避免幼兒將彩泥放入口中或誤食。使用刀具和刻刀等制作工具時，要注意安全，避免劃傷自己和他人。制作完成后，要及時清理桌面和地面上的彩泥碎屑和垃圾，保持環(huán)境整潔。安全注意事項03制作流程與步驟演示Chapter選擇適當(dāng)顏色的彩泥，如紅色、黃色等，作為小鳥的身體主體。將彩泥揉成圓形，注意大小適中，作為小鳥的頭部和身體。用手指輕輕按壓小鳥的頭部，使其略微扁平，更符合小鳥的形象。憤怒小鳥身體部分制作選擇與小鳥身體顏色相搭配的彩泥，如黑色、白色等，制作翅膀和尾巴。將翅膀彩泥分成兩小塊，揉成扇形，粘貼在小鳥身體兩側(cè)。用尾巴彩泥搓成細(xì)長條，粘貼在小鳥身體后方，可以用手輕輕彎曲，使尾巴更加生動。翅膀和尾巴部分添加選擇黑色和白色彩泥，制作小鳥的眼睛。將黑色彩泥揉成小圓點，粘貼在小鳥頭部兩側(cè)，再用白色彩泥揉成更小的圓點，粘貼在黑色眼睛上，形成眼珠。用橙色彩泥制作小鳥的嘴巴，將彩泥揉成細(xì)長條，粘貼在小鳥頭部下方，用手指輕輕按壓，使其略微扁平并向上翹起。最后，可以用其他顏色的彩泥為小鳥添加一些裝飾，如羽毛、斑點等，使作品更加生動有趣。眼睛、嘴巴等細(xì)節(jié)刻畫04技巧點撥與注意事項Chapter手掌自然放松，用指腹和掌心揉捏彩泥，避免用指尖，以免彩泥表面出現(xiàn)不平整。手部姿勢力度要適中，既要保證彩泥充分混合，又要避免過度揉捏導(dǎo)致彩泥變形。揉捏力度先揉捏大塊的彩泥，再逐漸加入小塊彩泥進(jìn)行混合，以達(dá)到均勻的效果。揉捏順序彩泥揉捏技巧分享選擇對比鮮明的色彩進(jìn)行搭配，如紅與綠、藍(lán)與橙等，使作品更加醒目。色彩對比在對比的基礎(chǔ)上，也要注意色彩的和諧統(tǒng)一，避免過于突兀的色彩組合。色彩和諧了解色彩心理學(xué)，選擇符合憤怒的小鳥形象的顏色，如紅色代表憤怒、火焰等。色彩心理學(xué)色彩搭配原則及建議避免混色不均在混合不同顏色彩泥時，要充分揉捏均勻，避免出現(xiàn)斑駁的混色效果。避免使用過多水分彩泥本身含有一定水分，過多添加水分會導(dǎo)致彩泥變軟、變形，影響作品質(zhì)量。避免過度拉伸在制作過程中，不要過度拉伸彩泥，以免導(dǎo)致作品變形、開裂等問題。避免常見錯誤方法05成果展示與評價方式Chapter03邀請家長參與邀請學(xué)生家長來校參觀學(xué)生的作品，讓家長了解孩子在美術(shù)課程中的學(xué)習(xí)成果。01設(shè)立專門的展示區(qū)域在教室內(nèi)設(shè)立一個專門的展示區(qū)，用于陳列學(xué)生的彩泥作品《憤怒的小鳥》。02鼓勵學(xué)生互相觀摩讓學(xué)生互相參觀彼此的作品，了解不同同學(xué)的創(chuàng)作風(fēng)格和技巧。學(xué)生作品展示環(huán)節(jié)123根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，制定明確的評價標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意性、色彩搭配、造型能力等。制定明確的評價標(biāo)準(zhǔn)采用教師評價、學(xué)生自評和互評等多種評價方式，確保評價結(jié)果的客觀性和全面性。采用多種評價方式針對每個學(xué)生的作品，及時給予具體的反饋和建議，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點和不足，以便在后續(xù)的創(chuàng)作中加以改進(jìn)。及時給予反饋評價標(biāo)準(zhǔn)及反饋機(jī)制激發(fā)創(chuàng)新意識通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的小鳥形象，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨具特色的《憤怒的小鳥》彩泥作品。尊重個性化表現(xiàn)允許學(xué)生在作品中表現(xiàn)出自己的個性和情感，避免對作品進(jìn)行刻板的要求和限制。展示創(chuàng)新成果將具有創(chuàng)新性和個性化的學(xué)生作品進(jìn)行特別展示，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新精神。鼓勵創(chuàng)新和個性化表現(xiàn)06課程總結(jié)與拓展延伸Chapter彩泥制作技巧總結(jié)總結(jié)在本次課程中所學(xué)的彩泥制作基本技巧，如揉、捏、壓、刻等。創(chuàng)作過程反思引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的創(chuàng)作過程，分享成功經(jīng)驗和需要改進(jìn)的地方。憤怒的小鳥角色特征分析回顧小鳥的身體結(jié)構(gòu)、顏色搭配以及表情設(shè)計等關(guān)鍵特征?；仡櫛敬握n程內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生自行準(zhǔn)備彩泥、工具等制作材料，確保安全、衛(wèi)生。準(zhǔn)備彩泥材料鼓勵學(xué)生在家中根據(jù)所學(xué)技巧自行設(shè)計并制作憤怒的小鳥或其他動物形象。設(shè)計個人作品建議家長在旁給予指導(dǎo)和鼓勵，增進(jìn)親子互動，提升孩子的創(chuàng)作興趣。家長參與指導(dǎo)學(xué)生在家中實踐指導(dǎo)拓展其他動物形象制作